一陣音樂鈴聲響起，“餵！哪位呀？”曹老師掏出手機大聲問道，“是齊老師呀，我呀，啊！在家養病呢。啥？佩服我，我有什麽值得佩服的。押題押對啦，全是基礎知識，後面的大題題型一模一樣，是真的嗎？嗯嗯，這不是巧了嘛，這不是。您說啥？建議下屆初三以我為主，別別，我不行，還是您來。齊老師，不是我謙虛，我真的不行，還是我輔助您，好，我們回頭再嘮，再見。”掛斷電話，物理教師長長地呼出口氣，像是把長久的壓抑郁悶全都一吐為快。

“證明自己的實力啦？你怎麽還萎萎縮縮的，不是一直在抱怨自己懷才不遇嗎？一到關鍵時候卻掉鏈子啦，你能押準中考試題不簡單啊，是高手啊！”呂喆聽得真切，由衷地大加讚許。

“包子有肉不在褶上，幾屆畢業考試、協作體聯考都跑不出我如來佛的掌心，有回做夢夢到了一套題，你說怎麽著？和幾天後通考題一模一樣。我是不是開天眼了？能看到將來的事情。”

他得意地翹起二郎腿抖個不停，將雙手攏到腦後，把硬邦邦的塑料靠椅當成了宣軟的沙發，“小夥子，不再往海裏面走走啦？急著進水城嘍。謔！蓬萊閣咋這麽大？像是電影屏幕放的特寫鏡頭啊。奇了怪啦，好好的普照樓咋沒啦？違建呀，給扒啦？”

“海市蜃樓！”緊接著是舵手的一聲大喊，同時響起乘客們的一片歡呼聲。天邊的景物是那麽的清晰鮮明，蓬萊閣上的亭、殿、廊、墻都看得炳若觀火，山頂的建築淩虛蹈空，綠樹掩映，雲煙繚繞，浮光耀金，其中的的確確是少了那座富有標志性的普照樓。當他們回轉頭去，再看丹崖山上是真真切切的現實版，高昂著的燈塔還一如既往地屹立在絕壁之上。

“這是折射和全反射而形成的自然現象，天主啊，哈利路亞，造物主的傑作，太壯觀啦。”老教授被眼前的奇觀震撼得張大了嘴巴，也不知道是要用科學，還是神學來解釋它，只是一味地在胸前劃著十字。

“不就是個光學現象嘛，前幾天剛下過雨，海面上比較涼，空中的溫度高，便產生了密度差，光線通過折射將遠處的物體擡高了，形成正立的虛像。這沒有什麽大驚小怪的，與雨後的彩虹一樣稀松平常，只不過是出現的幾率少了些。”醫生並不認為是什麽神的傑作。

“那也不對，若是光學現象，反映出的景物應該與實際的一模一樣呀，普照樓咋沒有了呢？”曹斌對自己的發現著重在意。

“蓬萊閣是什麽時候修的？”何瓊又前後看了看實物和海市影像。

有導游證的同伴立即回覆道：“這我知道，它建於北宋宋仁宗年間。”

“哦，那個燈塔是什麽時候修的呢？”護士略有所思地接著問道。

“這個嘛，普照樓是何時的建築呢？”呂喆一時答不上來了。

可駕船的小夥子卻喊出答案，“俺知鬥，是清朝童子年修的。”他已經把快艇熄火停下來了。

姑娘說出自己的觀點，“那麽說這個虛像不是現代的，而是清同治年之前的影像嘍。我曾看過一篇文章，講的是這海市蜃樓可能會出現古代的情景，是由於地球的磁場保留了過去的記憶，因此，沒有普照樓也就不奇怪了。”

“磁場儲存！那得存了不老少啊，難道地球是部高智能的計算機，這大氣層就是個內存容量超大的磁盤，還真有這種可能啊。”呂喆感到姑娘說的有理，智力不凡說的就是她。

“太高科技了，景物能覆制保存，人的圖像也能覆制嘍。那我以後可要加小心了，指不定哪天你走在大街上，猛一擡頭空中正播放你的隱私呢。”韓香不能茍同地磁之說。她的話引來物理老師的嘿嘿怪笑，“要我說呀，它應該是去往古代的一個入口，像是游戲《黑暗破壞神》的傳送門，海上潮濕的霧氣形成個碩大的透鏡，把時隱時現的傳送門放大啦。”

“嫚兒，嫩是游戲玩多了，現實裏哪兒來的傳送門啊？那是為了做任務闖關虛設的，而且在入口處是看不到另一個場景的。”船工小夥子看來也熟知她說的游戲。

醫生不讚同艄公的觀點，“怎麽不能是過去，或是未來的入口呢？我們雖是三維空間的生物，被長度、高度和寬度所限制，無法理解再加入時間維度的四維空間。四維空間呈現的是時空流動性，三維空間只是占據了一個時間點、一個橫截面，也就是現在。拉長的現在，就是我們在三維空間中所認為的過去，現在和將來的合體。”

李玄眼見大家都在懵懵懂懂地望著自己，均露出難以理解的神態，他由淺入深耐心地舉起例子來，“我就這麽說吧，比如在一張紙上有個二維空間的小人，在他的思維裏只是長和寬，對高是沒有概念的。我們在他的身邊劃個圓圈，把他圈在裏面，那麽結果是，就是累死他，小人也不會知道圈子外面的事物。但如果由三維空間的我們把他提出來，放到圈子外的任何一處，對於我們是輕而易舉、再普通不過的事了；可對於二維小人，那將是無法想象、百思不解的。對於三維空間的我們也是同理，現實生活中不是發生過，瞬間穿越千裏，或突然置身於將來和過去的不解之謎嗎？那應該是有人無意中走進了愛因斯坦提出的蟲洞吧。”

“你是說電影裏的平行世界嗎？”小女孩又想起曾經看過的科幻電影，“在無數個世界裏都有一個你自己。”

“你說的和我說的四維空間還不一樣，可能是五維或六維空間吧。平行宇宙既不重合，也不相交，在這些不同的宇宙裏，事物的發展會有不同的結果，通過一些偶然的事件，二者能相互感知對方的存在，譬如，有的海市蜃樓中會出現地球上從來沒有過的建築。兩者有不同之處，在四維空間裏穿行，不能同時存在兩個自己，而在平行空間裏是可行的。”聽李玄越講越玄奧了，看來他平時獵奇的知識面很廣啊。

“李大夫，你的意思是說，區分平行宇宙和四維空間的法子，是去看看那裏面有沒有自己嘍。”劉慶東是如此理解的。

醫生莫能兩可地點點頭，隨後又搖搖頭，“也許吧。”

“你們快看！那裏面有個老大爺，他在蓬萊閣上掃地呢。”韓香突然擡起胳膊指著虛幻的海市，“是那個愛發火的老大爺，不對，他穿著古裝的衣服，還換了帽子，可長得太像啦。”

大家都矚目觀瞧，此刻在海市蜃樓中的丹崖之巔、樓閣之下，短堞之後有個身穿戲服的老人，手拿大掃帚在彎腰勞作著。目測相距雖遠，卻景物看得十分清晰，他頭戴襆頭，頷下短須，肩披蓑衣於頸下紮結，背負碩大的葫蘆，袍子下擺隨風而動。

“什麽三維空間、平行宇宙？你們都想多啦，不過是哪裏戲臺上的布景折射過來的，那不是空城計裏打掃街道的老軍嘛。”老教授看到古裝打扮的人霍然明了啦，他饒有興致地依著西皮慢板的調子唱道，“ 我正在城樓觀山景，耳聽得城外亂紛紛。旌旗招展空泛影， 卻原來是司馬發來的兵。”

“叔，不對吧，扮作百姓的老軍應該在西城城門灑水掃街呀，怎麽跑到蓬萊閣上來了？”呂喆看著那掃地的老人提出質疑，“嘿，你們看他要幹什麽？拿條白綾繞到梁上去了，要上吊嗎？有什麽事想不開呀！”

“是呀！老頭子要尋短見。”本來是坐著的曹斌騰地站了起來，局促不安地攥緊拳頭，又全部張開，然後又攥緊了。

“哦喲，幹剩麽？幹剩麽？快摟的，救銀啊。”舵手也焦急地大喊大叫道，還狠勁地連連跺腳。

“小夥子，不要跺！再跺把船掀翻啦。你叫我們怎麽救他？沖進虛無的幻境裏去嗎？笑話。”老教授雙手緊抓住座背，以此平衡住身體。

“聽！那老爺子剛才說沒希望啦。”協警豎起耳朵還在聽。

“大叔，你能聽到那海市裏的聲音？太神奇啦，你是順風耳嗎？”小女孩一臉的驚異與羨慕。

“你要相信一個老運轉員的聽力，聽，他又說啦，在抱怨什麽不公平，嘆息沒有希望啦。”劉慶東繼續側耳傾聽著。

“看來他真的是絕望了，要自我了斷，可憐的老人啊，也不知道他身處哪個朝代，姓甚名誰？可惜呀，我們只能這麽幹看著，無能為力。”劉玄非常惋惜地看著那老人的一舉一動。

“李醫生，你不是說那兒是四維空間的入口嗎？我們開船過去，也許真的能回到過去呢。”韓香心底還是蠻善良的，見不得老人想不開，做出傻事。

醫生卻不讚成她的做法，“姑娘，你想的太簡單啦，古往今來，有多少窮苦無助的百姓尋死上吊呀，你都要去救，能救得過來嗎？而且極有可能，因為你的沖動幹擾，打亂了歷史的進程。”

“他不是普通人！是下洞八仙之一的徐神翁，我肯定他是，在《神仙譜》裏我見過的他的畫像。”信奉道教的何瓊突然想起來了。

“神仙要自殺！天主啊，聳人聽聞嘛。”老教授不敢相信這是真的。

呂喆神情嚴峻地思考著，“你個現代人說他是下八仙，那麽意味著他沒有自殺成功，否則就會改為下七仙，或者會由別人頂替位置，下八仙裏不會有他這一號的，也就是說，一定會有人救他。反之，是我非常擔心的，因為他是神仙，不是個普通人，如果真發生了意外，人類的歷史是不是要改變軌跡呀？”

“快看他，已經把頭伸進綾子裏啦，事不宜遲，不能再等啦。不管他是老百姓，還是神仙，我們都得救人啊。”小女孩緊張到了極點，用牙齒狠狠地咬著手機的外殼。

“有人來救他？只有我們看著他尋短見啊，你們看！蓬萊閣上沒有其他人，只能是我們去救他。可就是要救人，也得能救得了啊，誰知道這蟲洞的入口離我們多遠？趕不趕趟？”李玄聽到呂喆的分析也擔心起來。

物理老師及時提出自己的觀點，凸透鏡的原理正是初三的教學內容，“依照原理來分析，應該不會遠，放大正立的虛像，實物在一倍焦距之內，我們開足馬力奔過去看看吧。”

“那我們還等什麽呢？不試，怎麽會知道結果呢？”護士催促著馬上開船。

“大美女說的對，我們去試試。哎呀，責任重大，不覺我激情澎湃起來，啊！馬不停蹄就出發，人命關天有啥法？穿越過去全不怕，何懼海霧一層紗。”臨行前醫生沒忘吟詩一首。

“坐住啦！”舵手吩咐著幾個乘客坐穩了，然後麻利地啟動馬達，“突突突”地快艇以最快的速度向深海奔去。

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