可憐的賀予最終還是沒躲過私塾的制裁，沒多久天天纏著謝清呈擾他修煉的賀予就被無情送入了私塾學習。

學什麽不知道，反正經常問一些懷疑人生的問題。問賀予怎麽了賀予也什麽都不說，眼神都有些渙散了，差點把謝清呈嚇著。

終於，有一天賀予被教書的先生請了家裏人。賀予回了住所，躺在地上看著天花板。可能是今天賀予格外的安靜謝清呈有些不習慣，剛走出臥室差點被躺在地上的賀予絆到。一低頭就是賀予苦大仇深的臉。

謝清呈感覺自己那好久沒痛的腦殼又開始疼了，“賀！予！我說過什麽的？地上冰快起來，怎麽可以躺地上呢。”

“哥哥～”奶聲奶氣的一句哥哥再配上委屈巴巴的小眼神瞅著謝清呈，“私塾的那教書先生要請我家裏人…”

謝清呈想到賀予家裏人估計早都不知去向了，先生還要請家裏人估計是戳到這小鬼痛處了吧。剛想上手摸摸那賀予耷拉下來的腦袋。就聽見賀予的一波真實感情流露。

“哥哥，你說我是找崔媽媽，螢姐姐還是哥哥你呢。哪個是家裏人，先生沒教過我這些啊。”

謝清呈一時間有些懵逼，按道理來說賀予這小鬼頭除了審美思想有些早熟？成績還是很有很優異的啊。

謝清呈最後還是去了醫館，請了個假。

總而言之一句話，私塾教的是知識考的是背誦求的是理解。賀予這學生樣樣不缺個個在行，除了他個人的思維有些特於常人。

那教書的還舉了幾個例子。

“比如說有人身體不舒服嘔吐暈眩什麽的，那孩子卻只是無動於衷，在我叫他關心同伴時，他只是回了問一句＇這難道不是很正常的事嗎？＇。還有的就是，叫他幫忙他卻問那人自己能得到什麽，沒有的話自己不做。雖然說這孩子說的很對，但就是叫人很不舒服。”

“我們這是教人學習教人知識的地方，但是我們不能教會大家怎麽做人，所以我打算提前讓這孩子結束在私塾的學習，可以讓著孩子多體驗體驗生活。”

就這樣，謝清呈才清閑了幾個月又要忙碌起來了，好在大多數生活和賀予好好說話他還是會聽的。

作者友情提示：賀寶之所以懷疑人生是因為自己在青樓學到的知識在私塾被顛覆了。比如小朋友只有才成親了以後才能和成親對象醬紫釀紫，但是在小鬼這裏他認知裏的樣子是兩個人給彼此互相謀利的一場交易，就像在樓裏客人給錢哥哥姐姐們逢迎那些客人一樣。

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