第54章
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收起手機, 符寧擡頭，指著旁邊的位置道：“這裏沒人，你要坐這裏嗎？”
——你要不要我哄？
江嶼垂眼, 默不作聲地坐下。
兩人靠得更近, 肩碰著肩，稍一側頭就能說悄悄話。
符寧攤開放在桌子底下的手：“要不要？”
江嶼垂眸看去。
是一顆包裝精巧的巧克力。
符寧悄聲說：“放學後我自己去店裏做的。”
本來還在考慮的江嶼聞言拿起他掌心的巧克力，指腹輕輕擦過掌心，帶起一陣酥癢。
見江嶼將巧克力揣進兜裏，符寧食指戳了戳他的腰，聲音壓得很低，幾乎是用氣音在說：“把微信好友加回來？”
江嶼眼瞼微動，撇向那只作亂的食指, 沒說話。
符寧沒琢磨透他這是什麽意思, 收了他的禮物又不肯加回微信，到底還在沒在生氣？
這家夥真是一如既往地難哄。
符寧嘖了一下，轉頭看向窗外。
正巧這時補習班的老師進來了。
符寧轉回頭, 撐著下巴看剛進來的補習男老師, 打算認真聽課。
這老師看著年紀不大，應該大學剛畢業不久，長得端正斯文，顏值8分，難得的是氣質文雅，一看就像那種書香世家出身的才子，鼻梁上架了一副金框眼鏡。
他記得後來國家雙減政策取締了所有補習機構, 一大批補習機構倒閉, 其教師也失業。
不像現在, 補習機構盛行。
一間小小的教室坐滿了人, 都是家長送來卷生卷死的。
正發著呆，耳邊忽然傳來涼涼的一道聲音：“很好看？”
符寧側頭，怔楞一瞬，旋即反應過來，他是在不滿自己一直盯著補習老師看。
符寧故意道：“上課不看老師看你啊？”
江嶼嗤了一聲，放下手中的筆：“也不是不可以。”
符寧懶得搭理他，支著端正的腦袋聽講。
這老師講的其實挺有水平，思路和講解都很清晰，但是對符寧來說太過簡單。
小半節課過去，符寧有點犯困。
江嶼在旁邊寫題，筆劃過紙張的“沙沙”聲音就更催眠了。
忽然“沙沙”聲停止，江嶼忽然道：“那這次加回好友就不刪了？”
符寧一個驀地清醒過來，但剛剛的昏昏沈沈讓他的反應慢了半拍，才知道江嶼在回答之前一個問題。
江嶼這是給自己生硬地搭了個臺階。
江嶼這性格簡直和上輩子越來越貼近了，又愛吃醋又難哄，一旦符寧懶得哄了，他又能自己把自己哄好，湊上來貼貼，裝作無事發生。
雖然無語，但可愛也是蠻可愛的。
不管怎麽樣，反正目的達到。
符寧彎唇道：“嗯，不刪了。”
“最後那兩個男同學，安靜！”補習老師敲了敲黑板，“左邊新來的那位同學，你來黑板上解一下35頁的例7。”
只有符寧是新來的，於是大家的視線又集中在他身上，就連旁邊江嶼也看戲似的作壁上觀。
符寧瞪他一眼：都是你的鍋。
見符寧動作拖拖拉拉的，補習老師以為他不會，又看他長得乖，於是擺擺手道：“不會的話沒關系，寫一下你的思考過程。其他同學在底下草稿紙上作答。”
他說的時候符寧已經站起來了，只見符寧不再磨蹭，徑直走到小白板前，接過補習老師手裏的筆。
這題難度適中，應該是為了摸清大家對這一章節知識點的把握情況。
符寧非常順暢地把題目寫完。
補習老師一看就知道他水平不低，於是指了另一道難度更大的思考題：“這題解答一下，答案寫另一塊板子上。”
符寧垂眸，瀏覽了一遍補習老師放在他面前的題冊。
“不會也沒關系，這是競賽題改編的，難度挺大，把你想到的解法都嘗試一下……”補習老師在一邊指導。”
符寧點點頭。
片刻後，他轉身在另一塊板子上寫下答題過程。
補習老師抱著書在一邊看他寫，然後看入迷了。
這答題的步驟精簡，思路巧妙。
比標準答案更好。
補習老師看著他，眼底閃過一瞬的迷茫，仿佛在說：這也太卷了，這種水平還來補習班？
不過老師畢竟是老師，他淡定地點點頭，示意他坐回去。
心裏卻在琢磨著哪個題卷王可能不會做。
接下來一整晚，講解的習題難度驟增，其他同學疑惑地看著補習老師，大眼瞪小眼。
補習老師的眼睛是不是盯著符寧看一眼，就希望看到他眉頭皺一下，然後他就可以就這道題大講特講。
總之就是一種奇怪的心理作祟。
然而他等了一晚上都沒有等到這位同學哪怕皺一下眉。
下課後，補習老師只感覺心累。
符寧收拾好東西，和江嶼一道出門。
路過講臺時，符寧腳步微頓，笑著打了個招呼：“老師再見。”
補習老師：“……再見。”
出門後，符寧看見迎面走來一個熟人。
一個穿黑色西裝的中年男人。
是這家補習機構的老板，也是江嶼他媽媽的同學，之前因為練習歌曲的時候見過一面。
陳子銘對江嶼招了招手，問道：“感覺怎麽樣？進度跟得上嗎？”
江嶼實話實說：“還不錯。”
“哈哈。那當然，這個老師可是我高薪從某東方挖來的，哈佛大學畢業的留學生，博士學歷！”
陳子銘得意忘形地炫耀自己的師資，也不避諱自己使用了一些手段。
剛說完，某博士留學生邁著疲憊的步伐出現在旁邊。
“陳老師？你認識他們兩個？”補習老師在看見他們時停下了腳步，忍不住問。
陳子銘托補習機構的福，被大家叫一聲“陳老師”，他很享受這個稱呼，笑瞇瞇介紹道：“我好朋友家的孩子和他同學。”
“哦。”補習老師看了眼符寧，想起他在課堂上的表現，“挺不錯的，很聰明，思維能力強。”
頓了頓，補習老師又補充道：“不過——我覺得這位符同學可能不需要補課，你別是哄騙你朋友給你刷業績吧？”
“怎麽可能。”陳子銘說，“我陳某人正直善良，也不需要刷業績。”
說著陳子銘看向符寧，意味深長道：“人家同學情誼深刻，不許人家單純來陪著上課？”
補習老師：“……可以。你們慢慢聊，我還得回去了，家裏老婆催。”
單身的陳子銘被紮了一刀。
“行，慢走不送。”陳子銘揮手。
目視補習老師走遠，陳子銘忽地拍了一下符寧的肩：“前兩天江嶼說要來上課我還奇怪呢，就擔心你們吵架了。”
“早說了沒有的事。”江嶼無語。
“沒有就好。總之我們這兒的課你嘗試了也不虧。”陳子銘道。
“確實還不錯。”符寧對剛剛的補習老師表示認可。
“對了。”陳子銘忽然對符寧眨了一下眼睛，語意模糊道，“我跟江嶼他爸媽都是很開明的人，對新事物的接受度很高。”
“嗯？”
“我估計全國都沒有比江嶼家庭背景更透明的，約等於沒有家庭。”
符寧：“……”不知道該怎麽表示，同情還是慶幸？
不過看陳子銘表情應該是後者，或者說，在勸告他，錯過了江嶼這村就沒這店了。
開不開明不說，但他爸媽不管他，也管不著。
——總之你們談戀愛不要有家長方面的顧慮。
符寧懂了他的意思，但是尷尬得不知如何回覆。
江嶼低頭看了眼手機上的時間，還沒開口，陳子銘立刻懂了，搶先道：“不早了，你們回去吧。”
下課後被耽擱了這麽些時間，人都陸續走完了。
走廊內清冷寂靜，符寧和江嶼慢慢走著。
“嗯，我媽媽可能——”符寧越走越慢，慢吞吞地吐字，“不是那麽容易接受……我談了個男朋友。”
符母觀念比較傳統，即便二十年後同性可婚快合法的情況下，也對符寧和江嶼在一起存有偏見。
“沒關系。”江嶼平靜地看著符寧，睫毛低垂，走廊頂上的燈光在他黑而透亮的眸子上覆上一層影子，“我會努力的。”
努力，怎麽努力，江嶼卻還是比較迷茫的，唯一確認的是，如果是之前爛人江嶼，一點都沒有勝算。
兩人走得很緩，影子在連續的燈光下忽長忽短，像他心裏不確定的未來，他看著旁邊那道幹凈利落的影子，驀地伸出手牽住了那影子的主人。
符寧回握住他的手，微微用力。
於是燈光下兩道分明的影子連在了一起，這條走廊也走到了底，只餘大廳光亮的燈和寬敞的路。
趁著這會前臺沒人值守，他們一前一後大步離開，兩手一直緊握。
自從被教導主任逼著做棒打鴛鴦的棒子後，老何就格外關註符寧和江嶼的狀態。
符寧倒還好，已經被保送。
主要是江嶼，他還得高考。而且他的成績之前進步的勢頭很猛，老何擔心失戀會影響到他，如果他成績有下降的趨勢，他就打算幫他倆瞞著教導主任。
所以最近兩次月考，老何就盯著江嶼的成績看。一旦江嶼的成績下滑，他就準備和江嶼談談心。
不過幸好，江嶼的成績仍然穩步進步。
老何徹底放下心來：“我早說這小子是個潛力股，心態很穩。”
“心態穩？”鐘文華幽幽地插嘴，然後想了想，“也是，畢竟之前能每周面不改色地當著全校的面念檢討。”
老何忍俊不禁：“看來你對他還是有點偏見。”
鐘文華道：“偏見不至於，只是看不慣他總是一副氣焰囂張的模樣。”
老何搖了搖頭，忽然餘光瞥見辦公室門口一個人。
“江嶼？進來吧。”
鐘文華脊背一僵，作為老師這樣議論一個學生還被學生聽見其實是失職的。
某個氣焰囂張的男生在經過他旁邊時特意放慢了腳步：“謝謝鐘老師誇獎。如果能頒發一個獎狀就更好了。”
氣焰囂張獎，聽著還不錯。
鐘文華：“……”
門口跟著出來假裝路過去洗手間的符寧憋笑得辛苦，在老何發現之前趕緊溜了。
老何哈哈笑罵了一句，然後問江嶼：“江嶼，你有什麽事嗎？”
“我來交調換位置的申請。”
老何低頭掃了一眼江嶼遞過來的申請書，然後擡頭看他：“不行。不要白費功夫了。你們兩個不可能同桌了。”
連續三個冷酷無情的“不”字否決了江嶼的申請。
江嶼面無表情地轉身離開。
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是一顆包裝精巧的巧克力。
符寧悄聲說：“放學後我自己去店裏做的。”
本來還在考慮的江嶼聞言拿起他掌心的巧克力，指腹輕輕擦過掌心，帶起一陣酥癢。
見江嶼將巧克力揣進兜裏，符寧食指戳了戳他的腰，聲音壓得很低，幾乎是用氣音在說：“把微信好友加回來？”
江嶼眼瞼微動，撇向那只作亂的食指, 沒說話。
符寧沒琢磨透他這是什麽意思, 收了他的禮物又不肯加回微信，到底還在沒在生氣？
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符寧轉回頭, 撐著下巴看剛進來的補習男老師, 打算認真聽課。
這老師看著年紀不大，應該大學剛畢業不久，長得端正斯文，顏值8分，難得的是氣質文雅，一看就像那種書香世家出身的才子，鼻梁上架了一副金框眼鏡。
他記得後來國家雙減政策取締了所有補習機構, 一大批補習機構倒閉, 其教師也失業。
不像現在, 補習機構盛行。
一間小小的教室坐滿了人, 都是家長送來卷生卷死的。
正發著呆，耳邊忽然傳來涼涼的一道聲音：“很好看？”
符寧側頭，怔楞一瞬，旋即反應過來，他是在不滿自己一直盯著補習老師看。
符寧故意道：“上課不看老師看你啊？”
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符寧懶得搭理他，支著端正的腦袋聽講。
這老師講的其實挺有水平，思路和講解都很清晰，但是對符寧來說太過簡單。
小半節課過去，符寧有點犯困。
江嶼在旁邊寫題，筆劃過紙張的“沙沙”聲音就更催眠了。
忽然“沙沙”聲停止，江嶼忽然道：“那這次加回好友就不刪了？”
符寧一個驀地清醒過來，但剛剛的昏昏沈沈讓他的反應慢了半拍，才知道江嶼在回答之前一個問題。
江嶼這是給自己生硬地搭了個臺階。
江嶼這性格簡直和上輩子越來越貼近了，又愛吃醋又難哄，一旦符寧懶得哄了，他又能自己把自己哄好，湊上來貼貼，裝作無事發生。
雖然無語，但可愛也是蠻可愛的。
不管怎麽樣，反正目的達到。
符寧彎唇道：“嗯，不刪了。”
“最後那兩個男同學，安靜！”補習老師敲了敲黑板，“左邊新來的那位同學，你來黑板上解一下35頁的例7。”
只有符寧是新來的，於是大家的視線又集中在他身上，就連旁邊江嶼也看戲似的作壁上觀。
符寧瞪他一眼：都是你的鍋。
見符寧動作拖拖拉拉的，補習老師以為他不會，又看他長得乖，於是擺擺手道：“不會的話沒關系，寫一下你的思考過程。其他同學在底下草稿紙上作答。”
他說的時候符寧已經站起來了，只見符寧不再磨蹭，徑直走到小白板前，接過補習老師手裏的筆。
這題難度適中，應該是為了摸清大家對這一章節知識點的把握情況。
符寧非常順暢地把題目寫完。
補習老師一看就知道他水平不低，於是指了另一道難度更大的思考題：“這題解答一下，答案寫另一塊板子上。”
符寧垂眸，瀏覽了一遍補習老師放在他面前的題冊。
“不會也沒關系，這是競賽題改編的，難度挺大，把你想到的解法都嘗試一下……”補習老師在一邊指導。”
符寧點點頭。
片刻後，他轉身在另一塊板子上寫下答題過程。
補習老師抱著書在一邊看他寫，然後看入迷了。
這答題的步驟精簡，思路巧妙。
比標準答案更好。
補習老師看著他，眼底閃過一瞬的迷茫，仿佛在說：這也太卷了，這種水平還來補習班？
不過老師畢竟是老師，他淡定地點點頭，示意他坐回去。
心裏卻在琢磨著哪個題卷王可能不會做。
接下來一整晚，講解的習題難度驟增，其他同學疑惑地看著補習老師，大眼瞪小眼。
補習老師的眼睛是不是盯著符寧看一眼，就希望看到他眉頭皺一下，然後他就可以就這道題大講特講。
總之就是一種奇怪的心理作祟。
然而他等了一晚上都沒有等到這位同學哪怕皺一下眉。
下課後，補習老師只感覺心累。
符寧收拾好東西，和江嶼一道出門。
路過講臺時，符寧腳步微頓，笑著打了個招呼：“老師再見。”
補習老師：“……再見。”
出門後，符寧看見迎面走來一個熟人。
一個穿黑色西裝的中年男人。
是這家補習機構的老板，也是江嶼他媽媽的同學，之前因為練習歌曲的時候見過一面。
陳子銘對江嶼招了招手，問道：“感覺怎麽樣？進度跟得上嗎？”
江嶼實話實說：“還不錯。”
“哈哈。那當然，這個老師可是我高薪從某東方挖來的，哈佛大學畢業的留學生，博士學歷！”
陳子銘得意忘形地炫耀自己的師資，也不避諱自己使用了一些手段。
剛說完，某博士留學生邁著疲憊的步伐出現在旁邊。
“陳老師？你認識他們兩個？”補習老師在看見他們時停下了腳步，忍不住問。
陳子銘托補習機構的福，被大家叫一聲“陳老師”，他很享受這個稱呼，笑瞇瞇介紹道：“我好朋友家的孩子和他同學。”
“哦。”補習老師看了眼符寧，想起他在課堂上的表現，“挺不錯的，很聰明，思維能力強。”
頓了頓，補習老師又補充道：“不過——我覺得這位符同學可能不需要補課，你別是哄騙你朋友給你刷業績吧？”
“怎麽可能。”陳子銘說，“我陳某人正直善良，也不需要刷業績。”
說著陳子銘看向符寧，意味深長道：“人家同學情誼深刻，不許人家單純來陪著上課？”
補習老師：“……可以。你們慢慢聊，我還得回去了，家裏老婆催。”
單身的陳子銘被紮了一刀。
“行，慢走不送。”陳子銘揮手。
目視補習老師走遠，陳子銘忽地拍了一下符寧的肩：“前兩天江嶼說要來上課我還奇怪呢，就擔心你們吵架了。”
“早說了沒有的事。”江嶼無語。
“沒有就好。總之我們這兒的課你嘗試了也不虧。”陳子銘道。
“確實還不錯。”符寧對剛剛的補習老師表示認可。
“對了。”陳子銘忽然對符寧眨了一下眼睛，語意模糊道，“我跟江嶼他爸媽都是很開明的人，對新事物的接受度很高。”
“嗯？”
“我估計全國都沒有比江嶼家庭背景更透明的，約等於沒有家庭。”
符寧：“……”不知道該怎麽表示，同情還是慶幸？
不過看陳子銘表情應該是後者，或者說，在勸告他，錯過了江嶼這村就沒這店了。
開不開明不說，但他爸媽不管他，也管不著。
——總之你們談戀愛不要有家長方面的顧慮。
符寧懂了他的意思，但是尷尬得不知如何回覆。
江嶼低頭看了眼手機上的時間，還沒開口，陳子銘立刻懂了，搶先道：“不早了，你們回去吧。”
下課後被耽擱了這麽些時間，人都陸續走完了。
走廊內清冷寂靜，符寧和江嶼慢慢走著。
“嗯，我媽媽可能——”符寧越走越慢，慢吞吞地吐字，“不是那麽容易接受……我談了個男朋友。”
符母觀念比較傳統，即便二十年後同性可婚快合法的情況下，也對符寧和江嶼在一起存有偏見。
“沒關系。”江嶼平靜地看著符寧，睫毛低垂，走廊頂上的燈光在他黑而透亮的眸子上覆上一層影子，“我會努力的。”
努力，怎麽努力，江嶼卻還是比較迷茫的，唯一確認的是，如果是之前爛人江嶼，一點都沒有勝算。
兩人走得很緩，影子在連續的燈光下忽長忽短，像他心裏不確定的未來，他看著旁邊那道幹凈利落的影子，驀地伸出手牽住了那影子的主人。
符寧回握住他的手，微微用力。
於是燈光下兩道分明的影子連在了一起，這條走廊也走到了底，只餘大廳光亮的燈和寬敞的路。
趁著這會前臺沒人值守，他們一前一後大步離開，兩手一直緊握。
自從被教導主任逼著做棒打鴛鴦的棒子後，老何就格外關註符寧和江嶼的狀態。
符寧倒還好，已經被保送。
主要是江嶼，他還得高考。而且他的成績之前進步的勢頭很猛，老何擔心失戀會影響到他，如果他成績有下降的趨勢，他就打算幫他倆瞞著教導主任。
所以最近兩次月考，老何就盯著江嶼的成績看。一旦江嶼的成績下滑，他就準備和江嶼談談心。
不過幸好，江嶼的成績仍然穩步進步。
老何徹底放下心來：“我早說這小子是個潛力股，心態很穩。”
“心態穩？”鐘文華幽幽地插嘴，然後想了想，“也是，畢竟之前能每周面不改色地當著全校的面念檢討。”
老何忍俊不禁：“看來你對他還是有點偏見。”
鐘文華道：“偏見不至於，只是看不慣他總是一副氣焰囂張的模樣。”
老何搖了搖頭，忽然餘光瞥見辦公室門口一個人。
“江嶼？進來吧。”
鐘文華脊背一僵，作為老師這樣議論一個學生還被學生聽見其實是失職的。
某個氣焰囂張的男生在經過他旁邊時特意放慢了腳步：“謝謝鐘老師誇獎。如果能頒發一個獎狀就更好了。”
氣焰囂張獎，聽著還不錯。
鐘文華：“……”
門口跟著出來假裝路過去洗手間的符寧憋笑得辛苦，在老何發現之前趕緊溜了。
老何哈哈笑罵了一句，然後問江嶼：“江嶼，你有什麽事嗎？”
“我來交調換位置的申請。”
老何低頭掃了一眼江嶼遞過來的申請書，然後擡頭看他：“不行。不要白費功夫了。你們兩個不可能同桌了。”
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