對於辦書塾, 宣瑾瑜尤為上心，在她心中, 這可謂是基建的最重要一環。但凡要做出事情, 始終都離不開人。要想讓屬地裏有更多得用的人手，那就要看書塾辦得成功不成功。

宣瑾瑜決定開始改良書寫工具。

現在書信公文往來，都是用的昂貴帛書, 不少經書為了長期保存，甚至會刻在竹簡上。可惜帛書和竹簡的成本太過昂貴, 使得獲得知識的代價實在太高, 平民百姓如何能夠讀得起書？至於紙張, 現在只有最原始粗糙的麻紙，麻紙十分脆薄, 極易斷裂，色澤也不幹凈，既不利於書寫，也不利於保存。

宣瑾瑜穿越過來, 整日忙著填飽縣民肚子，飯都吃不飽, 還能想其他？她就沒騰出功夫來造紙。不過今時不同往日, 要想大力發展教育, 那這造紙術是必須折騰出來。好在對現在的南滄縣來說，這事兒卻也不難。麻紙之所以粗陋, 是因為紙張裏含有的植物纖維溶解不充分。實際只要將破布、樹皮這些東西打碎後，用石灰水浸泡, 就能夠分離出完整、幹凈的植物纖維。

營建署早已能夠熟練燒制石灰, 弄出石灰水還不容易？按照宣瑾瑜劃出來的技術大框, 沒幾天, 營建署就摸索出了造紙術，造出來的紙張潔白如雪，韌性十足。進入冬日後，水磨坊也沒人磨面，徐福幹脆改建了其中兩座水磨坊，用水力帶動包裹鐵皮的大木錘，直接錘碎破布、樹皮這些原材料，把這最費功夫的的環節從人力變成水力。

沒想到徐福已經是個成熟的理工人才，可以舉一反三了。宣瑾瑜欣慰地想。第一批紙就這樣擺上她的桌案，等著由她命名，宣瑾瑜手一揮，索性就叫南滄紙吧。

有了紙，那自然也少不了活字印刷術。宣瑾瑜花去身上所有聲望值，這才從系統裏兌換出了活字印刷術的技術圖紙。活字印刷術別的都好做，就是需得雕刻一套字模，包括常用的這些文字，每個字模需大小一致，紋路清晰，做一套十分費工夫。縣廷府只得一聲令下，調動起整個屬地的木匠，人手發一把刻刀，開始雕刻木質字模。為什麽不用保存更久的銅做字模？當然是因為銅價太貴。

到這兒還沒完。集齊造紙術和活字印刷術，只能解決印刷成書的問題，可最重要的筆墨，對平民來說依然價格昂貴。墨水制作不易，宣瑾瑜覺得，不如先造個便宜易得的筆？

要想成功造出便宜的筆，那先得從挑出一支完美的硬羽開始。王府廚房折騰半天，選出鴨子身上最粗、最硬的羽毛獻上，又去外地買了幾只大鵝，拔下硬羽一起送來，只因為郡王爺打算造羽毛筆。

只要洗凈硬羽上的油脂，再把尖端削成筆尖形狀，當中剖開一道縫，再用針戳出一個小圓孔，蘸取墨水便可以書寫，宣瑾瑜對著工匠們說。可徐福帶著工匠試了半天，都未能嘗試成功，反而是春香好奇一試，就做出了成品。

春香不愧是手工達人，她本就心靈手巧，加上手指又細又穩，做這種精細活兒反而更合適，她很快就琢磨出了訣竅，剖出的筆縫要直，削筆尖的樣子要對，她把這些給工匠們一一道來，工匠們也慢慢制作出了羽毛筆。

只是南滄和安豐兩縣的鴨子、大公雞、大鵝統統遭了殃，硬羽全被無情拔去，化作了一支又一支的羽毛筆。

造出羽毛筆後沒多久，許由大師和李青月道長就前後腳來了南滄縣。

許由大師先到。許由五十多歲，膚色黝黑，手腳都結滿了老繭，與其說是經學大師，更像是田地裏的老農。由宋冬引薦，許由拱手行禮：“許由見過郡王爺。”

宣瑾瑜不敢怠慢，請許由去書房入座。三人寒暄片刻，這才說起正題。

許由是個直爽性子，率先開口問道：“老朽聽徒兒宋冬說起，郡王爺有意為屬地平民百姓辦一所書塾？這書塾也不必講策論經義，只管講些百姓生活所需？”

“正如許大師所言。”宣瑾瑜說，她細細給許由講解起自己的構想來。“我打算在這書塾開設兩種課。第一種課曰必學課，入了這書塾就必須習得，這必學課下面再分為兩門，第一門必學課為識字課，第二門必學課為算術課。第二種曰選學課，顧名思義，可由學生自發選擇，在廚藝、泥水、盤炕三門課中任選其一，修行完畢，就算做完成選學課。”

許由聽宣瑾瑜娓娓道來，便已明了，看來郡王爺並非是一時奇想，對這書塾如何開辦，心中自有成算。許由默默思忖了一會兒，又說：“依老朽愚見，如郡王爺這般安排教書，確實使得，既讓學生們識字認數，又讓學生們任學一門過日子的手藝，這般安排，著實是用心良苦，實為百姓之幸。就是不知道，郡王爺這書塾，打算如何收束脩？”

許由這話卻是切中要害。要上書塾，便要交束脩，否則書塾就要靠縣廷府一力補貼，逐年算來，這開銷耗費甚多。不僅如此，若是由縣廷府出錢，學生說不準還會怠慢學業，反正也沒花一個銅錢。可如果要交束脩，這些平民百姓又是否交得出來？

宣瑾瑜事先也考慮過這個問題，她說：“這束脩自然要收，只不過價格往低處定，收上些銀子便罷，餘下的自有縣廷府補貼。若是有學生付不出束脩也無妨，可以向縣廷府借錢，等賺到銀錢了，再還給縣廷府便是。”

許由奇道：“老朽卻是從未聽聞，由官府借錢出束脩這樣的事情！老朽竟有些糊塗，還請郡王爺解惑！”

宣瑾瑜便細細講來：“許大師何必自謙？這事兒說穿了也不難。依照咱們這法子，學生若能從書塾裏學到手藝，何愁賺不著銀錢？只是苦於湊不出束脩罷了。若有人想上書塾，又沒有束脩，只需找三位親朋好友擔保，一起去縣衙簽字畫押，便由縣廷府借出這筆束脩，一年後再還給縣廷府即可。縣廷府出借這筆銀錢，也只為助學之用，自然也不必收利錢，學生們原數借，原數還就成。”

之前宋冬跟許由書信往來，不斷誇讚小郡王，說郡王大才，世所罕見，許由只覺得半信半疑。可今日許由聽完宣瑾瑜一席話，已是徹底心悅誠服，只覺得郡王心胸格局不凡，所行之事無不為黎民蒼生，這正投了許由的脾性。

許由拱手，正色說道：“王爺此舉若能成，可謂是功在當代，利延千秋。老朽願為郡王編寫書本，以助此事！”

見許由答應編寫書本，宣瑾瑜喜上眉梢，只要教材到位，這書塾也就快成了！

許由既然接下這編書的重任，也不矯情，立刻讓宋冬給他租了個安靜別院，就一頭紮進了書堆。許由還帶了三個未出師的徒弟過來，這下連謄抄的人手都有了。眼見許大師如此專註，宣瑾瑜也不含糊，先是讓人在別院裏盤了火炕，又從王府廚房裏調撥了好廚子，並灑掃奴仆也一起送去。

許由到了沒兩天，徐福的師叔李青月道長也翩然而至。李青月已經六十出頭，已經算是高壽，他臉龐紅潤，留長長白須，身體康健，看著比徐福更像是有道之人。

徐福引著李青月來到王府。李青月見著宣瑾瑜，先是長施一禮：“老道見過誠郡王。”

宣瑾瑜請他入座，問道：“老仙翁看了營建署，覺得如何？”

李青月一來，就先跟著徐福繞著營建署轉了一圈，對於石灰燒制和磨坊建造，包括最近的盤炕工藝，他全都看了個遍。李青月越看越覺得眼界大開，他在營建署所見之物，無一不巧奪天工。這些年來，他游歷大江南北，足跡遍布軒國，也從未見過相似之物。

李青月撫弄著長須，感慨說：“老道本覺得，若論術數機括之學，天下少有我不懂的道理，可來南滄縣一觀，老道才知道自己不過是井底觀天！郡王爺種種奇術，老道從未見過，還望郡王爺允老道一職，老道也想為營建署出力，也好再鉆研這機括之學！”

宣瑾瑜正愁徐福忙於督造工程，分身乏術，屬地裏少了高精尖的科研人才，沒想到這就送來了一個合適的人選！她如何會不允？

宣瑾瑜說：“道長何出此言，營建署得道長相助，才是一大幸事！道長不如便以王府客卿一職，先入這營建署如何？”

李青月說：“老道但憑郡王爺吩咐。”

自打安周縣的集市越來越紅火，宣瑾瑜就一直想著給安周縣添些新貨物，可惜縣廷府唯一一個科研人才徐福忙得腳不沾地，她這打算也就耽擱下來。現在李青月到來，宣瑾瑜就想起了她一開始的計劃。

宣瑾瑜笑著說：“說起來，我近日正有一物想要做來。不知道長是否聽說過蒸餾之術？”

作者有話說：

二更來啦~明天繼續加更，鞠躬.jpg

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）