“傘是人的保護神，它為人在雨中撐起一片天空，傘下的雨簾正是它施的魔法，這魔法熱烈而溫柔，它不由分說的保護著傘下的人。它仿佛是那人上一世的情人，帶著執念，穿越時光，直達你身邊，只為再看著你，護著你。”傘下的張子慕忽然想起這句話。

他什麽時候怎麽有想象力了？

他這樣想著，失口笑笑，執著傘，穿越著雨絲。雨越下越大，好像比高二那年下的那場雨還要大。

“高二那年那場雨。”張子慕喃喃著，他的聲音很好聽，頗有種劃破長空的感覺。這句話像是某首詩的話，押韻的很。他的聲音配上這句話，竟使匆匆撐傘路過的幾個姑娘回了頭。看他的眼光居然帶著某種憐惜。也對，他穿著一件黑色的大衣，脖子上松松的圍著一條圍巾，那張從初中開始就吸引女生的臉冒出了胡渣，怎麽看都像一個流浪詩人。

張子慕早已習慣了這樣的眼神，他閉著眼，仔細聽著雨聲，他想起那人說過：“雨聲，是海潮的預備曲。”她是什麽時候說的這句話？，張子慕苦惱的想著。

哦，那是高二的作文課。她寫的《那一天，我讀懂了海邊的雨》驚艷了全場。像他那樣逢語文課必睡的人，也認真的聽了。他偏過頭，朝同桌的吳欣雨眨眨眼。吳欣雨反瞪他一眼。吳欣雨是他們班作文寫得最好的，不過前提是這個連思思沒轉來之前。他不在意的笑笑，卻看見後桌的梁正也擡起了頭，皺著眉頭，盯著講臺上接受老師表揚的連思思。他便更驚訝的看著連思思，心裏暗自喟嘆：連思思啊連思思，你何德何能啊！

————“是啊，連思思啊連思思，你何德何能啊？”張子慕搖頭苦笑著，走進一家花店。

作品展示過後，這個看著軟弱可欺的連思思被調到了吳欣雨的後桌，和嚴肅的政治課代表梁正同桌。張子慕沖這個可憐的轉學生笑笑，笑的人家莫名其妙。可連思思哪知，這政治課代表一向無趣，從不主動與別人交談，總是一副公事公辦的模樣，冷嘲熱諷是他的最愛。前一個同桌周海與他同桌一年，這政治課代表連他的電話都不知道，倒是把他罵的失去了人生觀。硬生生的把人家周海從一個陽關開朗的活潑少年影響成了個憂郁詩人。周海他媽看情況不對，急咧咧的打電話個老師，要求他給周海換位置，為了周海的健康成長，老師迫不得已，只好把梁正調到張子慕後邊，讓周海小同學脫離的梁正的影響，也希望張子慕這一桌能影響影響梁正。

張子慕覺得自己幽默風趣，活潑開朗，吳欣雨雖然智商不高，但吵起架來，自己也不是她的對手。所以班級的活躍度是從他這裏開始，向外呈波狀輻射。不過自從梁正搬過來之後，連老師都覺得班裏沒那麽吵了。偶爾張子慕開口說幾句，就聽見梁正富有哲理的譏諷。

其實張子慕早就受不了了,他總是在找正確的時機與梁正翻臉，不過連思思來了，他覺得自己好像不用再找時機翻臉了

————張子慕從花店出來，手上是一捧白菊。他小心的用手護著花，叫了的士。

“先生去哪？”

“去公墓。”

作者有話要說： 關於政治課代表，確實是弄錯了，理科班沒有政治課哦··

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