只是寫完這一首詩，陳凡卻發現，好像大夥兒對於這首詩沒啥感覺。

隨即一想，便明白了。

項羽與劉邦的故事發生在秦末，按這個世界的規律，越久遠的時代，史書記載越是不清晰，越是不細致。

在史料當中，大家更多的只知道劉邦打敗了項羽，而項羽有什麽典故，還真沒有多少人知道。

當然還有一個重要的一點，那就是這個世界沒有太史公司馬遷。

沒有太史公的話，自然沒有史記。

沒有史記，自然也沒有項羽本紀。

當然。

也並不是沒有其他的史官寫過項羽。

但這個世界的其他史官哪裏有司馬遷的影響力，加上這一些史官所寫也比較模糊。

所以關於項羽，很多人都不是特別清楚。

哪怕就是歷史系的一眾學子，他們也只認為項羽只不過是劉邦滅了的一位諸侯王而已。

事實上，劉邦不知道滅了多少諸侯王，項羽算老幾？

得。

看來要講解這一首詩，必需先說說項羽這個人。

“同學們，可能大家對於項羽這個人物有一些疑惑。那我就先花幾分鐘的時間，簡短的講一講項羽。”

隨即，陳凡便說道：“項羽，楚國人，姬姓，因為祖上封於項地，以項為姓，所以稱項羽。項羽少年的時候讀書，學劍都沒有太多的成就。他的叔父就很生氣，項羽就說，讀書只要記得自己的名字就可以了，學劍學得再好，也只能和一個人對敵，最多也就只能殺幾個人。我要學的不是一人敵之術，我要學萬人敵之術。項梁就很高興，然後傳授了一系列兵法給項羽。”

“有一次秦國皇帝到會稽玩，並駕大船渡浙江，項羽和項梁看到了，項羽就對項梁說，以後我要取代他。項梁就說，你不要亂說，會被滅族的。但雖然如此，項梁覺得項羽有大志，心裏還是很高興。恰好，沒過幾年，秦國爆發了一系列的農民起義，項羽覺得機會來了，就與叔父等人一起起兵。為了擴大力量，項羽聯洛了一位叫恒楚的將軍，但恒楚卻看不起項羽。就說，你要是能夠舉起院中一大鼎，我就跟你去。”

“可是院中大鼎足有千斤，派三個健壯的士兵前去，也都無法舉起。而這時，梁羽卻撩起衣服，據起鼎足，大喝一聲起，足有千斤的大鼎就被項羽給舉起。而且還怕恒楚不相信，項羽又將他放下來，然後又舉起來，連續三次。最終，恒楚答應加入項梁的部隊……這個故事，我們稱他為霸王舉鼎。”

陳凡講故事向來有一套。

只是一兩分鐘，他便吸引了一眾學子。

特別是陳凡所說的“霸王舉鼎”這個典故。

看起來普普通通，但當陳凡說出“霸王舉鼎”四個字時，眾人便已感覺腦海裏生出無數的畫面。

陳凡則繼續講道：

“因為項梁熟讀兵法，又有項羽的幫助，他們很快就打下了秦國很多的地方。隨後，項梁在民間找到楚懷王的孫子熊心，立他為楚懷王。只是項梁心高氣傲，以為秦軍沒什麽戰鬥力。不想，卻碰到了秦國的大將章邯。章邯突襲項梁，結果項梁被殺死。楚懷王聽到項梁被殺了，內心很害怕，於是就收編了項羽的部隊。後來趙國又被章邯圍住，並屯兵於巨鹿。於是楚懷王命令宋義為上將，項羽為次將前往救趙。”

“可惜的是，宋義來到巨鹿附近的時候卻並不進攻，一連在軍中休息了四十多天。對此項羽十分不滿，去跟宋義說，秦軍包圍了巨鹿，形勢這樣緊急，咱們趕快渡河過去，跟趙軍裏外夾擊，一定能夠打敗秦軍。宋義說，我們還是等秦軍和趙軍決戰以後再說。接著他又對項羽說，上陣跟敵人交鋒，我比不上你；要說坐在帳篷裏出個計策，你就比不上我了。項羽說，現在軍營裏沒有糧食，但是上將軍卻按兵不動，這樣不顧國家，不體諒兵士，哪裏像個大將的樣子。第二天，項羽趁朝會的時候，拔出劍來把宋義殺了。他提了宋義的頭，對將士說，宋義背叛了楚懷王，我奉大王的命令，已經把他處死了。於是將士們則擁項羽為上將軍。”

“但秦國大將章邯實力很強，而且兵馬眾多，就算是項羽殺了宋義，這一仗也不好打。不過項羽卻不這麽想，他先是讓將士們飽飽的吃了一頓。然後又令將士每人只帶三天的幹糧，並破釜沈舟，破釜沈舟意思是將後退的船鑿穿，將吃飯的碗塊全部打爛，表示決一死戰。將士們知道，這已經沒有退路了。與秦軍打仗，要麽是自己死，要麽就是他們死。就這樣，項羽靠著破釜沈舟的決心，通過九次作戰，以少勝多打敗了秦國大將章邯，後來甚至還收服了他。並一路攻打到了秦國首都鹹陽，殺了秦王子嬰，自立為西楚霸王。並開始分封諸侯，我們的漢高祖劉邦，則被項羽封為漢王。”

故事很精彩。

特別是破釜沈舟這一戰。

雖然當時離現在已有2000多年，但當陳凡說到項羽命令將士鑿穿船支，砸爛碗塊，沒有任何退路與秦軍決一死戰時，大家都被這股決不後退，勇往直前的氣勢給震驚到了。

同時。

他們也對於西楚霸王有了一個更為正面的認識。

“我靠，陳凡老師講的項羽顛覆了我的認知。”

“嗯，之前史料上雖然提到過項羽封劉邦為漢王，但當時我們只認為這只不過是項羽一時得勢，反正後來他失敗了。現在沒想到，項羽竟然如此有勇有謀，比之漢高祖劉邦，似乎也不弱。”

“不只是不弱，我怎麽看起來好像比劉邦還更猛。”

一眾學子無比的興奮。

另一邊，一眾歷史系的講師，領導……包括杭城大學歷史系院長周鳴，他們亦是眼睛裏散發著光彩。

其實他們之前對於漢朝開國之前的史料也有不少疑惑。

主要是這一些史料寫得太不清晰了。

在這裏面隱藏了多少不為人知的秘密，還真是一個未知數。

但今天。

陳凡講解項羽的時候，卻是給他們打開了一個突破口。

真要了解那個時代，項羽是其中一個關鍵人物。

“只是可惜，雖然楚霸王有氣吞天下的雄心，但因為其分封諸侯引起了各方面的矛盾，在與各個諸侯王以及漢王劉邦的爭鬥當中，項羽失敗了。當劉邦的部隊一路追殺項羽來到烏江這個地方，這時，項羽正好看到了烏江亭長，亭長就勸說項羽可以從這裏回到江東，然後東山再起。可是項羽拒絕了。事實上，項羽知道。就算是他回到江東，這也只能緩解自己失敗的進程。以當時劉邦的勢力，項羽回到江東也沒有任何的辦法。甚至反而，因為他，還有可能讓無數江東父老死去。最終，項羽便說，我這個時候要是回江東，又有何面目面見江東父老。隨即，項羽拔劍，自刎於烏江……”

講到這裏的時候。

一眾學子再看陳凡在黑板上寫的夏日絕句。

生當作人傑，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

如果當時的大家對這一首詩還沒有什麽感覺。

這會兒，重新讀後，眾們內心卻是升起無數的感慨。

與之同時。

當再想到李清照的丈夫趙明誠時，他們卻是明白，為什麽趙明誠會羞愧至死了。

相比項羽哪怕就是死也不肯回江東，可她的丈夫身為江寧知州，竟然棄一城老百姓逃跑。

再又被自己的妻子寫詩諷刺。

舍身處地的想，這時的趙明誠，該有多麽的羞愧。

要是換成自己。

恐怕直接就說，妹喲，我死了算了。

第一百一十八章：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……我講的是李煜

“關於項羽的故事就講到這裏，當然，這裏不是項羽的全部，還有不少他的典故，他的故事並沒有說完。現在，我們重新回到宋詞。剛才一位同學說，在宋朝之前，我們的詞發展的如何，有沒有代表性的人物？在這裏，我跟大家講一位叫做李煜的詞人。”

“李煜是誰，不知道有沒有同學知道？”

這時。

有一位同學舉手回道：“陳凡老師，您說的李煜是不是五代十國裏面南唐後主李煜？”

“回答的非常好。”

陳凡點頭：“是的。宋太祖趙匡胤雖然威脅後周柴氏退位，自己當了皇帝，但當時仍有好幾個政權。其中南唐就是其中一個政權，甚至是最具有實力的一個政權。李煜，正是南唐政權的君主。”

“他與宋朝不少皇帝一樣，都比較有藝術細胞。甚至，他比之宋朝各個皇帝的藝術細胞還要更為突出。在琴棋書畫方面，均有非常高的造詣。特別是他的詞，可以說，柳三變與李清照，也都是繼承與發展了李煜詞的風格。”

如果要說到宋詞。

他不能離開柳三變，也不能離開李清照。

但要說到這兩人，同樣，李煜也是一個不可忽略掉的人物。

陳凡繼續講道：“當時宋太祖一舉消滅多個政權，南唐君主李煜自知不敵，於是主動將自己的國號去掉唐字，自稱為江南國主。可雖然如此，宋太祖仍覺得不安穩，於是就派使臣出使南唐，希望李煜進京。但李煜一怕進京之後就會被扣留，於是就給宋太祖寫了一封信，表示他們南唐願意臣服北宋，並希望宋太祖能保全他們的廟號。宋太祖一看信件，立即說道，臥榻之側豈容他人鼾睡，當即就派了兵馬進攻南唐。只用了不到一年的時間，南唐就被打敗。李煜奉表投降，宋太祖賜封李煜為違命侯。”

有學生舉手：“陳凡老師，為什麽宋太祖賜李煜為違命侯？”

“這其實也沒有太多的原因，此前宋太祖希望李煜進京投降，但李煜並沒有遵命。而且宋太祖派兵來攻之時，李煜還堅守抵檔。直到最後發現打不贏，這才投降。所以，宋太祖便賜李煜為違命侯。”

這個做法在歷朝歷代當中很常見。

很多的一些君王在打敗某個國家的君主之後，有的就算是不殺，也會用各種方法對其羞辱。

比如在賜封爵位的地方就會用違命侯，膽小侯，逃跑侯……一類的來稱呼。

稍微解釋了一下，陳凡繼續講道：“也正是李煜在被宋太祖軟禁之後，李煜寫下了許多知名的詞作。比如這一首《相見歡，無言獨上西樓》。”

【無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭……】

幾乎不需要任何的翻譯。

完全都是字面上的意思。

陳凡只在黑板上寫下這一首詞時，眾人就被這一首詞給感染。

你想象一下。

自己的國家被滅亡了。

而自己卻被他人軟禁起來，這其實相當於囚禁差不多。

面對著國家破碎，所有此前擁有的一切都沒有了。

這般愁，當真是無法述說，但卻一直憋在心裏……別是一般的滋味，恐怕沒多少人能體會到。

但有關李煜的愁，卻何止這一些。

“有一天，李煜做了一個夢。夢裏，他又回到了他的故土。可一覺醒來，他卻發現，這只不過是一個夢。於是，他提筆寫下了一首《浪淘沙令》。”

【簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢裏不知身是客，一晌貪歡。

獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間……】

對於李煜的詞，陳凡並不需要怎麽解釋。

李煜雖然寫的是亡國之詞，但他的詞卻非常的易懂。

正如這裏面的“夢裏不知身是客”，再想想現在的處境……想一想就感覺到不是一般的滋味。

他將自己比喻成為客人，已經算時給予自己極大的安慰。

事實上，他現在的生活，哪裏是什麽客，完全是一個囚犯。

而此前南唐的無限江山，分別的時候是這麽容易，想再見到，已經不太可能了。

天上人間。

這裏不僅僅是一個對比。

以前李煜的生活與現在的生活，自然是一個在天上，一個在人間。

事實上。

這個天上人間……卻有更深一層次的含義。

天上人間……現在，早已經換了人間。

現在，早已不是南唐的人間，而是大宋的人間。

一眾學子沒有打擾陳凡，也沒有學子再舉手提問。

對於他們來說，這些詞都非常易懂。

可也正是非常易懂，卻讓李煜的那種愁思，湧入到了他們內心。

他們不知道說些什麽。

因為，很多人沒能體會到李煜這種情境。

但通過李煜的詞，他們又似乎能夠與李煜達到精神上的交流。

這是一種很奇妙的溝通。

這也正是詩詞所展現出來的魅力。

“在李煜被關三年之後，也就是978年，這一年七月初七，正是李煜的生日。李煜創作了一首新詞，叫做虞美人，創作完畢，李煜還令歌妓唱出他的新詞，一時聲聞於外。此時宋太祖已經去世，由他的弟弟趙光義即位。趙光玉聽說了此事，就命人賜了一杯毒酒……”

講到這裏，陳凡也是不由得一嘆。

有的時候。

當詞人所作詞作水平太高的時候，往往讀之也會受到他的影響。

正如讀陸游的詩，會被陸游的愛國之心所感動。

讀辛棄疾的詞，會被他豪放的氣勢所震撼。

讀李清照的詞，會被其生活中的一滴小事而悠然一笑。

現在讀李煜的詞，更是會被李煜亡國之後而生起無數的無奈。

“陳凡老師，也就是說，這首《虞美人》成了李煜的絕筆？”

“可以這麽說。”

“那……”

不需要學子再說，陳凡已經在黑板上再次寫了出來：

【春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流……】

這就是李煜。

當你讀到這一首詞的時候，他的國家已經滅亡。

不。

不只是他的國家。

連他，也被毒酒賜死。

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