雖然這是司安瑀的第七個生日，但卻是他第一次慶祝。

司安瑀前六年的記憶不完整，他不記得之前的生日是怎麽慶祝的。

而實際上，原主也沒有把司安瑀的生日放在心上，在這一天沒有任何特殊安排。

現在換成司行簡，他自然不會忽視。

司安瑀收到和自己差不多高的紅色鎧甲，開心得直轉圈。

“爸爸，我可以召喚鎧甲嗎？”

司行簡不能戳破小孩的夢，就說：“你現在年紀還小，你看那些召喚人都是成年人。”

司安瑀摸著召喚器，疑惑地說：“可是，向陽才十歲啊。”

司行簡：大意了！

他看得斷斷續續的，不知道還有小孩是召喚人。

他垂著眸，語氣充滿歉疚：“怪爸爸身上沒有光影村血脈，沒有遺傳給你召喚鎧甲的資格，所以……”

司安瑀：“沒關系的，爸爸，我也沒有很想當召喚人，我還要上學呢。”

假如他能召喚鎧甲，萬一異能獸出來的時候，他在上課怎麽辦？

“嗯，那你好好上學。”司行簡松了一口氣，這算是糊弄過去了。

除了這點小插曲，司安瑀的這個生日還是過得很開心的。

他們家沒有親戚，又因為在暑假，他的小夥伴都去涼快的地方度假還沒有回來，所以他的生日只有他和爸爸一起慶祝，嗯，再加一只貓。

但司安瑀一點都不覺得冷清，甚至比起和蘇賀玩鬧，他更喜歡現在這樣。

不過，他現在有了鎧甲，還是要和蘇賀他們炫耀一下的。

司安瑀撥通了視頻電話，三百六十度地展示了一番。

蘇賀心裏有點酸，他還沒有這樣和自己一樣高的鎧甲，但他嘴硬：“這副鎧甲又不是最厲害的。”

“但他是最帥的，也是我最喜歡的。”司安瑀不能忍受別人說不好。

“你為什麽喜歡這副鎧甲啊？”

司安瑀：“他的兵器是刀和弓，打起來帥！甩手也很帥！”

他也要學！爸爸應該會教他的吧？至於爸爸可能不會，司安瑀完全沒有往這方面想過，怎麽可能有爸爸不會的東西呢？

他們又說了一會兒話，約定等回來後到司安瑀家看鎧甲，也邀請司安瑀去蘇家、黎家做客。

掛斷電話前，司安瑀提醒蘇賀：“你記得寫作業啊。”

司安瑀把平板收起來，拿著塑料的烈焰刀，胡亂揮舞著去找司行簡。

“爸爸，我要學這個！”

司行簡沒有拒絕，還想道：不愧是他家崽，喜歡的兵器正是他擅長的。

之後司安瑀要學的內容又多了一項，他每天都安排得滿滿當當，但他不覺得累，反而樂在其中。

這樣充實的日子很快就一天天過去，暑假也快結束了。

司安瑀邀請了蘇賀他們來家裏玩，也去蘇賀家做客。回去的路上，他和來接自己的爸爸感嘆：“蘇賀家好大啊！”

司行簡就問：“你也想換個大房子嗎？”

“不想。”司安瑀沒有絲毫羨慕，反而有點抗拒，“房子大了，那打掃起來多累人啊。”

“要是換了大房子，肯定不會讓你打掃的，可以請保姆或鐘點工。”

司安瑀猶豫了一下，還是說：“不要。”

他不喜歡家裏有外人。

司行簡有點意外，還以為崽崽是習慣了現在的住處。可這房子是學校的，他們只有居住權，等他辭職之後，就要搬家了。

他試探道：“你很喜歡這裏嗎？”

“喜歡啊。”

“那要是搬家呢？”

“我跟著爸爸！”

司安瑀回答得毫不猶豫，然後又問：“我們要搬家嗎？”

司行簡就把原因解釋了一遍。

“那，我要轉學麽？”司安瑀有點擔憂，他舍不得小夥伴。

司行簡：“不用。”

他就算辭職也沒打算讓崽崽轉學，不是為了這所貴族學校的教育資源或人脈，而是不想讓小孩子重新去適應新環境。

他家崽本來就不是外向的小孩，以前一直是孤孤單單沒有玩伴，現在好不容易認識了幾個小朋友，要是轉校的話，說不定崽崽會難以融入、變得更加內向。

幼崽的身體和心理都需要精心呵護。

因為崽崽的特殊經歷，司行簡對崽崽的心理撫養就格外關註。

一位心理學家說過：“別怪孩子這不好那不好，他現在的一切都拜你早年的養育所賜。早年經歷對人的影響至關重要，它決定了人的未來走向。”①

孩子和大人的心理承受能力不同，很多對大人來說微不足道的事，可能會在孩子心中留下難以磨滅的印記。

大人習慣了分別，而小孩會舍不得和朋友分開。

司行簡知道，要是他提出轉校，乖巧的崽崽肯定不會哭鬧著反對，但心裏是不願意的。

所以他不會不顧崽崽的意願。

他不在學校教書，學校就不給崽崽免學費。可那點學費，他又不是交不起。

新的學年，司安瑀升到二年級，而司行簡成了一名音樂老師。

司行簡原以為他一周也就兩三節課，可一看課表……他現在提出教箜篌還來得及嗎？

怎麽突然多了這麽多人學箏呢？

教務老師解釋：“這些同學都是慕名而來啊。”

司行簡想起去年藝術節的事，合著他是給自己挖了個坑啊。

當初他會登臺彈箏，除了不想朗誦，也是想著展示一下才能，好混個清閑的音樂老師當當。

沒想到，現在的課時也和之前差不多。

司行簡在養崽、教學之餘，也沒忘了研究新藥。

等他有了初步的成品，就讓崽崽委托黎臣軒把一份文件轉發給自己舅舅。

黎臣軒母親的娘家主要產業就是一家制藥集團。

司行簡想著，既然是崽崽的同學，這樣互利的事就不便宜別人了。

其實司行簡完全可以研制出成品之後，去申請專利，只是有些原料和器材不是那麽容易得到的，他又不喜歡麻煩，那就幹脆找個合作夥伴。

黎臣軒收到司安瑀的囑托，就帶著自己會磨人的妹妹去找大舅舅。

張伯清聽到外甥的來意，敷衍道：“好，好，舅舅會看的。”

但他心裏不以為意，甚至還有點鄙視——竟然連小孩子的友誼都能利用，對方大概就是個投機取巧的人。

黎輕輕拉著張伯清的胳膊撒嬌：“舅舅，你快看看，我還要和安安哥哥說你是什麽反應呢。”

張伯清拗不過，一邊漫不經心地點開文檔，一邊問道：“安安哥哥……就是你們常說的那個司安瑀？他不是比你們小嗎？”

“哼，輕輕就要當妹妹。”黎輕輕抱著胳膊，“安安哥哥對我可好了，比哥哥好。他會帶我玩，給我好吃的，他爸爸也好看……我怎麽就不是他妹妹呀？”

黎臣軒小聲嘀咕：“要不是我，司安瑀才不會帶你玩。”

張伯清聽著兩個外甥的話，心想著：這個叫司安瑀的小孩倒是討人喜歡，只可惜，遇上那樣的爸爸。以後和妹妹說說，別讓兩個孩子被人利用了。

他應付地滑動著文檔。

黎輕輕又說：“舅舅，你認真一點！這是安安哥哥的爸爸的重要研究呢。”

“你到底是誰家的閨女啊？”張伯清無奈地說，可手上的動作還是放慢了一點，視線也落到了文檔上。

但他看得仍然不算認真，翻到最後一頁，就說道：“好了，舅舅看完了，等和研發部門的人員商量一下，再給你們答覆。”

他說著，就關閉了文檔。

同時，他腦子裏忽然靈光一現，後知後覺剛才看到的是什麽，他連忙想再打開文檔確認一下，結果文件已經被銷毀。

張伯清不願意錯過，就問黎臣軒有沒有保存，得知沒有，又要對方的聯系方式。

“算了，我還是親自去一趟吧。”

“我也去，我也去！”兩個小孩一左一右緊跟著張伯清。

路上，得知司安瑀的爸爸是一名老師，而且還是語文轉教音樂的老師，張伯清就懷疑自己是不是有點沖動了。

算了，來都來了，就當是帶著兩個外甥來同學家做客。

要是對方另有目的，那就別怪他不客氣。

抱著這樣的想法，張伯清一手牽著一個外甥，來到了司行簡家。

兩個小孩輕車熟路地跟著司安瑀去房間玩。

司行簡則是一臉平靜地請張伯清在客廳坐下，像是早有預料。

面對張伯清的質疑，他氣定神閑地答：“我確實是因為我家小孩和黎臣軒是朋友，才會優先考慮你們，我並不是只有這一個選擇。”

兩人的交談還算愉快，至少達成了合作。

張伯清：這真的只是一個普通老師嗎？真是屈才了。

“司先生有沒有考慮過換個工作？”

司行簡：“暫時沒有這個想法。”

他要等教完這一年學再做打算。

在張伯清聽來，這就是拒絕了，他又說：“冒昧地問一句，司先生和X城司家是不是有關系？”

張伯清這麽問，並不是為了八卦，而是因為X城司家也有制藥生意。

而現在司行簡提出的一個條件，就是要那幅晏睿宗的畫。

這就不能不讓張伯清謹慎一點。

司行簡回答：“恰巧同一個姓而已，那畫又不是送給他們的。”

那群不肖子孫，老祖宗的畫流落在別的國家，竟然無動於衷，還好不是他的後代。

“哦？”張伯清有點好奇，那麽大的利潤換一幅畫，他覺得藏家應該不會拒絕，可是司行簡收到畫會怎麽處理呢？

是自己喜歡想收藏嗎？還是和晏睿宗有什麽淵源？

司行簡不在意地說：“如果對方同意，就直接聯系博物館捐了吧。”

運送回來也怪麻煩的。

而且，他要是收藏，先不說還要防賊惦記，就是掛在家裏也怪膈應人的。

聽他這麽說，張伯清意外之餘更覺得放心——這樣不重視利益、有情懷的人，是靠譜的合作對象。

“合作愉快。”

作者有話說:

①李玫瑾老師的《心理撫養》

另，蠢作者知道鎧甲勇士是特攝，文中世界算架空，才說是動畫片，就當那個時間有動畫版的鎧甲勇士。

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