我：如果每天都專註學習，60天便可以掌握一門語言

老王：老師我每天都在說普通話為什麽還是說不好

我：…………找打

這章我們來說說天分這回事

從某種層面上來說老王和小王都不是傳統意義上那些有天分的人，老王成績好也是自己花力氣認認真真努力的結果，而小王在班上真的只是普普通通的一個學生，成績中上，相貌雖好，卻不是最拔尖的。

話說我為什麽會特別關註他們兩個人，並不是因為他倆有多獨特，純粹是因為自帶並默認打開的腐女雷達。

我簡單采訪過我們班其他任課老師

數學老師表示：老王很努力不讓人操心；小王很乖很萌，就是成績稍微需要努努力

語文老師：小屁孩

（我：再多說點噻）

語文老師：長得不錯的小屁孩兒

（我：…………）

英語老師：哎呦這個老王啊，成績是很不錯的，就是這個脾氣不太好，怎麽可以公然在課堂上跟老師頂嘴呢是不是！還有小王也是上課老走神，聽寫也走神都不知道每天在想些什麽……哎哎哎我還沒說完呢…………

化學老師：他倆誰？

（我：沒誰，您接著忙……那個奇怪的液體快噗出來了）

接下來我采訪一下其他同學。

同學A，女生：咱們班誰最有天分啊？老王啊，長得帥學習又好

同學B，女生：數學老師(*////▽////*)

（我：要說同學）

同學B：我對小孩子沒有興趣╮(╯_╰)╭

（我…………）

同學C，男生：都差不多吧，硬要說的話老王在解答數學題上簡直超神……完全不知道他怎麽能想到那些奇葩的解法

同學D：隔壁班的行嗎？

（我：就不能在咱們班找找嗎？）

同學D：XXX和YYY運動神經發達，小王挺有音樂細胞的。其他人我不熟，我對隔壁班熟，我說說隔壁班的吧…………

綜上所述。大家對天分的理解都不一樣。

老王：能靜得下心來好好學習吧，我知道自己什麽時候應該做什麽。哪有天分這種東西，只不過是在別人看不見的地方花了更多心思而已

小王：天分……百度上說指一個人在某些方面有與生俱來的專長或特色。同義詞天賦、天資……那我好像沒有誒

老王：誰說的，你當然有～你吃那麽多也沒見你胖

小王：你認真的嗎……

老王：嗯哼~~

是的接下來的對話我不想po出來，因為他倆又開始打著欣賞對方的旗號秀恩愛，你餵我一顆糖我也餵你一顆糖，還強制給我塞糖吃這樣。不過事後老王特地找到我，跟我詳細分析了一下小王的天分

老王：源源其實很聰明很細心，他有一種特質，跟他呆一塊兒很容易就卸下防備。他說什麽我都會相信，他做什麽我都覺得是對的。我想就算有一天他殺了人我也會毫不猶豫的站在他這邊包庇他，這種特質說難聽點叫做蠱惑人心，說好聽點就是安全感。我覺得天分應該是這樣的一種力量，與生俱來的不受任何因素影響的東西。

我：那你說說你的呢

老王：我覺得我沒有，我就是一個普通人，只不過我很幸運找到了一個與眾不同的知己。

所以說天分這種東西到底誰能定義呢？一千個人心中有一千個哈姆雷特，老王眼中的小王是獨一無二的，也許只是因為小王的天賦只為老王一個人點滿。而老王的好，大概也只有一些特定的人能看到吧。

老王：所以，老師您寫報告的時候多提一點小王的優點，吃不胖只是他的優點之一，並不是全部

我：寫報告？什麽報告？

老王：您這麽大費周章的做全班調查難道不是要寫學生信息調查表嗎？

我：不啊，我只是無聊隨便問問啊

老王：老師你認真的嗎

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