郁傾晴冷哼一聲，道：“老師，您知道什麽是為人師表嗎？”

那老師楞了楞，還未開口，就聽郁傾晴繼續道：“為人師表，是將學生當自己的孩子來看待！

老師是辛勤的園丁，對於所有的學生，也就是在座的我們，你都應該像對待花骨朵一樣好好呵護。

可是你現在卻因為她不會就不講？

她不會，是你的問題，不是她的問題。

既然是你的問題，你就應該負責給她講，直到她聽懂。

可是你現在在說什麽？鄙視別人的智商？

我看這裏智商壓制的應該是你才對！”

她的眼神淩厲，說話流利，一個臟字不帶的把她智商低，作風差指了出來。

那老師氣的眼睛差點飛出眼眶。

“郁傾晴！”她氣憤的叫她的名字，可是話再次未出口，就聽見郁傾晴橫了她一眼：“有什麽事？”

那老師聽見她雲淡風輕、事不關己的回答，整個身體都在發抖。

心想，從教那麽多年，從未見過如此不服管教的學生。

氣急之下，她一甩手，用極其憤怒，但又因為生氣而發抖的聲音說：“你給我等著。”

可是郁傾晴卻毫不在意，點點頭，對著她離開的背影說：“隨時奉陪！”然後利落的坐下。

全班同學看著郁傾晴的眼神此刻已經多了一層佩服的神采。

郁傾晴的同桌更是用一種看到了超人的仿佛得到救贖的眼光看著郁傾晴。

她坐下後，同桌直接將早晨剛買的娃哈哈給了她。

“傾晴，謝謝！”她一邊給東西，一邊羞澀的說。

郁傾晴看了眼她，拍了拍她，說：“你不要灰心，有什麽問題問我，這種老師，沒人修理我們自己修理！”

她從小在郁家長大，接受最好的教育，接收最好的生活，在家裏也經常看到對郁楓陽奉陰違的人，但是對於這樣的人，她一直嗤之以鼻。

而郁楓和許漸晚一直教導她，要做一個正直陽光的人。

所以現在，她遇到這些不公平的事情，理應站出來。

而對於那個老師的話置之不理。

不過置之不理是因為她知道老師的套路，無非是叫家長。

她聳聳肩，那有啥的，爸爸媽媽肯定不會責怪她。

過了沒多久，她就聽見班主任手背在背後氣勢洶洶的走到了教室裏。

看見班主任來以後，教室裏瞬間鴉雀無聲，然後就聽見班主任用打雷般的轟轟聲大吼：“郁傾晴，你給我滾出來！”

班主任從來都是只聽老師的一面之詞，郁傾晴在事前就想到了！

所以對於班主任的話並不介意，她毫無恐懼的站起來，跟著班主任走了。

反而是她的同桌，一臉愧疚和害怕。

班主任一路一邊疾步快走一邊念叨：反了天了你，看我怎麽收拾你。

到了辦公室，他氣憤的將家長聯系簿拿出來，翻到郁楓的電話，就撥了出去。

電話一接通，班主任語不驚人誓不休地氣憤大吼道：

“餵，是郁傾晴的爸爸嗎？你女兒瘋了！”

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