第 37 章節
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的悲傷才讓你的淚水如此傷情？
我喜歡著這樣的你，強大、美麗、高貴、瀟灑、囂張、任『性』、孤獨以及寂寞。也許，只是我們在某些地方如此相似，才讓我對你感到如此的親切。
可是愛什麽的，我不懂，也不敢去碰觸。
***
「請不要去丹洛那邊……」
手上的餘溫還在，自己該怎樣對酷王子的表示做出怎樣的回應？很『亂』很『亂』，這時張緋的聲音將她的思緒拉了回來。
“我說小諾你發什麽呆那，要趕緊早點去搶位子，不然連蹲的地方都沒有啦！想什麽想出魂啦！”
被死命拉走還被抱怨也不能怪那位美女了，少女也無法告訴友人，阿爾比恩的酷王子剛剛向自己告白，怕傷了友人的心，少女將秘密藏在了心中。她一直以這樣的心情避免對張緋的傷害，她想保護從過去就一直將手伸出的好友，她唯一不想失去她。
“不好意思，緋緋。”
“算了，要用跑的，趕快那！”
“好。”
那在走廊上還一直飛奔的少女們，這是洋溢的青春麽，那飛揚的發絲和激『蕩』的情緒已將美麗染上了自身的烙印。於是，在靜謐的鋼琴室的大教室門口，那鐵藝的門牌依然詮釋著高雅。
舒緩的音樂從門內飄了出來，一直飄『蕩』在這長長、長長的走廊裏，深不見底。
遙不可及。
那聲音如微風拂柳般輕柔，舒緩而柔和； 那聲音如穿透時光般的婉轉，美妙而動聽；然後在下一個階段，那驟然即逝的斷章將節奏引向了激『蕩』，那是被吸收了靈魂一般**；那是末世般的蒼涼感；那是撕心裂肺的呼喊。然後，暴風急雨後，一切歸於平靜。
這曲子讓她們的步伐止住，她們聆聽著這天籟般的聲音，在想是怎樣的人兒才能彈奏如此強烈的情感。
於是，當李絲諾站在鋼琴室的入口，看著那優雅的黑『色』禮服裝扮下的王子展開了十個修長的手指，在那黑白相間的琴鍵上輕輕按下去，然後音符就這樣流瀉下來，那閉著的雙眼有著長長的睫『毛』，這一身漆黑的少年，猶如那皇家的王子們一般高貴。
如同繁華中遠離塵囂的絕世之姿。
“這是什麽曲子？”就這樣在逆光的門口，少女下意識地問道。
“莉莉斯的詠嘆調。”坐在鋼琴前的少年輕輕地回答，然後他站起身，向門口的少女走了過去。
莉莉斯？
莉莉斯的簽名？
莉莉斯的詠嘆調？
一切只是巧合麽。
還是刻意安排好的玩笑？
“很不一般的曲子。”
“你聽得出來麽？”
“不，我不會欣賞呢，琴王子你不要緊吧？”
少年知道她在指自己的手。
“不要緊，不是說了讓你叫我丹洛麽？”
“對不起，丹洛學長。”
“沒什麽。”
少女找了位置坐下，不再多說了。
在這寂靜的教室裏，她看見了無邊的黑『色』，那麽美麗那麽純粹那麽無法抗拒。
【美麗、高貴、強大、優雅、無畏、執著、孤獨、寂寞，為了追求自由而舍棄一切。】
這就是另一個我，至今的我都沒有發現的真實，真正的我。
我，一直沒有發現。
也自以為是了解騎士的悲傷。
一直，所有都是錯誤。
***
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***
下章預告：琴王子的授課，激萌！！趕快搶位置去聽課哦~~~
第2卷 chapter59 傳道授業解惑
師者，所以傳道授業解『惑』者也。韓愈所說之言乃為師之道。
***
張緋沒有放棄這樣三人獨處的機會，果然早來是明智的，她明白那溫柔的王子是不會拒絕自己這樣正當的理由，所以當她拿出琴王子盧丹洛的作品要求他幫忙簽字的時候，琴王子並沒有拒絕，樂意地取出鋼筆簽下了自己的名字“盧丹洛s”，那藝術『性』的簽名，雖然張緋沒有看清楚是哪些字，但明顯她是知道眼前的王子的姓名的，所以她好奇的只是最後的“s”。看到少女的疑『惑』，暫時休息的盧丹洛淡淡地說：“s是我的英文名的縮寫，你不用介意。”
“原來是這樣那，我都不知道，是我太笨了。”
“你不笨，真的，很聰明。”
被誇獎當然會欣喜，更何況是一直夢想中的美男子，琴王子果然和傳聞中的一樣那麽平易近人溫柔老實，這樣的男人很能給人依靠吧。
也不會因為對方的不同而區別對待。
“謝謝，琴王子從維也納回來一定挺辛勞的吧？”
“還好，都習慣了。”盧丹洛知道眼前的女孩是想和自己攀談，大概也是所謂的崇拜者吧，本來，他並不想和她過於深入，不過他看見那坐在座位上卻不來搭理自己的李絲諾嘆了口氣，果然是因為自己無意間彈了那首曲子讓她不快了嗎？
張緋，果然還算是她的好友吧。
要知道一個人的事情對他而言是很簡單的事，簡單到只要他一聲命令或者一個電話，沒有他得不到的資料。
因為是他鐘情的對象，所以李絲諾從小到大所有的一切他都了如指掌，應該說他的人辦事效率非常之高。
“你和她是從小就認識麽？”
“她？哦，你說小諾那？我和她是初中同學，也是好友。”張緋看了看坐在座位上的李絲諾，對她說，“小諾那，你一個人坐在那裏幹什麽，這不是還沒開始麽？”
“丹洛學長也累的，你別打擾他了。”
“沒關系，反正時間還有。”
時間須臾流逝，漸漸有了人群，漸漸將琴王子包圍，那些熱情而有序的同學是他的學生們，李絲諾也看見了那代表他所有學生獻花的少女，那有著美麗卷發的少女聽說是學校小有名氣的鋼琴演奏者，作為盧丹洛為數不多的弟子讓人羨慕和嫉妒，大概她是這個學校和盧丹洛接觸最多的學生，盧丹洛的嫡傳弟子鳳染。
那是高貴美麗的女子，那流著鳳家高貴血統的少女和那樣的鋼琴真的太相適了。
李絲諾直到後來才知道這位弟子二號為什麽一直是二號的原因。
優秀的鋼琴家，未來的鋼琴家——仙者鳳染。
“丹洛老師，一切都按照你的要求準備好了。”
“染，你辛苦了，待會還請你協助一下。”
“老師嚴重了。”
“那你先下去吧。”
“好的。”
於是，琴王子的公開課當然是座無虛席，連過道裏都有人找了報紙墊著或者自己拿了隔壁的椅子，真是壯觀的情景，雖然和貴族不相稱，但這個時候似乎都顧不得了呢。
在眾人的翹首企盼下，終於是開始上課了。
“首先感謝大家來聽這堂公開課，希望來聽課的同學能夠遵守課堂紀律，中途有事的同學可以直接從後門走不用和我打招呼，那麽現在正式講課，我是盧丹洛。”
“哇！！！！！！”
“丹洛老師我們愛你！！！！！”
“琴王子最高！！！！”
頭痛協奏曲一。
每次的例行場景，讓那些粉絲們先發洩尖叫一番。
“好了，現在正式上課，今天主要講講音樂的發展史和鋼琴的幾個技巧。”
終於正常上課了，不容易。
李絲諾註意到琴王子的那只受傷的手，確實沒怎麽能擡起來，果然是沒有那麽快就好吧。
“古典音樂的時代是由貝多芬開創的，古典音樂的三傑是貝多芬、莫紮特、海頓，所以當我們談到古典音樂怎麽都避不開這三位傑出的音樂家。剛才我們在前面說過，西方音樂經過古希臘古羅馬音樂到文藝覆興時代以及後來奠定現代現代演奏會基礎的巴洛克風格音樂，最後過渡到了狹義古典音樂，這時，由於貝多芬的生活與創作主要都在維也納，因此這個時期的音樂又被稱為‘維也納古典樂派’或‘維也納古典主義音樂’，著名的月光曲也是此樂派的一部代表作品。到了公元1820年左右，這時繼承古典主義音樂的是浪漫主義，這個時期湧現出一大批優秀的音樂家，大家熟悉的舒伯特、蕭邦、門德爾松、博拉姆斯、柴可夫斯基等等都是處於這個時期。這一時期的音樂更註重表達人的精神境界與主觀感情，在音樂體裁上出現了新的器樂獨奏體裁，如夜曲，即興曲，敘事曲，諧謔曲，幻想曲與無詞歌等……”
顯然，這樣的課程攔不倒有良好音樂素養的琴王子，他娓娓道來的美妙嗓音，還有那些圖文並茂的教案，每個在場的學生幾乎都聽得如癡如醉，李絲諾也認真聽講，這麽專註上課的琴王子果然是有教師的風範呢。看他這樣熟
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「請不要去丹洛那邊……」
手上的餘溫還在，自己該怎樣對酷王子的表示做出怎樣的回應？很『亂』很『亂』，這時張緋的聲音將她的思緒拉了回來。
“我說小諾你發什麽呆那，要趕緊早點去搶位子，不然連蹲的地方都沒有啦！想什麽想出魂啦！”
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“算了，要用跑的，趕快那！”
“好。”
那在走廊上還一直飛奔的少女們，這是洋溢的青春麽，那飛揚的發絲和激『蕩』的情緒已將美麗染上了自身的烙印。於是，在靜謐的鋼琴室的大教室門口，那鐵藝的門牌依然詮釋著高雅。
舒緩的音樂從門內飄了出來，一直飄『蕩』在這長長、長長的走廊裏，深不見底。
遙不可及。
那聲音如微風拂柳般輕柔，舒緩而柔和； 那聲音如穿透時光般的婉轉，美妙而動聽；然後在下一個階段，那驟然即逝的斷章將節奏引向了激『蕩』，那是被吸收了靈魂一般**；那是末世般的蒼涼感；那是撕心裂肺的呼喊。然後，暴風急雨後，一切歸於平靜。
這曲子讓她們的步伐止住，她們聆聽著這天籟般的聲音，在想是怎樣的人兒才能彈奏如此強烈的情感。
於是，當李絲諾站在鋼琴室的入口，看著那優雅的黑『色』禮服裝扮下的王子展開了十個修長的手指，在那黑白相間的琴鍵上輕輕按下去，然後音符就這樣流瀉下來，那閉著的雙眼有著長長的睫『毛』，這一身漆黑的少年，猶如那皇家的王子們一般高貴。
如同繁華中遠離塵囂的絕世之姿。
“這是什麽曲子？”就這樣在逆光的門口，少女下意識地問道。
“莉莉斯的詠嘆調。”坐在鋼琴前的少年輕輕地回答，然後他站起身，向門口的少女走了過去。
莉莉斯？
莉莉斯的簽名？
莉莉斯的詠嘆調？
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“你聽得出來麽？”
“不，我不會欣賞呢，琴王子你不要緊吧？”
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“不要緊，不是說了讓你叫我丹洛麽？”
“對不起，丹洛學長。”
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在這寂靜的教室裏，她看見了無邊的黑『色』，那麽美麗那麽純粹那麽無法抗拒。
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張緋，果然還算是她的好友吧。
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“她？哦，你說小諾那？我和她是初中同學，也是好友。”張緋看了看坐在座位上的李絲諾，對她說，“小諾那，你一個人坐在那裏幹什麽，這不是還沒開始麽？”
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時間須臾流逝，漸漸有了人群，漸漸將琴王子包圍，那些熱情而有序的同學是他的學生們，李絲諾也看見了那代表他所有學生獻花的少女，那有著美麗卷發的少女聽說是學校小有名氣的鋼琴演奏者，作為盧丹洛為數不多的弟子讓人羨慕和嫉妒，大概她是這個學校和盧丹洛接觸最多的學生，盧丹洛的嫡傳弟子鳳染。
那是高貴美麗的女子，那流著鳳家高貴血統的少女和那樣的鋼琴真的太相適了。
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“哇！！！！！！”
“丹洛老師我們愛你！！！！！”
“琴王子最高！！！！”
頭痛協奏曲一。
每次的例行場景，讓那些粉絲們先發洩尖叫一番。
“好了，現在正式上課，今天主要講講音樂的發展史和鋼琴的幾個技巧。”
終於正常上課了，不容易。
李絲諾註意到琴王子的那只受傷的手，確實沒怎麽能擡起來，果然是沒有那麽快就好吧。
“古典音樂的時代是由貝多芬開創的，古典音樂的三傑是貝多芬、莫紮特、海頓，所以當我們談到古典音樂怎麽都避不開這三位傑出的音樂家。剛才我們在前面說過，西方音樂經過古希臘古羅馬音樂到文藝覆興時代以及後來奠定現代現代演奏會基礎的巴洛克風格音樂，最後過渡到了狹義古典音樂，這時，由於貝多芬的生活與創作主要都在維也納，因此這個時期的音樂又被稱為‘維也納古典樂派’或‘維也納古典主義音樂’，著名的月光曲也是此樂派的一部代表作品。到了公元1820年左右，這時繼承古典主義音樂的是浪漫主義，這個時期湧現出一大批優秀的音樂家，大家熟悉的舒伯特、蕭邦、門德爾松、博拉姆斯、柴可夫斯基等等都是處於這個時期。這一時期的音樂更註重表達人的精神境界與主觀感情，在音樂體裁上出現了新的器樂獨奏體裁，如夜曲，即興曲，敘事曲，諧謔曲，幻想曲與無詞歌等……”
顯然，這樣的課程攔不倒有良好音樂素養的琴王子，他娓娓道來的美妙嗓音，還有那些圖文並茂的教案，每個在場的學生幾乎都聽得如癡如醉，李絲諾也認真聽講，這麽專註上課的琴王子果然是有教師的風範呢。看他這樣熟
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