第92章
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康熙看了這話，心頭上熱乎乎的。
又看胤祉接著寫：‘汗阿瑪此前跟我打賭輸了的事情，已經說明了在市場這一塊，還是得聽我的。’
康熙：“……”
別亂揭人短處好吧？
心裏雖然這麽腹誹著，但對上胤祉為他忿忿不平的神色，他原本的一點點遲疑都抹消幹凈了。
他也跟著不忿，是啊，他在這裏憂國憂民，漢人卻因為對朝廷的偏見，而抵觸連環畫、抵觸禦稻種的話，那他們是活該餓肚子。
見汗阿瑪沈默，胤祉還以為他仍有顧慮，又寫道：
‘反正禦稻種也只有一千五百斤，還不到全大清推廣的時候，先給李英貴種著留種，之後再稍作宣傳，等百姓知道它的好，只會求著要禦稻種子。’
“你說得有理。”康熙傲氣道。
他可是天子、九五之尊，由他發現的禦稻，由他親手澆灌過的禾苗，由他親自留種給百姓帶來希望的禦稻種，他們自然應該爭著搶著想要才對。
康熙重新翻開那卷話本，指著其中關乎自己的情節道：“這裏，朕的出場，是不是應該刻畫得更神武、更亮眼一點？”
胤祉：“？”
康熙：“同時要做個人物介紹，譬如朕八歲登基、天賦異稟，平三藩、收覆臺wan，不但文韜武略，還愛民如子……”
胤祉：“？？”
康熙：“這裏為民生發愁時，應當把朕寫得更憂國憂民一些。”
胤祉：“？？？”
康熙：“對了，這次你可不要把朕畫得太過可愛，要給人豐神俊朗、尊貴偉岸之感。”
胤祉：“……”
麻了麻了。
他胡亂地點點頭。
然後快速地翻開另一個話本。
這個話本原本寫的是，一個小姑娘發現了高產的番薯，眼看冬日不下雪，明年又是一個荒年，勸說全村種番薯無果，只好自家種，最後在荒年用番薯救了全村人性命的故事。
聽了汗阿瑪講的真人真事後，他就發現，自己編的這個故事，有多麽幹巴巴的了。
於是他大筆一揮，把主角改為了兩個故事的其中一個主人翁‘陳振龍’，將東亞地區對番薯的禁令緣由加以渲染，讓讀者能明白番薯的來之不易和珍貴之處。
康熙就坐在旁邊看著他改，等他把大綱改到推廣之難時，康熙開口了。
“這裏是不是能改成，巡撫愚蠢相拒，恰好朕南巡到此處，英明地采納了這草民的提議……”
胤祉終於忍不了了！！！
“汗阿瑪~不要、對……作者，指手、畫腳！”
他把筆遞給汗阿瑪，“你行，你來！”
康熙難得見他生氣了，小臉氣鼓鼓的，眼睛瞪得圓溜溜的，有種說不出的可愛。
康熙忍不住逗他，當真接過了筆，接著就看到那雙原本就大的眼睛，瞪得好像要從眼眶裏掉出來了。
康熙沒忍住，噗嗤樂了，又把筆塞回給他，“朕日理萬機，此等小事，自然是你自己來辦。”
胤祉連忙拿回紙筆，生怕他汗阿瑪真的心血來潮，給他寫個話本讓他來畫。
他從來都覺得，創作是一個人的事情，若是太多人來指手畫腳，最後只會改得四不像，是出不了好作品的。
胤祉卷巴卷巴，把自己的話本草稿給收拾了起來。
康熙以為他要走了，卻見他收好東西，伸手點了點桌上的賬冊，接著，眼巴巴地望著自己，微笑。
胤祉：[你懂的.jpg]
康熙：[問號臉.jpg]
胤祉只好明示：“立功，賞賜。”
康熙：“
…………”
果然還是小財迷！
康熙：“你這是要把朕的私庫給掏空！”
明明受惠的是天下百姓，怎麽掏錢的成了他？
胤祉：“我，遲來客，國庫，賞？”
康熙聽懂了，胤祉的意思是，可以用國庫的銀子，賞給‘遲來客’的身份。
如此，不止要賞他在玉米番薯和肥田之法的功勞，還要賞他在其他方面諸如水泥和水利的功勞。
有功當賞，康熙認為切實可行，便道：“可，待朕與議政大臣們商議之後，再行封賞。”
“謝……汗阿瑪……恩典！”胤祉笑著行禮。
胤祉正要告退，康熙自己卻想起一事。
“朕早前讓工部收集上來的各省地圖，今已集齊，預備開館編纂《大清一統志》，你可有興趣看看？”
胤祉想起自己畫得亂七八糟的，恐怕只有自己一人能看懂的地圖，迫不及待地點頭，“要。”
康熙便讓梁九功拿來一個大匣子，將各省的地圖一一拿出來。
康熙不過是想給胤祉看個稀奇，胤祉卻看得連連皺眉，這些比例尺都不統一，而且很多山川河流都畫錯了。
看著看著，胤祉沒忍住技癢，兀自鋪開一張白紙，用自制鵝毛筆，手繪起了全國地圖，並把各省疆界，按正確的比例區分開來。
地理老師的獨門絕活，三分鐘手繪地圖，胤祉當初一見，驚艷當場。
因為太驚艷了，所以胤祉就特意去學了，雖不能三分鐘內畫好，但也能做到準確按同等比例，畫出完整的中國地圖和世界地圖。
康熙：(⊙o⊙)…
康熙：“？？？”
康熙看看畫了一半的地圖，又看看一臉認真自信的胤祉，心跳加速。
雖則他能看出錯誤之處，卻沒出聲，耐心等著胤祉畫完。
胤祉也只用了五六分鐘，就畫好了。
康熙仍然不動聲色，問他：“除此疆界外，你能否畫出長江黃河及各大山川圖？”
胤祉點點頭，把黃河長江流域的源頭和主流、大支流從圖上畫了出來，又畫出各座有名的山川、湖泊，高原、盆地、沙漠也做了標識。
想了想，將經緯線也畫了出來。
康熙內心劇震，又指著漠北和松花江以北的地區說，“這裏也是我大清疆域，你不畫出來？”
胤祉一楞。
汗阿瑪指著的地方，在現代有很多已屬於兩個鄰國，是晚清喪失的領土，如今他也不知道邊界在哪裏？
他後知後覺，自己畫出的是現代的地圖，和大清真正的疆域不同。
一擡頭，對上汗阿瑪微笑鼓勵的眼神，“汗阿瑪不怪罪你的無知，或許是仙人托夢時你沒看全？”
胤祉：“……”
他頓時漲紅了臉。
康熙笑道：“無妨，朕已經命人去尋找通曉測繪之術的西洋人，預備聘請他們去實地測繪大清地圖。”
胤祉聞言，又提起了筆。
罷了，‘托夢’都托了，畫一個幅中國地圖和畫一幅世界地圖，性質上也沒差了。
反正胤祉鋪開的那張紙足夠大，他幹脆以原來的地圖為中心，畫起了世界地圖。
如此也好給以後測繪地圖的人提供一些參考。
畫世界地圖，倒是比中國地圖還要快，因為他畫得簡略多了，只把各大洲的輪廓和經緯度給畫了出來。
稍加思考，又將大清疆域內的各地氣候特點，在圖側寫了出來。
康熙已是震驚得說不出話來了，他楞了半晌，擡首喊人：“梁九功，去把朕私庫裏的《坤輿萬國全圖》擡出來！”
胤祉不知道什麽是《坤輿萬國全圖
》，康熙令人將六幅圖拼出來，道：“這是前朝傳教士利瑪竇和進士李之藻一同繪就的萬國圖。”
其實本朝的南懷仁也繪制過一幅《坤輿全圖》，但相比較而言，這幅萬國圖和胤祉畫的更為相近。
等鋪滿了整個勤政殿地面的萬國圖拼好的時候，胤祉才發現，這妥妥就是世界地圖啊！
雖然這幅地圖上有很多明顯錯誤的地方，也已經足夠叫他震驚了，這完全超出了他對當前科學水平的認知。
接著，他一打眼，就看到了‘女兒國’‘矮人國’‘長人國’‘鬼國’等地名，不由撲哧笑出了聲。
這不是神話裏的國家嗎？
康熙見狀便問：“這不對嗎？”
胤祉搖頭，“有對，有不對。”
最明顯的就是子午線的位置是錯的，以及南半球南極洲處，竟畫出了一片從古至今並不存在的、十分遼闊的大陸。
他用手勢比了個叉，對那些神話中的國家也比了個叉。
不過，這幅地圖還是極其具有參考性的，至少，能讓時人知道，地球是圓的，西方已不再是蠻夷之地，也能為之後測繪出正確地圖提供一些參考。
康熙久久無語，其實在這之前，他還是不太相信地圓說，當然了現在也沒有全信，只是胤祉畫的居然和前人畫的高度吻合這點，直叫他心驚。
他不由用一種陌生的眼光，打量著胤祉，這孩子，是真的有仙人托夢，還是……
胤祉恍然未覺，眼裏透著驚喜笑看著他，“汗阿瑪、大清，膩害！”
康熙被他這一笑，從那怪誕的感覺裏抽離，回神後，胤祉仍是那個天真赤忱到對他毫無保留的孩子。
他在想什麽呢？
康熙搖搖頭，摒棄那些亂七八糟的想法。
他聽說漠西的噶爾丹幼年也曾傳說是溫薩活佛轉世，知曉生前之事。
胤祉這樣也沒什麽稀奇的，正是上天眷顧大清之相。
康熙命人收起萬國圖，倒是拿起胤祉畫的大清地圖，問他關於河道的發源地與走向問題。
胤祉意識到此時的河域可能與幾百年後不同以後，也不敢肯定了，唯一能肯定的，就是各大河流的發源地。
康熙也不失望，能有今日的意外收獲已經很高興了。他對西方各項科學都很感興趣，這些未知，更加激發了他的求知欲。
至於胤祉不確定的地方……
“汗阿瑪決意明年初南巡，你可願與我同去？”康熙笑問。
他今日問的這些問題，以及南巡的目的，都是對河工的重視。
江南乃富庶之地，但每到春夏，總受水患之苦，這些年修覆河工之事總是反反覆覆，卻未見成效。
胤祉當然要去！
前世他社恐嚴重，到了沒法出門的地步，始終遺憾不能去世界各地親眼看看那些慕名已久的藝術品。至少，參加個美術展也好啊。
這一世他為了生存，不得不去社交，竟在不知不覺間擴大了舒適圈，已經沒有那麽恐懼外出了。
所以，有機會當然要鼓勵自己多走出去看看啊。
胤祉一把抱住了康熙的腰，“我要去！要去！”
“好，那就帶你去。”康熙揉了揉胤祉的頭頂。
忽然，他動作一頓，拿下胤祉的瓜皮小帽，看了看他頭發濃密的發頂。
“你這……”
他這話才開了個頭，胤祉咻地一下，抱起旁邊自己的東西，“汗阿瑪~兒臣、告退！”
話音落，他已經運用內力，風一樣地跑不見了蹤影。
康熙手裏還舉著他的帽子，嘴角抽了抽，冷哼一聲，“別以為躲過去朕就會忘記了。”
如今胤祉已經七歲，也
已經進學大半年了，還留著全部頭發，只在腦後編成發辮，像什麽話？
若是要南巡，被漢人看見了，讓他還怎麽有天子威嚴？
翌日議政時，康熙便提出了要對‘遲來客’論功行賞。
大臣們倒是一直認為賞賜是理所應當的，只是……
明珠啟奏：“稟皇上，如此良才，不若破格錄用為官？敢問皇上，這位遲來客先生，可曾考過什麽功名？”
康熙：“……不曾。”
眾人頓時訝然得面面相覷，大家其實私底下都在猜，此人大才，會不會是哪個南書房深藏不露的侍讀學士？
可竟是未考取過功名的，那……範圍可就縮小了啊。
要知道，侍讀學士裏，除了靠科舉考上來的進士，還有內外諸臣舉薦的博學鴻儒，其中從未考取功名的，寥寥可數。
眾人正在心裏排查著，又聽皇上說：“此人隱居山林，不願出仕，便賞他一些銀錢表裏罷了。”
不料明珠勒德洪齊齊道：“不可啊皇上！”
康熙楞了楞，“有何不可？”
明珠：“先生大才，又隱居山林，勢必不屑於此等黃白之物，不如投其所好。”
康熙：“……”
不，這位‘先生’最愛的就是錢了。
只是，什麽叫投其所好，“端範怎麽知道遲先生‘好’什麽？”
明珠：“奴才也是猜的，先生對農政一事頗有研究，定是喜好此事，不若將文淵閣中各種農書，手抄一份贈予先生？”
康熙：“……”
他想替胤祉送明珠一個表情包。
[聽我說，謝謝你.jpg]
康熙微笑著對明珠說：“端範此諫甚妙，抄書之事，便由你去辦。這但銀錢表裏也還是得賞，便賞白銀千兩，表裏百匹。”
他幹脆自己一錘定音了，免得到時候要從他的私庫裏拿。
看他主意已定，大臣們沒有那等沒眼色去反對的，自然應下。
只明珠後知後覺，自己給自己找了事兒。
也罷，或許經過此事，他日能有緣得見這遲來客先生一面呢？
……
是日，康熙召見了李英貴。
李英貴見了聖駕，整個人抖如篩糠、不敢擡頭，說話亦不利索。
康熙好笑，他早知胤祉已對其有安排，便勉勵幾句，又賞銀一百，打發他回去了。
……
又過幾日，尚書房忽然來了一位特別的老師。
這是一位洋人，名叫南懷仁，是來教他們術數的。
這本沒有什麽，不料這為南大人要教他們的，竟然是阿拉伯數字？！
太子驚得當堂就站了起來，“南大人此舉，汗阿瑪是否知曉？”
南懷仁撫摸著長長的白胡子笑道：“還請太子殿下稍安勿躁，皇上當然知曉，就是皇上讓我來講術數的。”
太子擰著眉，尤不敢信，但也沒有再多說什麽，緩緩坐下聽課了。
接下來，胤祉就上了一節幼兒園版的數學課：認識並學寫0到9這十個數字。
胤祉：“……”
多少有些鄙視大家的智商了屬於是。
然而出乎他意料的是，兩位哥哥和十幾位伴讀，兩節課時間，都沒能完全學會這十個數字。
然後就把他給顯出來了。
南懷仁站在胤祉的書桌旁，看他寫得極為公正漂亮的十個數字，面露欣慰的表情。
胤祉：“…………”
到了下課，南懷仁往勤政殿去，胤祉也被康熙傳召了過去。
胤祉請安後，康熙便問：“敦伯（南懷仁字）術數教得如何？”
胤
祉：“……”
讓小學生來教幼兒園的水平，不能更多了。
當然，他不是否定南懷仁的能力和學問，只是早上這兩節課，實在沒什麽技術含量。
然後他敷衍地點了點頭。
畢竟如果說別人教得一般般的話，他又不能自己上。
見他點頭，康熙沒有再追問，很快說出傳召他的緣由。
“敦伯（南懷仁字）對你那表格統計之法極有興趣，想向你請教用法。”康熙說。
胤祉楞住。
接著，康熙也不等他應下，就拿出一本內務府的賬冊道：“就以此賬冊為例，你畫下表格給朕看看？”
兩人都眼含期待地看著他。
胤祉：“……”
他也不多話，先將賬冊粗略翻閱一番，發現是內務府今年六月份每日按份例供給鐘粹宮食材，薪炭等物的賬冊。
雖然按份例每日應該是一樣的，但也有一些微小的出入，是以每日都需記賬，一個月就得記滿一本一寸厚的賬冊，實在是耗費紙張。
如果畫成表格……
這真的是太簡單了：首先第一列是序號，從1到30，代表每月初一到三十。
第二列也是代表日期，空起來，可以手寫大清歷法的日期。
第一行則是每月妃位份例裏的類目，如賬冊裏的‘新粳米’、‘黃老米’、‘豬肉’等，後面還加上單位，如‘升’‘鬥’‘斤’‘兩’等。
第二行寫上每一項的每月定額，倒數第二行作為領取統計用，最後一行作為計算差額用。
如此，第三列及第三行就可以開始記賬了，如此每日領取了何物，數目多少，一目了然。
到了月底，再行統計，一張表格足矣！
胤祉很快就寫完實例，想了想，又在表頭位置，畫出寫年月的地方，在表格最下方，畫出填表人、覆核人、審核人等的地方。
“好了。”
胤祉將一張簡單的示例表格畫好，遞給二人看。
由於只是示例，是以只整理了鐘粹宮六月份‘新粳米’、‘黃老米’、‘豬肉’三項的賬目出來，用的是阿拉伯數字，更為清晰明了。
但僅這樣已經叫南懷仁如獲至寶，“妙啊！妙啊！三阿哥大才！！皇上有福啊！！！”
康熙原本也要誇胤祉來著，這一看南懷仁如此激動，還連他一起恭維了，他頓時就淡定了。
只雲淡風輕笑道，“雕蟲小技而已，敦伯見笑了，可是覺得尚可入眼？”
胤祉：“？”
汗阿瑪剛剛明明很滿意的，這怎麽還貶低他來著？
南懷仁：“皇上您太謙虛了，這哪能叫雕蟲小技，這是數學史上的偉大進步啊！”
胤祉：“……”
您也太不謙虛了。
胤祉：“不敢……當！”
不過都是後世人的智慧罷了，不是他自己想出來的東西。
他無意於把別人的東西安在自己身上當成就。
康熙看胤祉表情，就知道他在想什麽了，當下笑道：“敦伯，胤祉還小，朕的意思就是莫要過於擡高他。”
“這……”南懷仁看了看皇上，又看看讚同點頭的三阿哥，雖有不解，也順從地點了點頭，“臣遵旨。”
此時書法課上課鈴響，康熙便讓胤祉回去尚書房了。
君臣二人一起鉆研這張表格，沒多久，又是一陣拍案叫絕。
至於數字容易作假問題，康熙以為，可以用漢文代替阿拉伯數字，並頂格書寫。
譬如這張表格，胤祉是從左到右、自上而下開始寫畫的，就要求所有賬目從左上開始寫，便無法後期添減賬目了。
南懷仁
當即說了句，“甚好！”
這個表格對於他來說，可不止是記賬這麽簡單，他已經發散思維，想到可以用來統計、計算、做重要的試驗記錄等，實在是妙啊！
忽聽康熙咦了一聲，“為何胤祉畫的表格是從左至右？”
不但如此，連漢字胤祉都是從左至右的橫向書寫，就像西洋人的寫法？
而且他剛剛那麽順手流暢地書寫，就好像……習以為常？
南懷仁被康熙這一提醒，大受感動：“想是為了照顧老臣的習慣，三阿哥人真好啊！”
康熙：“……”
是嗎？
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又看胤祉接著寫：‘汗阿瑪此前跟我打賭輸了的事情，已經說明了在市場這一塊，還是得聽我的。’
康熙：“……”
別亂揭人短處好吧？
心裏雖然這麽腹誹著，但對上胤祉為他忿忿不平的神色，他原本的一點點遲疑都抹消幹凈了。
他也跟著不忿，是啊，他在這裏憂國憂民，漢人卻因為對朝廷的偏見，而抵觸連環畫、抵觸禦稻種的話，那他們是活該餓肚子。
見汗阿瑪沈默，胤祉還以為他仍有顧慮，又寫道：
‘反正禦稻種也只有一千五百斤，還不到全大清推廣的時候，先給李英貴種著留種，之後再稍作宣傳，等百姓知道它的好，只會求著要禦稻種子。’
“你說得有理。”康熙傲氣道。
他可是天子、九五之尊，由他發現的禦稻，由他親手澆灌過的禾苗，由他親自留種給百姓帶來希望的禦稻種，他們自然應該爭著搶著想要才對。
康熙重新翻開那卷話本，指著其中關乎自己的情節道：“這裏，朕的出場，是不是應該刻畫得更神武、更亮眼一點？”
胤祉：“？”
康熙：“同時要做個人物介紹，譬如朕八歲登基、天賦異稟，平三藩、收覆臺wan，不但文韜武略，還愛民如子……”
胤祉：“？？”
康熙：“這裏為民生發愁時，應當把朕寫得更憂國憂民一些。”
胤祉：“？？？”
康熙：“對了，這次你可不要把朕畫得太過可愛，要給人豐神俊朗、尊貴偉岸之感。”
胤祉：“……”
麻了麻了。
他胡亂地點點頭。
然後快速地翻開另一個話本。
這個話本原本寫的是，一個小姑娘發現了高產的番薯，眼看冬日不下雪，明年又是一個荒年，勸說全村種番薯無果，只好自家種，最後在荒年用番薯救了全村人性命的故事。
聽了汗阿瑪講的真人真事後，他就發現，自己編的這個故事，有多麽幹巴巴的了。
於是他大筆一揮，把主角改為了兩個故事的其中一個主人翁‘陳振龍’，將東亞地區對番薯的禁令緣由加以渲染，讓讀者能明白番薯的來之不易和珍貴之處。
康熙就坐在旁邊看著他改，等他把大綱改到推廣之難時，康熙開口了。
“這裏是不是能改成，巡撫愚蠢相拒，恰好朕南巡到此處，英明地采納了這草民的提議……”
胤祉終於忍不了了！！！
“汗阿瑪~不要、對……作者，指手、畫腳！”
他把筆遞給汗阿瑪，“你行，你來！”
康熙難得見他生氣了，小臉氣鼓鼓的，眼睛瞪得圓溜溜的，有種說不出的可愛。
康熙忍不住逗他，當真接過了筆，接著就看到那雙原本就大的眼睛，瞪得好像要從眼眶裏掉出來了。
康熙沒忍住，噗嗤樂了，又把筆塞回給他，“朕日理萬機，此等小事，自然是你自己來辦。”
胤祉連忙拿回紙筆，生怕他汗阿瑪真的心血來潮，給他寫個話本讓他來畫。
他從來都覺得，創作是一個人的事情，若是太多人來指手畫腳，最後只會改得四不像，是出不了好作品的。
胤祉卷巴卷巴，把自己的話本草稿給收拾了起來。
康熙以為他要走了，卻見他收好東西，伸手點了點桌上的賬冊，接著，眼巴巴地望著自己，微笑。
胤祉：[你懂的.jpg]
康熙：[問號臉.jpg]
胤祉只好明示：“立功，賞賜。”
康熙：“
…………”
果然還是小財迷！
康熙：“你這是要把朕的私庫給掏空！”
明明受惠的是天下百姓，怎麽掏錢的成了他？
胤祉：“我，遲來客，國庫，賞？”
康熙聽懂了，胤祉的意思是，可以用國庫的銀子，賞給‘遲來客’的身份。
如此，不止要賞他在玉米番薯和肥田之法的功勞，還要賞他在其他方面諸如水泥和水利的功勞。
有功當賞，康熙認為切實可行，便道：“可，待朕與議政大臣們商議之後，再行封賞。”
“謝……汗阿瑪……恩典！”胤祉笑著行禮。
胤祉正要告退，康熙自己卻想起一事。
“朕早前讓工部收集上來的各省地圖，今已集齊，預備開館編纂《大清一統志》，你可有興趣看看？”
胤祉想起自己畫得亂七八糟的，恐怕只有自己一人能看懂的地圖，迫不及待地點頭，“要。”
康熙便讓梁九功拿來一個大匣子，將各省的地圖一一拿出來。
康熙不過是想給胤祉看個稀奇，胤祉卻看得連連皺眉，這些比例尺都不統一，而且很多山川河流都畫錯了。
看著看著，胤祉沒忍住技癢，兀自鋪開一張白紙，用自制鵝毛筆，手繪起了全國地圖，並把各省疆界，按正確的比例區分開來。
地理老師的獨門絕活，三分鐘手繪地圖，胤祉當初一見，驚艷當場。
因為太驚艷了，所以胤祉就特意去學了，雖不能三分鐘內畫好，但也能做到準確按同等比例，畫出完整的中國地圖和世界地圖。
康熙：(⊙o⊙)…
康熙：“？？？”
康熙看看畫了一半的地圖，又看看一臉認真自信的胤祉，心跳加速。
雖則他能看出錯誤之處，卻沒出聲，耐心等著胤祉畫完。
胤祉也只用了五六分鐘，就畫好了。
康熙仍然不動聲色，問他：“除此疆界外，你能否畫出長江黃河及各大山川圖？”
胤祉點點頭，把黃河長江流域的源頭和主流、大支流從圖上畫了出來，又畫出各座有名的山川、湖泊，高原、盆地、沙漠也做了標識。
想了想，將經緯線也畫了出來。
康熙內心劇震，又指著漠北和松花江以北的地區說，“這裏也是我大清疆域，你不畫出來？”
胤祉一楞。
汗阿瑪指著的地方，在現代有很多已屬於兩個鄰國，是晚清喪失的領土，如今他也不知道邊界在哪裏？
他後知後覺，自己畫出的是現代的地圖，和大清真正的疆域不同。
一擡頭，對上汗阿瑪微笑鼓勵的眼神，“汗阿瑪不怪罪你的無知，或許是仙人托夢時你沒看全？”
胤祉：“……”
他頓時漲紅了臉。
康熙笑道：“無妨，朕已經命人去尋找通曉測繪之術的西洋人，預備聘請他們去實地測繪大清地圖。”
胤祉聞言，又提起了筆。
罷了，‘托夢’都托了，畫一個幅中國地圖和畫一幅世界地圖，性質上也沒差了。
反正胤祉鋪開的那張紙足夠大，他幹脆以原來的地圖為中心，畫起了世界地圖。
如此也好給以後測繪地圖的人提供一些參考。
畫世界地圖，倒是比中國地圖還要快，因為他畫得簡略多了，只把各大洲的輪廓和經緯度給畫了出來。
稍加思考，又將大清疆域內的各地氣候特點，在圖側寫了出來。
康熙已是震驚得說不出話來了，他楞了半晌，擡首喊人：“梁九功，去把朕私庫裏的《坤輿萬國全圖》擡出來！”
胤祉不知道什麽是《坤輿萬國全圖
》，康熙令人將六幅圖拼出來，道：“這是前朝傳教士利瑪竇和進士李之藻一同繪就的萬國圖。”
其實本朝的南懷仁也繪制過一幅《坤輿全圖》，但相比較而言，這幅萬國圖和胤祉畫的更為相近。
等鋪滿了整個勤政殿地面的萬國圖拼好的時候，胤祉才發現，這妥妥就是世界地圖啊！
雖然這幅地圖上有很多明顯錯誤的地方，也已經足夠叫他震驚了，這完全超出了他對當前科學水平的認知。
接著，他一打眼，就看到了‘女兒國’‘矮人國’‘長人國’‘鬼國’等地名，不由撲哧笑出了聲。
這不是神話裏的國家嗎？
康熙見狀便問：“這不對嗎？”
胤祉搖頭，“有對，有不對。”
最明顯的就是子午線的位置是錯的，以及南半球南極洲處，竟畫出了一片從古至今並不存在的、十分遼闊的大陸。
他用手勢比了個叉，對那些神話中的國家也比了個叉。
不過，這幅地圖還是極其具有參考性的，至少，能讓時人知道，地球是圓的，西方已不再是蠻夷之地，也能為之後測繪出正確地圖提供一些參考。
康熙久久無語，其實在這之前，他還是不太相信地圓說，當然了現在也沒有全信，只是胤祉畫的居然和前人畫的高度吻合這點，直叫他心驚。
他不由用一種陌生的眼光，打量著胤祉，這孩子，是真的有仙人托夢，還是……
胤祉恍然未覺，眼裏透著驚喜笑看著他，“汗阿瑪、大清，膩害！”
康熙被他這一笑，從那怪誕的感覺裏抽離，回神後，胤祉仍是那個天真赤忱到對他毫無保留的孩子。
他在想什麽呢？
康熙搖搖頭，摒棄那些亂七八糟的想法。
他聽說漠西的噶爾丹幼年也曾傳說是溫薩活佛轉世，知曉生前之事。
胤祉這樣也沒什麽稀奇的，正是上天眷顧大清之相。
康熙命人收起萬國圖，倒是拿起胤祉畫的大清地圖，問他關於河道的發源地與走向問題。
胤祉意識到此時的河域可能與幾百年後不同以後，也不敢肯定了，唯一能肯定的，就是各大河流的發源地。
康熙也不失望，能有今日的意外收獲已經很高興了。他對西方各項科學都很感興趣，這些未知，更加激發了他的求知欲。
至於胤祉不確定的地方……
“汗阿瑪決意明年初南巡，你可願與我同去？”康熙笑問。
他今日問的這些問題，以及南巡的目的，都是對河工的重視。
江南乃富庶之地，但每到春夏，總受水患之苦，這些年修覆河工之事總是反反覆覆，卻未見成效。
胤祉當然要去！
前世他社恐嚴重，到了沒法出門的地步，始終遺憾不能去世界各地親眼看看那些慕名已久的藝術品。至少，參加個美術展也好啊。
這一世他為了生存，不得不去社交，竟在不知不覺間擴大了舒適圈，已經沒有那麽恐懼外出了。
所以，有機會當然要鼓勵自己多走出去看看啊。
胤祉一把抱住了康熙的腰，“我要去！要去！”
“好，那就帶你去。”康熙揉了揉胤祉的頭頂。
忽然，他動作一頓，拿下胤祉的瓜皮小帽，看了看他頭發濃密的發頂。
“你這……”
他這話才開了個頭，胤祉咻地一下，抱起旁邊自己的東西，“汗阿瑪~兒臣、告退！”
話音落，他已經運用內力，風一樣地跑不見了蹤影。
康熙手裏還舉著他的帽子，嘴角抽了抽，冷哼一聲，“別以為躲過去朕就會忘記了。”
如今胤祉已經七歲，也
已經進學大半年了，還留著全部頭發，只在腦後編成發辮，像什麽話？
若是要南巡，被漢人看見了，讓他還怎麽有天子威嚴？
翌日議政時，康熙便提出了要對‘遲來客’論功行賞。
大臣們倒是一直認為賞賜是理所應當的，只是……
明珠啟奏：“稟皇上，如此良才，不若破格錄用為官？敢問皇上，這位遲來客先生，可曾考過什麽功名？”
康熙：“……不曾。”
眾人頓時訝然得面面相覷，大家其實私底下都在猜，此人大才，會不會是哪個南書房深藏不露的侍讀學士？
可竟是未考取過功名的，那……範圍可就縮小了啊。
要知道，侍讀學士裏，除了靠科舉考上來的進士，還有內外諸臣舉薦的博學鴻儒，其中從未考取功名的，寥寥可數。
眾人正在心裏排查著，又聽皇上說：“此人隱居山林，不願出仕，便賞他一些銀錢表裏罷了。”
不料明珠勒德洪齊齊道：“不可啊皇上！”
康熙楞了楞，“有何不可？”
明珠：“先生大才，又隱居山林，勢必不屑於此等黃白之物，不如投其所好。”
康熙：“……”
不，這位‘先生’最愛的就是錢了。
只是，什麽叫投其所好，“端範怎麽知道遲先生‘好’什麽？”
明珠：“奴才也是猜的，先生對農政一事頗有研究，定是喜好此事，不若將文淵閣中各種農書，手抄一份贈予先生？”
康熙：“……”
他想替胤祉送明珠一個表情包。
[聽我說，謝謝你.jpg]
康熙微笑著對明珠說：“端範此諫甚妙，抄書之事，便由你去辦。這但銀錢表裏也還是得賞，便賞白銀千兩，表裏百匹。”
他幹脆自己一錘定音了，免得到時候要從他的私庫裏拿。
看他主意已定，大臣們沒有那等沒眼色去反對的，自然應下。
只明珠後知後覺，自己給自己找了事兒。
也罷，或許經過此事，他日能有緣得見這遲來客先生一面呢？
……
是日，康熙召見了李英貴。
李英貴見了聖駕，整個人抖如篩糠、不敢擡頭，說話亦不利索。
康熙好笑，他早知胤祉已對其有安排，便勉勵幾句，又賞銀一百，打發他回去了。
……
又過幾日，尚書房忽然來了一位特別的老師。
這是一位洋人，名叫南懷仁，是來教他們術數的。
這本沒有什麽，不料這為南大人要教他們的，竟然是阿拉伯數字？！
太子驚得當堂就站了起來，“南大人此舉，汗阿瑪是否知曉？”
南懷仁撫摸著長長的白胡子笑道：“還請太子殿下稍安勿躁，皇上當然知曉，就是皇上讓我來講術數的。”
太子擰著眉，尤不敢信，但也沒有再多說什麽，緩緩坐下聽課了。
接下來，胤祉就上了一節幼兒園版的數學課：認識並學寫0到9這十個數字。
胤祉：“……”
多少有些鄙視大家的智商了屬於是。
然而出乎他意料的是，兩位哥哥和十幾位伴讀，兩節課時間，都沒能完全學會這十個數字。
然後就把他給顯出來了。
南懷仁站在胤祉的書桌旁，看他寫得極為公正漂亮的十個數字，面露欣慰的表情。
胤祉：“…………”
到了下課，南懷仁往勤政殿去，胤祉也被康熙傳召了過去。
胤祉請安後，康熙便問：“敦伯（南懷仁字）術數教得如何？”
胤
祉：“……”
讓小學生來教幼兒園的水平，不能更多了。
當然，他不是否定南懷仁的能力和學問，只是早上這兩節課，實在沒什麽技術含量。
然後他敷衍地點了點頭。
畢竟如果說別人教得一般般的話，他又不能自己上。
見他點頭，康熙沒有再追問，很快說出傳召他的緣由。
“敦伯（南懷仁字）對你那表格統計之法極有興趣，想向你請教用法。”康熙說。
胤祉楞住。
接著，康熙也不等他應下，就拿出一本內務府的賬冊道：“就以此賬冊為例，你畫下表格給朕看看？”
兩人都眼含期待地看著他。
胤祉：“……”
他也不多話，先將賬冊粗略翻閱一番，發現是內務府今年六月份每日按份例供給鐘粹宮食材，薪炭等物的賬冊。
雖然按份例每日應該是一樣的，但也有一些微小的出入，是以每日都需記賬，一個月就得記滿一本一寸厚的賬冊，實在是耗費紙張。
如果畫成表格……
這真的是太簡單了：首先第一列是序號，從1到30，代表每月初一到三十。
第二列也是代表日期，空起來，可以手寫大清歷法的日期。
第一行則是每月妃位份例裏的類目，如賬冊裏的‘新粳米’、‘黃老米’、‘豬肉’等，後面還加上單位，如‘升’‘鬥’‘斤’‘兩’等。
第二行寫上每一項的每月定額，倒數第二行作為領取統計用，最後一行作為計算差額用。
如此，第三列及第三行就可以開始記賬了，如此每日領取了何物，數目多少，一目了然。
到了月底，再行統計，一張表格足矣！
胤祉很快就寫完實例，想了想，又在表頭位置，畫出寫年月的地方，在表格最下方，畫出填表人、覆核人、審核人等的地方。
“好了。”
胤祉將一張簡單的示例表格畫好，遞給二人看。
由於只是示例，是以只整理了鐘粹宮六月份‘新粳米’、‘黃老米’、‘豬肉’三項的賬目出來，用的是阿拉伯數字，更為清晰明了。
但僅這樣已經叫南懷仁如獲至寶，“妙啊！妙啊！三阿哥大才！！皇上有福啊！！！”
康熙原本也要誇胤祉來著，這一看南懷仁如此激動，還連他一起恭維了，他頓時就淡定了。
只雲淡風輕笑道，“雕蟲小技而已，敦伯見笑了，可是覺得尚可入眼？”
胤祉：“？”
汗阿瑪剛剛明明很滿意的，這怎麽還貶低他來著？
南懷仁：“皇上您太謙虛了，這哪能叫雕蟲小技，這是數學史上的偉大進步啊！”
胤祉：“……”
您也太不謙虛了。
胤祉：“不敢……當！”
不過都是後世人的智慧罷了，不是他自己想出來的東西。
他無意於把別人的東西安在自己身上當成就。
康熙看胤祉表情，就知道他在想什麽了，當下笑道：“敦伯，胤祉還小，朕的意思就是莫要過於擡高他。”
“這……”南懷仁看了看皇上，又看看讚同點頭的三阿哥，雖有不解，也順從地點了點頭，“臣遵旨。”
此時書法課上課鈴響，康熙便讓胤祉回去尚書房了。
君臣二人一起鉆研這張表格，沒多久，又是一陣拍案叫絕。
至於數字容易作假問題，康熙以為，可以用漢文代替阿拉伯數字，並頂格書寫。
譬如這張表格，胤祉是從左到右、自上而下開始寫畫的，就要求所有賬目從左上開始寫，便無法後期添減賬目了。
南懷仁
當即說了句，“甚好！”
這個表格對於他來說，可不止是記賬這麽簡單，他已經發散思維，想到可以用來統計、計算、做重要的試驗記錄等，實在是妙啊！
忽聽康熙咦了一聲，“為何胤祉畫的表格是從左至右？”
不但如此，連漢字胤祉都是從左至右的橫向書寫，就像西洋人的寫法？
而且他剛剛那麽順手流暢地書寫，就好像……習以為常？
南懷仁被康熙這一提醒，大受感動：“想是為了照顧老臣的習慣，三阿哥人真好啊！”
康熙：“……”
是嗎？
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