“青春啊——”

等引發了他這番感慨的兩個人走到他身前，教官幹脆的擺了擺手：“校醫室是吧？去去去。”

“等下記得再把人背回來。”

江錫被教官極度配合的態度嚇得懵了一下，接著‘哦’了一聲，背著古思轉身離開。

兩人走遠後。

教官收回視線，看了眼坐在臺階下的吃瓜群眾們，不疾不徐的說道：“看見了嗎？同學之間就是要這樣互幫互助。”

“大家要多向剛才那個男同學學習。”

學生們陷入沈默。

——先是一臉擔憂的跟在女孩身後跑，再在女孩摔倒時焦急的把人扶起來，然後又溫柔的背著女孩去校醫室……

同學間的，互幫互助？

明眼人都看得出江錫對古思的愛慕好嗎！

“怎麽都一副便秘的表情。”教官一臉正氣的訓斥道，“你們不要一看見男女互動就覺得他們在談戀愛好不好？身為青少年，思想不要那麽早熟。”

學生們：“……”

“但是，他們——”有女生忍不住反駁。

“但什麽但是。”教官立刻打斷她的話，“學學我，只看得見互幫互助的和諧場面。”

“你們平時少看點倫理劇，就不會亂想了。”

女生：“……”

你怕是瞎噢：）

最後，在教官有意的插科打諢下，學生們的八卦之火被撲滅了大半。而且，教官這麽大咧咧的當眾談了一次，八卦小能手們也沒興趣再把這件事當小秘密四處傳了。

＊＊

另一邊。

江錫背著古思走進校醫室。

校醫淡淡的看了兩人一眼，註意到古思膝蓋上的傷口後指了指自己對面的沙發：“把人放那。”

江錫乖乖的照做。

校醫找出消毒水、紗布和藥膏，然後拿著東西半蹲在古思身前。

她猶豫了一會兒，沒有直接往少女膝蓋上倒消毒水，而是用棉簽沾了藥水後塗到傷口上。

“有點疼，忍忍就好。”

發現古思下意識的縮腿後，她提醒道。

少女眨了眨眼睛，把手壓在大腿上，防止腿再向後縮。

白色的泡沫從傷口處滋生——旁觀的江錫齜牙咧嘴的，露出了痛苦不堪的表情。

無意間瞥到他的古思：“……”

——受傷的是我，沒錯吧？

少女不確定的想道。

消完毒，塗好藥膏後，校醫把紗布貼在傷口上——“搞定。”

她站起身，松了口氣：“你們可以回去了。”

“噢。”江錫應了一聲，“謝謝。”

他一邊道謝，一邊自覺的蹲下身子：“我背你回去。”

校醫挑了挑眉，沒說話。

晉江私立中學的教師都很開明，只要不對學習產生負面影響，他們基本不會幹擾學生談戀愛。當然，不反對的同時，也不會大張旗鼓的支持——頂多跟著起起哄。

不過……才高一就這樣了，難道是從初中帶上來的小戀人？

校醫暗搓搓的猜測。

古思的眼睛亮了亮。

都已經處理完傷口了，江錫還願意背我——他真是個好人。

“謝謝姐姐。”古思先禮貌的和校醫道謝，才趴到江錫背上，附在少年耳邊輕輕的說了句‘謝謝’。

“不用謝。”心如擂鼓的江錫強裝鎮定，微笑著回答。

＊＊

回操場的路上。

江錫想了想，還是決定和古思說一下這個問題：“以後，說不定會有人傳一些關於我們的事……嗯，你只要態度嚴厲的反駁他們，他們就不會再談了。”

失去了和古思做緋聞情侶的機會。

——心痛。

“……我們的事？”

古思疑惑的反問。

從小到大，她的世界裏只有父母、家庭教師和時不時來家裏一次的家政人員。每次接觸的東西——包括各種影視劇和動漫，都是父母挑選出來的優良作品。

所以，在人群中的生活經驗為零，聯想能力又不夠強的古思無法立刻理解江錫的話。

江錫哽了一下。

——古思還有遲鈍或者天然呆的屬性嗎？

“就是……大家可能會傳‘我們在談戀愛’之類的。”少年緊張的說出這句話，眉眼間帶著幾分羞澀。

“噢。”

古思似懂非懂的點了點頭。

——為什麽大家會傳我和江錫在談戀愛？

她不是很懂，於是又問道：“我們有在談戀愛嗎？”

江錫的腳步一頓。

這、這是什麽暗示嗎？！比如我只要告個白，就能順理成章的和古思成為情侶？！

“你、你想想和我談、談戀愛嗎？”

少年結結巴巴的反問。

聽見這話，古思沈吟半晌。

——好像哪裏不對。

少年沒有繼續走，她也不打算催促，安靜的思考著現狀和回應方式。

在她看過的影視劇裏，每對情侶都從一而終，至死不渝。她的父母也感情和諧——她患上的先天性自閉癥沒有使父母之間的愛出現裂痕。

所以，‘戀愛’這個詞，對古思而言，是美好的。

“你想和我談戀愛嗎？”少女把江錫的問題原封不動的還了回去。

江錫擁有她羨慕的開朗性格，會主動和她說‘早上好’，又在她受傷後背著她來校醫室——想著想著，古思毫不吝嗇的再給少年發了一張好人卡。

“我……想。”江·好人·錫紅著臉，語氣堅定的回答。

古思歪了歪頭，繼續提問：“是以結婚為前提的談戀愛嗎？”

——誒？！

古思已經想得那麽深入了嗎？！

江錫一驚，隨即開始猶豫。

結婚什麽的……

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