鷲匠在牛島面前當完仁慈的好爸爸, 轉眼就一臉兇相朝著學長們走去。沒過一會兒就聽見釜原求饒的聲音。

不過作為自由人，他今天表現的確不太讓人滿意。英美裏在心裏盤算著，忽然被天童戳了戳手臂。

“怎麽了？”她問。

天童彎下腰, 湊到她耳邊。用手擋著嘴, 像是在遮掩，但怎麽看都很刻意地小聲說：“你不去跟若利君說兩句嗎？我看他有點鉆牛角尖了噢。”

英美裏順著他的話掃了一眼牛島的表情，看上去倒還好......呃, 不過他好像永遠都那副表情。一時之間英美裏也不是很清楚他到底在想什麽。

好吧, 不比在青學，她對白鳥澤的人個個都不熟悉。但是不去了解又怎麽能變得熟悉呢？畢竟總不能指望牛島踏出第一步吧！

讓牛島變得健談，還不如讓天童變得靠譜來得比較快。

英美裏拿著自己的小筆記本走到牛島旁邊，天童也小碎步跟了過來，拽著瀨見一起旁聽。

牛島本來坐在一邊喝水, 忽然面前投下一片陰影。他擡頭就看見英美裏那張跟他差不多面無表情的臉。

灰色的瞳孔平靜地看著他。

“我沒有鷲匠教練那麽好說話。”她說，“今天你打得一般。”

牛島感覺到自己的眉心跳了跳，他深吸一口氣, 手指在水杯上緊了又松，松了又緊：“ 呼——嗯, 我自己也有這種感覺。”

“你覺得是為什麽？”

“因為對面研究了我的打法，有意限制我。”

英美裏偏頭。她從牛島的表情看出此人的邏輯鏈應該是：他很強——所以對面防他——所以他發揮不出來——所以這一切都是正常的。

我的天哪, 單細胞生物。所以說這個世界需要聰明人。

英美裏翻開筆記本, 一字一句地照著念：“第一場你一共得了4分, 被對面攔了10次，成功6次。剩下的4次你有兩分打手出界，還有兩次是直接打穿了對面的防守。”

天童像個捧哏一樣蹲在她腳邊, 捧著臉問：“這說明了什麽呢？”

英美裏給了他一個讚許的眼神：“這說明至少在這場比賽當中, 你能直接從伊達工手裏拿分的模式並不多。往往需要好的一傳二傳, 給你一個比較好的發力點才能順利扣殺得分。”

“完美的一傳，完美的托球，完美的空檔。這個難度太高，更何況我想你也不是把自己的得分全部寄希望於別人身上的類型。”

牛島點點頭。他能感覺到英美裏對他的描述越來越精準，從合宿時很少提意見，只是觀察；到開學訓練期間，慢慢地針對他的弱點給出針對性訓練方案。

再到現在，甚至逐漸摸索出了他在球場上的風格和性格。

正是這一點點的進步，讓他感覺到英美裏在逐步地了解他、跟上他的腳步。

而這樣的變化同樣讓他對英美裏的信任逐漸加強。

牛島想，他也許是可以試著說一說的，如果是德久的話......

她應該會懂。

“我有的時候會對最完美的托球感到不滿。”

他說，“並不討厭，但也不喜歡。那種......時機、高度都非常完美的托球。好像無論是誰都能夠拿下這一分，我不喜歡。”

別扭成這樣，真不知道當初放棄梟谷來白鳥澤是對是錯。

至少木兔雖然心態跟過山車似的時上時下，人還算活潑開朗。

英美裏看了一眼還蹲在她旁邊的天童，雖然這廝目前看上去像一只木天蓼中毒的野貓，但從心智上來講，天童應該比牛島成熟300倍。

“你有沒有覺得你的擔憂有一點太超前了。”

英美裏毫不留情地戳穿他，“事實上，以瀨見目前的水平和我們隊伍目前的配合，能夠給你完美托球的概率，大概10個球裏不知道能不能有一個。”

“更多的時候是不到位的、需要你自己做調整攻的傳球。但你的心思現在全都放在‘如果有了完美的球，我作為主攻的實力能不能完全體現’，你不覺得這種擔憂和我們現在的狀況是脫軌的嗎？”

一邊正在拉伸胳膊的瀨見聽完哀嚎：“為什麽感覺我被誤傷了？不是我的錯覺吧英美裏！”

牛島抿了抿唇：“那我應該怎麽想？”

他居然是真心實意地在問......蒼了天了，有時候真的很好奇牛島同學的童年......感覺這種性格不像是正常家庭能夠養成的啊！

英美裏和天童對視一眼，後者笑瞇瞇地搶答：“若利君，就現在來說，場上留給我們的機會並沒有那麽多。就像英美裏剛剛說的，想要得分，要麽就要強到能夠轟開一切防守，要麽就要自己找空檔去配合二傳。”

牛島毫不猶豫：“我選1。”

英美裏：......

英美裏：這不是選擇題啊，我說。

她無奈地揉揉額角：“只要能得分，這兩樣都可以用。你現在最需要做的就是不要想七想八，專心把每一個球都打好。現在心態上有一些失常是正常的，因為對面的攔網每次至少會有兩個人專門攔你，更多時候是三個人。”

“就算你覺得自己沒事，但事實上累積在你心裏的壓力正在無形中影響你的思維。”

“就比如，平常你不是會在場上想這些東西的選手。”

牛島雖然並不覺得自己有什麽壓力，但依然虛心求教：“這種情況應該怎麽辦呢”

“對於一直以來從不曾退縮的牛島同學來說，只有打。”

英美裏言簡意賅：“沒有別的辦法。只有你自己把這個球打出去了，把分拿下來了，把對面的攔網打垮了，心態上的問題當然就迎刃而解。”

她沒好氣道，“你不會想要我教你怎麽拿到球怎麽打下去吧？”

牛島輕笑一聲：“那倒沒有。”

打球，他最擅長。

小時候父親說，等他有了強大的實力，進入強大的隊伍，就能遇見更多有趣的人。

牛島讚成這個說法，像天童，一個他至今都根本搞不懂在想什麽的隊友；又像大平，大家公認的老好人，實際心眼多成篩子，把所有人的喜惡都了解得清清楚楚。

每個人各有所長，天童敏銳，所以預判對面扣球的路線；大平周全，所以彌補場上的漏洞。

德久頭腦聰明、嘴巴又毒，所以直言不諱地指出每個人的問題。

而他的長處，就是打出讓人攔不住、接不起的球。

牛島長長吐出一口氣，跟瀨見天童一起匯合到首發的隊伍裏。上場前，英美裏看見他右手握拳，輕輕地在大腿旁揮了一下。

是在給自己打氣嗎？還蠻有童心。

白鳥澤的勝利是可以預見的。事實上從第二局升谷得分開始，天童也拿下不少分之後，瀨見就有意的將球多給MB們傳了過去。

而第二局後半，牛島的心態也恢覆正常。

他一個人吸引了三個攔網的火力，其他人得分壓力驟降，最終以2-1的成績拿下伊達工，順利進入宮城縣預選賽的決賽。

“不過你怎麽還是愁眉不展的？”天童將外套的拉鏈拉到下巴。

英美裏看了他一眼：“你是真的不覺得熱啊......”

時值盛夏，即便體育館裏的冷氣開到最大，但一眾熱血少年的包圍中，英美裏還是惹得恨不得往衣服裏塞冰塊。

但天童就像一顆不知冷熱的樹一樣，照樣長袖長褲穿著外套，拉鏈拉到頂格。

“事實證明，少數人的眼睛才是雪亮的。”英美裏高深莫測地摸著下巴。

什麽意思？走在她旁邊的幾個一年級都露出一副“你又在說什麽怪話”的表情。

“就是說，現在問題最大的其實不是牛島，而是……”

她話沒說完，視野裏突然出現了一道清爽的藍白人影。

及川徹蹦蹦跳跳走到他們面前，相當幸災樂禍地翹著嘴角：“哎呀呀，這不是牛島同學嗎？剛剛那場半決賽我可是在看臺上看了，打得真不怎麽樣啊~”

牛島點點頭：“對，的確不怎麽樣，幸虧有德久。”

及川徹不出所料的被他噎了一句，立刻把目標放在英美裏身上：“英美裏——所以我都說過了，他這樣的人指導起來有什麽意思嘛，還不如來青城~我跟小巖都超歡迎你的！”

天童狀似無意地問：“這麽說及川君已經能夠代表青城大部分人的意見了嗎？”

及川胸一挺頭一擡，很是得意：“上上下下服服帖帖！看到沒有，這就是我及川大人的厲害~”

“哦，那難怪了——”

英美裏瞥了他一眼：所以說及川到底造了什麽孽，先被牛島噎，然後又要被你坑。

天童眨眨眼：我哪有坑他，是他自己先挖角你的嘛。

她好心好意把話題拉開：“你不去比賽嗎？你們的半決賽應該也快開始了。”

“你先給我一個回答嘛，英美裏每次都假裝沒聽到，很過分誒——”及川拖長了聲音。

英美裏嘆了口氣，忽然握住及川的手，表情誠懇得像是在教堂做禱告：“我也沒辦法啊及川君，有道是一山不容二虎，青城是個好隊伍，但是我們倆撞號了呀。”

及川：？

他百思不得其解：“你是幾號啊？......不是，你還有號？”

英美裏點頭，表情肅穆態度謹慎：“告訴你一個秘密。”

她踮腳，湊到及川耳邊：“——我只做1。”

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