◎宋仁宗聽插花課有感◎

公主們的幼兒園生活可謂多姿多彩。

除了蘇洵的常規教學, 官家還給公主們安排了插花課。宋人認為插花是一種藝術，與焚香、點茶、掛畫並稱“四藝”。

蕭靖心想, 要是別人都會插花, 他家姑娘不會，以後走出去交際的時候得有多傷心啊。他看過堂兄趙允弼的閨女玩插花，才五六歲的年紀, 已經能插得有模有樣。

是過節的時候，能賣五六百一束的那種水平！

“我找到教授插花課的先生。”他跟張嫣說，“審美要從小時候培養起來。”

張嫣提出一點：“得小心花粉, 把藥備好, 我不知道孩子們會不會對哪種花過敏。”

蕭靖一驚，他光是想著學插花，從差點把這一樣忘了。

過敏不是病, 但是發作起來要命！

溫成皇後會過敏, 張嫣用尋常的植物膠畫珍珠妝會臉上發癢。後來蕭靖用米熬了漿糊，她改用漿糊貼珍珠，臉就沒事了。

花粉有可能會成為一種過敏原。

官家安慰張貴妃：“你放心，我陪著她們上插花課。”他不知道大福她們幾個會不會過敏，過敏平時察覺不出來，等發作的時候就晚了。

張嫣握著他的手，她放心把三個女兒交給他帶。

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等三位公主得知有插花課之後, 十分高興。宮中新得一批西京鮮花，光是牡丹都有九十餘種，還有其餘花卉。她們得知課上要擺弄鮮花，覺得這是在玩兒, 肯定很好玩。

“這門課不用寫字, 真好。”生生悄悄告訴蕭靖。

蕭靖：“……”

原來不用讀書寫字的課程, 最受小朋友們喜愛嗎？

官家聘請殿中丞丘濬擔任插花課的老師，丘濬是天聖五年的進士，如今已經五十幾歲了。小老頭對插花藝術很有研究，出版了一本刊物叫做《牡丹榮辱志》。

光看書的名字，好多人都知道老丘是牡丹的狂熱粉，對此很有研究。

自李唐以來，世人多愛牡丹。丘濬本來不是很想給公主們當幼兒園老師，他年紀大，體力不佳，實在難以管教三個精力旺盛的小丫頭。又不是教太子，他有這時間回家帶孫子不好？

無奈陛下給的實在太多了——

蕭靖得知丘濬愛牡丹，賞賜他鐘意的牡丹名品。進貢的姚黃、魏紅（又名魏紫）、細葉壽安、九蕊真珠皆是名品，外面有錢都不一定能買得到！

老丘扛著一盆最大的姚黃就跑，腿腳靈活敏捷，瞧著比往日利索多了。

蕭靖笑道：“嘿，這個老滑頭。”

丘濬收下禦賜的牡丹，擺在家裏賞心悅目，越看越高興，這會兒倒不覺得給公主教學是一件苦差事。當公主們上插花課的時候，蘇洵不用教書，變相是他可以放假。

可是蘇洵依舊過來上班。

哦，不對，是蹭課。

蘇洵沒學過插花，《插花藝術》在大宋是一門貴族課程，他對此一竅不通。老蘇聽聞宮裏有插花課，帶了禮物給講課的丘濬，虛心求教：“吾出身鄉野，年少時不曾學過插花。今日聽聞有丘大人這樣的名師，想向先生拜師。”

“名師不敢當。”丘濬擺了擺手，“你若是想聽，在後面找一個座位，莫要妨礙諸位公主進學即可。”

“多謝大人。”蘇洵再行禮。

丘濬允許蘇洵旁聽，卻沒料到皇帝也會來聽課。皇帝熟門熟路地坐在課室後面，哦，旁邊的蘇洵覺得壓力很大，但又以為是情理之中。

蘇洵：我上課的時候，陛下來聽課。所以丘先生上課的時候，陛下也來聽課。

蘇洵：這很正常，對不對？

正常個屁！

丘濬的白胡子忍不住抖三抖，他瞄了一眼皇帝，又瞧見三位公主，心想牡丹果然不是白送他的。不過老丘的情緒來得快去得也快，因為宮人們搬了好多鮮花進來課室。二十幾個身強力壯的宦官，足足來回搬了七八趟。資善堂放不下，就放在外面的空地上，扯了紗網來給花遮蔭。

當真是花團錦簇，爭相鬥艷。

除了有穩居中心的牡丹，還有芍藥、海棠、茉莉、豆蔻、虞美人、丁香等等。牡丹富貴，芍藥清麗，海棠嬌艷，茉莉可愛……若這些花朵能化身成美人，恐怕沒有哪一位的皇帝的三宮六院能比得上群花之美。

對於一個愛花之人來說，這是天上人間一般的快樂！

丘濬身處花叢之中，心情格外美好。他對著三位公主講課：“花中之王，莫過於牡丹。先以姚黃為王，魏紅為妃，占其尊位……”

大福聽得似懂非懂，小聲問妹妹們：“是不是爹爹是姚黃，娘親是魏紅？”

“我不知道。”小花糾正道，“爹爹是皇，不是王。”

生生嘀咕道：“怎麽沒有貴妃？只有妃？”

丘濬察覺三位公主在交頭接耳，頓了一下，繼續說，“位既尊矣，必授之以九嬪。臣以為，花中九嬪，為牛黃、細葉壽安、九蕊真珠、鶴翎紅……更有世婦、禦妻之流。”

後面的蕭靖和蘇洵大致聽懂了，可惜三位公主都沒有聽懂。

三張小臉上是同款茫然，丘濬提問坐在中間的小花：“公主可明白臣剛才所講？”

小花直話直說：“我不明白，為什麽沒有花皇？也沒有花貴妃？還有那個九嬪世婦是什麽，我不清楚。”

丘濬：“……”

敢情他剛才都白講了。

他這才意識到，三歲半的小朋友知識儲備少得可憐，她們連後宮規模都不清楚。

老丘深呼吸一口氣，用最簡單的話來解釋：“有真龍天子在世，哪朵凡花敢稱皇稱帝？姚黃在那麽多花當中是最厲害的，它頂多能做到花中之王。公主們想想，大王的妻子叫什麽？”

“王妃！”大福搶答，這道題她知道！

“對了。”丘濬解答了小花的第二個問題，“花王的妻子，自然是花妃，而非貴妃。依照《禮記》，天子有九嬪，二十七世婦，八十一禦妻。”

“可是，可是……”

大福覺得有些不對勁，但是她沒想出來。

蕭靖小聲告訴蘇洵：“既然有九嬪和世婦，那就是將群花對比周朝天子的後宮。魏紅應當是周王後、花後，而非花妃。老丘剛才講錯了，你課後跟他提一下。”

“臣遵旨。”蘇洵心裏嘀咕，他一個旁聽生過去反駁老師，恐怕要讓丘濬不高興。

按照老丘的插花理論，將宮廷職位換成不同的花卉，比較容易理解。他說，花中妃、九嬪、世婦、禦妻，都是牡丹花的品種。而花師傅為燕胎芝、五色靈芝等“看起來不算美甚至會醜但很貴”的植物，花彤史（彤史，一種女官）則為禾、麥之類“姿色平平的打工人（花）”。

蕭靖：好貼切哈哈哈哈！

誰家女官生得花容月貌的？但凡長得更漂亮一些，豈不是要爭寵？

論姿色，禾、麥爭不過牡丹。但它們也獨有自己的好處……能吃，能下嘴。擱在後宮裏頭，這就很形象了，指不定哪天有皇帝看膩了牡丹花，禾麥雖不美麗動人，但也不醜，吃著挺香啊。

成年人覺得很有趣的內容，擱在三位小朋友身上，聽著跟天書似的。

大福攥著手裏的禾，驚喜地發現裏面有米，丟到嘴裏嚼了好幾下。小花摸著老師分給她的魏紅牡丹花，不想插花，卻想往自己的頭上戴。生生瞇著眼睛，眼看著即將要打瞌睡。

好不容易上完一節插花課，丘濬給三位學生布置了作業：自己插一盆花，要求有意境。

意境這東西，說來很玄。

蕭靖也覺得這個題目太難了，他為了激發孩子們的學習熱情，提供獎品：“朕新得一個鈞窯天藍釉六方花盆，你們誰的插花作業做得最好，朕就把那個花盆獎勵給她。”

那個花盆的盆口呈六邊形，內外皆是天藍色釉彩，恍如碧晴天色，特別好看。窯工徒手捏出那麽正的六邊形是很難的，官家拿出來這樣的好東西，三位公主都想要得到。

“大姐姐，你想要插什麽花？”

放學的時候，小花扯著大福的衣袖，打探情況。大福有點靈感，卻嘴硬不說：“到時候你就知道啦。”

福康公主去了觀稼殿。

安壽公主去了薔薇園。

寶和公主看著方向不一樣的大姐姐和二姐姐，很認真地思考過後，決定跟在大姐姐後面。生生不知道怎麽完成作業，她遠遠看見大福在莊稼地裏搗鼓什麽東西。

大福喜愛禾，又能吃又能看又能玩的東西多好啊。她吩咐宮人幫她割禾，專門挑了稻穗飽滿的來割。她把東西塞進去書包裏頭，蹦蹦跳跳地走了。

生生看見大姐姐進了莊稼地，她沒看上禾，反而覺得綠油油的野草很好看啊。她拽了一把野草，快快樂樂地回家了。

至於小花……

小花去到爹爹種薔薇的地方，讓宮女幫她摘了一大捧突厥薔薇。她把香香的玫瑰花戴到自己頭上，打算把剩下的光桿拿去交作業。

作者有話說：

關於花王、花妃、花九嬪、花世婦、花禦妻、花師傅、花彤史等內容有參考宋朝丘濬的《牡丹榮辱志》。

鈞窯天藍釉六方花盆目前保存在北京故宮博物院。

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