陳憶端著的那鍋，幾人很神秘的樣子，讓我猜，我雖未曾吃過，但心裏卻大致明白。學校有另一傅姓的人家，男的論輩份和我爺爺同輩，夫婦二人在當地是土生土長，已經在該校工作了半輩子，男的是接父親班的接班工人，在學校負責油印，女的姓李，據說是工農兵大學生，在學校當政治老師，從來就是作嚴肅一本正經狀。屬於看看表情就知道是政治老師的那種。我剛到學校幾天，就被李老師叫去吃過飯，說是要認認本家。對於本家，我是從來沒什麽概念的，但自己客居他鄉，人家給你臉，你有拒絕的立場嗎？我這位老輩其實有一個第二職業，就是打獵，經常在晚上到後邊山上去打獵，漫山遍野地跑，他們家常年都吃著野生動物。另外他們家蔬菜和水果據說基本也是不用買的，既然打獵是在晚上，順手摘點水果蔬菜也就方便了。那天在傅老師家的桌上，我已見過此種東西，李老師介紹是刺猬肉。 其實對於野味，我是一向沒有興趣的。從小我就比較偏食，忌吃的東西很多，比如動物內臟、比如亂七八糟不認識的所謂野味。就是能夠接受的肉食，若是不巧看見了宰殺動物的場面，或是看到了砧板上血淋淋的動物模樣，就很長一段時間吃不下肉。 “這就是傳說中的野生動物吧？”我調侃說。 趙若懷接過話說：“太對了！這正是傳說中的刺猬！昨晚我和陳憶去打獵，本人親自打到的，請傅老師品嘗。”我說：“這麽短的時間內，你們先在食堂喝酒，然後去鎮上送人，還要下廚……” 趙若懷說：“是我姨媽下的廚，我姨媽家就在上面公路邊，鄉政府旁邊那房子。”陳憶做了一個請的姿勢，我卻死活不吃，幾人問為什麽，我回答說：“什麽也不為，有所吃有所不吃。”幾人就很遺憾的樣子。 “你們經常上山打獵嗎？這學校獵人很多？”我問。 “就十多人吧！去得最多的是傅老師，聲稱是你老輩子的那位。”孫思說。 “十多人，長年累月地在山上跑，這山上的野生動物可夠難的！除打獵外，這些老師閑時都做點什麽？” “現在你繞著這兩幢木板房走上一遭，你就知道他們幹什麽了。老陳老姚（都是校長）這會兒，肯定是分別在一老師家喝酒；老陳婆娘和一幫工人、家屬在嚼舌頭，議論對象主要是年輕姑娘小夥，誰看上了誰，誰和誰能配一對兒；老姚婆娘和幾女教師在另一處嚼舌頭，討論內容除了前面所述，還得增加一項，就是老陳在今年夏天建房的過程中，又搞了什麽名堂；還有就是理化教研組那幾人在打長牌（川牌），神經病老潘和神經病老程兩人在一起下棋、吹誇誇、罵老陳……” “神經病？老潘那神經病真的成立嗎？”我問。 “說不清楚，一陣一陣的，一會兒能說幾句人話，你以為他正常了，話一深入，又發現還是一神經病。”趙若懷回答。 “怎麽會這種情況還讓上課呢？”我問。 趙若懷說：“進學校時他是正常人，後來為追一女教師，未遂，就瘋了，這種人是受政策保護的，你又不能開除，工資得一分不少地照樣開給他，當然，他也可以只拿工資，不做事，可是，老陳不幹啦！老陳是誰，他能容忍別人不幹事白拿錢嗎？所以，課還得上！” “這也對學生太不負責了嘛！你們去聽過那課沒有？”我問，有些匪夷所思。 “沒事兒，學生都知道他們是神經病，那課嘛！我們是沒有去聽過的，據教務處汪主任講，偶爾還是有正常的時候。”孫思回答，語調輕松自如，神情正常得讓我忍俊不禁。 “就沒有學生對這種安排提出抗議？”我問。 “這些學生懂個啥呢，還抗議！弄個神經病給他們，有學生高興得很，說不但上課輕松，時不時還能拿老潘取個樂！”趙若懷回答說，那輕松加玩皮的神情讓我忍俊不禁。 “說到學生，倒想請趙老師不吝賜教才好，這些學生基礎似乎也太差了點，都高中了，對部分學生好像仍處於識字教學階段。” “嗨！你也太認真了，不過，這有個過程，剛來的時候都這樣，誰不想有所作為呀？久了，你就明白了，混日子罷了！你還別說學生，這學校的老師，需要進行識字教學的大有人在，拿著個書本照念，還常念錯字呢！就這樣的人，還年年評先進。”趙若懷說。 “那其他的老師就沒意見？”我問，心裏直往下沈，先前還心存一念，在教學上很下功夫，用學生的成績說話，只要教出好的成績，就有了調進城的資本。 “像這樣公然誤人子弟的人，這學校能數出一串來，大都是接班的，先做工人，後來認幾個字就轉成了老師，既然能由工人轉老師，就說明人家和老陳（校長）、乃至區裏關系都不錯。再說意見也是有的，怎麽能沒有呢？年年評職稱、先進，都會吵架，那陣勢，你不久就會見識的。不過，吵歸吵，最後還不是老陳說了算。這裏老陳就是政策，誰硬得過政策？” 趙若懷音量已日漸增大，為了防備趙若懷對學校老師進行進一步地中肯評價以及可能引起的被偷聽風險，我想盡快轉移話題。就轉到尋問三位是如何淪落到這所學校的話題上。 孫思的來頭有些模糊，他本人似乎不願提及此事，只知道他是學校的體育老師，進校較早，比趙若懷更早。陳憶呢？去年剛分配來的，B師大物理系畢業，家在縣城，大約受性格驅使，在89年的學潮中難免就跟人瞎起哄了，分配時就被當成問題人物發配到這裏了。截至目前，桑榆中學本科生也就三人：趙若懷、陳憶、傅心儀。 原來這趙若懷是土生土長的本區人，也是桑榆中學歷史上考上的屈指可數的幾個大學生之一。三年前畢業於B師大中文系。家在距本校三十公裏的大山深處，正宗貧苦農民出生，分配時壓根沒想到找人，分到這學校自然就算是情理中的事。趙若懷的這一番坦誠的不無自嘲的介紹讓我有些匪夷所思——什麽樣的大山深處能長出這樣一個人來？這樣一個瀟灑不羈、玩世不恭、睥睨紅塵、清峻通脫的人怎麽會是這桑榆山上長成的呢？

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