第三百八十六章 :沒事兒拍什麽桌子啊
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“老師,對不起。我……”女生低下頭,她可不想站在班主任辦公室被罰站。
人來人往的,得有多少人看到她?她可是好不容易才進入這所學校的,她可不想還沒來幾天,就因為上課不好好聽講被老師罰站的事被傳開。到時候,自己丟臉,父母的面子也沒地兒放啊!
“你不用跟我說對不起,你對不起的是我嗎?是辛辛苦苦掙錢供你們讀書的父母,是每晚熬夜學習的自己!你們現在上高中了,是大孩子了,怎麽還犯這種錯誤啊!”老師拍著桌子,一臉恨鐵不成鋼的樣子看著女生,隨即看向全班同學。
“在座的你們都是經歷過中考的人,想必你們當中的很多人都已經親眼見識到中考的殘酷了吧?
真的是差一名都不行。但是這才哪到哪?兩年之後的高考競爭比你們剛經歷過的中考還要激烈。
有的時候過了分數線也去不了理想的學校。為了不被人擠下去,你們只能加倍的努力。
而你們當中的有些人,還在揮霍著時間。就那麽願意被別人超越,就那麽願意當分母是吧?等到別人都考上大學了,一哭二鬧三上吊的,有用嗎?該努力的時候為什麽不努力?”
班主任猛的把手裏的書和教案猛的往講臺上一摔,不僅是女生,全班同學都被突如其來的聲音嚇了一大跳,趕緊坐好,連眼睛都不敢眨一下的看著老師。
老師好像是被打開了話匣子,開始訴說自己的艱辛求學路。
還跟學生們說以前生活那麽艱苦,都阻擋不了人們對知識的渴望。
怎麽現在生活變好了,教學設施都比以前完善了,怎麽孩子們反倒是越來越不愛學習了呢?
老師說的是苦口婆心,臉上的表情夾雜著痛苦、傷心、懊惱,在場的學生紛紛為之動容,暗自下決心一定要好好努力,不讓老師失望,也不辜負父母多年來的栽培和自己這麽多年的努力。
老師有著豐富的教學經驗,代表著教學方面的經歷也比別人要多,講起這方面的事來自然是滔滔不絕。
她說的越多,在座位上站著的女生越覺得無地自容。景諺的做法確實挺讓人生氣的,相信別人遇到了也不會像沒事人一樣。
她在心裏說說也就罷了,畢竟那是自己的內心活動,別人看不見也管不了。
她願意咋說咋說,沒事兒拍什麽桌子啊!這要是下課,別人也不會太在意。
可這是上課!還是班主任的課!她沒事手欠拍桌子幹嘛?
這下好了,還沒怎麽的呢,班主任老師先對她有了壞印象,估計往後提起不聽講的學生,老師就會先想起她來吧?
“老師,我真的不是故意的,我以後肯定好好聽課,再也不走神了。求求你別讓我去辦公室罰站好不好?
那裏人來人往的,我要是因為這事出名了,往後可怎麽在這繼續學習啊!老師,求求您了!”
知道班主任這麽大年紀,她們家孩子肯定跟她們年紀差不多大,女生便用孩子的語氣跟老師撒嬌,希望老師能對她「網開一面」,給她換個地方罰站。
“哎,好吧好吧。”老師看女生的態度頗為誠懇,無奈的說道:“現在你這樣的孩子千千萬,我要是過於嚴苛了容易讓你們對學習產生反感。反正罰你不是真實目的,我只是想讓你長長記性,讓你好好學習。罷了罷了,你拿著筆本,就站在教室後面,等到下課了就回座位吧!”
“謝謝老師!老師你最好了!老師,以後我肯定認真聽課,好好做筆記,好好學習,肯定不辜負您的期望。”
女生對班主任鞠了一躬,拿著筆本,為了不影響他人,她屁顛屁顛的去了教室最後方,開始認真的聽課,時不時的做著筆記。
“鈴……”下課了,女生拿著筆記回了座位,越想越覺得自己丟臉。
而這一切的始作俑者都是景諺。她不過是一不小心要滑一跤,要不是景諺,她會因此糾結,越想越生氣,最後才拍了桌子嗎?
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人來人往的,得有多少人看到她?她可是好不容易才進入這所學校的,她可不想還沒來幾天,就因為上課不好好聽講被老師罰站的事被傳開。到時候,自己丟臉,父母的面子也沒地兒放啊!
“你不用跟我說對不起,你對不起的是我嗎?是辛辛苦苦掙錢供你們讀書的父母,是每晚熬夜學習的自己!你們現在上高中了,是大孩子了,怎麽還犯這種錯誤啊!”老師拍著桌子,一臉恨鐵不成鋼的樣子看著女生,隨即看向全班同學。
“在座的你們都是經歷過中考的人,想必你們當中的很多人都已經親眼見識到中考的殘酷了吧?
真的是差一名都不行。但是這才哪到哪?兩年之後的高考競爭比你們剛經歷過的中考還要激烈。
有的時候過了分數線也去不了理想的學校。為了不被人擠下去,你們只能加倍的努力。
而你們當中的有些人,還在揮霍著時間。就那麽願意被別人超越,就那麽願意當分母是吧?等到別人都考上大學了,一哭二鬧三上吊的,有用嗎?該努力的時候為什麽不努力?”
班主任猛的把手裏的書和教案猛的往講臺上一摔,不僅是女生,全班同學都被突如其來的聲音嚇了一大跳,趕緊坐好,連眼睛都不敢眨一下的看著老師。
老師好像是被打開了話匣子,開始訴說自己的艱辛求學路。
還跟學生們說以前生活那麽艱苦,都阻擋不了人們對知識的渴望。
怎麽現在生活變好了,教學設施都比以前完善了,怎麽孩子們反倒是越來越不愛學習了呢?
老師說的是苦口婆心,臉上的表情夾雜著痛苦、傷心、懊惱,在場的學生紛紛為之動容,暗自下決心一定要好好努力,不讓老師失望,也不辜負父母多年來的栽培和自己這麽多年的努力。
老師有著豐富的教學經驗,代表著教學方面的經歷也比別人要多,講起這方面的事來自然是滔滔不絕。
她說的越多,在座位上站著的女生越覺得無地自容。景諺的做法確實挺讓人生氣的,相信別人遇到了也不會像沒事人一樣。
她在心裏說說也就罷了,畢竟那是自己的內心活動,別人看不見也管不了。
她願意咋說咋說,沒事兒拍什麽桌子啊!這要是下課,別人也不會太在意。
可這是上課!還是班主任的課!她沒事手欠拍桌子幹嘛?
這下好了,還沒怎麽的呢,班主任老師先對她有了壞印象,估計往後提起不聽講的學生,老師就會先想起她來吧?
“老師,我真的不是故意的,我以後肯定好好聽課,再也不走神了。求求你別讓我去辦公室罰站好不好?
那裏人來人往的,我要是因為這事出名了,往後可怎麽在這繼續學習啊!老師,求求您了!”
知道班主任這麽大年紀,她們家孩子肯定跟她們年紀差不多大,女生便用孩子的語氣跟老師撒嬌,希望老師能對她「網開一面」,給她換個地方罰站。
“哎,好吧好吧。”老師看女生的態度頗為誠懇,無奈的說道:“現在你這樣的孩子千千萬,我要是過於嚴苛了容易讓你們對學習產生反感。反正罰你不是真實目的,我只是想讓你長長記性,讓你好好學習。罷了罷了,你拿著筆本,就站在教室後面,等到下課了就回座位吧!”
“謝謝老師!老師你最好了!老師,以後我肯定認真聽課,好好做筆記,好好學習,肯定不辜負您的期望。”
女生對班主任鞠了一躬,拿著筆本,為了不影響他人,她屁顛屁顛的去了教室最後方,開始認真的聽課,時不時的做著筆記。
“鈴……”下課了,女生拿著筆記回了座位,越想越覺得自己丟臉。
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