張子慕坐在出租車上，有一下沒一下的敲著車窗，車裏放著首英文歌，張子慕不由的跟著哼了起來，悠揚的曲調，充滿希望的歌詞，他從初中開始就很喜歡聽。後來上了高中，和幾個朋友一起組隊，在高二的元旦文藝晚會上表演了這首歌，轟動全校。

其實他高一的時候就報名了，是想作為歌手參加的，但是沒通過老師的初審。他有段時間很沮喪，但是班主任鼓勵他，說他唱的不錯，不過唱得好的人很多。他勸他明年把節目改一下，改為現場彈唱，應該會通過。

其實他也不是沒想過，張子慕很想組個樂隊，但是可行性不高：班裏幾乎沒有沒有人會碰鋼琴，那時候，學鋼琴，是普通家庭想都沒想過的事。鋼琴他會，家裏也有，但是缺少吉他手和風笛手。風笛好說，價格便宜而且易學，練個兩三星期的，連吳欣雨都學得會。但是吉他手就不好找了，雖然梁正家裏有，也可以隨便彈一兩首小曲，不過他那個性格，張子慕連話都不想和他多說！如果還要再完美一些，前奏還需要小提琴，可是班裏根本就沒有人會小提琴。那時候，小提琴和鋼琴，都是一般人家消費不起的。張子慕想了想，死心了。

事情的轉機在連思思轉來之後，老師問她特長時，她遲疑了半晌，略帶疑惑的說：“小提琴？”那個時候，他覺得，機會來了！

為了他的表演夢想，他可謂是絞盡了腦汁。首先，他不惜犧牲色相的去接近連思思，他一定要讓她加入他的隊伍。其次，為了做通思想工作，他又死皮賴臉的求吳欣雨浪費點時間學學風笛，為此，他還花了兩天時間去寫了“風笛入門”的簡易課程，省了一個月的零花錢去買了一支風笛。他現在想想，他都要感嘆一句：“我容易嗎我？”然後，他開始想方設法的讓梁正加入他們，出乎他意料的，梁正居然很快就同意了。

人員都齊了，排練了幾次後，他居然開始嫌曲調太過平庸。這時，他非凡的創造力就體現出來了：他改變了原來的調子，多加了幾個高音轉彎的地方，甚至加大了吉他的使用力度，他還把會吹一點點口琴的周海也拉上，讓口琴伴奏代替了原曲中一部分的小提琴伴奏。

這首歌完全改變了，他完全屬於張子慕了！

——張子慕頭靠著車窗，茫然而冷漠的看著在雨中的穿梭的車輛，他覺得一切都走得太快。雨撲向大地，熱烈而忠誠，滯留在晚風裏的季節，收走了雨季的傷感。流浪在外的人，走的太快，所以清楚地看見時光在溜走，晚霞被困在樹林裏，漸眠的樹葉癡癡地等待未來，它忘記自己曾唱過的歌，曾見過的風景。張子慕和它一樣，早忘了那首曾讓整個學校沸騰的歌曲，他沒有遺憾，他只覺得懷念。

他還記得那一天，晚會結束了。他們的節目毫無意外的獲得了第一，大家高興的一同祝賀，他被同學們誇得不好意思。有人提議要給他們敬一杯，舉杯的時候才發現梁正和連思思不見了。有人笑話是去度二人世界了。大家不在意的笑笑。但他記得很清楚，他看見周海臉上的笑容一點點的小下去，直至消失不見。那個時候，他才隱隱約約的感覺到了什麽。

張子慕一直覺的自己那時候是有點欣賞連思思的，不是喜歡。他那個時候迷迷糊糊的，對女生也沒有什麽想法，依舊是像哥們兒般對待。連思思轉來後，他覺得她和別人不同：也許是她長的比較好看，她的作文寫的比較好，而且他覺得她好像是在乎成績，又好像是不在乎成績的。他覺得她有點難琢磨，不像吳欣雨那個瘋婆子，一點就著。

老拿別人和吳欣雨比幹嘛？他罵自己。那時候的張子慕沒註意到，自己有多在乎吳欣雨。

————“吳欣雨吳欣雨，誒，你理我一下啊，書有什麽好看的啊！”

······

“哎，張子慕，你快把書還給我，我打來了啊。”

“你打的還少啊？就不還。哎呦，你還真打啊？下手這麽重，將來娶不到老婆怎麽辦？”

“哈哈，依我連某人之見，不如讓小吳同志對你負責好了！”

“哎，這話說得好，我說張子慕啊，你就從了她吧。”

“啪————”

“啊————”

“哼，吳欣雨，這下你連周海都要負責了。”

“你們不要欺人太甚！還有你，連思思，你到底是哪一邊的？盡幫著他們！”

“我當然是你這邊的，所以我在為你的終生大事考慮啊！你這熊孩子，咋不懂為娘的一片苦心呢？”

張子慕心裏不知道是什麽滋味，有點怕怕的，又有點期待。

連思思是張子慕見過最通透的人，除了數學和物理題，很多時候，她都是一看就明白的，如果她也這麽說，那麽就□□不離十了。

“先生，到了。”司機師傅的聲音把他的思緒牽回現在。張子慕付了車錢，撐開傘，小心的護著白菊。他掏出一張紙，按著上面寫的路線，走到那人的碑前。灰黑色的墓碑中是笑意吟吟的她。張子慕小心的把帶來的白菊放在碑前，他擡起頭，仔細的看著這個與其他一樣的墓碑，輕輕的笑著，道：

“從前最特立獨行的人，竟會甘於葬的如此平庸。”他的笑容，不深，卻讓人覺得，是如此的悲涼。

作者有話要說：

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