學生抗議一直持續到午休時間， 上午在忙工作的人閑下來，打開手機立即被占據頭條的學生抗議事件吸引，有大量網友加入討論， 又在網上掀起了新一輪熱議。

直到午休過半， 下午一點時，有架直升機，降落在被學生包圍的辦公樓樓頂，不多時， 折青市的副市長站在了大門前。

他舉著擴音器向學生們宣布， 各校將重新按照過去一直實施的規則進行分班，學校也會公布考試成績前兩百名的學生名單， 供同學們參考監督。

請同學們遵守秩序， 安全撤離， 抓緊時間吃午飯，下午還要上課呢。

學生們見自己的訴求，這麽快就得到回應，都歡呼起來，揮舞著手中的旗幟，歡呼我們勝利了。

有幾個學生領袖還想上臺繼續表現一番，卻突然感到身上有千鈞重，冷汗當即就冒出來了， 一步也不能挪動。

苗笙見事情已經解決， 當然不可能再放任有人煽動學生的情緒， 雖然當領袖很爽，一直當領袖會一直爽， 但現在需要考慮的是如何安全離場， 而不是繼續制造事端。

所以只能對不起幾位剛剛出過大力的同學了， 等以後找到機會，肯定會讓他們表現過癮的。

等學生的情緒平靜下來，外圍軍警開始指揮大家撤離，原本站在外圍的，就是來湊熱鬧，又不容易沖動的孩子，他們見問題已經解決，又有兵哥和警察叔叔引導，也就配合的離開了。

就這樣好像撥洋蔥似的，一層層撥掉外圍的學生，等裏面比較激進的學生逐漸暴露在軍警面前時，已經無人再制造聲勢了，看到繼續鬧騰下去已經不可能，他們也只能選擇退場。

苗笙在人群中精準定位了同桌和班級裏幾個女生，幾個女孩子臉上還有些憤憤的。

她們昨天被幾個不良同學挑釁，還差點被人推搡，如此不文明，帶有惡意的攻擊，卻投訴無門，拿那些人一點辦法都沒有，小女生們到現在還是有些氣鼓鼓的。

苗笙身為當事人之一，也不能說一點責任都沒有，如果他一開始便強硬將人趕開，就不會牽扯到女孩子們了。

上前把幾人攏到一起推著走，苗笙問大家想吃什麽，辛苦一上午肯定餓了，他請客。

幾個女生從昨天氣到現在，氣都氣飽了還吃什麽。可面對苗笙，她們又舍不得發脾氣，最後還是吃貨唐萱萱提出要去吃串串香，還忍不住吸溜口水，把大家給逗樂了，才把氣消了幾分。

為了防止自家糟心的同桌又變成噴射戰士，苗笙向幾個女生科普她的光輝戰績，拜托大家幫忙看著點。

不是他舍不得那幾個串串錢，而是她再吃下去，都快從奶黃包升級成大肉饅頭了。

唐萱萱氣得追打苗笙，幾人笑笑鬧鬧的去輕軌站，苗笙早已讓向偉等在這裏，直接開車送他們吃飯去。

吃飽喝足回到學校時，校方早已將成績排行榜，和分班名單張貼好了。同學心裏有數自己應該去哪個班，看一眼確認無誤後就各回各班。

雖然回到教室，但今天做成了這麽大的事，學生的心情還是難以平靜，都在嘰嘰喳喳的討論上午自己做了什麽。

直到班主任走進教室發卷子，告訴學生下午要進行假期之後的第一次摸底考試，同學們才傻眼。

拿起別在卷子上的中性筆，很多人的嘴角直抽，老班這是看到他們今天全都沒帶書包，連筆都給大家準備好了，還是某牌子最新款的中性筆。

班主任見學生們都沈默不語，笑瞇瞇的對大家說，這只筆是她特意買的，送給同學們。

恭喜大家旗開得勝，勇敢守護住了自己的權益，在今後的人生道路上，也請始終不忘初心，努力拼搏，活得精彩。

同學們默默無語，良久後寫卷子的沙沙聲逐漸響起。老班都這麽感性的恭喜大家了，這會兒再掀桌不想考試，好像有點不地道哈，那就寫吧，反正寫卷子麽，他們最擅長了。

苗笙努力壓下心中的笑意，低頭開始奮筆疾書。要不怎麽說都是孩子呢。

學生的願望是最容易滿足的，只要達到他們的要求，再誇獎幾句，達成目標又被理解，就能讓孩子們安靜下來。

這也是苗笙支持學生們自己抗爭，而不是將事件上升到家長或社會那裏的原因。

學生好安撫，只要上面重視，就可以像現在這樣，不出一天時間將問題解決好，原本也不是多難的事。

可讓成年人處理這件事，就不會如此簡單了。他們會考量很多，顧慮也會更多，到最後說不定還會有很多人，屈從於利益和權力之下。

如果事件一直拖下去得不到解決，這個年紀的孩子又能有幾個是可以靜下心來，繼續學習的，等那股努力的勁頭消失，很多孩子這輩子或許就廢了。

這是苗笙最難以容忍的事，他無法做到眼看著明明有大好前途的孩子，就因為成年人的種種自私舉措被毀掉，那樣的人生太殘酷了。

可讓他沒想到的是，這裏面或許還隱藏著更深一層危機，如果處理不好，沒準會成為普通人與覺醒者對立的導火索。

雖然關於覺醒者上普通學校，搶占教學資源的話題被壓下去了，但互聯網是有記憶的，只要人為制造一個契機，這件事就會爆發出來，進而產生更大的麻煩。

苗笙想到這裏只能嘆氣，此事如果處理不好，說不定他就得放棄高考了，總不能做出授人以柄的事，給國家添亂吧。

晚上回到家，苗笙也沒心情看書，跟夥伴們一起窩在沙發上看電視。

他好久沒看電視了，把所有電視臺換一遍，一個喜歡的節目也沒找到，還被某些奇葩劇雷得不輕，最後大家只能邊吃飯邊看新聞聯播。

看到新聞裏播報折青市高中生抗議事件時，苗笙有點傻眼，這種一個上午就解決掉的小事件，他真沒想到會在央媽的晚間新聞裏看到。

而且新聞過後，還會在時事熱點評論裏專門討論這件事，就更讓苗笙預料不到了。

或許，是官方找到解決問題的辦法了？苗笙眼前一亮，也許迷茫的前景並沒有那麽糟，大佬們沒準真能舉重若輕的擺平，覺醒者和普通人之間的關系呢。

吃過飯後，苗笙做了一大壺奶茶，滿懷期待的等待著時事熱點，能不放棄高考，他當然不想放棄。

要想成為陸佬的正式弟子，以後在科學院占據一席之地，連個能拿得出手的文憑都沒有怎麽行，雖然用功勳值也能上大學，但那代表的意義完全不同好不好。

而且在研究靈紋的過程中，苗笙發現很多吃力、卡殼和研究不透的地方，都出自於他的知識儲備量不足，尤其是數學和物理，學習兩者不只能增加對世界的認知，還會對邏輯思維能力和空間想像能力有極大的提升。

讀書就是不斷開發大腦的過程，苗笙真沒覺得成為覺醒者後，除記憶力特別好之外，他的智商提高了多少。

反倒是這麽多年來一直努力讀書，對他的智力增長更有幫助一些。

今天的時事熱點，采用的是多方會談模式，有主持人，有教育學家，有高中校長，高中重點班的老師，有普通學生的家長，幾方共同闡述自己的觀點。

學生家長首先向高中校長和老師提出疑問，有關高中按學生成績分班，這件事是否合理合法，身為教育工作者，他們是否支持這種舉措呢。

高中校長表示，他本人，和學校的幾乎全部老師，都支持高中生按成績分班這個舉措。

這件事也不存在合不合法的問題，因為高中並不在國家規定的義務教育範疇內。

感覺這位校長的語氣過於強硬，老師趕緊打圓場，並解釋之所以會采取成績分班制的理由。

學校之所以采用這種教學方式，並不是歧視成績不理想的學生，而是學生經過之前九年學習，對基礎知識的掌握是有差別的。

將不同程度的學生區分開，按他們的共同特點因材施教，才能做到對每一名學生負責。

雖然這種的分班模式，看起來有些殘酷，但請家長相信，學校最終目的只有一個，就是幫助每一名學生考上理想的大學。

家長聽過老師的一番解釋後，臉上的表情明顯緩和許多，教育學家和主持人也設想了一下，如果將普通學生放到重點班，或將重點班的學生送進普通班，好像都不會有什麽好下場的樣子。

每一科的任課老師，都會按照班級裏大多數同學的接受標準來授課，這樣就會導致少數基礎差的學生，很有可能會跟不上教學進度，而接受快的同學，又會在緩慢的節奏裏懈怠下來。

長此以往，兩者的成績都會越來越差，不止會對學生的自信造成極大的傷害，甚至還會磨滅掉讀書的熱情，產生厭學情緒。

對於他們的討論，家長也表示了認同，如果跟不上教學進度，總是吊車尾，確實會對孩子的自尊心造成傷害。

之後幾人又針對取消校外輔導班和高考制度，進行了一番探討，最終話題被繞到了少年覺醒者這裏。

關於覺醒者與普通人一起在學校讀書，是否公平這個問題，在教學第一線的老師應該是很有發言權的，大家最好奇的是，覺醒者究竟比普通孩子聰明多少。

校長首先強調，國家已經頒布法案好多年了，覺醒者考生是不會占用招生名額的。

就算在普通學校讀書，正常參加高考，他們也會被劃到特別的招收名額當中。

比如某個高校擬招收五百名學生，其中有兩個覺醒者考生，那麽當年的招生數目就是五百零二名，根本不會侵害到普通考生的權益。

老師也表示，他前兩屆帶過一名覺醒者學生，那孩子之所以不去少年軍校上學，是因為他的夢想是當一名科學家。

想要實現這個夢想，就得參加高考，讀正規大學，將全部精力都投到學習中去才可以。

而且除記憶力極好之處，他並沒有發現那孩子在數理化方面，有特別突出的表現。偶爾懈怠了，成績也是有起伏的。

此話一出，無論是演播廳裏，還在電視機前的人，都發出了驚呼聲。

很難相信他們一直以來對覺醒者的認知，都是錯誤的，說好的覺醒後腦域會得到大幅度開發呢？

怎麽又說只有記憶力出眾了，難道是覺醒成硬盤了麽？

教育學家也笑著支持老師的觀點人，他先是對夢想成為科學家的少年大加讚賞，而後說起他到少年軍校，跟學生們交流的經歷。

軍校的覺醒者少年，更加在意提升自身的戰鬥力，他們之所以讀軍校，就是想要成為保衛國家的戰士。

很多人對讀書並不熱衷，依靠背誦的課程成績都還不錯，需要運用邏輯思維的科目，經常有掛科的。

反倒是軍校招收的普通少年，文韜武略樣樣精通，除武力值比不上覺醒者少年，其餘也沒看出哪裏有差別。

在腦域開發這方面，反倒是身為腦科醫生的學生家長，最有發言權。

人類的大腦有是功能區域劃分的，覺醒者對大腦的提升也未必是全方位的。

如果提升的是感知區，也只是第六感會比較強而已，對讀書的唯一幫助可能就是壓題比較準。

這話說得幾個人都笑起來，能很明顯感覺到直播間裏的氣氛輕松起來。

苗笙此時才意識到，普通民眾對覺醒者並不是一點排斥心裏都沒有的。

只是國人一直將民族大義放在首位，只要覺醒者是華國人，沒有叛國，酸葡萄心裏會有，卻不會產生尖銳對立的敵對情緒。

畢竟是一家人，再有矛盾那也是人民內部矛盾，就算偶有激進言論，也會被噴到天邊去。

之後幾人又聊起了國家在教育方面的成就，校長順帶提一嘴，就在前三天，國際青少年物理比賽，我們拿下了總冠軍和三個分冠軍。

參賽隊的五名隊員，都是從全國物理競賽中，脫穎而出的普通高中生。

國外的參賽選手中，倒是有很多都是覺醒者少年，可在物理方面，還是被我們的優秀少年給碾壓了。

之後又說起，現在最有發展前景的靈紋科技，其奠基人陸佬就是普通人，甚至基本搞靈紋科技的科學家，也都是普通人。

陸佬原來是物理學家，搞分子物理的，二十年前是接到國家任務，才轉為研究靈氣，最終開發出了驚艷全球的靈紋科技。

老師笑著說，他的覺醒者學生就是將陸佬視為偶像，才會想當科學家，投身到靈紋科技的研究中去的。

大家都讚嘆少年有理想有志氣，接著又開始說起榜樣的力量。

學生家長卻突然想到個問題，覺醒者能察覺到靈氣，那普通人又是怎麽研究靈氣，進而發展出靈紋科技的呢？

此問題一出，教育學家先笑倒了。我們以前的科技是基於電力發展起來的，難道當初也是看到並摸著高壓電，才研究出那麽多科技產品的麽。

普通人借助儀器一樣也可以研究靈氣，覺醒者的優勢就是他自帶儀器，做研究工作肯定會更方便一點，但涉及到精密研究，可能還是得借助儀器。

未來如果有更多年輕人，願意投身到靈紋科技領域，相信在這方面會有更加蓬勃的發展，華國總有一天會強大到無人能及。

強大啊，苗笙輕笑著嘆氣，正因為我們有崛起之勢，所以麻煩才會那麽多的吧。

但是這樣總是被人算計的日子，什麽時候是個頭呢。說實話，苗笙真的有些煩了。

好在官方給力，只用幾個人坐在直播間裏說說話，就輕描淡寫的化解了一場危機。

雖然在言語間有些貶低覺醒者，但人家說得也沒錯，覺醒者在起步階段，確實不比普通人強多少，普通人中的精英，在某些方面能將覺醒者比成渣。

“被人算計什麽時候是個頭？呵呵，沒有盡頭。”司令大叔聽到苗笙的報怨，呵呵笑著回答他。

在看到苗笙瞪圓的眼睛時，不由哈哈大笑起來。

苗笙利用星期天來參加軍事訓練，吃午飯時向司令大叔提出這個問題。

聽到這樣的回答，苗笙瞬間沒了胃口，還隱隱有點胃疼。

司令笑夠了，看著一臉苦大愁深，用筷子戳軟炸裏脊的少年，

“不能浪費食物，戳爛了也得吃掉。欲戴王冠必承其重的道理，我不說你應該也懂的。

華國想要重新崛起，必然要面對老牌西方強國的各種阻撓，在經濟、政治、人權等等方面，我國就沒有不被攻擊的。

很多民眾都習慣國外惡意了，哪天沒被抨擊反倒覺得他們有陰謀。

明面上都這樣了，可想而知背地裏還有多少暗手和詭計，你才接觸多少就煩了。這種無時無刻被算計的情況，你最好習慣，否則早晚得被煩死。”

司令大叔說完，便笑著端餐盤走了，留下苗笙對著眼前的食物發楞，郁氣都特麽快堵到嗓子眼兒了，這還怎麽吃？

星期一的早間新聞，折青市又有一個熱點事件，引爆全網。

作為首個試點城市，折青市即將啟動覆蓋全城的浮空艇航線建設，預計在兩年之內，用更加節省環保的空中交通網絡，徹底取代公交車。

到時不止會大大方便居民的出行，從根本上緩解道路擁堵的問題，浮空艇公交線路，還會成為城市的新招牌，為旅游業帶來極大發展。

至於另一個有關折青市的新聞，那一連串官員的免職，則無人關註。這些人是誰？一個也不認識。

苗笙到校時，全校同學都在討論這件事，大家更關心的是，家用浮空艇什麽時候能夠普及。

到時就可以像科幻電影那樣，城市中飛行器滿天都是，飆車已經落伍了，開著飛行器在空中上下翻飛，那才叫過癮。

同學們情緒激昂，根本安靜不下來，早自習時班主任幾次控場失敗後，幹脆放棄，心說

第1節 是物理課，讓物理大魔頭來收拾你們這些小東西。

結果來上課的物理老師，比學生們還要亢奮，平時挺嚴肅可怕一老頭，激動到雙手亂揮，恨不能晚生幾十年，投身到靈紋科技的懷抱。

還點名班上包括苗笙在內，物理成績優秀的學生，讓他們一定要考上名牌大學的數理化相關專業，只有這三個專業的學生，才有考取靈紋專業研究生的資格。

說不定還有機會受到靈紋科技奠基人的指導，到時身為老師的自己，也與有榮焉。

聽他的語氣，完全是陸佬的狂熱粉絲，誰說成年人不追星了，他們追起來比小孩子可怕多了。

苗笙笑盈盈的看著老師和同學，對未來的無限暢想，他相信大家的願望，都會很快實現的。

科學院對重力陣法的解析，已經基本完成了，由此開發的最簡易重力靈紋系統，也已經達到了可以民用的程度。

過去不在城市中建立浮空艇公共交通網絡，是因為單純用木靈氣驅動的浮空艇體積過大，大型浮空艇上方的氣球能填滿整條街道，根本無法在城市中通行。

而且也沒有那麽多的木靈氣，可供整個城市的交通系統消耗。

現在有了重力靈紋相配合，用土靈氣實現懸浮，再用木靈氣轉成風能推進，兩種靈氣相配合，在折青市這種人口不到一千萬，土木靈氣資源也比較豐富的城市，完全可以支撐起整個公共交通網絡。

科技可以改變生活，也能改變人的觀念，從前大家對靈紋科技並沒有特別重視，因為除了在少數偏遠地區運行的浮空艇外，靈紋科技幾乎沒有民用的產品出現。

並且考取靈紋工程師執照，也越來越困難，除剛開始熱鬧一陣子，這兩年已經很少有人再嘗試了。

現在國家突然試點浮空艇公共交通，讓這門學科又重新受關註起來，大家最關心的是，如何才能成為從事靈紋科技相關產業的人員。

對此，國家也給了明確的道路。

最初級就是考取靈紋工程師執照，這個是不限學歷的，只要是華國人，都可以到所在城市的培訓班去學習。

當然以現在的考試難度，沒有相當高數理化基礎，和繪畫功底的人，想考出來太難了。

如果是年紀不大的孩子，考取少年軍校是最佳選擇。軍校中設有相關課程，畢業以後會成為軍方的靈紋技術人員，前景遠大。

如果覺得考取少年軍校太難了，那也可以按部就班的小初高，大學讀數理化專業，然後參加科學院的研究生考試，成為靈紋專業研究生，最終成長為靈紋科學家。

這是一條成神之路，就看能不能堅持下來了。

絕大多數人，看完官方公布出來的三條路線，只能呵呵兩聲放到一邊去。

他們還是當個凡人好了，享用靈紋科技產品，不必連原理都搞清楚，就像吃紅燒肉時，沒必要認識為此獻身的那頭豬一樣。

但明確的道路和未來的前景，也激起很多熱愛靈紋科技的人，為此奮鬥的決心，不就是念書嗎，拼了。

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