☆、一言為定
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“寶興，你的這些傷，是你爸爸打的嗎？”
“嗯。”杜寶興點了點頭說道。
“一定很疼吧？”
“不疼。”
歐陽老師聽了後，淚水忍不住地往下掉，但她強忍住了，說了句：“傻孩子，那天我打你，一定也很疼吧？”
“不疼，我都習慣了，歐陽老師，你從哪裏來的？”杜寶興笑著問道。
“上海。”
“上海在什麽地方？很遠嗎？”
“上海在海邊，在一個很遙遠的地方。”
“那裏會比這裏好嗎？”
“當然比這裏好。”
杜寶興的話，讓歐陽老師哭笑不得，這種哭笑不得又夾雜著絲絲憐憫，大山裏的孩子，沒有看到過外面的世界，對外面的世界更是一無所知。
杜寶興看到桌子上有一個東西，很好奇，用手指了指，問道：“歐陽老師，這個是什麽？”
“這個是筆記本電腦。”歐陽老師說道。
“筆記本電腦是什麽？幹什麽用的？”杜寶興又好奇地問了起來。
歐陽老師給杜寶興解釋了一下，告訴他筆記本電腦是什麽，能幹什麽，杜寶興聽後一臉驚訝。她望著杜寶興好奇的臉，感慨不已，在大城市，這早已是見怪不怪的東西了，山裏的孩子們竟然一點都不知道，暗自想道：這到底是可憐呢還是可悲呢。
歐陽老師打開電腦，讓杜寶興玩了一會兒，之後安排他休息了。由於沒有多餘的床鋪，歐陽老師只好讓杜寶興睡在自己的床上。
已是深夜，歐陽老師還沒有睡，她在給劉小丹的弟弟改衣服，這裏的條件艱苦，沒有縫紉機這些相關的機器，她只好用剪刀把衣服剪開，然後一針一針地縫合上，雖然不是很擅長，但她已經試著做了。
歐陽老師一直在改衣服，不時地打著哈氣，屋內越來越冷，他擔心杜寶興受涼，走到床邊，給他蓋好了被子。望著熟睡中的杜寶興，猛然間有種母愛的感覺，覺得自己也像個媽媽，心想著，如果有一天有了自己的孩子，是不是也是這種感覺呢，愛與被愛都是一種幸福。衣服還沒有做好，她又冷又困，之後也躺下休息了。
天蒙蒙亮，歐陽老師就起床了，她在備課，考慮到學生們的年紀參差不齊，得選擇適中的課程才行。吳校長之前給的教育課程太單一了，雖然比不上城裏面的孩子，但是德智體美勞也需要全面發展。她翻開夏梅留下的日記本，裏面記載了一些夏梅當時教學時的心得，經驗等，又重新排了一個課程表。
歐陽老師拿著新的課程表，與吳校長商議著，吳校長看到課程表裏有美術，音樂，體育等，不太同意，覺得這些都沒有用，就拿音樂來說，這些孩子們哪有條件買得起樂器呀。歐陽老師覺得，不一定要讓他們學，至少得讓他們了解這方面得知識，但吳校長始終不同意，得把時間花在‘真正的’課程上，而歐陽老師仍然堅持自己的原則，一時間分歧很大，鬧得有點不愉快。
經過商定，歐陽老師教語文，英語，科學，吳校長教數學，品德與生活，當然了，歐陽老師把美術，音樂，體育外加給了自己。
根據之前的班委制度，劉小丹是班長，馬文秀是學習委員，李長年是生活委員。
歐陽春天決定重新開始，在過去十天的教學裏，她根本沒有認真去教，或者說花心思花精力去教。她給孩子們上的第一節課是英語課，只見她在黑板上寫了一個大大的‘a’，然後教同學們讀著。
同學們跟著歐陽老師讀著，只是這嗓門有的大有的小，有的把音拖的很長，音準也不對，讀的一點也不整齊，可以說是亂七八糟。
“大家再跟我讀一遍‘a’”歐陽老師說道。
可結果依舊如此，一塘老鴨似的。
馬文才趁著歐陽老師不註意，蹭地一下坐在了桌子上，張牙舞爪地叫著“a”，劉小丹看到後，面朝他大叫道：“馬文才，你不要坐在桌子上，給我下來。”後又對歐陽老師說道：“歐陽老師，馬文才不聽話，又坐在桌子上。”
“我看不見，我就要坐在桌子上。”馬文才吼著嗓門嚷道。
“看不見也不能坐在桌子上，後面的同學都看不到啦。”杜寶興大聲說道。
“你管不著。”馬文才叫道。
杜寶興聽了後非常地生氣，他跑到馬文才的面前，使勁地拽著他的衣服，想把他從桌子上拽下來，馬文才用力推搡著杜寶興，兩個人扭打在了一起。
歐陽老師發現情況不妙，趕緊上去制止，面對這樣的孩子，也是無奈至極，她知道，這些孩子也許是受環境的影響，野性慣了，不是一天兩天能改過來了，但總得想個辦法治治他們才行，正所謂‘無規矩，不成方圓嘛。’
“同學們，你們最想要什麽禮物呀？可以告訴老師。”歐陽老師面對大家說道。
一說到禮物，大家都來了勁，有的想要新書包，有的想要新文具盒，有的想要新衣服，還有的想要玩具飛機，吃的漢堡包等。
歐陽老師聽了後，讓李長年課後把每個人要想的東西都記下來，並說道：“同學們，你們看這樣好不好，只要你們聽老師的話，好好上課，我就把這些禮物送給你們，好不好？”。
“好。”同學們大聲地回答著。
“馬文才，如果你想要禮物，就從桌子上下來，認真聽老師講課，好不好？”歐陽老師問道。
“好，不過老師你講話要算話。”馬文才回道。
“一言為定。”歐陽老師後又道：“同學們聽好了，以後呢，只要是聽話的學生，就有禮物，不聽話的學生，就沒有禮物。”
歐陽老師的這種方法果然有效，當然了，至於以後的情況怎麽樣，還很難說，只能走一步看一步吧。
中午吃飯的時候，吳校長告訴歐陽老師，明天他要外出幾天，學校暫時交給她打理，歐陽老師問他要去做什麽，他一直吞吞吐吐地，在歐陽老師的一再追問下，他才說道：“學校的經費不夠了，我得出去找找。”
“你也看到了，別說修建學校了，就連孩子們中午吃飯的口糧都要沒了。”吳校長又說道。
“需要多少？”歐陽老師問道。
“2000左右吧，這可是一筆不小的數目。”吳校長說道。
“吳校長，你不用擔心，這些費用我來出。”歐陽老師說道。
“那怎麽行，你為孩子們做的夠多的了。”吳校長說道。
“都是為了孩子，沒什麽。”歐陽老師說道。
“歐陽老師，你不了解情況，這筆費用原本是縣裏出的，但遲遲沒有發下來。”吳校長說道。
“這是為什麽？”歐陽老師問道。
“村裏和縣裏一直希望把學校拆了，建一個度假村，村裏和縣裏一直來人，跟我說了很多次，我沒有同意，我了解這些孩子的情況，一旦這個學校不在了，他們將無書可讀。臨縣有一個女娃娃，就因為那邊的一個學校拆了，十六年沒有讀過一天的書啊。”吳校長無奈地說道。
“他們怎麽能這麽幹，太沒良心啊。”歐陽老師氣憤地說道。
“其實我啊，一直想把學校重修一下，只可惜手上一點錢都沒有，現如今已經一年多沒發工資了，這就不說了，目前來說，至少得保證孩子們的口糧，所以不管怎麽樣，我也要去試試。”吳校長無奈地說道。
因為孩子們的家裏差，找他們要口糧也是個麻煩事，一旦拿不出就不讓孩子讀書，吳校長知道這個情況，想想也就算了，況且只有中午一頓，所以口糧一直是他自己想辦法解決。
“我去找他們說理去，我就不相信這世上沒有天理了。”歐陽老師氣憤地說道，後又道：“吳校長，你不要擔心，這筆費用我來解決。”
“真不用，你好好教孩子們讀書就行，我去找他們，如果他們不同意，大不了我去募捐。”吳校長說道。
由於吳校長始終沒有同意歐陽老師的想法，加上學校只有她一個老師，只好暫時聽從吳校長的安排，她心裏清楚，吳校長是覺得虧欠自己太多，實在不好意思再要求什麽。
下午，歐陽老師給學生們安排了一節音樂課，原本是要上數學課的，由於吳校長有事，她臨時做了決定，她想著早點給學生們了解不一樣的知識。同學們聽說要上音樂課，個個都按耐不住激動的心情，當然了，有些同學還在想著‘音樂是什麽呢？’‘音樂課上些什麽呢？’
歐陽老師來的時候，帶了一把吉他，當下的樂器也只有這一把吉他。她拿著吉他，坐在一個自己搭建的一個高高的椅子上，給同學們展示著。
“大家知道這個是什麽嗎？”歐陽老師舉著手中的吉他，面朝大家問道。
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“嗯。”杜寶興點了點頭說道。
“一定很疼吧？”
“不疼。”
歐陽老師聽了後，淚水忍不住地往下掉，但她強忍住了，說了句：“傻孩子，那天我打你，一定也很疼吧？”
“不疼，我都習慣了，歐陽老師，你從哪裏來的？”杜寶興笑著問道。
“上海。”
“上海在什麽地方？很遠嗎？”
“上海在海邊，在一個很遙遠的地方。”
“那裏會比這裏好嗎？”
“當然比這裏好。”
杜寶興的話，讓歐陽老師哭笑不得，這種哭笑不得又夾雜著絲絲憐憫，大山裏的孩子，沒有看到過外面的世界，對外面的世界更是一無所知。
杜寶興看到桌子上有一個東西，很好奇，用手指了指，問道：“歐陽老師，這個是什麽？”
“這個是筆記本電腦。”歐陽老師說道。
“筆記本電腦是什麽？幹什麽用的？”杜寶興又好奇地問了起來。
歐陽老師給杜寶興解釋了一下，告訴他筆記本電腦是什麽，能幹什麽，杜寶興聽後一臉驚訝。她望著杜寶興好奇的臉，感慨不已，在大城市，這早已是見怪不怪的東西了，山裏的孩子們竟然一點都不知道，暗自想道：這到底是可憐呢還是可悲呢。
歐陽老師打開電腦，讓杜寶興玩了一會兒，之後安排他休息了。由於沒有多餘的床鋪，歐陽老師只好讓杜寶興睡在自己的床上。
已是深夜，歐陽老師還沒有睡，她在給劉小丹的弟弟改衣服，這裏的條件艱苦，沒有縫紉機這些相關的機器，她只好用剪刀把衣服剪開，然後一針一針地縫合上，雖然不是很擅長，但她已經試著做了。
歐陽老師一直在改衣服，不時地打著哈氣，屋內越來越冷，他擔心杜寶興受涼，走到床邊，給他蓋好了被子。望著熟睡中的杜寶興，猛然間有種母愛的感覺，覺得自己也像個媽媽，心想著，如果有一天有了自己的孩子，是不是也是這種感覺呢，愛與被愛都是一種幸福。衣服還沒有做好，她又冷又困，之後也躺下休息了。
天蒙蒙亮，歐陽老師就起床了，她在備課，考慮到學生們的年紀參差不齊，得選擇適中的課程才行。吳校長之前給的教育課程太單一了，雖然比不上城裏面的孩子，但是德智體美勞也需要全面發展。她翻開夏梅留下的日記本，裏面記載了一些夏梅當時教學時的心得，經驗等，又重新排了一個課程表。
歐陽老師拿著新的課程表，與吳校長商議著，吳校長看到課程表裏有美術，音樂，體育等，不太同意，覺得這些都沒有用，就拿音樂來說，這些孩子們哪有條件買得起樂器呀。歐陽老師覺得，不一定要讓他們學，至少得讓他們了解這方面得知識，但吳校長始終不同意，得把時間花在‘真正的’課程上，而歐陽老師仍然堅持自己的原則，一時間分歧很大，鬧得有點不愉快。
經過商定，歐陽老師教語文，英語，科學，吳校長教數學，品德與生活，當然了，歐陽老師把美術，音樂，體育外加給了自己。
根據之前的班委制度，劉小丹是班長，馬文秀是學習委員，李長年是生活委員。
歐陽春天決定重新開始，在過去十天的教學裏，她根本沒有認真去教，或者說花心思花精力去教。她給孩子們上的第一節課是英語課，只見她在黑板上寫了一個大大的‘a’，然後教同學們讀著。
同學們跟著歐陽老師讀著，只是這嗓門有的大有的小，有的把音拖的很長，音準也不對，讀的一點也不整齊，可以說是亂七八糟。
“大家再跟我讀一遍‘a’”歐陽老師說道。
可結果依舊如此，一塘老鴨似的。
馬文才趁著歐陽老師不註意，蹭地一下坐在了桌子上，張牙舞爪地叫著“a”，劉小丹看到後，面朝他大叫道：“馬文才，你不要坐在桌子上，給我下來。”後又對歐陽老師說道：“歐陽老師，馬文才不聽話，又坐在桌子上。”
“我看不見，我就要坐在桌子上。”馬文才吼著嗓門嚷道。
“看不見也不能坐在桌子上，後面的同學都看不到啦。”杜寶興大聲說道。
“你管不著。”馬文才叫道。
杜寶興聽了後非常地生氣，他跑到馬文才的面前，使勁地拽著他的衣服，想把他從桌子上拽下來，馬文才用力推搡著杜寶興，兩個人扭打在了一起。
歐陽老師發現情況不妙，趕緊上去制止，面對這樣的孩子，也是無奈至極，她知道，這些孩子也許是受環境的影響，野性慣了，不是一天兩天能改過來了，但總得想個辦法治治他們才行，正所謂‘無規矩，不成方圓嘛。’
“同學們，你們最想要什麽禮物呀？可以告訴老師。”歐陽老師面對大家說道。
一說到禮物，大家都來了勁，有的想要新書包，有的想要新文具盒，有的想要新衣服，還有的想要玩具飛機，吃的漢堡包等。
歐陽老師聽了後，讓李長年課後把每個人要想的東西都記下來，並說道：“同學們，你們看這樣好不好，只要你們聽老師的話，好好上課，我就把這些禮物送給你們，好不好？”。
“好。”同學們大聲地回答著。
“馬文才，如果你想要禮物，就從桌子上下來，認真聽老師講課，好不好？”歐陽老師問道。
“好，不過老師你講話要算話。”馬文才回道。
“一言為定。”歐陽老師後又道：“同學們聽好了，以後呢，只要是聽話的學生，就有禮物，不聽話的學生，就沒有禮物。”
歐陽老師的這種方法果然有效，當然了，至於以後的情況怎麽樣，還很難說，只能走一步看一步吧。
中午吃飯的時候，吳校長告訴歐陽老師，明天他要外出幾天，學校暫時交給她打理，歐陽老師問他要去做什麽，他一直吞吞吐吐地，在歐陽老師的一再追問下，他才說道：“學校的經費不夠了，我得出去找找。”
“你也看到了，別說修建學校了，就連孩子們中午吃飯的口糧都要沒了。”吳校長又說道。
“需要多少？”歐陽老師問道。
“2000左右吧，這可是一筆不小的數目。”吳校長說道。
“吳校長，你不用擔心，這些費用我來出。”歐陽老師說道。
“那怎麽行，你為孩子們做的夠多的了。”吳校長說道。
“都是為了孩子，沒什麽。”歐陽老師說道。
“歐陽老師，你不了解情況，這筆費用原本是縣裏出的，但遲遲沒有發下來。”吳校長說道。
“這是為什麽？”歐陽老師問道。
“村裏和縣裏一直希望把學校拆了，建一個度假村，村裏和縣裏一直來人，跟我說了很多次，我沒有同意，我了解這些孩子的情況，一旦這個學校不在了，他們將無書可讀。臨縣有一個女娃娃，就因為那邊的一個學校拆了，十六年沒有讀過一天的書啊。”吳校長無奈地說道。
“他們怎麽能這麽幹，太沒良心啊。”歐陽老師氣憤地說道。
“其實我啊，一直想把學校重修一下，只可惜手上一點錢都沒有，現如今已經一年多沒發工資了，這就不說了，目前來說，至少得保證孩子們的口糧，所以不管怎麽樣，我也要去試試。”吳校長無奈地說道。
因為孩子們的家裏差，找他們要口糧也是個麻煩事，一旦拿不出就不讓孩子讀書，吳校長知道這個情況，想想也就算了，況且只有中午一頓，所以口糧一直是他自己想辦法解決。
“我去找他們說理去，我就不相信這世上沒有天理了。”歐陽老師氣憤地說道，後又道：“吳校長，你不要擔心，這筆費用我來解決。”
“真不用，你好好教孩子們讀書就行，我去找他們，如果他們不同意，大不了我去募捐。”吳校長說道。
由於吳校長始終沒有同意歐陽老師的想法，加上學校只有她一個老師，只好暫時聽從吳校長的安排，她心裏清楚，吳校長是覺得虧欠自己太多，實在不好意思再要求什麽。
下午，歐陽老師給學生們安排了一節音樂課，原本是要上數學課的，由於吳校長有事，她臨時做了決定，她想著早點給學生們了解不一樣的知識。同學們聽說要上音樂課，個個都按耐不住激動的心情，當然了，有些同學還在想著‘音樂是什麽呢？’‘音樂課上些什麽呢？’
歐陽老師來的時候，帶了一把吉他，當下的樂器也只有這一把吉他。她拿著吉他，坐在一個自己搭建的一個高高的椅子上，給同學們展示著。
“大家知道這個是什麽嗎？”歐陽老師舉著手中的吉他，面朝大家問道。
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