這個學期的課程, 依舊繁重。

林素這學期上了臨床流行病學，授課王老師這段時間手上有好幾個課題，而他又有一項進行的流行病學調查課題比較簡單，因此想找個學生幫忙。

王老師找林素班主任要來了林素專業的學生這幾年的成績, 又詢問了一些老師的意見後, 王老師決定邀請林素加入。

林素聽王老師簡單介紹了一下她需要完成的工作後, 就知道這個課題很簡單，收集京市西津區衛生保健所中小學生的體檢資料, 然後進行統計分析。

林素也知道在她現在的學業水平，很少有可能接觸到比較覆雜的課題研究。她雖然一開始也給自己做了心理準備, 但知道這個課題這麽簡單後, 難免有些空落落的。

不過林素仍然答應了王老師的邀請，她正式進組後，便開始向之前聯系好的衛生保健所的工作人員收集資料。

收集資料的事情一下子就完成，就是錄入需要花費大量時間。

林素便向王老師提議再招幾名低年級同學幫忙, 王老師考慮後同意了。

林素和在京市大學的班主任肖陽老師聯系後，就直接去了京市大學。

這一屆大學好多專業擴招, 林素到了肖陽帶的班上後, 發現有30名同學。

“大家好, 我是咱們這個專業96級的學生, 現在臨床流行病學的王老師需要幾名會操作電腦的同學幫忙錄入一下資料, 想請問哪些同學有時間加入？”

林素看著底下有些懵懂的學弟學妹，她補充了句,

“這個課題到時候可以給你們提供證明，對以後評獎評優多少還是有點幫助。”

底下的人嘰嘰喳喳地議論了一會。

一個帶黑框眼鏡的男同學舉手, “學姐, 這個大概需要花費多久時間？”

林素想了想, “如果人多的話，大概一個周末就可以完成。”

“對了，加入後幫忙這幾天，課題組的王老師會給大家包早晚餐的。”

聽到林素的答覆，戴黑框眼鏡的男同學報名參加了。

有一個帶頭報名後，就接連不斷地有好幾名同學報名。

林素一下子就招募到了8位同學。

在和王老師說明完情況後，王老師和林素確定了錄入的時間，王老師借了一間京市大學的計算機室給林素他們使用。

人多力量大，雖然有些人一開始操作電腦不太熟悉，但畢竟錄入數據還是比較簡單，熟能生巧後速度也慢慢上來了。

“學姐，咱們錄入這些小學生的體檢報告幹嘛啊？”

林素突然想起來自己還沒和他們說課題研究內容，

“王老師研究的這個課題，就是咱們錄入的這些資料，是用來分析京市西津區學生的肥胖狀況。”

“這只是今年的，這個課題要收集1998－2003，這五年的資料。”

有一個同學好奇地問著林素，“學姐，這個調查有什麽用嗎？”

林素坐在電腦前轉頭看著這些幫忙的學弟學妹們，“正好昨天錄入和校對了小學生的體檢數據，我昨天也把分析統計算出來了。”

“98年的時候，西津區小學生的肥胖檢出率為11.61%。今年，我統計出來的是15.67%。”

“這麽一算，兩年間京市西津區小學生肥胖人數上漲速度還是挺快的。”

“根據王老師那邊以往的數據來看，初中生的肥胖檢出率是最高的。”

“像這類基礎性的調查，其實作用是很大的，它就是可以很直接反映出來，這幾年大家生活水平上來以後，兒童肥胖人數逐年增多。”

“提醒我們需要加強重視兒童的肥胖問題。”

來幫忙錄入數據的同學聽了林素的解釋後若有所思。

林素看著大家，笑瞇瞇地給他們打氣，“加油，加油，還有一點就可以收工啦。”

“大家趕快動起來，錄完了我請大家喝飲料。”

臨床診斷學這一門專業課，是為了過渡到臨床課程學習而首先開設的一門課程。

臨床診斷的提出，是醫生最基本的能力之一，因此這門課的重要性自然也是不言而喻的。

以一個看似常見的癥狀“發熱”為例，在醫學上引起發熱的病因甚多，這個時候就需要醫生對這一癥狀進行診斷。

醫生需要通過問診、體格檢查、實驗室檢查和其他輔助檢查，甚至還需要一些臨床操作，以此來對病人進行初步診斷。

而臨床診斷學差不多也是圍繞這些內容展開教學。

林素自從上了這節課後，就經常找周麗敏練習體格檢查，有時候和蘇澤瑞出去約會的時候也不忘找蘇澤瑞進行練習。

蘇澤瑞第一次被林素摸來摸去的時候，手腳不知道該放到何處，滿臉通紅，只是一直在心裏默念，為了林素的學業，為了林素的學習，才能稍微讓躁動不安的心，平靜下來。

不過隨著林素的練習次數增加後，蘇澤瑞就已經十分坦然地對待此事，有時候還會對此產生一些興趣，邊觀察林素，邊向林素提問。

臨床診斷學的學習也需要班上同學的合作，隨著需要合作的課程越來越多，林素和班上同學也越來越熟。

林素的體格檢查基本上在每次小考的時候都能拔得頭籌，這一成績也讓授課的臨床醫師關註到了林素，林素也借此機會從授課老師那裏獲得了不少學習上的幫助。

在講到病歷書寫的時候，授課老師也提到了醫院現在進行的信息化建設，提醒大家平時要多練習電腦打字的速度，提升電腦打字的準確性。

當然也強調了即使有了電腦，但紙質的病歷書寫學習在當下才是最重要的。

在林素找授課老師私下推薦後，林素買了一本專門講解病歷書寫的書後，她又每天抽出細碎的時間，練習書寫病歷。

林素在讀大學的這幾年，從來沒有松懈過學習上的事，她有時候也會很累很疲憊，想要放松，去休息。但每當她沒有完成自己的學習計劃後，她內心就會有一種強烈的負罪感和痛苦。

雖然隨著她不斷地學習心理學知識和向外拓展交友，她自己的焦慮從某種程度上得到一定緩解。

在真的面臨無法完成的計劃後，她也會和自己和解，讓自己不要陷入自我攻擊的痛苦。

即便如此，她也清楚地明白，這些痛苦造就了今天的她。

林素自學醫開始，好像忙碌程度逐年增加，這學期，蘇澤瑞也忙著和朋友一起投資創業。

說起來，林素好像一直都不知道蘇澤瑞投資的狀況，蘇澤瑞當時提出的時候，林素也沒有好意思打聽的太仔細。

但是過了這麽久，看著他這麽忙，林素反而對這事產生了好奇。

前幾天打電話的時候，蘇澤瑞約著林素一起出去吃飯，不過這次不同以往的是，蘇澤瑞還請了他的幾個朋友，想讓自己的朋友認識林素。

林素當時也就答應了。

蘇澤瑞還說要不要邀請她室友或者她妹一起來，林素考慮了一下，認為還是不要一起請，容易太尷尬，也怕到時候冷落了一方的朋友，導致心裏不愉快，等以後有機會再請。

到了約定吃飯的那天，林素本想好好打扮一下，但突然收到大二醫學英語一課老師的邀請，臨時讓她去參加一個醫學英語的小測試，林素只好著急忙慌地稍微打扮了一下，就先去參加考試。

考完試，林素又著急地打了一輛出租車去吃飯地點，緊趕慢趕好歹是沒有遲到。

蘇澤瑞站在飯店門口等著林素，看林素從出租車上下來，有些驚訝，他知道林素一向是比較節約的性格，

“怎麽今天突然打出租車？這邊離你們學校沒有直達的公交車嗎？”

林素感覺自己背後有些微微出汗，

“今天突然要參加一個小考，坐公交車擔心遲到。”

林素正和蘇澤瑞往飯店走，看著反光的玻璃中自己的模樣，中長款的卡其色風衣，一件V領無袖毛衣，裏面穿著一件白襯衫，下面一條牛仔褲，腳上一雙皮靴。

穿衣打扮可以，就是頭發亂糟糟的，考完試一路跑到校門口打車，紮起來的頭發像到處亂飛。

林素進了飯店，放好東西，趕緊就去了一趟洗手間，重新用手梳了梳頭發。

收拾整齊後，林素回到包廂，看著蘇澤瑞，

“最近怎麽樣？感覺你精神狀態要比前幾次見你好了一點。”

林素用手摸著蘇澤瑞的眼下，

“以前你的黑眼圈到這裏，現在到這裏，不錯，不錯，少了很多。”

蘇澤瑞聽出林素的關心，用手抓著林素在他臉上摸著的臉，邊玩著林素的手指，邊說，

“差不多步入正軌了，過段時間，我請你去品嘗一下，怎麽樣？”

林素擡頭滿眼期待地看著蘇澤瑞，

“行啊，我好奇很久了，正好滿足一下我小小的好奇心。”

“哎呦餵，您兩位在這深情對視，我們這是先避開一下，還是怎麽著？”

一個有點小胖的男生，手指甩著墨鏡，大聲調侃著他倆。

林素十分淡定地回頭望著這名說話的男生，蘇澤瑞倒是有些不好意思，連忙拉著林素站起來和朋友們打招呼。

林素數了數，陸陸續續地進來了三個男生，長相倒沒人比得上蘇澤瑞，但是這三人一看就是家裏很有錢的主。

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