簡寧進了三樓， 九班的喧鬧聲越來越清晰，回到班，教室裏差點鬧翻天， 講臺上沒有老師坐鎮。

吳勉站在講桌後，見簡寧在門口，朝她擡了擡下巴，讓她迅速回座。

簡寧不過是偷了半節課的時間， 此時座位上的卷子已經堆成雪山。

她把卷子一張一張整理好， 一頭霧水地看著周圍竊竊私語的同學們。

吳勉拍了拍桌子， 問：“下個月要拍畢業照，於主任說她訂了點東西，現在需要每個班出幾個男生去拿，有沒人想去？”

畢業兩個字突然撞進簡寧的耳朵裏。

高考迫在眉睫， 他們的課間十分鐘不是用來刷題就是補覺，連去衛生間都覺得是浪費時間， 上課困到打瞌睡， 也會被旁邊的同學推醒。

他們渴望脫離苦海，渴望痛痛快快地去玩一場， 可當畢業開始被頻繁提起時， 那些乏善可陳的日子仿佛被渡了層金光， 在離別來臨前，閃閃發光。

不過也有些同學沒想這麽多，這種能光明正大曠自習的機會， 教室後排一向頑皮的幾個男生心思早就不在學習上，他們紛紛舉高手，積極踴躍。

“我去吧，我力氣大。”

“我去我去， 我作業寫完了。”

“我也去，我個高。”

“我去，還有我。”

“我了個去！”方島叼著筆，長腿伸在過道裏，悠悠地來了句。

全班楞了一兩秒，聯想到這幾句話的關系，隨即哄堂大笑，快把教室的屋頂掀翻。

吳勉也忍俊不禁，過去把教室門關上，拿教尺敲敲講桌，噓了兩聲，讓他們安靜。

那幾個頑皮的男生不說話了，殷切地盯著班長看。

吳勉走下講臺，繞到教室後面，欣慰地拍拍那幾個男生的肩膀，讓他們先下樓去年級主任辦公室。

他轉身回座位，彎腰從桌洞裏掏出一沓打印好的題，遞給簡寧。

書冊有一厘米厚度，簡寧雙手接過來，翻了前面幾頁，白紙黑字，鉛印著同一類題型，竟是一直難住她的化學工藝題，她驚道：“哪來的？”

吳勉瞄了眼她手中的資料，閃爍其詞：“網上看到的，我打印了一份，順便給你也帶了一份。”

頓了頓，他又說：“可能，之後還有。”

簡寧不疑有它，搖了搖手中的紙，彎起嘴角：“謝了，班長。”

看她沒多問，吳勉松了一口氣，讓方島幫忙看管紀律，他起身帶著那幫男生去年級主任辦公室。

周一照例大掃除，打從高三以來，為節約時間，於主任改了衛生規定，原本每周一次的大掃除變成一月一次。

簡寧被分派的值日任務又是擦門，三年快過完了，她的活就沒變過，別人從擦黑板輪到掃地，再輪到拖地，而她，跟教室門拜了把子似的，一刻不停地圍著它轉。

還剩最後一次擦洗，簡寧提著塑料桶去換一樓的水房換水。

從高三九班出來，夕陽餘暉透過走廊盡頭的窗欄，灑進樓道，印著條條水漬，碎金般波瀾。

簡寧覺得自己好像走在一條光鮮亮麗的絲綢上，前提是，如果沒有手中沈甸甸的水桶的話。

走著走著，簡寧忽然想起，兩年前，高一，好像也是春末夏初的季節，那時她和陶江還是若即若離的暧昧關系，那天也是大掃除，也是去水房的路上。

陶江用惡作劇，使壞濺了她一身水，為做補償，假裝勉為其難地幫她提水。

中途他的袖子掉下來，又騰不出手，只能求簡寧幫他挽袖子，不知道是誰在緊張，他們的手臂難免會碰到一起，然後不自然地臉紅。

回憶總是美好，所以不停懷念，那時誰又知道，兩年後，他們是最熟悉的陌生人。

簡寧想得出神，被同學提醒水溢出桶，她才緩過神來，連忙關了水龍頭，提著滿滿一桶水，搖搖晃晃地走出水房。

簡寧氣喘籲籲地提著水桶上樓，在二樓與三樓交界的平臺處，她終於用盡力氣，放下水桶，扶著腰細細喘氣。

緩了好一會，簡寧覺得自己又可以了，彎腰提起桶，打算上樓，頭一擡，迎面碰見陶江下樓。

或許真的應了那句話，你腦子裏剛剛想的人，下一秒就會出現在眼前。

四目相對，彼此的眼中充滿了意外和尷尬，一秒後，二人迅速地躲避對方的視線，手不是手，腳不是腳，無處可放。

簡寧直接背過身子，低頭系鞋帶，假裝沒看見他，身後響起腳步聲，她用餘光看見陶江走了過去。

簡寧長籲一口氣，轉回身，剛要繼續提著水桶上樓時，便見陶江折返，她噌地放下桶，嚇得立馬又轉過身去，面對著白墻，佯裝在拉伸胳膊。

聽見腳步聲越來越低，簡寧豎起耳朵，確定陶江走遠後，她扭頭，感覺腳邊少了樣東西，原地尋了一圈後，發現水桶竟然不見了。

聽見響動，她順著樓往往上看。

陶江的左手提著一只藍色水桶，和簡寧的那只一模一樣，他拎得很穩，沒有一滴水珠往外冒，腳步也很穩，水桶幾乎不晃。

不像簡寧，還沒回班，水已經灑了三分之一。

陶江把她的水桶提上三樓，松手放在樓梯口，他沒有回頭，只留下一個孤單的背影，一言不發地進了樓道。

簡寧有些難受，他還是那個樣子，悶悶地做事情，從不張揚，也從不炫耀功勞。同時，她也有些自責，他們本來不必變成現在這樣，可就是現在這種情況，誰都沒法怪誰，仿佛走進一條死胡同。

簡寧揉了揉眼，擡步上樓，提著桶回了班級，最後把教室門擦了一遍，然後回到自己座位，習慣性地翻出那本化學習題集。

這些天，她每天都會寫幾道題。

這本習題冊很好，所有的重難點都標註得清清楚楚，而且刷題的效果也頗為顯著，現在她已經不害怕這類型的題，甚至做的得心應手。

唯一的缺點就是題太少，吳勉說後期還會有，她想問問，什麽時候才能有下一本，她的刷題速度已經有了質的飛躍。

簡寧翻到後面，打算數數還剩下幾頁，忽然一個符號吸引了她的註意。

有些題的題號前印了一個特殊的星號，當做重點標示，之所以特殊，是因為一個五角星下面有兩條線。

這個畫法，她覺得很眼熟，以為是筆者筆誤，沒太在意，繼續往後數。

電光火石間，簡寧想到了什麽，捏著書角，嘩嘩地往前翻。

從第一頁開始，標重點題的每一處，都有這個符號，她之前只顧著做題，忽略了這個細節。

簡寧的大腦好像被巨石撞了一下，醍醐灌頂，血液在全身上下流竄，沖她叫囂著。

這是陶江的習慣。

還記得他曾說過這個符號的意思，地平線和大氣層外的星星，和他的夢想有關。

簡寧之前覺得新奇，特地問過，他提了一嘴，但她一直沒忘。

這時，吳勉也回了座位。

簡寧指尖發燙，把資料書推到兩張課桌中央，問道：“你這個題，是哪來的？”

吳勉掃了一眼整齊的題眼，撇過頭，說：“不是說過了嗎，在網上看到的。”

簡寧將書往他的方向推了一寸，追問道：“是嗎，你不是說，你也有一份，拿來我看看？”

吳勉當然沒有，他倒是也想有一本，那也得有人給他做啊。

他撐著額頭，支支吾吾道：“我，我的，落在家了。”

簡寧把書收回來，心裏變得很平靜：“哦，這題，你做到哪兒了？”

吳勉硬著頭皮，對上她審視的目光：“應該，差不多，全做完了吧。”

簡寧笑了：“我有一道題不會，你給我講講？”

吳勉覺得她的笑有些瘆人，遲疑道：“.我看看。”

簡寧遞給他書，並隨手指了一道題。

吳勉接過，捏著筆來來回回算了三遍。

.不會。

陶江出的什麽破題，居然有這麽難的題，前面還畫了個五角星說重點題，畫就畫吧，底下還多了兩條線，吳勉越看越不順眼。

頭頂的視線讓他壓力飆升，吳勉感覺簡寧現在的樣子，像東窗事發後，拿自己質問的惡煞。

“真的是網上找的題嗎？”簡寧好整以暇地看著吳勉，又問了一遍，雖然她心裏早已猜出答案。

聞言，吳勉已經確信她已經知道了一切，雖然他仍心存疑惑，但抵不住簡寧的逼問，只好全盤托出。

上周四晚，吳勉被陶江喊出教室，在三樓的樓梯口，陶江遞給他一沓裝訂好的A4紙。

吳勉隨手翻了翻，裏面是一些化學題，他奇怪地看著陶江，問道：“這是什麽？”

陶江挑挑眉，輕描淡寫道：“把這個給簡寧。”

關於陶江和簡寧，吳勉從方島嘴裏撬出不少他們的事，包括他們最近分開的事。

最開始，吳勉有過趁人之危的想法，只是擔心簡寧因此和他疏遠，所以僅限於想了想。

不過，吳勉還是不客氣地回了一句：“你怎麽自己不給她？”

吳勉是有些生氣的，一方面是不服氣陶江能讓簡寧念念不忘，另一方面是挑釁陶江的做法，此外，還有一絲為簡寧的打抱不平，既然分開了，難道不該形同陌路嗎，為什麽還去招惹。

聽罷，陶江側過身，頭靠著墻，夜色中微微斂目，說道：“這些題，先從我筆記本裏歸納總結，再一個字一個字地敲進電腦，你知道，我為什麽不幹脆讓你轉交筆記嗎？”

吳勉搖搖頭，說：“不知道。”

陶江睜開眼，自嘲一笑，眼底透著悲涼：“因為簡寧認識我的筆跡，如果知道這是我的東西，她一定不收。”

“所以，更不能由我交給她。”

走廊內的風聲，窗外電線桿上的鳥叫，教室傳來的嘈雜，於主任在樓下逮住幾個男生訓斥，這些聲音，一齊湧入耳朵。

有那麽一瞬間，吳勉竟然被陶江的這番話觸動了。

高三這個節骨眼上，距離高考僅剩四十多天，誰的時間不寶貴，每個同學恨不得把一天掰成兩天過，而陶江，居然特地騰出時間，針對簡寧的薄弱項整理習題。

如果不喜歡，又怎會知道簡寧最近被什麽困擾，如果不是切切在心，又因何緣故以他人名義送她題集，況且是在分開之後，他本該視而不見。

明明兩個人都如此在意對方。吳勉不理解他們為什麽會分開，他甚至忘了自己的立場，為他們惋惜。

吳勉心知肚明，他是喜歡簡寧，可能為簡寧做到這種地步的，只有陶江。

別說吳勉，連陶江自己也不知道，他為什麽這樣，比起自己的成績，更在意她的。

每次下發成績單，他第一眼不是去看自己的排名，而是翻到後面去看簡寧的。

他們在一起那麽久，他怎麽會不知道她的弱項，他們在圖書室學習的時候，只要遇見工藝流程題，簡寧能把頭發揉成雞窩。

所以他抽空挑了一些題，在電腦前熬了兩個通宵，一字一句做成電子版，打印出來，托別人之手送給她，還叮囑吳勉不能說漏嘴。

陶江不知道自己到底圖什麽。圖她回心轉意，可他們已經分開了，圖她知恩圖報，可她壓根不知道是自己送的。

一定是他昏頭了，學傻了，做這種無名英雄，感動她嗎，最後只感動了自己。

他發誓這是最後一次。

可後來，看見簡寧拎不動水桶的時候，無論陶江如何硬著心腸說服自己，他始終過不了自己的心關。

他的動作比腦子快，還沒下定決心，自己的手已經幫她把水桶提上三樓。

舉手之勞而已，陶江發誓，這絕對是最後一次。

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