只聽得周慕真下樓了的聲音，顧湛瞧了一眼那塊有些臟的地板。嘆了口氣，從一旁的桌上拿了紙巾，一點一點地幫周慕真擦掉。

擦完之後，顧湛便扔了紙巾，打算回房間收拾收拾東西去學校了。剛踏入房門，顧湛就發現被自己丟在床上的手機正瘋狂的震動著。拿起來一看，是許久沒聯系過自己的林唐。

接起了電話之後，對方很久都沒有說話。

“林唐？”顧湛疑惑地問道，“怎麽了？”

“你猜我在我們學校看到誰了。”林唐終於說話，“你還記得我們高中那個突然被開除的體育老師嗎？”

“誰啊？”顧湛嘴上說這不知道，實際上腦袋裏已經有了答案。張雨士，他怎麽也來上海了？

“之前我跟林林去夜店玩，她喝的有點多了，所以我套了點話。”林唐沈默了會兒，“她說她被綁架的時候眼睛被蒙上了，不知道是誰。但是她可以確定，那個聲音很熟悉，到後來回想的時候，才發覺像我們高中某個老師。”

“可是正常情況下，這兒離我們高中十萬八千裏，怎麽可能會突然跑過來？”林唐緊接著說，“結果昨天我晚上回寢室拿東西的時候，看到巡夜的人眼熟得很，沒想到就是我們那個走的不明不白的體育老師。”

“所以你懷疑是他？”顧湛的眉頭皺起，心中一個不好的預感油然而生。

“你快來學校，我們守株待兔總能逮到他問個清楚！”林唐那邊似乎有一個開門的聲音，他將聲音壓低了些，“顧湛，你要幫我。”

“好。”心頭的的焦急並不是為了林唐和他的小女朋友，而是他的周老師。張雨士在上海意味著什麽，意味著他的周老師可能再度會陷入危機之中。來不及再思考什麽，他胡亂地把東西往書包裏面一塞，換上出門的衣服，便抓著包就跑下了樓。

周慕真也不在樓下，好像已經去上班了。總之先去找林唐再說吧，顧湛這樣想著，隨意套上了鞋子便出了門。

這邊周慕真到了學院，他的老朋友特意為他占了一間專門用來練鋼琴的隔音室。他感激地謝過，然後便一門心思地開始練起了琴。很久沒有這樣心無旁騖的練琴了，他似乎快要找到曾經從彈琴上所得到的愉悅感了。

鋼琴的聲音圓滑而柔和，音與音之間的銜接和諧而悅耳動聽。很久沒有讓鋼琴發出這樣的聲音了，或許便是心境有所不同所以才會拉得不同感覺的曲調吧。他現在仿佛沈浸在巴赫所著的春的舞曲之中，被輕柔的微風吹拂，迎面撲鼻而來的是不知名的花的花香，嫩綠的樹葉在風中打轉，蒲公英的種子手牽著手飄向屬於它們的未來。

手指不可遏制地在琴鍵上跳躍著，好似一條條準備越過龍門的鯉魚，正在精神煥發地做著練習。

“周老師？”一個面色膽怯的女同學敲開了練琴房的門，“我聽白教授說您在這兒，就過來找您了，請問……我是不是打擾到您了……？”

周慕真的手輕巧地放在琴上，微笑地看向女同學：“有什麽事嗎？”

“是……是這樣的，這是我的分析課作業本，為什麽……”女同學的聲音越發輕了，臉也有些漲紅了，“我覺得我對貝多芬的分析並沒有像老師您批閱的這麽差勁吧，為什麽……”女同學將作業本攤開在周慕真面前。

映入周慕真眼簾的是一大片自己寫的分析，還毫無遮攔地把這位同學分析的地方全都拎出來否定了一遍。這……周慕真不由得有些頭疼，這似乎是自己之前因為心情不太好所以……

之後也忘了發生這回事兒，直接給老白發給同學了。

“老師？”女同學問道，“雖然我覺得老師寫得的確言之有理，但是對於我們這些分析音樂家的後人來說，眾說紛紜並沒有一個真正真實的說法，畢竟我們誰也不是音樂家本人不是嗎？”

“是的。”周慕真扶了扶眼鏡，“但是你仔細看過貝多芬在創作這首曲子時候的背景故事嗎？了解貝多芬的生活大背景嗎？故事雖說只是流傳下來的，但卻有一定的歷史。我們是分析他在創作時候的心境，從而在演奏時模擬他當時創作時的感受。

畢竟彈琴，或者說任何一樣樂器，它可能一開始的追求只不過是彈準，彈對。但從一種時刻開始，你總要去融入，去感受。這樣才能演奏出真正能夠打動人心的作品。

或許我寫在旁邊的話確實有失偏頗，是我的失職，我給你道歉。”

女同學攥緊了本子，似乎還有些話想說。

“同學？”周慕真歪了歪頭。

“我也參加了周五的比賽，我會用實力證明給你看的！”女同學說道，“見解是會一直翻新的，就用我琴聲來告訴你，到底什麽才是我的貝多芬！”

“拭目以待。”周慕真點了點頭，眼裏不禁流露出一些讚許的目光，隨後便目送著女同學離開了。

很久沒有這樣熱血過了，一想到周五的比賽顧湛也會來，周慕真不由得更加精神了起來。手指輕輕掠過黑白相交的琴鍵，他好像看見單一的色彩中反射出的五光十色了。

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