呂曉蓉是小學裏教副科的老師。

她沒有自己獨立的辦公室。林詩蘭去到小學的年級辦公室，沒見到她，也沒看到自家的小狗。

問了問坐在她媽辦公位置的老師，他說呂曉蓉下午有兩節信息技術課，先去電腦室做衛生了。

於是林詩蘭又走向小學的電腦室。

她媽果然坐在裏面，正在整理學生上課要用的鞋套。

呂曉蓉沒想到這個點見到女兒。

她非常驚訝：“林詩蘭，你不該在學校上課嗎？”

“我來接靜靜回家。”

林詩蘭四下張望，電腦室裏絲毫沒有小狗的痕跡。

她媽被氣笑了：“你真是長本事了。為了狗，你連課都不上了是吧？你還記得自己是高三學生嗎？”

“我記得啊。”

她媽又在轉移重點，林詩蘭沒被她繞進去：“是你不說一聲，把我的狗帶走，還掛我電話的。不然，我現在會好好坐在教室裏上課。”

呂曉蓉擱下手裏的鞋套，叉著腰教訓她：“我發現你最近越來越會狡辯了。現在讓你上課，還要跟你講條件了是吧？你考大學是你自己的事，考不上是你自己的未來毀了。這個道理小學生都懂，你上學還要一個人專門哄著你嗎？”

“嗯。像你說的，考大學和上學是我自己的事。我的未來搞砸了自己負責唄。”

她板著臉，單刀直入：“我的小狗還給我。”

“想要狗，沒門。昨晚被我抓到你看閑書，嚴重耽誤學習。高三生，你心思還不放在學習上。養狗是你許諾會考出好成績，我特許的。現在你這個態度，特許撤回，我們家不能再養狗了。”呂曉蓉揮揮手，要趕她出去。

林詩蘭紋絲不動地站在原地。

現在，這裏是平行時空。

她隨時會走的，那她再也不要退讓了。

就算什麽都帶不走，她也要把小狗安頓好。

“你每次都有自己的一套歪理。你偷走我養的狗，我來找你，怎麽又成我態度不好了？”

“養狗是你特許的？我怎麽記得，是我堅持要養，而你承諾過我又反悔了。媽，你上一句剛說，學習是我自己的事，後一句，又拿著學習威脅我了。學習也是種工具，用於對我提出各種限制。總歸你都有的說。”

呂曉蓉怒不可遏：“這是你對你媽說話的態度？林詩蘭，是誰生你養你的？你騎到我鼻子上了對吧？你還當我是你媽嗎？”

空曠的電腦室裏，她們的聲音不小，外頭的人聽了也知道她們在吵架，路過都要探頭看一眼。

林詩蘭難受。

這些天，她跟她媽的矛盾就沒停過，可她一直忍著。

她媽這一吼，她憋著的委屈，全爆發出來了。

“我有可能不記得，你是我媽嗎？你哪天不拿這個壓我？你是我媽，所以我一個當女兒的，根本不用說話了唄，只能什麽都聽你的，我也不配獲得任何尊重了？這就是你眼中的，媽媽和女兒？”

不就是吵架嗎，她也不怕跟她媽吵。因為她打從心底不覺得她媽有理。

她媽從來不會考慮，說出重話，她會傷心。為什麽她要這麽顧及她媽的心情？林詩蘭也換上一副陰陽怪氣的嘴臉。

“你為什麽要挑我的狗下手，你以為我不知道嗎？你就是因為，我在乎這只小狗。我昨天不吃早飯，你用食物當把柄，沒能壓過我。晚上，你不回來，還是想要我給你打電話低頭。全部不管用了，你才在今早偷偷把狗帶走。”

“因此，我只能解讀為，你把狗當做一種打壓我的手段。你想要我沒辦法了，低三下四地求你，跟你保證，以後會好好聽話。然後，你就會大發慈悲地說‘養狗得看你的表現’，這樣，我又被你控制住了。”

呂曉蓉被氣得雙手顫抖。

鞋套的筐，被她重重摔到林詩蘭面前。

筐翻了，藍色的鞋套滾落一地。

“你就這樣想我？”

“林詩蘭，我耗盡心血養大你，就你這麽一個寶貝女兒。我生怕你走錯路，希望你有個好前途。我辛辛苦苦，到頭來被你這麽誤解？你嫌我命太長了，盼著我早點死是吧？”

林詩蘭的情緒沒有崩潰。

她從來沒有這麽硬氣地，跟她媽說過這麽多自己的心裏話。

她媽不遺餘力地反駁她，按理說，她早該承受不住了。但她發覺，說得越多，她腦中越清晰，她媽在不斷地在道德和親情上，找尋著自己的弱點去攻擊。

長年累月，她們的相處一直是這種模式。

隨著一次次的攻擊，她的弱點之處，終於長出了繭。心也逐漸麻木了。

離上課的時間很近了，已經有學生在電腦室門口聚集。

林詩蘭比她媽冷靜，知道呂曉蓉最顧及臉面，她又何嘗想讓她媽被學生們看了笑話。

她蹲下來，撿起掉在地上的鞋套，一個一個地撿。

“我從沒有否認過你的辛苦。我也只有你這一個媽媽，你是我最重要的人。我當然不願意把你想壞了，但你的行為，讓我僅有一種解讀方式。關於我的事，你不會分辨是與非；所以，你永遠是對，而我永遠是錯。你剛才回覆我的話，也表明了，你確實是無法就事論事地，和我進行對話。”

鞋套全部撿回來了，她將筐子遞給她媽。

林詩蘭沈著聲音，將話題繞回來，也給了她媽臺階。

“我逃課過來，是告訴你。養狗對我學習的影響微乎其微，而你阻止我養狗，把我的狗偷偷抱走，會讓我逃課。是你不正確的做法，耽誤到了我的學習。”

“媽，靜靜放哪了？”

電腦室外人聲鼎沸。

呂曉蓉抱著手，不接筐子，一臉的餘火未消：“我家不允許養狗。你的課，愛上不上。我懶得管你。”

鈴響了。

上電腦課的學生一窩蜂地湧進來。

呂曉蓉過去維持秩序。

林詩蘭將筐子放到桌邊，被她媽推了一把，推出了電腦室。

不可能這樣放棄。她直直地杵在外面，等待她媽上完課。

一個高中生，站在小學的走廊，相當的惹人註目。

林詩蘭不嫌丟臉。

她媽寧願讓她站這兒，都不肯告訴她狗放哪了。

那她就站這兒，反正她無所謂。

電腦教室裏非常吵。

一屋子點鼠標、敲鍵盤的聲音，小學生們交頭接耳。

呂曉蓉在上面講課，

她敲了幾次講臺，讓大家安靜。

學生們繼續各做各的，沒人把她當回事。

亂七八糟的一堂課。

男男女女打打鬧鬧，大家隨意地走來走去，像個菜市場。

他們玩他們的，呂曉蓉在堅持講她的。

林詩蘭不是頭一次看她媽上課，她的小學也在這裏上的。

她讀小學時，她媽媽在教低年級上科學課。

那時的呂曉蓉是很受歡迎的老師。科學課，可以出去看植物、昆蟲，做一些有意思的小實驗。

她教的課，是很多小同學們最喜歡上的課。

後來教材改版，呂曉蓉改去教別的學科，林詩蘭也從小學畢業了。

這是，她第一次見，她媽把課上成這麽糟糕的樣子。

呂曉蓉扯著嗓子喊話，那聲音，持續地被學生發出的搗亂聲淹沒。

全班開著電腦，有人刷網頁、有人玩小游戲、有人聽歌、有人看視頻，就是沒人打開書本。

學生徹底不聽老師的課。說明這樣的混亂，已經持續很長時間了。

林詩蘭默默地看著。

在學校，呂曉蓉是一個疲憊而無力的老師。

在大人的世界，呂曉蓉是一個好說話好蹭飯的老嫂子。

唯獨在她那兒，呂曉蓉露出耀武耀威的模樣。

林詩蘭是她壓上所有，要保全的一張底牌。呂曉蓉希望，翻開這張牌，能讓所有人對她刮目相看，能讓她的人生變回她幻想中的樣子。

呂曉蓉要林詩蘭聽話。

她傾盡一切，即使是毀了她，都要她聽話。

生活與職場，什麽都不如意，什麽都由不得她。而林詩蘭，是她唯一能掌控的東西了……

古怪的天氣。

晴天下起太陽雨。

等這一片的白雲被吹走，烏雲擋住天，就又見不著太陽了。

還有幾分鐘鈴響，按捺不住下課的心情，已經有學生們跑到走廊，呂曉蓉也沒攔住。

林詩蘭硬生生熬到電腦課下課，才進去找她媽說話。

電腦室裏都是用過的藍鞋套，這兒丟一只，那兒丟一只的。少有幾雙按照規定扔進垃圾桶。

呂曉蓉要負責關電腦，重新收拾衛生，沒功夫和林詩蘭閑扯。

她亦步亦趨地跟著她媽。

“你跟我說狗放哪了，不然我不會走。”

她媽哼笑：“你這小孩真的有病了。為了個破狗，你這樣跟我鬧？”

林詩蘭只跟她說一句話：“狗放哪了？”

呂曉蓉煩躁至極，電腦椅子被她推得哐哐響：“一只破狗，你有必要那麽糾結嗎？本來就是流浪狗，我扔回大街上了，行不行？”

她是真沒料到她媽會這麽喪心病狂：“你扔哪了？”

暴怒的呂曉蓉回過身，指著她的鼻子罵：“林詩蘭，我告訴你，再問我一句什麽狗不狗的，你今晚就繼續餓肚子吧，以後家裏也沒飯給你吃，你不用回家了。”

“行，我本來也不打算回去。”

林詩蘭纏著她，死不妥協：“狗丟哪了？”

“上班路上，隨便找個僻靜地丟了，”呂曉蓉挑釁她：“怎麽的，你瞪什麽眼珠子？難不成要為了個狗，把你媽打一頓？”

“你覺得我不敢打嗎？”

關了燈的電腦室，她的臉在暗處，帶著一股嚇人的冷意。

呂曉蓉無話可說。

林詩蘭分辨不出她媽說的是不是氣話。在她那兒問不出別的答案了，她只能當真話聽。

她會沿著呂曉蓉的上班路找找靜靜。

轉身，林詩蘭快步離開電腦室。

她媽對著她的背影又罵了些難聽的話，她左耳進右耳出，半句沒理。

如果，她不再當自己是自己，不再當她媽是她媽。只當她們兩個，是平行世界裏另一對母女的模板。

那樣，林詩蘭就能夠心平氣和地接受，也許她媽從始至終都不愛她；或者說，完全不知道正確的愛她的方式是什麽樣的。

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