簡寧送走了冬天， 冬天送走了他，

分開的那個寒假是那麽冷，簡寧走出肯德基的店門， 借口散步，繞著長街走，走過的每條路都是他每晚送她回家的路。

他們見過這裏的一草一木，穿過下雪的行道樹， 淋過夏日悶熱的大雨， 撿過零落的銀杏葉， 那時的記憶像電影在她的腦海裏播放，他們那麽喜歡彼此。

路過紅綠燈時，有兩輛自行車乍然相撞，女生氣勢洶洶地叉著腰和男生理論， 引得路人駐足圍觀。

簡寧遠遠地看著，忽然想起她和陶江的緣分也起於如此相似的意外。她還記得， 那時她真的很討厭他， 巴不得離他遠一點，卻總和他有交集， 時常能碰見他。

當你越討厭一個人時， 他就會無時無刻出現在你面前， 這句話，一直讓那時的簡寧耿耿於懷。

可當時的她不知道，這句警言後面還有一句， 兩年後的今天同樣靈驗。

當你想念一個人時，翻遍地球都找不見他。

人和人的關系都是靠記憶編織的，如果世界上有時光機，簡寧最想回到和他初遇的那天。

她一定要及時躲開他的車， 那樣她或許不會對他有絲毫印象。

而且要對車庫門口的競賽書視而不見，她便不會對競賽好奇。

還有，晚上回家她一定記得騎車，那樣就不會誤會他是偷車賊。

除了這些，簡媽想帶她去飯局，她要拿寫作業當借口，這樣他就不會來幫她補課。

如此，後來的一切都不會發生，如果沒有這些記憶，他們大概就是擦肩而過的陌生人。

一語成讖，如今她和他真的形同陌路。

簡媽給簡寧報了寒假補習班，這家輔導機構出了名的昂貴，省下的錢，足夠包圓簡寧這輩子和下輩子的雞蛋灌餅。

不過貴有貴的道理，只要交了錢，在這裏什麽科目都能補，哪怕六門全科，只要學生顧得過來，都不在話下。

不過，聽說這麽幹的人，有史以來只有一個，畢竟連語文這種科目都需要補習的人，萬裏難挑一。

一節課後，簡寧覺得自己來了第二個行知中學，她在的化學補課班，有三分之二的人是行知中學的校友，並且她還看到了不少老面孔，包括方島。

方島就是那個傳說中報全六門課的人。

簡寧坐在方島前面，回頭看著他手下的作文題目，有點無語：“方島，你至於麽，居然去上作文輔導班？”

方島轉著筆，說：“一邊去，某些人古詩詞默寫只能拿一半分，不夠嘲笑我。”

簡寧語塞，方島此言不假，雖然她的語文成績還說得過去，就是古詩詞默寫太拉跨，被語文老師罰抄不下二十遍，但每次考試都是碰運氣，攤上會的，能得□□分，攤上不會的，五分都夠嗆。

尤其是《離騷》，據她經驗，出現頻率最高的有幾句，“長太息以掩淚兮，哀民生之多艱”，還有“既替餘以蕙纕息”和“亦餘心之所善兮”，她總是寫串，不過去年高考已經考過這篇古文，按命題組不重覆出題的規律，今年肯定不會再考，所以簡寧也只會背這兩句。

方島又揶揄道：“話說，你怎麽來這補化學，不是有你們家那位？”

簡寧的臉色一下子變了，上揚的嘴角壓下，方島自然也註意到了這點，問她怎麽了。

簡寧聳了聳肩，故作灑脫：“分了唄。”

方島微微咋舌，這段他一半參與，一半促成的感情，居然散了，他不敢相信，他想問為什麽，但看到簡寧板著臉，顯然不願意多說一句話。

方島按耐住驚訝，象征性地拍拍簡寧的肩膀：“我還以為是什麽大事，來，和我一起投進學習的懷抱。”

簡寧睨他一眼，揮開方島的手，讓他滾。

沒有了陶江的幫忙，簡寧的確學得很吃力。

這個輔導班像第二個行知中學，光是班裏的同學，就有不少行知中學的人，除此之外，連老師都是從行知中學聘請來的。相當於把上課內容又重覆了一遍，簡寧懷疑她媽是不是被人騙了。

不過既然已經來了，就算是行知中學的副本，也得把課上完，浪費錢可恥。

可每當她坐在桌前時，不知不覺就會走神，想起那些已經過去的事情。或許是為了麻痹自己，為了不再想起些什麽，簡寧夜以繼日地刷題。

一開始一道化學工藝流程提題就能花掉她半個小時的時間，簡寧以為量變會引起質變，至少配平陌生的化學方程式應該不是什麽難事，但最後，她還是被無窮無盡的無力感席卷。

她無數次哭，無數次笑，無數次潰不成軍，也無數次熱血沸騰。

每當這時，她就幻想，如果陶江還在，是不是會容易得多，但她的內心深處又在抵觸，他有他的人生，她也有自己的人生，她不能一輩子活在別人的羽翼下。

不要什麽事都拜托陶江了，這次她想靠自己。她也想長成一棵枝繁葉茂的樹，遮風避雨，自成一幟。

有時簡寧覺得自己的存在，是陰差陽錯。

初中想考行知中學，差一分就能名正言順地進去。競賽想拿個省獎保自招，卻止步於覆賽。有了喜歡的人，想走下去，最後還是敗給了現實。報了個輔導班，打算惡補一下化學，哪知學生太多，問老師問題根本輪不到她.

她就是這樣的人，說差，也不差，說行，也不行，像正態分布中間的大多數，偶爾拔個尖，下一秒就掐走希望。

但她也看得開，遺憾嘛，起伏嘛，很正常。難受的時候，她就拿一沓卷子，從黑夜寫到黎明，看著太陽墜入地平線，再看著太陽從東方升起，她覺得她自己值得。

別人說，生活就是不斷接受現實，承認自己的平凡。她不拒絕成為平凡的人，只是難以接受平庸，當不成眾人矚目的玫瑰花，當個路邊瘋長的野樹也好。

高三的寒假只有兩個星期，正月初十開學後，班裏的氣氛越來越緊張，同學們繼續過上了被考卷和分數追著打的生活。

他們的狀態像一根繃了太久的彈簧，偶爾沒捏緊，松懈了片刻，就有不少同學隱隱冒出放棄的想法。

英語課上，老師進行第三輪總覆習，講著他們一知半解的語法，各種從句顛來倒去地練習，which when that的用法。

直到例句寫滿整個黑板，再也沒有落筆的地方，英語老師問他們有沒有抄完，她要擦那半邊黑板了，有同學喊著別擦別擦，為了趕時間，筆下的字跡越來越潦草。

而簡寧忙著在便利貼上寫滿難記的單詞，貼在桌子上，每天背一頁，背完就撕掉一頁，帶著不回頭的決然，營造出一種破釜沈舟的絕境，置之死地而後生。

還有些同學昏昏欲睡，對老師講的語法不屑一顧。

剛好楊老師在教室後門的窗戶外突擊檢查，記下這些打盹的人，到了班會上，一一點名，罰他們寫檢討。

楊老師也經歷過高三，能理解學生的艱辛和痛苦，他除了教好物理課，還要陪他們一起走完高三全程，疏導心理狀態，這是他作為班主任的職責。

楊老師敲敲講桌，給同學們建議：“同學們，你們要學會勞逸結合，如果學英語學累了……”

臺下的同學們滿懷期待地昂首看他，以為楊老師後面的話是，趴在桌子上休息休息。

然而，楊老師說：“學累了，你們就換一個科目學，換換腦子。”

九班同學：“……”

果然是老奸巨猾的楊老師。

看著臺下青澀的臉龐，楊老師一時感嘆：“你們在高中的時候，從來不感覺高中有多美好，一旦你們畢了業走上社會，就發現高中真的很美好。”

“你們數一數，高中就三年，現在只剩下最美好的三個月，這幾個月你們只需要幹一件事，就是好好學習，讓自己變得強大，實現自己的夢想。同學們，珍惜最後剩下的這段時光啊，過完就沒有了。”

教室裏很沈默，隨著時光流逝，他們逐漸意識到，這段不可多得的時光，在幾個月後即將結束，所以，他們一邊覺得高三太痛苦，想迫不及待地畢業，逃離這裏，奔向自由的天空，一邊又舍不得這個待了三年的地方，舍不得充滿淚水也充滿奔頭的青春，也不願面臨即將到來的離別。

班會結束後，楊老師難得浪漫一次，他命吳勉在教室後面擺了一棵鮮綠的願望樹，讓九班同學把各自理想的大學寫在卡片裏，再戳個洞穿根線，掛到樹枝上。

樹是假樹，心願卻是真的。

簡寧的手按著巴掌大的卡片，想了又想，落筆又提起。十七八歲的他們天真而單純，連許願的時候也要拿真心去換，才有如願以償的可能。

斟酌許久，簡寧終於寫下第一個字，然後慎重地掛在最高的樹枝上，好像這樣實現的概率就會大一點。

別看願望樹的地盤只有一畝三分地，這時候極熱鬧，擠滿排隊掛卡片的人。

方島排隊的空擋，津津有味地看著其它同學的心願，不時還笑兩聲，像鵝叫。

一擡眼，他瞟見寫著簡寧名字的卡片，再往下，看到她的心願，方島突然爆發出一陣狂笑，隊也不排了，撤回簡寧旁邊的座位，笑得直不起腰，指著樹，問她：“你要考北京大學？”

簡寧回頭望了望掛滿卡片，花花綠綠的願望樹，她白他一眼：“沒看見中間還有個的字？”

方島有些意外，誒了聲，他折返回去，借著個子高，伸手夠到簡寧的願望卡片，仔細一看。

.還真有個的字。

“簡寧，我幫你把的字去了，給你個更高的目標！”說著，方島撿起一只拿筆，擡手準備劃掉。

簡寧立馬沖到教室後排，一把奪過方島的筆，拿胳膊肘懟他：“凈幹缺德事，快高考了，你抓緊給自己積點德吧！”

方島張狂地笑著：“夢想還是要有的，萬一實現了呢。”

簡寧伸長脖子瞄他手裏的卡片：“你這麽會說，來來來，給我看看你什麽心願。”

方島毫不避諱地夾著卡片遞到她眼前，不害臊地念著上面的字：“五道口職業技術學院。”

簡寧：“.”

眾所周知，這別稱是T大的綽號。人有多大膽，夢有多大想，果然是方島的風格。

時間很快來到百日誓師大會。倒數日的牌子從三位數變成兩位數，日子快得像雲霄飛車，從高山上沖下去，不過是一閉眼一睜眼的時間。

百日誓師那天，於主任請了幾位同學去臺上演講並宣誓，其中就有陶江。

簡寧坐在席間，看著陶江在臺上流暢地脫稿宣講，似乎他完全沒受她的影響，整個人鮮眉亮眼，脫穎而出。

自從上次一別，他們已經很久沒見了，說不清到底是誰在躲著誰。

那些快樂的片刻越來越抽象，但此刻她看見他意氣風發地立於臺前，和最後的青春道別，說著“為君一擊，鵬摶九天”，說著“縱有疾風起，人生不言棄”。

聚光燈匯集在他的頭頂，擲地有聲的誓言震人發聵，簡寧知道，那個風光快意的陶江又回來了。

從競賽班出來的陶江，既有滿身傲氣，又不甘失敗，他有名不虛傳的天賦，有選擇的權力和本事，哪怕不慎流落江湖，也有翻身的功力。

而簡寧，她很少能贏，但有時也會，如今陶江的成績已經遙遙領先，比以往任何時候的都要好，簡寧心裏說不出的高興。

狂風浪卷的時候，他們形影相隨，雨住天晴，難免要南轅北轍，分開也有分開的好處，千帆過盡，待到滿載而歸，再來尋同一艘船。

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