當全班所有同學都在操場上的時候，班主任相澤老師提出了“個性掌握測試”，搞得全班又用疑問句再次重覆了一遍，很顯然是因為第一節課不應該是入學典禮和校內介紹什麽的嗎!？

然後被相澤老師懟回來了：“要勵志當英雄的話，可沒時間去參加那種悠哉的活動哦。”

然後班裏再次發出來“啊？”的聲音。

而這個相澤班主任，正背對著他們，背著手說：“雄英的一大賣點在於自由的校風，而這一點也同樣適用於老師。”

全班同學：……呃

相澤老師轉過來身來，繼續他的理論，說：“你們初中的時候也做過吧？禁用[個性]的體能測試。我國至今仍在用那些統一化的紀錄制定平均標準，一點都不合理。嘛，這是文部科學省怠忽職守。實際測試取得第一名的是綠谷千代吧？”

千代應了一聲，相澤看著是女生，也沒說什麽，問：“初中時壘球能扔多少米？”

千代老實回答：“12.5米。”

全班：……好中等。

相澤老師沒在意，說：“那，用上[個性]再扔扔看，只要不出那個圈，不管做什麽都可以。”

千代聽話地站到圈裏，看著很用力地扔了出去，在二十多米的地方球開始向下，但突然就像有了什麽打氣一樣，又飛得很高，呈跳躍式向前。

最終結果：“752米，還不錯。”相澤老師拿著測試儀，面向全班同學，他也算是變相認同了千代作為第一名的能力。

“700多米!也太厲害了吧？！”

“哇!好有趣的樣子!”

“可以盡情使用[個性]，不愧是英雄科!”

相澤老師的臉色感覺又沈了一點，重覆了一遍一個同學的話：“好像很有趣……是嗎？”

在前排的同學逐漸意識到不妙，然後……

“用來成長為英雄的這三年，你們都想抱著這樣的心態度過嗎？好，那我就將八個項目總成績最後一名的人，認定為毫無潛力，作開除處理吧。”

全班同學：……啊——？!

出久則是握住自己的手慌得一批。

“要把學生怎麽樣是我們老師的自由，歡迎你們。”說完，相澤老師還把劉海撩起來，露出一個陰險的笑容，比較嚇小朋友……

不過有一部分人倒是特別喜歡，也露出勢在必得的微笑。

“這裏就是雄英高中英雄科。”

雖然有同學提出異議，但是又被相澤老師駁回來了，還講了一堆道理還伸出手指勾了勾，“拼盡全力克服難關吧。”

很快，測試一個一個進行，50米跑的時候，[個性]占優勢的同學基本都在3到6秒之內，其餘的也都在8秒之內。

千代在這個測試也是優勢滿滿，有風作為推力，而且被歐爾麥特訓練出來的敏捷身手，只用了3″86就到了。

但真正讓千代擔心的還是出久，他才剛得到[個性]一個星期，就要進行個性測試，最後一名還要被開除，這真的讓人超級擔心，沒辦法的千代想辦法讓老師改口。

做完握力測試的千代跑到了相澤老師身邊，因為她握力只有10kg，不能再多了，這是她沒辦法的事，雖然她之前練過，但後面放棄了。所以早死早超生的千代才有時間跑到相澤老師身邊。

“老師，那個開除最後一名的規定有些不合理，有些學生的[個性]可能不適合這些測試，這樣開除學生也太草率了，而且……”千代拼命游說，企圖改變相澤老師的想法。一般只要她講道理，對方能在這件事上的選擇之前，改變自己的想法。

千代在說的時候，相澤老師眼神有一瞬間恍惚了，千代註意到之後，感覺計劃通，身上的壓力都消失了呢。

千代終於擡頭看向相澤老師，笑了一下，馬上溜到女生堆裏，不讓同班同學懷疑。

千代剛轉過身，相澤老師的頭發就豎起來，變得蓬松，他解除了千代的控制，腦子裏也清醒起來。“這個學生的[個性]還真的隱蔽，而且問題很多啊……”

問題學生綠谷千代，被相澤老師蓋章了。

很快，就到了第五項壘球測試，千代一直在註意著出久那邊，也看到了，他在這幾項裏面成績都很平庸，這最後一項如果用[個性]的話，算是唯一能拿高分的了。

雖然千代知道她已經控制了相澤老師，但還是很不放心啊……希望出久能控制住[個性]。

到了出久的時候，飯田君說了一句：“綠谷君再這樣下去很不妙啊。”

結果不明所以的爆豪嘲笑地說：“這不是廢話嗎？他就是個[無個性]的渣渣啊。”

飯田君驚訝了：“[無個性]!？你難道不知道他在入學考試上的壯舉嗎？”

而討論中心的主角正站在圈裏，像是下定了什麽決心，然後用力一拋，同時，相澤老師的頭發豎了起來。

“46米。”

出久一臉不可置信，握著自己的手，而豎頭發的相澤老師對著出久說：“我消除了你的[個性]，那種入學考試，真是嚴重缺乏合理性啊。像你這樣的家夥經歷能入學!？”

而出久……開始了他的碎碎念，基本可以概括成：他們的班主任是很膩害的英雄。

而千代……啊，玩完，她的[個性]早就被消除了，不然相澤老師是不會堅持自己的想法的……好像還是她自己做得死……

只因為在人群中多看了你一眼，我弟弟就遭殃了……

而相澤老師……往千代的地方看了一眼，開始了懟出久：“看起來，你沒辦法駕馭[個性]吧？如果又變得無法動彈，難道你還要指望別人來救你嗎？”

出久反駁道：“我……我並沒有這麽想。”

然而相澤老師不愧是職業英雄的，他用繃帶把出久拉過來，皺著眉說：“不管你自己怎麽想，周圍的人也不得不來救你，還是你想讓你姐姐一直擔心？”

說著說著相澤老師還瞄了一眼躲在墻邊的某人，繼續說教：“以前有個[熱血過頭]的英雄在一次大災難中創造出一人救出一千人以上的傳說。哪怕你有像他一樣的匹夫之勇，你也只會在救下一個人之後，就變成一具木偶。”

“綠谷出久，憑借你的[力量]是成不了英雄的。”

相澤的繃帶放開了出久，毫無起伏的聲音訴說著血淋淋的事實，確實，從[無個性]到有[個性]再考上雄英，只不過是運氣罷了。

“你的[個性]已經恢覆了，投球還有兩次機會，快點結束吧。”

同學們議論紛紛，出久又重新站到圈子裏，他沈思了一會，還是用了全力，只不過都集中到了一根手指上。

705.3米。

“老師，我還……能動!”出久握緊拳頭，看向相澤老師，因為疼痛，雖然一直咬著嘴唇，卻沒有喊出來。

相澤老師也咧開嘴，露出八顆牙齒的微笑，就是看起來有些陰險罷了……

“這家夥……”

而不高興的爆豪正要揮著拳頭去揍出久，然而……

“該死的千代，放開我!”爆豪大聲嚷嚷，他被千代揪住了衣服，又用以前的辦法來對付他。

“又要去欺負我弟弟？想得美！”千代不鳥他，直到下一個測試開始才解除爆豪的定身術。

很快，八項測試都完成了，就要公布成績，而最後一名……會被開除啊。

相澤老師把名單直接列了出來，最後一名果然是綠谷出久。

“順帶說一下，開除是騙你們的，”相澤老師又笑得像只龍貓，“是為了最大限度激發你們[個性]的一種合理虛偽。”

八百萬百：“那不明擺著騙人嗎？只要稍微想一下就能知道。”

其他同學：……完全沒有發現!

千代也並沒有因為老師的一句“是騙你們的”放心，她能感覺得到，一開始相澤老師說的是真的，而且只針對出久。

那邊相澤老師給了出久一張單，讓他去醫務室找恢覆女郎，又轉過頭，找一個小丫頭。

“綠谷千代，你過來一下。”

“相澤老師，我有事想問你。”

兩人的聲音基本同時響起，默契十足……

“老師，能跟我來嗎？我想問你一些事誒。”千代面帶微笑，看向相澤老師，儼然一副乖學生的樣子。

而相澤老師，答應了……

千代走到了歐爾麥特躲的那處墻角。

“相澤君你個大騙子。”歐爾麥特說就說，還要插個腰，生怕自己不夠騷。

“歐爾麥特桑，你都看到了啊。你很閑嗎？”相澤老師早就知道千代帶他來這的目的，不就是為了歐爾麥特嗎，真搞不懂學生追星。

明顯就想先走的相澤老師被無奈攔下，“什麽合理的虛偽，愚人節在一周之前就已經結束了啊，你去年把一年級……一整個班的學生全部開除了。一旦認定為毫無希望，就會毫不猶豫地舍棄。這樣的男人居然會撤回前言？也就是說，你也感受到他身上具備的可能性了吧？”

“「你也？」你似乎特別照顧他啊？身為老師，你這樣會不會不太妥當啊……他的可能性並非為零，僅此而已，沒有希望的人我隨時都會放棄。讓人徒勞地去追逐不可能的夢想，沒有比這更殘酷的事情了。”相澤老師直接走遠，也不管千代了，而千代在後面默默跟著。

遠處的歐爾麥特說：“這就是你溫柔的方式啊，相澤君。”

作者有話要說： 知道為什麽我要改第一名嗎！因為第一名能引起老師註意（誤），好吧，其實是因為千代本來就很強，而且她和小天使待久了也會小天使化，也是不忍看到別人受傷的，所以救人完全是正常的，再加上她的[個性]真的很好用，所以我給她的實戰測試的積分是五十四（專挑三分的殺，這個她還是聽了的），然後救了個人，和出久算是一樣的舉動吧，所以一共是一百一十分。

一切都是因為人設……接受不了哢醬變成第二的我也沒辦法，不過第一名和老師談戀愛什麽的……你們想看哢醬和老師談戀愛嗎？誒嘿嘿，想的話改過來也沒關系

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