架子鼓老師的名字很好聽, 水雲月。

許逐溪是這麽想的，就是這麽說的。

“謝謝，你的名字也很好聽。”

水雲月笑著說, 擰開水杯喝了口水，伸手用手背挨了下許逐溪帶來的水壺，往裏也添了點熱水。她走回原位, 面無表情地輕輕捏了把許逐溪的臉蛋，嚇唬她, “不要以為你誇我，今天的練習我就會減少數量的。”

許逐溪揮揮手臂，很興高采烈, “好的！”

水雲月這個名字很柔，頗有幾分古典意味，讓人一聽，便能聯想到飄逸的長袖薄紗輕拂而過，在觀者的臉頰停留一瞬又轉瞬離去。或是有十裏長亭, 端有一人獨坐其間, 彈琴烹茶, 好不平和寧靜。

總之, 不論怎麽著，都讓人沒法和架子鼓聯系起來。

許逐溪才不管這些，她向後雙手撐著座椅，一動不動地半仰起頭，盯著老師看。

滿心滿眼的驚嘆和崇拜。

好酷。

無論怎麽看都好酷。

每一次鼓棒落下, 每一次手臂揮動。

水雲月打架子鼓的時候很認真, 像是把除此以外的事情都拋到了腦後，專註地面無表情地敲擊著, 和著磁帶錄音機裏播出的偶爾略帶模糊的音樂聲，卻恰好別有一番風味。

不知道什麽時候停了，水雲月走過來，又面無表情地摸了下許逐溪的臉蛋。

小朋友的臉蛋白白嫩嫩的。

這段日子又讓南淮意這麽養著，長了好些肉，圓潤了不少，手感好極了。

許逐溪學著碰了碰自己的另半邊臉。

水雲月覺得怪好笑的，忍著轉過身，舉起她的手，把鼓棒塞到她手裏，“握好。”

“嗯。”許逐溪立馬把自己的五個手指都貼在鼓棒上。

水雲月低著頭把她的手指調好位置，“今天你要先學會打鼓棒。”

“要把鼓棒甩出去，就像是……甩鞭子。”

許逐溪還是很有信心地大聲說：“好！”

她從椅子上蹦跶下來，站得端端正正的，做動作做的有模有樣的。

南淮意在外邊坐著。

走廊裏擺著長木椅，讓人休息的，擺放在靠近每間教室門口的地方。

少年宮家長是不許進來的，只能在大門外邊等著。椅子擺著，是給孩子們坐的，譬如下一節課的來了，上一節課的還沒有下課。

四樓空曠的很。

發出什麽聲響都能聽到。

教室裏響了會兒架子鼓的聲，現在又停了。

什麽都聽不到。

南淮意低頭，輕輕地用後腳跟碰了碰地面。

他是真的有點焦躁。

不知道裏面在說什麽，不知道裏面發生了什麽。

他猛地站起來，呼了口濁氣，手指插入發間，隨便揉了幾下往後順了下，長步邁開向外面樓梯口走去。

出去走走，他決定。

出了少年宮向外左轉，有家書店，很大，賣的書種類很全。

南淮意本來越過了，又倒著走回來，推門進去。

家裏的書是他原先買的，買了些故事童話書什麽的。

這樣不行，也不夠，需要些別的類型的書。

他自己是胡亂長大的，高中大學以後，如饑似渴地泡在圖書館，讀著自己從未見過的書，了解自己從未了解的事情。

書是很重要的老師和引領者。

看書能夠讓人心靜。

沒一會兒，他就挑了厚厚一摞，堆放在最中間。本來他還打算托舅舅寧水昌幫忙買的，這家書店裏的倒是很合適。

“您好，請問您的書店是幾點關門？”他招手叫來老板。

“八點，晚上八點。”

八點。

南淮意想了一下，時間不太合適。他打算帶逐溪在游樂園看完晚上的煙火表演，不能夠確定什麽時候才能結束。

他指了下自己挑好的這些書，“能幫我留到明天早上嗎？還是這個時間，我到時候會來把這些書帶走的。現在給您付一半的錢，算是定金，剩下的一半明天來了之後給您補上？”

“行啊行啊。”老板自然是沒有什麽不樂意的，很痛快地收了一半的錢，售後服務也很周到，“你放心，每一本書我都給你包好的，一定不讓哪裏磕了破了，明天你來拿就是了。”

南淮意在這周圍轉悠了一會兒，就回去了，挨個的一個教室一個教室走過去。

除了個別像是架子鼓那樣聲音特別霸道的，大多教室的門都敞開著，為了透氣。

南淮意就在那門口安安靜靜地站著看會兒，影子似的，不發出一丁點動靜來。

每一個看著都挺有意思的。

他想，要不然回頭讓逐溪到每間教室都上節課，沒準，她就又有什麽別的喜歡的了。這樣想著，他忍不住笑了一下。

他自己對這些是興致缺缺的，但是對於把這些都補償到許逐溪身上，卻是熱衷極了。

路過無線電教室的時候，南淮意擡頭看了眼鐵質門牌片。

無線電。

正要邁步離開的時候，恰巧和裏面正坐著的個女孩目光相接。

是何佳涵。

她坐的很端正，擡頭挺胸，兩只手臂相疊，放在桌子上。

只是她的註意力似乎全然沒有放在黑板上，她的眼神散漫的無神的，落在空中的某個角落。或許是沒有想到在這裏會看到南淮意，又或許是因為發呆被抓包而驚慌，她瞪圓了眼睛，掩飾不住的驚愕。

南淮意神色不變，只微笑著向何佳涵點點頭，看著她坐的愈加端正，目光炯炯有神地看向黑板，看向老師手中的模型。

他往後走了兩步，離開了門口，經過無線電教室後門的時候，他停了一下，轉身朝裏面看去。

無線電教室很大，但是上課的學生很少，而且集中坐在最中間，被前後左右的眾多模型電路圍繞著。

何佳涵的背影，南淮意還是能夠認出來的。

她的肩膀又松松地垮了下去。

或許她不喜歡這個，南淮意敏銳地意識到了這件事情。

只是她沒的選擇。

寧水清選的什麽，就會等同於何佳涵選的什麽。

這是寄人籬下的痛苦。

這是寄人籬下的孩子的痛苦。

或許血脈上帶來的天然的羈絆，是無論怎麽樣，都沒有辦法替代的。

無論寧水清對待何佳涵多好，她心靈上的拘謹都不是那麽容易解開的。

或許他可以找寧水清聊一聊，南淮意又搖搖頭，率先否定了這個打算。

這不是個好辦法。

或許是意識到自己的休假很快就要結束了，寧水清這段日子，是無論什麽都要為何佳涵爭來一份，她似乎是覺得，這個家裏除了她，所有人都不會對何佳涵好，都不會為何佳涵考慮。

他要是去找寧水清聊這個事，可能只會激怒寧水清。

算了，還是等寧水清走了以後，或許他可以找何佳涵聊一聊，幫她轉班，學些其他的她感興趣的東西。寧水清下次回來，誰又能知道呢？說不準又走了個十年八年的。

溜溜達達地轉悠了一會兒，南淮意走回四樓，從旁邊的空教室裏搬了張桌子出來，挨著墻壁放好。

少年宮每間教室的裝修設計，其實頗有種前衛的設計感。

窗戶都開的很高，開在墻壁近天花板的地方，長方形的連著兩扇，擦得鋥亮。

南淮意個子長得很高，搬了張桌子，踩在上面，反而還要稍稍彎腰矮著點，否則就一頭碰到了天花板頂上。從羽絨服內兜拿了錄像機出來，展開，對準教室裏面坐著的許逐溪。

他想把她生命中發生的所有的一切事情。

不管是重要的還是不重要的。

他都想拍下來。

這是一件很浪漫的事情。

或許若幹年以後，記憶遺忘了，但是記錄是永存的。

他人生裏的第一次或是第二次或是第三次等等等等，都早已消磨殆盡了，他對任何事物的感知發生，都已經有些鈍化了。但是許逐溪不一樣，他想把她所有的一切都記錄下來。

每一件事，無論大或者小，都是值得銘記一生的寶貴記憶。

就這麽一次而已。

南淮意先拍了一小段，從桌子上很輕盈地跳下來，沒發出一點聲響，提前關掉音量，點開看，他不是很滿意。

錄像機的像素本身不高，又隔著玻璃窗，拍出來的影像就更加模糊。

一腳踩在桌子上，腰部用力，站回原位。

他盡可能輕輕地推開窗戶，避免發出什麽聲響出來。

不料時機不巧。

教室裏這個時候偏偏安靜極了。

許逐溪甩了會兒鼓棒，甩得有模有樣，很不錯。

水雲月決定讓她練著打啞鼓，正調著啞鼓墊的位置，聽見“哢噠——”一聲，她猛地直起腰，左右看了看，抓到了聲音來源，幾步走上前，蹬上了貼著墻放著的那塑料椅子。

她踮起腳向外猛地伸手，像是要去揪南淮意的衣領。

南淮意下意識地往後一閃，躲開了。

水雲月剛要出聲質問：“你是……”

“淮意哥哥。”許逐溪卻很開心，提著鼓棒在空中朝南淮意揮了揮，算是打招呼。

“哥……”水雲月看了看面前這個男孩和他手裏的錄像機，又扭頭看了看坐在凳子上很乖地笑著的許逐溪，很快理清了狀況，從椅子上跳下來，繼續調著啞鼓墊的位置，捏了下許逐溪的臉，佯裝嚴厲的，“不許看了。”

“好的老師。”許逐溪還是很乖地點頭，雙手捂著眼睛，又透著手指縫看著水雲月，“那老師，我能看你嗎？”

她很快就和水雲月混熟了。

就在這短短的剛剛一個小時之內。

所以作怪似的和水雲月開玩笑。

她天然地對老師有種親近和信賴。

最重要的原因是從小到大，在她的生命裏，出現比重最大的陌生人是老師。

當然一個很重要的原因是，水雲月很好，對她這個僅有的學生也很好。

像是哄小妹妹一樣的。

南淮意就趴在那裏靜靜地拍著。

他看著教室裏的許逐溪，看看自己鏡頭裏的錄像機裏的許逐溪。

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