何倦不知道傅閑在心裏想些什麽，他慢吞吞喝完藥之後，把傅閑當空氣，拖著略微沈重的身體，往校醫室走。

在校醫室昏昏沈沈睡了好一會，等到手機的鬧鐘響起來的時候，何倦隨後將手機鬧鐘按掉，睜開眼睛迷糊了好一會，下意識感覺手機手感不對，他嚇了一跳，清醒了不少，看著醫務室潔白的天花板，才慢慢反應過來，現在已經不是原來的世界了。

何倦看了一眼時間，一點半。後背一片冰涼，何倦自己有點感覺，剛才睡夢中也會半夢半醒覺得一陣冷一陣熱，應該是那時候出了很多冷汗。

這時手機再次響起來，何倦看了一眼手機屏幕，上面兩個字：姑媽。

何倦按下綠色的接通鍵，一道女聲轉過來，伴隨著一些雜音：“何倦，剛才你們班主任給我打電話了。”

何倦回憶著記憶裏兩人相處的方式，「嗯」了一聲。

那邊姑媽的聲音更加客氣，帶著疏離的關心和一絲責怪：“你們班主任和我說，你在學校被人欺負了，你怎麽都不和我們說？”

這種帶著客氣的關心，何倦實在熟悉地不行。他頓了片刻，輕聲道：“不是什麽重要的事，我也沒有受到欺負。”

姑媽幾乎立刻道：“那就好，以後有什麽事一定要和我說，不要憋在心裏。你這個孩子什麽都好，就是有點悶。”

何倦垂眸，一邊穿鞋，一邊愈發禮貌：“好的，姑媽，我知道了。”

想了想他又補充了一句：“謝謝姑媽關心。”

何倦忽然想起什麽，主動道：“姑媽，我有件事想要和你說。”

原本不知道要再說些什麽的姑媽連忙應下：“你說，有什麽事？”

何倦走出醫務室，秋季午後的陽光淡淡地落在走廊的欄桿上，何倦眼睛靜靜落在光暈處：“我想要住校。”

我想要住校。

這句話出來，手機兩邊都陷入了短暫的沈默中，何倦覺得姑媽應該不會不同意。

畢竟在上高一的時候，姑媽就曾經不經意提過這件事，學校離姑媽家有一段距離，騎自行車大約要十五分鐘，平時沒什麽，下雨下雪的時候，就十分不方便。

原主是一個有些倔強的人，即便下暴雨也會一只手撐著傘騎車回家，有時候不註意就會摔跤，帶著一身濕和泥回到姑媽家。

姑媽曾經問過原主，如果不方便可以住校，但是原主卻情緒激烈地表示反對，甚至還和姑媽吵了一架。

之後姑媽就再也沒有提過這件事了。此刻，電話這邊的何倦卻重新表示要住校。

姑媽的回覆有些出乎何倦的意料，她沒有一口同意，在沈默幾秒後，姑媽表示：“何倦，這件事等你晚上下了晚自習回家，我們談一下吧。”

何倦雖然有些詫異，但還是應下來了：“好的，姑媽。”

掛斷電話後，何倦沒有立刻去教室，而是靠著走廊欄桿發了一會呆。現在距離下午上課，樓下只有三三兩兩穿校服的學生，結伴走進教學樓。

何倦出神地看了一會，忽然覺得有些沈郁的心情變得開闊起開。

重來一次，他的人生也擁有了重來一次的可能，這還不值得他開心嗎？

前世，何倦也無數次想要放下手中的一切，任性一點，去做自己想做的事情。無奈沈沒成本太高了，何倦自始至終沒有下定決心。

但是現在他重回高三，未來無限寬廣，一切都能重新選擇。這一次有了方向，沒有任何人和事可以阻擋他的步伐。

想清楚的何倦，帶著開朗的心情，腳步輕快地走向教室。

下午上課的時候，孫力寧的座位依然是空的，很多人經過那裏都會看上一眼，何倦進教室的時候，聽見有人討論，看見孫力寧的媽媽過來了。

何倦聽到後看了眼坐在後排的體育委員，卻看見對方敏銳地看過來，仿佛在自己進教室之後，就在暗暗關註自己一般。

何倦微頓，大大方方對體育委員點了點頭，體育委員眼睛閃了閃，很快避開何倦的目光。

因為來得比較早，何倦把因為種種原因，做到一半的英語試卷拿出來準備重新做完。

在上課鈴響的時候，除了作文和聽力，其他題都已經寫完，何倦拿出答案簡單對了一下，單選和閱讀各錯了兩個。

這個成績和何倦心裏預估的差不多，他將卷子收起來，下午

第一節 課是語文課，看見語文老師抱著一疊卷子走進來，何倦忽然想起昨天的周考，他原本平靜的眼底緩緩出現一絲痛苦。

何倦一直覺得自己是個心理強大的人，在大部分時候，的確是這樣。但是在看見自己150的語文試卷，上面大大的紅色兩位數數字時，何倦感覺到了什麽叫羞恥地恨不得換個星球生活。

雖然早就預料到自己重回高中，第一次考試，尤其是語文考試應該成績不會很高。

但是真的看見這個曾經自己高中絕對不會考出來的分數，被自己考出來的時候，何倦合上試卷，不願再看。

就在何倦平覆自己心情的時候，忽然聽見語文老師叫自己的名字，何倦茫然擡頭，就看見語文老師溫和又讚賞地看著何倦：“這次考試，我要特別表揚一位同學，那就是何倦，何倦同學這次考試進步非常大，看得出來，最近何倦同學已經開始認真學習。”

何倦第一次覺得，被人註視是一件讓人煎熬的事情，他手腳僵硬，面無表情站起來，語文老師甚至還從講臺走下來拍了拍何倦的肩膀：“非常不錯，何倦同學比上次考試進步了五十分！”

何倦想起原主的語文成績，立刻明白為什麽語文老師會表現地這麽欣慰。

原主可是語文成績常年三十多，上四十都少的人……

到這裏為止，何倦雖然心中有些微的難受，但還可以理解，他準備點點頭坐下，沒想到班上不知道誰起的頭，竟然響起了掌聲。

最開始掌聲並不熱烈，稀稀拉拉，站在何倦旁邊的語文老師不知道想起什麽，也跟著鼓掌：“同學們都要向何倦學習，不要放棄任何提高分數的可能。大家已經高三了，到了最緊要的關頭，很多同學之前高一高二都比較懶散，到高三也應該努努力，不要放棄任何提高分數的可能！”

於是掌聲更加熱烈。

何倦垂在身側的手指，悄悄地，扣了扣手心。

第一個鼓掌的關時景臉頰泛紅，仿佛被誇的是他自己一樣。

關時景想，何倦同學真的很優秀，但是今天卻被孫力寧那樣詆毀，一定心情不好，現在這麽多人都肯定他，何倦同學應該會開心一點吧。

其他同學一邊鼓掌，一邊悄悄看何倦，在看見何倦極精致的臉頰時連忙收回目光。

很多人悄悄在心裏責怪孫力寧上午做的事真的有些過分了。同時他們也的確有點愧疚，今天沒有阻止孫力寧做的事……

想到這裏，大家鼓掌鼓得更用力了。

作者有話說：

何倦：你以為你很貼心嗎？

【有學神包袱的阿倦氣死了】

——

我承認，我卡文了，卡到現在……

非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

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