第14章 山長
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第二日
簡樸大方的房間裏面沒有半點的飾物，門口正對過去掛著一幅九九寒梅圖，上題晏幾道的《清平樂》中的“折得蔬梅香滿袖，暗喜春紅依舊”。三面墻壁上有這各朝的名人佳作，右側貼墻的書架上放滿各種藏書，房裏只簡簡單單地擺了一張書桌和兩把椅子，簡陋至極，看起來似乎這房間的主人很是寒酸，然而書桌上確放置了奇貴的一方硯臺--圓石端硯。圓石為子石，是端石中的佳品。名貴硯材，自古就價高，蘇易簡《文房四譜——硯譜》中載：“圓石青紫色者，琢而為硯，可值千金。”從這裏就可以看出這一方的硯臺有多貴，更別說這四壁的名作和絕版的藏書了。
此刻，這房間的主人正坐在那僅有的兩把椅子的其中一把上，一身簡單的青色長袍洗得已經發舊，一根木簪隨意的將花白的長發挽起來，那人儀態悠閑，氣質清雅，讓人看上去不但不會覺得他窮酸，反而頗有些儒雅的味道。
“你是敬之兄的孫子？”山長放下手中的信件看向林易，眼神帶著審視上上下下的打量著他。
林易猜測這“敬之”應該是蘇老太爺的字，任由對方打量，我自巋然不動，做足了姿態弓腰答道：“祖父名諱晚輩不敢冒犯！”
“你祖父近來可好？”
“祖父身體康健，他老人家也很是掛念山長大人，來之前囑咐晚輩要向您問好，說是有機會還要和您把酒言歡，徹夜長談”
山長聽這話眼裏流露出悵惘：“老了，老了！有好多年沒見他了！”片刻後又意味不明的對林易道，“老夫倒是很好奇你這小娃子有什麽過人之處，能讓蘇敬之那倔脾氣的老家夥為你求到我這兒。”
“祖父一片慈愛之心，晚輩受之有愧！”林易不可能自大地說自己有多好，並不正面回答，只敷衍地說了個理由。
“你也別謙虛了，你祖父既然要我安排你進甲級講堂，想來你的學問也是到了一定層次的。不過這之後能不能繼續呆在甲院可就看你字自己了，我是不會因為和你祖父有交情就徇私的。”
“自然，祖父早就告誡過我，請山長放心，學生不會違背書院規矩的！”
山長看著林易，久久，忽然笑道：“也對，蘇敬之親自教出來的孫子，怎麽也要比旁人強一些才是。”
林易被他這話弄得一頭霧水，蘇老太爺很厲害嗎？那他教的兩個兒子怎麽就沒見有什麽太大建樹？
在林易迷惑不解地時候，門口傳來輕微的敲門聲。
“山長，您找我？”
林易轉頭看去，是一個十七八歲的年輕人，穿著石鼓書院專門配給學子的士子長袍，長眉若柳，身如玉樹，看上去溫文爾雅，俊俏風流，若是再執一柄折扇的話就更像一個翩翩貴公子了。
“知禹，你來了，進來吧！”山長招呼了那男子進來後又轉頭對林易說，“這是甲院的楊知禹，也是我的親授弟子，一會兒你就跟著他去，他會帶你去住的地方和上課的地方的。”
“知禹，這是我昔日好友的孫子，你就帶他到甲級講堂去認識一下大家，今後你們就是同窗了。”
“甲級？”楊知禹驚呼一聲，覆又看了看林易，眼裏滿是懷疑，大概是覺得他的年紀不太可能，但是聽師傅的總不會錯就是了，所以也只是片刻他便恢覆了常色。
書院裏分甲、乙、丙、丁幾個等級，跟在現代的年級差不多，在甲級裏的學子通常是比較有才學和前途的，甲級裏又分甲正和甲次兩個等次，甲正班裏的差不多都是有功名在身的，也就是說是通過了童試或鄉試的，有了秀才或舉人的功名的。
“我癡長你幾歲，就僭越的稱一聲兄長了，不知賢弟如何稱呼？”楊知禹帶著林易邊熟悉書院邊介紹書院的情況。
“楊大哥客氣了，在下汴京蘇博藝，你稱我博藝就好。……楊大哥剛剛說甲正班裏都是有了功名在身的，不知楊大哥是否也已經……？”
楊知禹面上微有赧色：“實在是有愧師傅的教導，去歲參加鄉試僥幸取得了微薄名次。”
林易知道他這是謙詞，十七八歲的舉人老爺已經是很優秀了，有些讀書人要多次嘗試才能通過最基本的縣、府試成為童生。亦有人得到童生的身份後，院試多次落第，到了白發蒼蒼仍稱童生者大不乏人。清道光年間廣東曾經多次有百歲童生參加院試的紀錄。
“哪裏，楊大哥少年英傑，山長大人有你這麽傑出的弟子必定倍感欣慰。”
……
說話之間兩人已經到了林易被安排的甲次班，林易在門外往裏看，發現裏面最小的也有十五六歲，大的甚至已經過了而立之年了，他看了看自己的小身板，想象著自己這不到1米3的身高在這一幫人之中稱兄道弟的模樣，不由得嘴角抽了抽，那樣子怎麽就那麽怪異呢！
到石鼓書院一個月後，林易基本適應了在書院的生活節奏。宋代文人地位高，連帶著文人議政的禁令也放的寬松，士子文人對政治高談論闊也是常事，尤其是在書院，只要言論不涉及到反朝廷，謀逆一類的都不算太大的事。
林易大概明白蘇老太爺讓他來書院的意圖了，石鼓書院自唐朝建院以來，一直在都是各書院院首，這裏匯集了全國各地文人士子，對政治的看法五花八門，各不相同，到書院感受真正濃郁的學風，傾聽不同地方、不同人的不同政見，探究學術，而且書院授課的都是當代大儒，文學見解更深刻，這些比在家裏只聽一個先生的言論強得多了，就跟現代上大學差不多一個道理。
這一個月下來，林易也發現，關於王安石變法，書院學生裏面八成是推崇的，只有少部分是反對王安石變法的，不過表現的很隱晦，畢竟當政者也是推崇變法的，反對變法的言論如果被傳了出去，恐怕會招來殺身之禍。看來不管哪個朝代，書院學校一類的教育機構都脫離不了執政黨的政治宗旨。
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簡樸大方的房間裏面沒有半點的飾物，門口正對過去掛著一幅九九寒梅圖，上題晏幾道的《清平樂》中的“折得蔬梅香滿袖，暗喜春紅依舊”。三面墻壁上有這各朝的名人佳作，右側貼墻的書架上放滿各種藏書，房裏只簡簡單單地擺了一張書桌和兩把椅子，簡陋至極，看起來似乎這房間的主人很是寒酸，然而書桌上確放置了奇貴的一方硯臺--圓石端硯。圓石為子石，是端石中的佳品。名貴硯材，自古就價高，蘇易簡《文房四譜——硯譜》中載：“圓石青紫色者，琢而為硯，可值千金。”從這裏就可以看出這一方的硯臺有多貴，更別說這四壁的名作和絕版的藏書了。
此刻，這房間的主人正坐在那僅有的兩把椅子的其中一把上，一身簡單的青色長袍洗得已經發舊，一根木簪隨意的將花白的長發挽起來，那人儀態悠閑，氣質清雅，讓人看上去不但不會覺得他窮酸，反而頗有些儒雅的味道。
“你是敬之兄的孫子？”山長放下手中的信件看向林易，眼神帶著審視上上下下的打量著他。
林易猜測這“敬之”應該是蘇老太爺的字，任由對方打量，我自巋然不動，做足了姿態弓腰答道：“祖父名諱晚輩不敢冒犯！”
“你祖父近來可好？”
“祖父身體康健，他老人家也很是掛念山長大人，來之前囑咐晚輩要向您問好，說是有機會還要和您把酒言歡，徹夜長談”
山長聽這話眼裏流露出悵惘：“老了，老了！有好多年沒見他了！”片刻後又意味不明的對林易道，“老夫倒是很好奇你這小娃子有什麽過人之處，能讓蘇敬之那倔脾氣的老家夥為你求到我這兒。”
“祖父一片慈愛之心，晚輩受之有愧！”林易不可能自大地說自己有多好，並不正面回答，只敷衍地說了個理由。
“你也別謙虛了，你祖父既然要我安排你進甲級講堂，想來你的學問也是到了一定層次的。不過這之後能不能繼續呆在甲院可就看你字自己了，我是不會因為和你祖父有交情就徇私的。”
“自然，祖父早就告誡過我，請山長放心，學生不會違背書院規矩的！”
山長看著林易，久久，忽然笑道：“也對，蘇敬之親自教出來的孫子，怎麽也要比旁人強一些才是。”
林易被他這話弄得一頭霧水，蘇老太爺很厲害嗎？那他教的兩個兒子怎麽就沒見有什麽太大建樹？
在林易迷惑不解地時候，門口傳來輕微的敲門聲。
“山長，您找我？”
林易轉頭看去，是一個十七八歲的年輕人，穿著石鼓書院專門配給學子的士子長袍，長眉若柳，身如玉樹，看上去溫文爾雅，俊俏風流，若是再執一柄折扇的話就更像一個翩翩貴公子了。
“知禹，你來了，進來吧！”山長招呼了那男子進來後又轉頭對林易說，“這是甲院的楊知禹，也是我的親授弟子，一會兒你就跟著他去，他會帶你去住的地方和上課的地方的。”
“知禹，這是我昔日好友的孫子，你就帶他到甲級講堂去認識一下大家，今後你們就是同窗了。”
“甲級？”楊知禹驚呼一聲，覆又看了看林易，眼裏滿是懷疑，大概是覺得他的年紀不太可能，但是聽師傅的總不會錯就是了，所以也只是片刻他便恢覆了常色。
書院裏分甲、乙、丙、丁幾個等級，跟在現代的年級差不多，在甲級裏的學子通常是比較有才學和前途的，甲級裏又分甲正和甲次兩個等次，甲正班裏的差不多都是有功名在身的，也就是說是通過了童試或鄉試的，有了秀才或舉人的功名的。
“我癡長你幾歲，就僭越的稱一聲兄長了，不知賢弟如何稱呼？”楊知禹帶著林易邊熟悉書院邊介紹書院的情況。
“楊大哥客氣了，在下汴京蘇博藝，你稱我博藝就好。……楊大哥剛剛說甲正班裏都是有了功名在身的，不知楊大哥是否也已經……？”
楊知禹面上微有赧色：“實在是有愧師傅的教導，去歲參加鄉試僥幸取得了微薄名次。”
林易知道他這是謙詞，十七八歲的舉人老爺已經是很優秀了，有些讀書人要多次嘗試才能通過最基本的縣、府試成為童生。亦有人得到童生的身份後，院試多次落第，到了白發蒼蒼仍稱童生者大不乏人。清道光年間廣東曾經多次有百歲童生參加院試的紀錄。
“哪裏，楊大哥少年英傑，山長大人有你這麽傑出的弟子必定倍感欣慰。”
……
說話之間兩人已經到了林易被安排的甲次班，林易在門外往裏看，發現裏面最小的也有十五六歲，大的甚至已經過了而立之年了，他看了看自己的小身板，想象著自己這不到1米3的身高在這一幫人之中稱兄道弟的模樣，不由得嘴角抽了抽，那樣子怎麽就那麽怪異呢！
到石鼓書院一個月後，林易基本適應了在書院的生活節奏。宋代文人地位高，連帶著文人議政的禁令也放的寬松，士子文人對政治高談論闊也是常事，尤其是在書院，只要言論不涉及到反朝廷，謀逆一類的都不算太大的事。
林易大概明白蘇老太爺讓他來書院的意圖了，石鼓書院自唐朝建院以來，一直在都是各書院院首，這裏匯集了全國各地文人士子，對政治的看法五花八門，各不相同，到書院感受真正濃郁的學風，傾聽不同地方、不同人的不同政見，探究學術，而且書院授課的都是當代大儒，文學見解更深刻，這些比在家裏只聽一個先生的言論強得多了，就跟現代上大學差不多一個道理。
這一個月下來，林易也發現，關於王安石變法，書院學生裏面八成是推崇的，只有少部分是反對王安石變法的，不過表現的很隱晦，畢竟當政者也是推崇變法的，反對變法的言論如果被傳了出去，恐怕會招來殺身之禍。看來不管哪個朝代，書院學校一類的教育機構都脫離不了執政黨的政治宗旨。
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