周媛去找周遠文，將玲珊的事一說，周遠文沒有二話，找到了相關的書吏，不過半個時辰，就將手續辦妥了。

回家時，周媛將一份全新的戶籍證明交給玲珊，玲珊又哭得一塌糊塗。

周媛一邊給她遞帕子一邊說：“玲珊，你這愛哭的毛病可得改改。”

“對不起，姑娘，我會改的。”玲珊一臉的不好意思。

“以後不用叫我姑娘，叫我名字或者元元就行。”

“玲珊不敢。”

周媛見她一時還無法改掉原本的習慣，便也不再多說，拉著她去見其他家人。

玲珊恭恭敬敬地向周老婆子和周顯瑞行了禮，口中稱“老太太”、“老爺”，唬得兩人面面相覷。

周媛捂著嘴笑了半天，才拉著玲珊說：“在咱們這兒，可不興什麽老太太、老爺的叫。”

玲珊羞得低下了頭。

周老婆子見她五官清秀，性子也溫婉，心裏生出些好感來，拉著玲珊的手問起了她家裏的情況。

玲珊已經十七了，比周媛大了十歲，周老婆子想了想，開口道：“這樣，我跟你爹娘年紀差不多，你就管我叫大娘，管元元她爹叫大哥就成。”

周媛看著周老婆子的神情，總覺得有哪裏不對，但又說不上來。

不管怎樣，周老婆子能接受玲珊就好。

周媛聳聳肩，帶著玲珊出門認識其他人。

她先去了紀家，紀嬸和幾個孩子都十分歡迎，倒是林清霏得知玲珊是薛家出來的，不肯見面，只隔著門說了幾句話。

周媛知道林清霏的避諱，並沒有跟玲珊解釋什麽。玲珊也只以為周媛的先生性情有些孤僻。

安頓好玲珊之後，周媛就讓她跟著劉氏去看鋪子。反正家裏的活有趙大嬸幫忙，周老婆子顧得過來。

因為周遠禮沒能進私塾，劉氏最近情緒十分低落。

周媛琢磨著，是時候和村長提辦村學的事了。

村學，是攸關一個村子未來的一件重要舉措。蘭溪村幾任村長都想過辦村學，但奈何條件有限，事情幾次都被擱置了下來。

周媛已經打聽過，村頭的那片空地，原本是想蓋了房子作為學舍用，可不知何故沒能蓋起來，地空在那裏，後來變成了大家公用的曬谷場。

辦村學需要的人力物力，不是一家能承擔的起的。周媛仔細考慮過後，決定先去村長家商量。

村長得知周媛打算出錢辦村學時，大吃一驚，問她原因。周媛只說是周遠禮被私塾的老先生拒絕，所以才會有此念頭。

至於錢財方面，周媛讓村長放心，上次從杭州府回來時，薛家送了不少筆墨紙硯之類的東西。而薛夫人之前給的金瓜子，周媛還剩下些，想來應該夠用。

村長激動地難以言喻，急忙從屋裏拿出一本厚厚的冊子。

這冊子，是當年他有意辦村學時，和村裏的幾位德高望重之人一塊兒研商出來的，上面羅列了辦村學所需的東西。還有一頁十分重要，是附近的一些有學之士的名單。

村長當初就是因為沒能請動這上面的人，所以村學才沒能辦成。

周媛的計劃中，村學要分成男女兩處學舍，先生的人選她也有了。女學，林清霏就行；男學的話，因為一開始是啟蒙，所需的學識不需要太多，因此周媛打算請一位秀才。

她聽周遠文提過，他有認識一位臨縣的秀才，學識還不錯，但因家中條件之故，屢次未能中舉，過得十分潦倒。

這件事，周媛上次就跟周遠文提過，他也答應幫忙游說。

人選解決了，當務之急，就是先將學舍蓋起來。

村長立刻四處東奔西走，召集村裏的所有人，宣布了此事。

村民們對村學的態度一分為二，有的如劉氏這般想讓兒子進學的，自然欣喜無比；但也有的不想花錢，態度就十分隨意。

村長按照冊子上的步驟，將村民們分成了幾組。一組去山上砍樹，一組去挖泥燒磚，還有婦人們組成了一組，做一些零碎的事。

村長自己則是偕同裏正，一塊兒去了縣裏進行了登記。

周媛見眾人熱情如此之高，也跟著高興起來。

劉氏得知是周媛去找村長鼓動了此事，心裏不免有些不安。

周媛安慰了她幾句，轉頭就見周遠禮一臉的感動。

“元元，我一定會用心學，不會給咱家丟臉的。”

讓周媛沒想到的是，熱情高漲的村民，用了半個月時間就將兩座學舍蓋了起來。

學舍用的是村民自己燒的土磚，外面抹了一層混著草木灰的白泥，頂上蓋著黑瓦，男女學舍都是三間大房，中間砌了一堵墻隔開。

學舍前的院子很大，按照周媛的要求，架了兩個秋千、一個蹺蹺板，以及其他一些游樂設施。

這些游樂設施都是周媛從手機裏找到的圖紙，交給木匠鋪的師傅打造的，價格有些貴，但周媛覺得很值得。

男女學舍的分配也是不一樣的。

男學的三間大屋，正中間是上課的場所，裏頭已經擺上了十幾張桌凳；東面的一間是預備給先生留的住處；西邊則是用作庫房，堆放著教學用具。

女學的正中間也是教室，東面靠近男學，所以用作了庫房；西面則是打造成了一間繡房。周媛想著女孩子們長大後總得學針線活，不如在女學一起學，能省下不少功夫。

至於教針線的師父，周媛也考慮好了，就讓劉氏去。

現在鋪子裏有玲珊幫忙，劉氏也能騰出些空來。針線課不用每天上，周媛計劃著每五天上一次課，讓劉氏教她們一些基本的針法，然後分些布頭、針、線下去讓她們平時有空了自己練習。

周媛還想過，等女學子們大一些後，文化課可以少些，到時候多安排一些廚藝、算學之類的興趣課。

畢竟，女子就算念了四書五經也不可能去科舉，大部分人家都覺得能識字就夠了，誰會願意多花那麽多時間和錢讓他們的女兒念那些大家看不懂的東西？還不如廚藝和算學實用。

周媛的大部分精力，都放在了女學上。

男學按照縣學和私塾的方法教授就行，總有經驗可以借鑒。可女學，卻是前所未有，周媛不想出一點差錯。

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