第11章
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任顧識心裏哀嚎一聲,但仍舊乖乖走了過去。
陳逝舟看到他一腦門汗,皺了皺眉:“打完球了?”
“嗯,回家沖個澡。”任顧識答道。
陳逝舟點點頭:“唔,那就算了,回去休息休息,晚上準時到教室就行。不要缺少睡眠,小孩兒缺少睡眠對大腦影響還是蠻大的。”
任顧識一拱手:“是的大王,好的大王。”
說完躥下了樓梯。
陳逝舟便自己走到教室,交代了個人把各科答案拷到多媒體裏,晚上用。
過了一會兒,突然打了兩個響雷,緊接著暴雨傾盆而下,雨點比豆子還大,劈裏啪啦地砸了下來。陳逝舟起來關上窗戶,朝外頭看了看,不少狂奔回教學樓、宿舍樓的學生。
對於本市來說,這個時節的暴雨來得快而毫無預兆,去的確實很難。過了一個小時,雨勢看上去小了,風卻狂起來,吹得校園裏的樹東倒西歪。砰砰的聲音傳來,陳逝舟探頭看看,竟然是路旁的垃圾桶被吹翻了。在路上走的學生的傘也是東倒西歪的,估計離報廢不久了。
預備鈴響,陳逝舟拿上備課本和卷子,往教室走。
快到後門的時候,他看到任顧識三步並作兩步跑了上樓梯,頭發上甩著水,衣服也濕了,便皺著眉招招手:“去換校服,去我辦公室拿抽屜裏的毛巾擦一擦。”
任顧識觀察了一下他的表情,覺得不太好看,乖乖進教室拿了校服,去辦公室拿毛巾了。
陳逝舟走進教室,教室裏面安靜了點,學習委員在講臺上放著主觀題的答案,選擇題已經都抄在了黑板上。
過了一會兒,任顧識進來做回自己的位子上,拿出卷子,對著黑板看了看選擇題,然後照例把自己的數理化生卷子給了同桌,把語文卷子擺了出來。
同桌接過他的卷子,直接對起了答案。
任顧識突然想到一個問題,提醒她說:“哦對,數學導數題好像有點問題,我用的方法太覆雜了,你對個答案就行,過程還是看自己的,或者一會兒看看答案。”
“OK。”同桌點點頭。
任顧識搬出古漢語詞典,開始杠文言文。
陳逝舟偶爾出去一下,但大多數時候都待在教室裏,因此教室裏還是挺安靜的,只聽得見很小聲的交談和刷刷地寫答案的聲音。
任顧識看完了文言文和古詩詞兩個題,就放了詞典,想去問陳逝舟還沒解決的問題。
這次他的閱讀和選擇做的都還挺好,文言文這塊兒一如既往地不行。同桌感覺到他有想出去的意思,身子往課桌上湊了湊,給他留出條縫:“去唄,不要羞恥啊哈哈哈。”
任顧識瞪了她一眼,拿上卷子去找陳逝舟。
高三剛開始的時候,大多數人總是非常有勁頭去學習、做題,但排除考完試的晚上。陳逝舟帶任顧識回辦公室,教室裏的說話聲就大了起來。
有的人剛才在玩,沒好好對答案,就問任顧識的同桌:“大佬的卷子在不?”
同桌把卷子遞過去。
進了辦公室,幾個老師都在,任顧識沒提毛巾的事兒,搬了個凳子坐在陳逝舟旁邊聽他講題。問題不多,陳逝舟給他說完,就又從旁邊拿了兩張紙給他:“你的文言文總在同樣的地方犯錯,同類型錯誤還是改正不了,這是我整理的相關題型,周末回家做一做,做完找我對答案。”
任顧識點點頭,接過來。
響了個鈴,上課了,幾個老師先先後後都走了出去。任顧識便說:“那個,毛巾我帶回去洗一下吧。”
“客氣什麽?”陳逝舟笑道,“不用。”
任顧識聳聳肩:“那好吧。我先回去了。”
“下午回來的時候怎麽沒拿傘?”陳逝舟叫住他問。
“忘了。”其實不是忘了,不知道為什麽,任顧識下意識地掩飾了一下。陳逝舟瞇起了眼:“下了那麽長時間,你從家到學校才幾分鐘,能忘了?忘了不會回去拿?”
任顧識道:“路上遇見個同學,她沒拿傘,在公交站那兒,過不來,我就把傘給她了。”
“不能一起打?”陳逝舟皺眉。
任顧識:“是個女生,一起打對人家影響不太好,反正我淋一下也沒事兒。”
陳逝舟:“……”
一看他的表情任顧識就覺得不好了,這個人管得也太嚴了,草木皆兵了簡直,立刻舉手做投降狀:“別啊,紳士風度你懂不懂啊老師,路上都沒什麽人了,我總不能不管吧,真沒什麽啊。”
“就算有什麽,你稀罕和我解釋?”陳逝舟不帶笑意地看著他。
任顧識心裏生出一種異樣感,但是又不是生氣,奇奇怪怪的:“老師,你也忒敏感了,我什麽都沒做,五好青少年一個,你怎麽就天天覺得我要找對象啊,也太冤枉人了。”
他發現每次只要一討論到這個問題上,陳逝舟的態度就不對勁了,他們的談話內容也總是不對勁。
外面的雨還在下,窗戶半開著,很涼爽,就沒開空調,嘩嘩的雨聲很清晰。
風吹樹搖,影子打在窗戶上。
陳逝舟輕輕嘆了一聲:“沒事,你回去吧。”
任顧識看了他一眼,剛轉身又被叫住。陳逝舟給了他一把傘:“拿上傘,我還有一把。不要感冒了。”
任顧識不自在地說:“不用,我說了我是哪個班的,她會給我送過來。”
“……哦。”陳逝舟把傘收了回去。
他回了教室,卻沒想到這事兒沒這麽容易過去。
借了傘的女生在下了最後一節晚自習以後過來給他還傘。其實這女孩子還挺漂亮的,說不定還能因為這個插曲衍生出來個小故事。
不過很可惜任顧識沒這個打算,拿了傘,隨便打了個招呼,就回座位了。但沒過半分鐘,就有人叫他。
同學湊他旁邊小聲說了一句“哪兒招來的桃花啊這都是”,然後推他出去。任顧識到走廊裏一看,我去,下午給他遞飲料的女生和剛剛還傘的女生在走廊裏對峙,走廊裏的燈又太亮,一眼就能看出來遞飲料那個還哭了。
任顧識:“……”
外頭有人看見他出來,立刻吹口哨起哄,大聲喊:“喲!正主來了!”
“兩女走廊對峙為哪般,起因原來是年級大佬!”
夾雜著各種亂哄哄的討論,任顧識耳朵尖,聽見好幾句說他始亂終棄、渣男中的戰鬥機的,還有遞飲料的女生的閨蜜哄她的聲音。還傘的女生一個人過來的,站在那裏,有點孤立無援的感覺。
這都他媽什麽跟什麽啊!
也許是雨天過於憋悶,也許是陳逝舟最後那一瞬的壓抑影響到了他,任顧識心煩了一下,強壓住不耐,走上前。
遞飲料的女生的閨蜜,也是本班的女生,又安撫了一下小夥伴,擡頭問任顧識:“你什麽意思啊?有什麽事兒能說開了嗎,非要這樣讓別人不舒服,敢不敢再厲害一點兒啊?”
理智上,任顧識知道這種事兒最好還是交給老師處理比較好,但是感性上,幾次三番被這幾個女孩兒小團體明面上背地裏亂說,還總是非常尷尬地表白搭訕,還要被陳逝舟陰陽怪氣說一頓,還要連累根本什麽也不知道的別的同學,他瞬間光火:“開你媽呢開,嫌我沒說開?要不要我在這兒說開了給你聽?”
也許是自打轉過來,還沒人見過他發火,女生瑟縮了一下:“你一個男的和女生計較什麽呀計較?優越感高的不行了是麽?”
任顧識:“……成唄,我不敢和女生計較,您二位有什麽事兒啊主動積極地在這兒出醜?”
女生噎了一下:“你能好好說話麽?狗嘴裏吐不出來象牙?”
“有話快說。”任顧識不耐煩地撂了句。
女生就指了指站在旁邊還傘的妹子:“你這是什麽意思啊?心裏什麽都清楚還要這麽做,專門看別人傷心你就開心了?能不能像個男生一樣有點擔當?腳踩兩只船你還渣的心安理得啊?”
“……”那一剎那,任顧識都不知道該從哪裏吐槽。
他比了個“暫停”的手勢:“第一,我清楚什麽?你自己都不說讓我清楚什麽?第二,我專門讓誰傷心了?你哪只眼睛看見我現在樂得不行了?第三,我什麽時候腳踩兩只船了?我踩上了麽你他嗎說老子腳踩兩只船!汙蔑人有個限度吧!別貼金成麽?別成天拿著自己的想象去詆毀一個女孩子不行?!”
女生臉氣的鼓鼓的:“我沒說的你也應該清楚吧?你難道不知道?非要在這裏說讓然然丟臉,你就成心的吧你!”
任顧識聽著旁邊的騷亂,心煩意亂,又被這些話給氣笑了:“行,行,在您眼裏我什麽都知……”話還沒說完,走廊裏的學生刷的往教室裏跑了不少,雖然大多數也都是站在門口看熱鬧。
陳逝舟從走廊那邊走過來。
手裏什麽也沒拿,除了手機。
任顧識突然松了口氣,看上去像是有人給他通風報信了。雖然知道高三沒什麽事兒幹,這種八卦能傳的飛快,但冷靜一下,他還是希望能減小影響。
陳逝舟走到幾個人面前,說了句:“去辦公室。”然後拍了拍還傘的女生的肩膀:“沒事兒,你回教室吧,沒你什麽事。別放在心上,要是心裏不舒服,來找老師。”
還傘的女生突然哭了,伸手揪住陳逝舟的衣袖:“老……老師……”
關系還可以的一個隔壁班男生忽然湊到任顧識旁邊,小聲說了一句:“她被打了兩下。你看她這邊下巴那裏。”
任顧識簡直不知道說什麽好,走到陳逝舟旁邊,給還傘的女孩子遞了張紙巾,說:“對不起,我陪你去一下校醫室吧。”
他一說,陳逝舟也看了眼女生的臉,表情陰了三分。
他柔聲問:“你班主任是誰?”
女生報了個名字。
陳逝舟對任顧識道:“和她去。”然後一邊拿手機撥號一邊對自己班倆女生說:“你們兩個,跟我過來辦公室。”
作者有話要說: 女生……是有原型的,在言語方面誇張了一下,行為方面寫的還算收斂了,不知道該怎麽評價,但是真碰上了應該還是有點煩人的……
本來這章想寫親親的!一不小心就沒寫到
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陳逝舟看到他一腦門汗,皺了皺眉:“打完球了?”
“嗯,回家沖個澡。”任顧識答道。
陳逝舟點點頭:“唔,那就算了,回去休息休息,晚上準時到教室就行。不要缺少睡眠,小孩兒缺少睡眠對大腦影響還是蠻大的。”
任顧識一拱手:“是的大王,好的大王。”
說完躥下了樓梯。
陳逝舟便自己走到教室,交代了個人把各科答案拷到多媒體裏,晚上用。
過了一會兒,突然打了兩個響雷,緊接著暴雨傾盆而下,雨點比豆子還大,劈裏啪啦地砸了下來。陳逝舟起來關上窗戶,朝外頭看了看,不少狂奔回教學樓、宿舍樓的學生。
對於本市來說,這個時節的暴雨來得快而毫無預兆,去的確實很難。過了一個小時,雨勢看上去小了,風卻狂起來,吹得校園裏的樹東倒西歪。砰砰的聲音傳來,陳逝舟探頭看看,竟然是路旁的垃圾桶被吹翻了。在路上走的學生的傘也是東倒西歪的,估計離報廢不久了。
預備鈴響,陳逝舟拿上備課本和卷子,往教室走。
快到後門的時候,他看到任顧識三步並作兩步跑了上樓梯,頭發上甩著水,衣服也濕了,便皺著眉招招手:“去換校服,去我辦公室拿抽屜裏的毛巾擦一擦。”
任顧識觀察了一下他的表情,覺得不太好看,乖乖進教室拿了校服,去辦公室拿毛巾了。
陳逝舟走進教室,教室裏面安靜了點,學習委員在講臺上放著主觀題的答案,選擇題已經都抄在了黑板上。
過了一會兒,任顧識進來做回自己的位子上,拿出卷子,對著黑板看了看選擇題,然後照例把自己的數理化生卷子給了同桌,把語文卷子擺了出來。
同桌接過他的卷子,直接對起了答案。
任顧識突然想到一個問題,提醒她說:“哦對,數學導數題好像有點問題,我用的方法太覆雜了,你對個答案就行,過程還是看自己的,或者一會兒看看答案。”
“OK。”同桌點點頭。
任顧識搬出古漢語詞典,開始杠文言文。
陳逝舟偶爾出去一下,但大多數時候都待在教室裏,因此教室裏還是挺安靜的,只聽得見很小聲的交談和刷刷地寫答案的聲音。
任顧識看完了文言文和古詩詞兩個題,就放了詞典,想去問陳逝舟還沒解決的問題。
這次他的閱讀和選擇做的都還挺好,文言文這塊兒一如既往地不行。同桌感覺到他有想出去的意思,身子往課桌上湊了湊,給他留出條縫:“去唄,不要羞恥啊哈哈哈。”
任顧識瞪了她一眼,拿上卷子去找陳逝舟。
高三剛開始的時候,大多數人總是非常有勁頭去學習、做題,但排除考完試的晚上。陳逝舟帶任顧識回辦公室,教室裏的說話聲就大了起來。
有的人剛才在玩,沒好好對答案,就問任顧識的同桌:“大佬的卷子在不?”
同桌把卷子遞過去。
進了辦公室,幾個老師都在,任顧識沒提毛巾的事兒,搬了個凳子坐在陳逝舟旁邊聽他講題。問題不多,陳逝舟給他說完,就又從旁邊拿了兩張紙給他:“你的文言文總在同樣的地方犯錯,同類型錯誤還是改正不了,這是我整理的相關題型,周末回家做一做,做完找我對答案。”
任顧識點點頭,接過來。
響了個鈴,上課了,幾個老師先先後後都走了出去。任顧識便說:“那個,毛巾我帶回去洗一下吧。”
“客氣什麽?”陳逝舟笑道,“不用。”
任顧識聳聳肩:“那好吧。我先回去了。”
“下午回來的時候怎麽沒拿傘?”陳逝舟叫住他問。
“忘了。”其實不是忘了,不知道為什麽,任顧識下意識地掩飾了一下。陳逝舟瞇起了眼:“下了那麽長時間,你從家到學校才幾分鐘,能忘了?忘了不會回去拿?”
任顧識道:“路上遇見個同學,她沒拿傘,在公交站那兒,過不來,我就把傘給她了。”
“不能一起打?”陳逝舟皺眉。
任顧識:“是個女生,一起打對人家影響不太好,反正我淋一下也沒事兒。”
陳逝舟:“……”
一看他的表情任顧識就覺得不好了,這個人管得也太嚴了,草木皆兵了簡直,立刻舉手做投降狀:“別啊,紳士風度你懂不懂啊老師,路上都沒什麽人了,我總不能不管吧,真沒什麽啊。”
“就算有什麽,你稀罕和我解釋?”陳逝舟不帶笑意地看著他。
任顧識心裏生出一種異樣感,但是又不是生氣,奇奇怪怪的:“老師,你也忒敏感了,我什麽都沒做,五好青少年一個,你怎麽就天天覺得我要找對象啊,也太冤枉人了。”
他發現每次只要一討論到這個問題上,陳逝舟的態度就不對勁了,他們的談話內容也總是不對勁。
外面的雨還在下,窗戶半開著,很涼爽,就沒開空調,嘩嘩的雨聲很清晰。
風吹樹搖,影子打在窗戶上。
陳逝舟輕輕嘆了一聲:“沒事,你回去吧。”
任顧識看了他一眼,剛轉身又被叫住。陳逝舟給了他一把傘:“拿上傘,我還有一把。不要感冒了。”
任顧識不自在地說:“不用,我說了我是哪個班的,她會給我送過來。”
“……哦。”陳逝舟把傘收了回去。
他回了教室,卻沒想到這事兒沒這麽容易過去。
借了傘的女生在下了最後一節晚自習以後過來給他還傘。其實這女孩子還挺漂亮的,說不定還能因為這個插曲衍生出來個小故事。
不過很可惜任顧識沒這個打算,拿了傘,隨便打了個招呼,就回座位了。但沒過半分鐘,就有人叫他。
同學湊他旁邊小聲說了一句“哪兒招來的桃花啊這都是”,然後推他出去。任顧識到走廊裏一看,我去,下午給他遞飲料的女生和剛剛還傘的女生在走廊裏對峙,走廊裏的燈又太亮,一眼就能看出來遞飲料那個還哭了。
任顧識:“……”
外頭有人看見他出來,立刻吹口哨起哄,大聲喊:“喲!正主來了!”
“兩女走廊對峙為哪般,起因原來是年級大佬!”
夾雜著各種亂哄哄的討論,任顧識耳朵尖,聽見好幾句說他始亂終棄、渣男中的戰鬥機的,還有遞飲料的女生的閨蜜哄她的聲音。還傘的女生一個人過來的,站在那裏,有點孤立無援的感覺。
這都他媽什麽跟什麽啊!
也許是雨天過於憋悶,也許是陳逝舟最後那一瞬的壓抑影響到了他,任顧識心煩了一下,強壓住不耐,走上前。
遞飲料的女生的閨蜜,也是本班的女生,又安撫了一下小夥伴,擡頭問任顧識:“你什麽意思啊?有什麽事兒能說開了嗎,非要這樣讓別人不舒服,敢不敢再厲害一點兒啊?”
理智上,任顧識知道這種事兒最好還是交給老師處理比較好,但是感性上,幾次三番被這幾個女孩兒小團體明面上背地裏亂說,還總是非常尷尬地表白搭訕,還要被陳逝舟陰陽怪氣說一頓,還要連累根本什麽也不知道的別的同學,他瞬間光火:“開你媽呢開,嫌我沒說開?要不要我在這兒說開了給你聽?”
也許是自打轉過來,還沒人見過他發火,女生瑟縮了一下:“你一個男的和女生計較什麽呀計較?優越感高的不行了是麽?”
任顧識:“……成唄,我不敢和女生計較,您二位有什麽事兒啊主動積極地在這兒出醜?”
女生噎了一下:“你能好好說話麽?狗嘴裏吐不出來象牙?”
“有話快說。”任顧識不耐煩地撂了句。
女生就指了指站在旁邊還傘的妹子:“你這是什麽意思啊?心裏什麽都清楚還要這麽做,專門看別人傷心你就開心了?能不能像個男生一樣有點擔當?腳踩兩只船你還渣的心安理得啊?”
“……”那一剎那,任顧識都不知道該從哪裏吐槽。
他比了個“暫停”的手勢:“第一,我清楚什麽?你自己都不說讓我清楚什麽?第二,我專門讓誰傷心了?你哪只眼睛看見我現在樂得不行了?第三,我什麽時候腳踩兩只船了?我踩上了麽你他嗎說老子腳踩兩只船!汙蔑人有個限度吧!別貼金成麽?別成天拿著自己的想象去詆毀一個女孩子不行?!”
女生臉氣的鼓鼓的:“我沒說的你也應該清楚吧?你難道不知道?非要在這裏說讓然然丟臉,你就成心的吧你!”
任顧識聽著旁邊的騷亂,心煩意亂,又被這些話給氣笑了:“行,行,在您眼裏我什麽都知……”話還沒說完,走廊裏的學生刷的往教室裏跑了不少,雖然大多數也都是站在門口看熱鬧。
陳逝舟從走廊那邊走過來。
手裏什麽也沒拿,除了手機。
任顧識突然松了口氣,看上去像是有人給他通風報信了。雖然知道高三沒什麽事兒幹,這種八卦能傳的飛快,但冷靜一下,他還是希望能減小影響。
陳逝舟走到幾個人面前,說了句:“去辦公室。”然後拍了拍還傘的女生的肩膀:“沒事兒,你回教室吧,沒你什麽事。別放在心上,要是心裏不舒服,來找老師。”
還傘的女生突然哭了,伸手揪住陳逝舟的衣袖:“老……老師……”
關系還可以的一個隔壁班男生忽然湊到任顧識旁邊,小聲說了一句:“她被打了兩下。你看她這邊下巴那裏。”
任顧識簡直不知道說什麽好,走到陳逝舟旁邊,給還傘的女孩子遞了張紙巾,說:“對不起,我陪你去一下校醫室吧。”
他一說,陳逝舟也看了眼女生的臉,表情陰了三分。
他柔聲問:“你班主任是誰?”
女生報了個名字。
陳逝舟對任顧識道:“和她去。”然後一邊拿手機撥號一邊對自己班倆女生說:“你們兩個,跟我過來辦公室。”
作者有話要說: 女生……是有原型的,在言語方面誇張了一下,行為方面寫的還算收斂了,不知道該怎麽評價,但是真碰上了應該還是有點煩人的……
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