“那孩子得了什麽大病嗎？這麽久還在住院。”

喬玉珠搖了搖頭。

自從回到高中上學之後，喬玉珠全身心撲到學習上，拼著一口氣要考大學。

萬家人和她只是房東和租客的關系，至於萬家人生不生病，生什麽病，喬玉珠漠不關心。

“叫什麽名字，在哪個醫院，你總該知道吧？”

喬玉珠一問三不知。

“你們先回去吧，這件事情我會調查清楚的。”

喬玉溪疲憊揉了揉眉心，大清早的來找事，敗壞了一天的好心情。

若不是這件事情處理不好，會牽扯到自己的名聲，喬玉溪一點也不想管孫如月的破爛事。

“玉溪，你什麽時候能夠解決？最好快一點，學校那邊暫時讓我回家休息。要是耽擱好幾天不上課，到時候肯定是追不上其他人的學習進度的。”

喬玉溪呵呵冷笑兩聲。

不主動不拒絕，渣渣行為。享受著照顧，誰知道蜜糖裏面裹了穿腸毒藥，如今毒發才後悔。

“你惹出的事情，催著我解決，我欠你的嗎！

要不是怕被牽連到名聲，你以為我願意管你死活。

你行，你上，別特麽催催催！

我十天半個月不解決，你也只能夠受著。

就算被學校開除，那也是你活該！”

孫如月唯恐喬玉溪撂擔子不管，小心翼翼賠不是。

然後誠惶誠恐的提了一個小要求，“玉溪，我能不能先在你這裏住幾天？

你也知道學校那裏我暫時回不去了，你姥爺家也不讓我們住，萬家的房子都賣了。現在連一個落腳的地方都沒有。”

喬玉溪只想送孫如月一個字，“滾！”

孫如月帶著喬玉珠走了。

好好的一把牌，打得稀巴爛，到頭來混的人憎狗惡，孫如月還真是有本事。

“玉溪，孫如月又來找你幹什麽？是不是又給你惹麻煩了。”

在喬奶眼中，孫如月就是麻煩的代名詞，每次來都貪圖占便宜。

“阿奶，沒什麽大事。”

喬玉溪不打算將這糟心事告訴喬奶，多一個人知道，只不過多一個人生氣罷了。

隨口轉移了一個話題，“對了，阿奶，小趙那兌換了多少美元？”

喬奶立即切換了個和善的臉色，“你說美元啊，小趙可有本事了。

之前你不是說換一千美元，這才兩、三天的功夫，差不多就換好了。

阿奶都有拿到銀行，讓他們檢查，沒有假的鈔票。小趙還讓我來問你，要不要接著兌換美元？”

“換吧。”美元多多益善。

“那成，今天他來的時候，我和小趙說一聲。

昨天來飯店吃飯的學生比前幾日多了不少。

說什麽學校搞憶苦思甜的活動，就給他們吃菜團子，卡嗓子的窩窩頭，煮紅薯。

大家吃不下，好多都來好味來吃飯了。

今天我特意讓人送來了不少菜。我還得去回飯店忙。”

喬奶念叨了兩句，就急急往好味來去了。

“憶苦思甜？”

不會那麽巧吧，上禮拜她才在隊裏，向家有調皮搗蛋鬼的嫂子們提議，憶苦思甜。結果她們華中大學倒是先搞起了這個活動。

這是得多艱苦啊，大家紛紛出學校吃飯。

喬玉溪不由慶幸，好在她不用在學校食堂吃飯。

往書包裏面裝了幾個小蛋糕，喬玉溪急匆匆的往教室趕去。

一上午，滿滿的課，若是中間不吃點什麽，還真吃不消。

課間，喬玉溪直接趴在桌子上不想動彈。

她究竟是造了什麽孽，為什麽老師總愛抽她回答問題！

關明月扔過來一根香蕉，喬玉溪扔過去一塊蛋糕。

同是天涯淪落人，張三不笑話李四，作為被特殊“照顧”的對象，兩人格外惺惺相惜。

喬玉溪苦中做笑，“這樣也好，看吧，我們比別人多了一個鍛煉的機會。”

上課回答的問題多了，喬玉溪穩住心態之後，從最初有點小緊張，到現在也沒覺得有什麽。

就是上課有點累，精神緊繃一刻也不能夠放松，畢竟有個虎視眈眈愛提問的老師在講臺上。別人是抽點，她們是必點。

綿綿戳了戳兩人，小聲嘀咕，“知道老師為什麽愛點你們回答問題嗎？就是因為你們兩打賭說英語的事情。你們兩個要不要停止這個比賽啊？要不然估計以後上課都會這樣。”

坐在兩人身後，就近樓臺先得月，先天地理優勢，綿綿監督能力杠杠的，能夠天天喝好幾杯奶茶。

看著她們被各個專業老師摧殘折騰，有點不忍心。

“不要！”喬玉溪拒絕，猛然坐直了身體，一拍桌子，“這點困難算什麽，我全當看成老師對我的偏愛。”

說完之後，狠狠咬了一口手中的蛋糕。

然後和走進教室的班主任，大眼瞪小眼，場面頓時寂靜。

班主任教授的是基礎英語，還有聽力課程，搭配套餐使用。畢竟這個時候的課程，沒有細分的那麽精確。

博學多才的班主任，屬於全能選手，上課上的忘情的時候，時不時的會拓展拓展，泛讀、精讀，搶了別的老師的活，給班上同學開個小竈什麽的。

喬玉溪感覺要遭，小肩膀抖了抖。完蛋了，很可能她要破釜沈舟，快承受不住這一份“厚愛”了。

班主任放下課本，釋放了個親善的微笑。

“喬同學說的不錯，我就喜歡這樣活力四射，對學習熱情洋溢的學生。”

多麽的生機勃勃，永遠有使不完的力氣。這一對比，他都覺得自己老了。

班主任朝著喬玉溪招招手，“來來來，上一節課，我推薦了一本書讓同學們課後泛讀。

喬玉溪同學，你上臺來給大家介紹一下，這本書具體講的是一個怎麽樣的故事？看完之後，有什麽心得體會分享分享給大家。

大家掌聲鼓勵一下。”

你不是人！

喬玉溪欲哭無淚，現在還是課間休息時間，怎麽可以這麽壓榨學生？

“給你五分鐘，用最簡潔的語言講述，力求讓班上的每一位同學，都能夠聽得懂。若是有同學聽得雲裏霧裏，老師會給你開一張泛讀書單。”

其他同學，正襟危坐。

以前可從沒有這一遭啊？

老師推薦的書，只是作為課外閱讀，填充詞匯量儲備，鍛煉他們的速讀能力，慢慢的有的同學就直接丟開不管了。

看著孤助無援的喬玉溪，他們不由慶幸，好在今天班主任叫的不是他。

喬玉溪深吸一口氣，講故事而已，誰怕誰。

不怕在座的各位笑話，老娘小時候缺少童話故事看，還會自己編故事。

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