一家三口回了家。

晚上, 何淑畫在和丈夫商量，“你覺得黃孟靠譜嗎？真能帶元元去學嗎？”

聶泳平有擔憂，但他也看得開, “顧同志不是也是小學老師嗎？到時候問問顧同志吧。”

“那元元去跟她學, 要給錢嗎？老師哎，教元元本領, 總不能不給吧？”

聶泳平沈吟, “她既然收了元元作徒弟, 那就是不收錢的, 不過要是元元跟著她學, 那平時我們多給她送些吃的，她子女不在這裏, 我們就多照顧一下吧。”

送聶元去黃孟那學聲樂，是在開年後了, 過年期間，何淑畫他們去給趙豐朝拜年，問了顧雙錦關於黃孟的情況, 黃孟確實是鎮小學的老師, 來學校工作快有3年了, 這樣何淑畫和聶泳平就安心多了。

3月初，天氣沒有那麽冷了，聶元終於可以把身上的累贅減一些了。

聶元被媽媽叫起來穿衣服, 聶元揉揉眼睛, 從床上坐起來，“媽媽, 穿衣服、去哪？”家裏的哥哥姐姐, 村裏的小香小海自然也開學了。他們都去上學了, 留下聶元一個人，聶元覺得挺無聊的。

過年這段時間是寒假，小香小海在家，經常會來家裏找她說話，她不覺得無聊，他們不來以後，她就覺得無聊了。

“去學校！”何淑畫給女兒綁好頭發，小姑娘大了，頭發長了，何淑畫也就不幫她剪了。

“幹什麽、我上學嗎？”聶元眼巴巴地看著媽媽。

“對！還記得黃孟奶奶嗎？今天我們去找她，讓她教你唱歌。”

說起唱歌，聶元就是皺眉，“我不會！”但是對於去學校，她並不排斥。

“沒事。”何淑畫也不指望她會，反正就是玩。出門的時候，何淑畫挎了個籃子，裏面裝了點一把野菜和兩個雞蛋。

母女倆來到鎮上，鎮小學門口有門衛守著，看見母女倆把她們攔下，“你們找誰？”

何淑畫：“這裏有沒有一個叫黃孟的老師？”

“有啊，你認識她？找她做什麽？”

“認識！她是我老師！”聶元在何淑畫開口前說話。小聶元站在媽媽身邊，挺著小胸膛，一副自信張揚的樣子。

有名頭就要用。黃孟師父不會怪她的！

門衛定定地看著聶元，看了好一會兒，然後讓她們等著，他去叫人。

果然，黃孟沒有怪元元，她溫暖幹燥的手摸了摸聶元的臉蛋，“元元真聰明，下次元元過來，直接報我的名字就行，我讓門衛帶你進來。”

聶元點頭。

在教學的時候，何淑畫被請了出去，除了聶元和黃孟，誰也不知道辦公室裏面發生了什麽。

何淑畫耳朵貼在門上，想聽聽都說些什麽，但是聽得不太真切，急得她在外面擔心地走來走去，擔心這麽小的孩子，不懂事會被罵被欺負。

40多分鐘後，看到女兒出來的時候，何淑畫大大松了一口氣，“元元，感覺怎麽樣了？”

聶元擡頭看著媽媽，回答：“老師不好！我很好！”

“………”何淑畫從門口往半掩門的辦公室裏看，憂心忡忡地問，“黃老師，你還好吧？”

“………”氣氛有些沈默。

何淑畫還想再問，她就聽到了黃孟的話，“明天我教她跳舞吧，她柔韌性不錯。”

“好的老師！”聶元脆生生地應道。

黃孟聽著她的聲音，臉色有一瞬間的僵硬，心裏除了可惜還是可惜，這個聲音竟然真的不會唱歌。

剛才她一句話教了不知道多少次，反反覆覆試她的音感，但是明明她是唱出來的，到小姑娘唱的時候，是喊出來的。

黃孟糾正她，但是聶元說，她就是唱出來的。黃孟又以為是唱法的問題，糾正她唱法，但是怎麽都糾正不了。

每首歌都能被小姑娘唱出力破山河的豪邁感，黃孟跟小姑娘說，不是每句詞都表達一樣的感情的。

小姑娘聶元說：“老師，我喊著唱不好聽嗎？我不會像你那樣唱，我會結巴……”

“………”黃孟不知道哪裏錯了。

何淑畫把手裏的籃子放下，就抱著女兒快步跑走了。

黃孟看見她留了東西，但是叫人也叫不停，她看著籃子上的雞蛋，嘆了一聲氣，左右看看，把雞蛋拿到辦公室收著。

辦公室既是她的休息區，也是她的辦公區。

所以，聶元和何淑畫來，沒人覺得有什麽不對，有人看見也只會以為是來訪的親戚。

何淑畫抱著女兒出了學校後，她實在好奇剛才女兒怎麽唱歌，就問她，“元元，剛才黃老師教你唱什麽歌？”

“《花兒為什麽這樣紅》，老師好聽，我不好聽。”

“那你怎麽唱的呀？”

既然媽媽問起，那聶元就只好唱出來了，她在媽媽懷裏，直起身體，挺起胸膛，張開就唱：“花！”

何淑畫被女兒一聲抑揚頓挫的“花”給嚇了一跳，差點把女兒摔了，她抱緊女兒，心裏暗想，幸好剛才沒有松手。

“兒！為！什！麽！這！樣！紅？！”唱一個字就要停頓一下，歌是這麽唱的嗎？她記得這首歌不是這麽唱的。

女兒這樣唱，她更害怕女兒嗓子唱壞了。

何淑畫：“………”

她趕緊叫停，“元元，別唱了，我們不會唱歌不打緊，不要唱了。”

“嗯嗯！”聶元也不是很想唱，她跟媽媽“抱怨”，“剛才老師讓我學著她唱，可是我不會，老師唱的特別好聽。”

“老師好厲害！她還教跳舞！”

何淑畫聽著女兒喋喋不休，“嗯，那你想學嗎？”

“嗯嗯！想！”聶元當然想，哎！就是玩！她喜歡玩！

“那你就學，累了痛了要跟老師說知道嗎？不能藏著不說，這樣爸爸會心疼的！”何淑畫不想讓女兒苦學，女兒這麽會撒嬌，她知道女兒會聽她的。

“嗯嗯！”

第二天聶元又去找黃孟，不過這回，黃孟放棄教她唱歌了，她改教她跳舞。

“你的手臂力量大，跳舞肯定可以學好的。”黃孟笑瞇瞇地看著聶元，看她仿佛是一個寶，不會唱歌又怎樣，跳舞好就行了，以後照樣是她的得意門生！

“好！”聶元仰起頭乖乖地答好，乖巧地模樣，讓黃孟很是喜歡。乖巧的孩子誰不喜歡呢。

其實聶元心想，她能不能成為黃孟的得意門生，還是得另說呢，她也不確定自己能不能跳好舞！

“老師，我練完基本功，可不可以去、外面玩！”

黃孟：“你想跟哥哥姐姐們玩？”

聶元點頭，外面好多學生，她想去看看他們都玩什麽。

“可以。”

練完基本功後，聶元和媽媽說了一聲，就跑到學校操場上去玩了，剛好還是下課時間，聶元歡呼一聲，沖出去。

何淑畫和黃孟在聊天說話，正聊得開心呢，就聽外面鬧起來了。

“別打了，別打了！快拉開他們！”

“別打了！都別打了！！”

“都不許打了！”

“打你！我打你！就打你！讓你欺負人！”

“………”

有學生來喊黃孟，何淑畫出去一聽，是她女兒的聲音，再一看，操場上壓著人和人撕扯的，不就是她的女兒嗎！

何淑畫只感覺眼前一黑，腿腳有些發軟。

她跑過去拉架，“元元！不許打了！”

聶元力氣大的很，何淑畫把女兒抱走的時候，她還壓著身下的學生不願意放手。

被她壓著打的學生是個男生，這會抱著頭嗷嗷叫呢。

“元元！”何淑畫氣得用力打了一下女兒的手，可能聶元也是痛，所以打這一下，她就松手了。

“元元你怎麽打人了”何淑畫低頭問女兒，聶元還瞪著眼看著被打的學生。

何淑畫看向被打的孩子，楞了一下，這孩子滿頭頭發炸開。

男同學捂著頭一臉痛苦，憤憤地看著聶元和她手裏的頭發，他的頭發都被聶元拔光了，這哪班的同學，這麽小還會有這麽大的力氣。

聶元瞪著他，她還想把他頭發全拔了呢！誰讓她打人！她又看了一眼男同學身邊的幾個學生，他們她還沒教訓呢！

如果媽媽沒來，她每個都要打！

“誰打她了！我沒打！”男同學反駁！他是真的沒打人！

“媽媽，他沒打我！”聶元抱著媽媽，“但是她打別人！”

“他打誰了？”何淑畫看向四周，都是圍觀的孩子。

聶元也看向周圍，剛才被這男生欺負的女同學不在了。

“伯母，我看見了，是他在欺負女同學，然後元元妹妹幫忙打回去的。”

是天賜終於找到機會說話了，他擠開人群，來到何淑畫和聶元面前。他是來找舅媽的，也是經常出現在學校的常客。

“他們都看見了，是他在欺負女同學，然後元元幫忙的。”

“嗯嗯！是的，媽媽！”聶元乖巧地看著媽媽，她張開五指，“媽媽，他扯女同學的頭發！哭了，我也扯他的！”

何淑畫有些明白了，看來女兒還是個熱心腸，她又高興又愁，女兒仗義幫忙，但是女兒打架的事，就是錯的，不該打架，男同學欺負女同學，就該由老師來判斷，由大人來判斷，不能憑著義氣來打人。

被聶元拔頭發的男同學最後因為欺負女同學，和孩子打架，被學校老師批評了。而聶元也同樣受批評了，她和媽媽站在老師辦公室裏，聽著學校主任給她講道理。

聽黃孟說，這是學校的德育主任，剛才他才剛訓完那個和她打架的男同學。聶元和媽媽等在辦公室外，她看見男同學哭著跑出來的。

德育主任說，女孩子不應該打架，一身力氣應該用來防身！

聶元眨眨眼睛告訴德育主任，“我有一身力氣，所以我幫被他、欺負的人防身！”

“有人欺負我、我也不能打架嗎？”

德育主任：“………”才1歲左右的孩子，就這麽口齒伶俐了！？

“不是不能打……”德育主任也有些懵了，邏輯是對的，但是問題是不能打架！他剛想說什麽，又聽聶元說。

“我不對、他更不對！”聶元她也沒否認自己是對的。

德育主任坐立難安，他覺得他說不過這個孩子，“……既然你懂了，那以後不要吵架了！”

“如果………”話還沒說話，就聽到小孩奶聲奶氣地問詢聲。

“主任！我媽媽、可以坐著聽嗎？”她奶聲奶氣地仰著頭看著坐在她對面的主任。

德育主任：“………”他沒有不讓坐啊！他母女倆進門時，就讓坐下來了，但是這孩子的媽媽讓孩子站著，她也站著。

他看著孩子懵懂的目光，揉了揉額角，點頭。

“你也坐著聽著。”

聶元點頭，“好的，謝謝主任！”

謝完，聶元扭頭看向媽媽，“媽媽，你抱我上凳子。”凳子太高她坐不上。

何淑畫把她抱上凳子坐好，然後聶元一副乖巧寶寶的樣子，看著德育主任，“主任，我坐好了，你可以繼續說了。”

“………”德育主任下意識看著何淑畫，眼神詢問，這孩子是你們教出來的？又乖又機靈，有幾個孩子能這樣？

何淑畫不好意思地笑笑，女兒是她生的沒錯，但是這個性格，還真不是她教的。

經此一戰，聶元成了學校的小名人，最起碼老師基本都認識她了，她平時來學校上課，老師看見她都會打招呼。

不過這對於聶元來說，是個甜蜜的煩惱。

“小元元，又來了啊，吃早餐沒有啊？要和老師一起去嗎？”從小學門口路過，有個老師問。

聶元停下來和老師打了聲招呼，這是媽媽教的，要懂禮貌，打完招呼她頭撥浪鼓似地搖頭。

她不去，她吃了才來的。

而是現在又去吃，脹著肚子跳舞老師會說她的。

寒暄完一個還會有另一個，果然，聶元上一秒剛拒絕一個老師，下一秒熟悉的聲音就又來了。

“元元妹妹！早上好！我又看見你了！”

聶元回頭，看著朝她跑過來的是天賜，無精打采地打招呼，“早上好！”

是天賜如今已經上學了，在讀育紅班。

九月開學時，他就來上課了，來上課時，他還專門來找了聶元，告訴聶元她來上學了，可以每天約著吃午飯。

聶元來黃孟這學跳舞，有時候會學一個上午，有時候學一天，中午不回去，就會從家裏帶米來，讓黃孟幫煮，吃了飯就在黃孟的宿舍睡覺。

黃孟喜歡這個又小又乖的學生和徒弟，聶元一定程度上安慰到她插隊多年的空虛，對於多一個人吃飯，黃孟不排斥。

從是天賜入學來，一個月過去，聶元就已經見過他很多次了，有時候他還會來看她跳舞，這也是他偶然發現的。但是黃孟不允許他告訴第四個人知道。

還問他要不要一起學算了。

因為是天賜身量瘦長，手腳靈活，也是可以學跳舞的，黃孟笑瞇瞇地看著兩個小孩子，男孩子是學校老師的外甥，她也認識，女孩子是她自己選的小徒弟。

兩個都不錯，要是想學，她都會教的。

是天賜驚恐搖頭，“我不跳舞！哪有男孩子跳舞的啊！舅舅說男孩子應該去殺敵！”

“哦是嗎？那你說說你以後想做什麽？”不忙的時候，黃孟就會和孩子們聊聊天，她清瘦的臉上總是掛在笑容，孩子們也都不怕她。

“想做研究員！我們家都是研究員，科學家！”是天賜眼神堅毅。

“哦那可是要學習很刻苦才行。”黃孟不搭理

“元元妹妹，你想做科學家還是什麽？”

“科學家是做什麽的？”聶元問。

“上天的！”

聶元眼睛一亮，她要探索宇宙奧秘，看粒子時空是不是存在的，“那要我做科學家，我要上天！”

作者有話說：

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