萬秉的表情也在3秒內經歷了陰晴不定的變化。見到尹修的第一眼, 他以為岑淵是為了尹修才不惜解約也要接這部破劇，岑淵突然起身發出那句質問後, 萬秉茫然了, 啊這，究竟是誰套路了誰？

如果這是尹修做的局，那岑淵最初到底是奔著什麽來的？劇本嗎？

岑淵低頭看身旁的周瞬, 又轉頭看門口的尹修，最後看向尹修前面的童悅。

童悅眨著大眼睛, 剛剛與兩個前隊友重逢的欣喜裏此刻多了幾分不知所措。

岑淵已經明白了周瞬在這整件事裏的角色。他願稱之為“叛徒”。

幫著尹修一步步騙他進坑的叛徒。

但童悅是來幹什麽的？

尹修一下子就看出了岑淵眼神中的疑問，時機精準地開口：“主題曲由童悅負責, 包括作詞、作曲、演唱。”

這下連周瞬也驚訝了，擡頭看向兩人。驚訝過後，又覺雖是意料之外，卻也在情理之中。

尹修為了岑淵, 真的是無所不用其極。

而自己也屬於尹修“無所不用其極”的其中一環。這個認知，讓周瞬的感覺很微妙。

理論上, 他知道自己某種程度上被利用了, 但, 並不覺生氣。

周瞬的想法很務實，他其實該感謝自己具備這樣“被利用”的價值，他被尹修利用的前提, 是尹修認為他對岑淵很重要。

重要到足以改變岑淵的想法。

正是這樣的價值, 讓尹修願意投入資源, 為他量身打造一個主角。

比周瞬更懵的是當事人童悅, 他倒是很想簽這個合同, 可他不是說了他爸媽不同意嗎？

童悅略顯驚慌地回頭看了看尹修, 對上尹修淡定又從容的目光, 童悅一時好像明白了些什麽，又沒完全明白。

童悅跟被催眠了似的，又看向岑淵，腦子跟不上嘴，後面的話他還沒捋清楚就蹦出了口，“是、是的。”

岑淵：“……”

叛徒2號。

但顯然叛徒2號也是個受害者，岑淵冰冷的眼神再次落到尹修臉上，無聲地質問他：你的良心不會痛嗎？

尹修臉上露出在他五官之間常駐的那種熟悉笑意，無聲地回答：不會。

良心這種東西，不重要。

這段時間，尹修跟夏老師聊了很多。

一開始是了解PTSD的病因、癥狀等等，後來，尹修一再地跟夏老師請教，怎麽才能最有效地根治它。

夏老師給出了很多方案，並一再強調，無論是哪種方法，社會支持，尤其是親密關系，都會在其中起到舉足輕重的作用。

社交是人類的天性。沒有人是一座孤島。

沒有人可以在真正意義上離開他人。

而夏老師提到的治療方案中，有一種療法叫戲劇療法。

尹修：可不巧了麽。專業對口。

其實夏老師同時也強調了，這些療法都需要患者主動配合治療，尹修選擇性地忽略了。

萬事俱備，只欠東風。

東風就是岑淵。

不論用什麽方法……什麽手段，他一定要讓岑淵簽下這個合同。

寬敞的會議室裏，岑淵和尹修，一個立在桌子前，一個站在門口處，隔著一段不長不短的距離，默默對視。

岑淵知道尹修想做什麽，尹修知道岑淵知道了自己想做什麽。

尹修不怵。

這場談判裏，他的底牌已經全部亮出來了。但他信心十足，岑淵無法拒絕。

尹修想起來，十五歲那年，他和岑淵一起度過的那一個月。

那個月裏，他教岑淵練槍，岑淵給他帶好吃的。

不止於此。

當時的尹修，大字不識一個，唯二學過的兩個字就是自己的名字，是大哥教他的，“尹”字還好，可“修”這個字筆畫實在太多，尹修記得煩，學過就忘。

大哥任由他去了。一個當兵的，不識字不是什麽大事。

岑淵讓尹修重新想起了這件事，並真正地開始在意這件事。

岑淵和大哥那麽不一樣，和尹修身邊那些漢子那麽不一樣，岑淵的氣質、談吐，走路的姿態，看著人時那種不卑不亢的沈靜眼神，就連他吃飯喝酒時每一個不緊不慢的動作，都讓尹修感到驚為天人。

這世上怎麽會有，怎麽會有這麽好看的人。

哪哪都好看。全方位地好看。

好看得尹修移不開眼。好看得他晚上的夢裏也全是這個少年。

那時的尹修覺得，這樣的岑淵，他做的每一件事應該都是對的。

岑淵識字。岑淵不僅識字，岑淵還學富五車，讀過很多兵書。

於是，到後來，尹修厚著臉皮，傻呵呵地提出要求，問岑淵能不能教他認字。

最好，還能給他講講那些兵書。

岑淵不假思索地回答，可以啊。

這一次，依舊從尹修的名字開始學起。尹修很快就學會了，他一直認為自己在讀書習字這種事上沒有任何天賦，不知為何，這一次卻順暢得很。

尹修寫出了自己的名字，看到岑淵臉上露出的讚賞與欣慰，尹修的心撲通一跳，問岑淵，你的名字怎麽寫？

岑淵楞，我？

岑淵遲疑兩秒，還是拿起樹枝，在沙地上寫下了自己的名字。

原來淵字長這樣。尹修看著岑淵的名字，又問，你的名字是什麽意思？

他告訴過岑淵，修取自“修身齊家治國平天下”之意。

那時岑淵還沒被主母召見，還未聽到那句“如臨深淵，如履薄冰”。

岑淵也在想，是啊，“淵”是什麽意思呢？

這個話題不知不覺就過去了，學完名字，尹修就敲著碗，薅著岑淵給他講兵書。

時間有限，岑淵就只挑了《孫子兵法》給他講。

少年尹修第一次認識到，打個仗竟有那麽多講究。

對尹修造成最大沖擊的是《謀攻篇》。

尹修印象最深的是兩句話，其一是“不戰而屈人之兵”，其二是“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”。

在被大哥撿回去之前，他是一個只會靠武力解決問題的人。要麽別人用武力解決他，要麽他用武力解決別人。強者與弱者的區別就在於誰拳頭更硬，沒有第二條標準。

被大哥撿回去之後，在軍隊裏，他看到的依然是這樣的處事哲學。最被看不起的是“娘們唧唧”的人，人與人之間起了摩擦，有什麽說不開的，最簡單粗暴的方法就是幹一架，誰輸誰閉嘴。

竟還有“不戰而屈人之兵”這種事？

不服就打到你服這種途徑，在戰場上竟是最不入流的下策？

尹修很難理解。

但他記住了。

後來，兩人分別之日，岑淵送給尹修的食盒裏，最低層放的不是食物，而是十三卷竹簡。

竹簡上刻的是《孫子兵法》全文，共十三篇。

《孫子兵法》總共6075個字，平均每一卷有幾百字，一卷常規尺寸的竹簡本是容納不下的。岑淵特意把字刻得很小，本來只能刻一行字的空間裏硬生生刻了兩行，竹簡一眼看上去密密麻麻，卻並不影響字跡的清晰齊整、鐵畫銀鉤。

裏面很多字，不，裏面超過90%的字尹修都不懂，但十五歲的尹修捧著這十三卷沈甸甸的竹簡，覺得他這輩子都不會再收到比這更珍貴的禮物了。

之後七年從軍生涯裏，尹修用盡各種辦法，向人討教或自學，學會了《孫子兵法》裏的所有字，直至將這六千多字倒背如流。

也在這七年中，在被迫的成長之路上，一點一點地領會了這本兵書裏的每一句話。

岑將軍教過的東西，漸漸地，成了尹將軍的一部分。

尹修不知道岑淵有沒有後悔過當年的傾囊相授。

也許那個時候的岑淵，和包括尹修在內的很多秦國人一樣，以為秦晉會盟，真的就意味著兩國從此修好，不會再有頻仍的戰事。

所以，岑淵對他這個朋友知無不言，言無不盡。

沒想到，有一天，尹修會憑借他教給自己的東西，反過來對付他。

那時如此。

今天，還是如此。

在旁人看來，兩人的對視很短暫，尹修主動打破沈默，笑意加深了一些，“既然人齊了，我們就開始吧？”

尹修說完這話，全場安靜了幾秒鐘。

萬秉總覺得，此處該有吐槽，但竟不知該槽些什麽。

周瞬心中默道：尹哥這臉皮，這定力。

不愧是幹大事的。

就，沒錯，我是設了個局，我是套路了你。

哦，還有你和你。

但反正大家來都來了，是吧。

萬秉跟著起了身，湊近岑淵，試圖做最後的掙紮，“你真要簽這個劇本？咱是不是回去再想想——”

瞎的都看得出來，岑淵並不待見尹修。萬秉搞不清這兩人分分合合的是個什麽狀態，但修遠CP已然一去不覆返了，現在讓岑淵離這些前朝餘孽越遠越好。

尹修往會議桌的方向走，經過童悅身邊時，動作幅度很小也很自然地碰了碰童悅後背，童悅楞了楞，隨即會意——是不是到他上場的時候了？

童.皮卡丘.悅一個激靈，幾步躥過去，來到緊挨岑淵的座位，拉著岑淵坐回去，笑得很燦爛，“岑哥，好久不見呀。”

生生打斷了萬秉還想繼續叭叭的枕邊風。

萬秉跟吞了老鼠似的，表情難看地閉了嘴。

尹修動作很快，也不知什麽時候下的令，助理已經帶著《在人間》的制片人和公司法務進來了，所有人都落座後，助理還不忘悄悄把會議室的門反鎖上。根據老板的指示，今天的任務只有一個：讓岑淵簽下《在人間》的出演合同。不然，誰也別想離開這間會議室。

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