柳木木今天的心情又不是太好。

馬上就要公布月考成績了——每次公布成績的時候她心情都好不起來, 考好了覺得壓力大，考得差，壓力就更大了。

她的性格本來就容易患得患失, 又喜歡多想，她自己也知道自己的老毛病, 但要是隨隨便便能改，那也就不叫毛病了。

其實班上絕大多數人對月考都快麻木了——高三一開始, 學校裏就每月考一次, 再過段時間, 聽說還要改成兩周甚至一周考一次，要是每次都一驚一乍的，肯定容易成神經病。

只可惜，柳木木覺得, 她真要成神經病了。

高一高二的時候, 她覺得自己的問題還沒有這麽嚴重, 頂多就是逢大考稍微緊張一點, 微微的緊張, 還有助於她保持更好的考試狀態, 穩穩坐牢年紀前三的位置。

但是到了高三，隨著高考一天天臨近，她的發揮反而沒有以前穩, 時不時就要上躥下跳一下，別說她自己了，連老師都忍不住替她著急。

“以你的水平進A大肯定沒問題, 不用太緊張, 過於緊張反而容易發揮失誤。”班主任, 包括幾個科任老師不止一次跟她單獨談過心, 想要幫她減輕壓力，但是，都沒用。

她爸甚至還特地從醫院給她開了抗焦慮的藥回來，但是都被柳木木偷偷扔掉了。

她打從心底裏不願吃藥，總覺得吃了藥，就真成神經病了。

柳木木忍不住又回頭看了一眼坐在教室最後頭那個理科生。

這個理科生年紀最小個頭最矮，最開始班主任本來是想讓她坐在最前頭一排，但是她自己不願意，說是經常要去參加什麽考試還是集訓的，一個月能在教室呆兩周就不錯了，坐前面也不方便。

不過柳木木暗地裏覺得，理科生選擇坐最後頭，應該是因為懶得裝模作樣的聽課，畢竟每次回頭去看的時候，這人手裏都拿著一本閑書，或者理科試卷——這個是柳木木最不能理解的！

既然都決定改學文了，為什麽還浪費時間在理科上頭？

也就上語文課的時候，理科生好像才稍微願意多聽一點。

柳木木還聽說，這個理科生其實早就拿到A大B大的保送資格了，只是因為想讀文科，才轉到文科班的。

班上也有些人說這人就是一時沖動——誰高三的時候不想發一下瘋呢？等發完瘋冷靜下來，自然就知道怎麽走才是最佳選項了。

柳木木挺讚成後一種說法，比如她自己，也特別想狠狠發一次瘋，最好幹脆把課本都撕了，練習冊全燒了才好。

問題是她膽子小，這些事情，放在心裏想一想也就罷了，哪怕等高考考完，她估計自己也沒膽子做。

打心眼裏，她還挺羨慕那個理科生能夠這麽任性妄為的。

“敢不敢打賭，等月考成績出來以後，那個理科生肯定又轉回去了。”柳木木的同桌對自己的月考成績不太關心，反而關心起了別人。

柳木木搖頭：“我才不跟你打賭。”

她最討厭跟人打賭了，因為不喜歡輸。

“也不知道你那麽在意那個理科生幹嘛，”她的同桌撇撇嘴，“壓根跟咱們就不是一路人，都要高考了還在參加理科比賽呢，那還考個鬼的文科！”

柳木木的同桌挺煩這種人的，天賦多得沒處用，就到處擠占別人的資源。

聰明得簡直叫人討厭。

柳木木倒不反感那個理科生，她就是特別羨慕人家的心態。

要是自己能有這麽穩定的心態就好了——她想，那樣自己也不用總患得患失，甚至考慮吃藥的問題了。

那個理科生明明是第一次參加月考，而且缺了那麽多課，還是一副鎮定自若的樣子，好像得多少分都不在乎。

自己要有這心態，還怕考不上想去的學校和專業？

然後，柳木木很快發現，她徹底錯了。

那個理科生哪裏是不在乎能考多少分，她壓根就是胸有成竹，知道自己肯定能得滿分！

月考早就成了高三的一種常態，各科試卷，上課的時候老師就直接發了，然後飛快過一遍，講幾道易錯題，讓學生自己訂正答案，下半節課就是答疑時間。

這天第一節 課是語文，柳木木又是語文課代表，負責幫老師發試卷。

發到那個理科生的時候，她無意中瞥了一眼對方的試卷。

成績還行，135，也是，要是連語文都學不好，也不會有來考文科的膽量。

柳木木這次得了140，也就比人家高了5分而已，主要是作文丟分多了點，她後面考試的時候還懊惱了一陣呢。

“不知道這人的作文怎麽樣？”柳木木想著，又偷偷瞄了一下分數統計欄。

35……這個作文寫得不行啊，竟然扣了15分。

柳木木暗自在心裏吐槽，然後突然反應過來，不對呀，這人作文扣了15，那前面不就跟自己一樣，都是滿分了？

柳木木的語文是強項，145，148都是得過的，主要還是要看作文的發揮，前面的基礎題幾乎就沒扣過分。

班上情況和她類似的幾乎沒有，那個常年第二偶爾第一的是個男生，就算考得最好的時候，語文也沒上過130，人家主要是數學強，拉了不少分。

柳木木忍不住對那個理科生又高看了三分。

第二節 課是數學，發卷子的時候數學老師樂呵呵的說，這回班上有兩個滿分，不錯不錯，其他人還要加油。

柳木木一猜就猜出來，那個理科生肯定得了滿分——畢竟人家是競賽生呢。

她自己的數學就考得很一般了，只有130，一下被甩下去好大一截分數。

柳木木又忍不住焦慮起來。

然後是英語，歷史，政治，試卷一套一套的發，題目一題一題的講，把人講得麻木講得機械了，就能塞進高考那座大機器裏，再最後壓一壓，就能正式出爐。

往常，這正是柳木木最焦慮的時候。

但是今天，她好像一下子，就把所有的焦慮全都拋在腦後了。

主要也顧不上焦慮了，因為她，還有班上其他同學，都已經徹底被震驚淹沒了。

那個插班生的分數，實在過於出乎意料。

數學滿分不意外，誰想到她的英語也這麽厲害，後面的歷史政治也是，連著兩個滿分，一共四個滿分一個135，……柳木木就徹底搞不懂了。

“她究竟是怎麽做到的！難不成把所有的書都背下來了嗎？！她哪有時間背？”

要是慕之雲從高一就是這麽一騎絕塵的突出，大家也不會有太大的反應，問題是，不是這樣啊！

一個剛從初中跳級的理科競賽生，才參加完全國大賽，現在好像還在國家集訓隊參加培訓，又跑到文科班，愛上不上的樣子，然後月考順手拿了一堆滿分……

擱誰誰都不信啊！

柳木木覺得自己的焦慮癥都要被治好了——面對這種非人類的存在，焦慮有什麽用！

滿分，滿分，還是滿分，柳木木都要對滿分麻木了！

相比之下，自己考得高兩分低兩分的，又有什麽關系？——反正也拿不到第一了。

下午最後一節課的時候，柳木木又忍不住回頭看了一眼教室最後面，想看看那人對自己這一連串滿分是什麽反應，結果發現，人已經提前走了。

她直接頹廢的趴在桌子上，開始和同桌討論人生。

成績什麽的，呵呵，她已經徹底不在乎了，反正跟那個理科生比起來什麽都不是。

提起轉學生，同桌也沒了冷嘲熱諷的力氣，嘲諷什麽呢？又不是一個世界的，人家想去哪個學校去哪個，哪需要她多費閑心。

第二天，這次月考的成績正式張榜公布，幾張密密麻麻的大紅紙，就貼在教室外頭的走廊裏。

對於月考，高三生早就見怪不怪了，頂多看一眼自己在年紀的排位是升了還是掉了，又或者圍觀一下那個年級第一名和第二名的愛恨情仇，作為無聊高三生活少數的樂趣。

然而，絕大多數一班以外的高三生，在經過排行榜的時候都忍不住微微停了一下腳步，然後問一聲：“慕之雲又是從哪裏冒出來的？”

這次月考的第一既不是柳木木，也不是那個偶爾冒頭的萬年老二，這兩人分列榜單的第二第三，分數甩了第四名一大截——就跟他們以前甩第三名一模一樣。

第一是個很陌生的名字：慕之雲，更叫人陌生的還是她的分數。

除了語文以外，其他幾科清一色滿分，一排整整齊齊的150，幾乎讓人懷疑排榜的老師是不是出了錯。

735分的總分，也同樣甩了第二第三一大截。

“慕之雲？不就是前不久才轉到一班的那個理科生嘛，拒絕了A大B大的保送資格，硬要讀文科。”

“她原來還是理科生？？！！”

不過半天時間，附中五個文科班，就傳遍了某個異軍突起占了文科榜首的學生的傳奇故事。

沒多久，這故事又傳到了幾個理科班。

“誒，你認不認識那個慕之雲？”理科一班，有人好奇的跟班上唯一一個參加過國賽的薛旭然確認，“她真的拿到國賽金牌，還拒絕了保送資格？”

那次決賽，薛旭然很遺憾只得了銅牌，沒拿到保送資格，但是得到了一個南方大學降分錄取的承諾，所以還是要努力攻克高考這只攔路虎。

他的數理化還好，就是語文英語差一些，最近在努力補短板，也沒怎麽關註文科班那邊的新消息：“說過話，但不太熟，她是這次奧數決賽第一名，進了國集……怎麽了？你怎麽突然打聽起這個人來了？”

“那你知道她進文科班的事？”另一個人繼續問。

“知道，當時集訓隊的老師勸了她好久也沒用，”薛旭然說，“實在是可惜了，她的解題能力是我見過最強的。”

那個同學露出了滑稽的表情：“其實也不太可惜，你猜猜她這次月考成績多少？”

薛旭然眨眨眼睛：“考得很不錯？”

“何止不錯呀，”那個同學嘆氣，“735呢，文科第一，好像說是就作文扣了分。”

薛旭然沈默了，又看了一眼自己還在訂正的試卷……

這就是人和人之間的差距吧。

“她要是參加理科月考，應該也是這個分。”

然後就換那個同學也沈默了。

兩個人一起嘆口氣。

算了，有什麽好說的，趕緊把自己的成績補上去才是正道，至於某些人，就當她是來自異世界的超人好了。

文科確實大部分都是死記硬背，及格也比理科容易得多，但是滿分反而比理科科目更難得。

尤其是大量的主觀題和分析題，給分容易扣分更容易，像是政治歷史，有一些大題的得分點洋洋灑灑十幾條，只要漏了一條，就肯定與滿分無緣。

誰還能真把所有的課本，還有那麽一大疊覆習資料全背下來呢？

事實證明，慕之雲能。

這個插班生看著冷冷的，不怎麽喜歡搭理人，其實柳木木很快發現，她其實是個挺和善的人——話倒真是不怎麽喜歡多說的。

“這些資料你真全背下來了？”柳木木一臉不可思議。

慕之雲點頭：“我比較擅長記憶。”

柳木木又看了一眼小半人高的資料，臉上有點木：“你的記性可真不是一般的好……對了，說好我教你怎麽寫作文的，你平時喜歡什麽風格的體裁，一般是怎麽行文的？”

寫作文應該是柳木木在慕之雲面前的唯一優勢了，她也是借著這個理由，和慕之雲搭話的。

慕之雲很認真的想了想：“也沒什麽特別喜歡的，我就是背了幾本作文書。”

柳木木：……？？？

“你的作文也是背的？”她小心翼翼的問。

“那也不是，”慕之雲當然知道不能抄襲，“我只不過是把不同題材的格式都背下來了，再加上一點名人名言和排比句就行了。”

她腦子裏大把各種情境下的名人名言，要用的時候隨便拿一句就是，開頭用名人名言立意，緊接著是一段漂亮的排比句——這個同樣可以參考各種模板，然後分析一下問題，說說解決方案，最後再來一個小小的拔高——這就是慕之雲慣常寫作文的方式，跟寫那些分析題也沒什麽差別，就是字數稍微多一點而已。

她其實也不太明白，為什麽分析題能得滿分，作文反而失分不少，所以也很想聽聽柳木木的意見。

柳木木已經徹底聽木了。

然後，她突然發起了火：“你這個！不叫！作文！”

也難怪得分這麽低了！

“那什麽才叫作文？”慕之雲虛心請教。

“文章，文章是需要熱情的！”柳木木誇張的揮舞著雙手，情緒飽滿，“那應該是你內心情感的爆發，靈魂的歌唱，是你和這個世界的共鳴，這樣才能得到閱卷者的共鳴！”

慕之雲一臉木然的看著她。

柳木木的同桌在旁邊忍不住咳嗽一聲：“別聽木木的，她這套在考試裏純粹就是歪門邪道。”

這個同桌以前也問過柳木木同樣的問題，然後很快發現，道不同不相為謀，柳木木是天賦流，要是一般人想照著她的方法，絕對死得很慘。

她反而覺得慕之雲的方法才是高考的正確打開方式：或許沒有那麽容易沖高分，但是操作性強足夠穩定，再說了，35分的作文得分，放在一般人身上也不算很差了。

“你說的才是邪道！”柳木木激動得直拍桌子，可要她說出什麽可操作的理論，又丁點都講不出來了。

“作文沖高分，需要的是對文字的熱愛，就像是烏雲後的暴雨，山崗間的勁風，是攔都攔不住的傾洩！”她也只會說這種神神叨叨的話。

同桌忍不住翻了一個白眼，又去看慕之雲，像是想尋求同道的認可。

沒想到，慕之雲卻忽然像是打通了任督二脈一樣，嘴裏竟然也跟著念叨起勁風，傾洩之類的詞。

餵，你一個理科生，不要這麽容易被洗腦好不好！柳木木的同桌都想尖叫了。

慕之雲卻像是想到了什麽很重要的事情，嘴上越念越興奮，忽然說了一聲：“我知道了！”

然後轉身回了自己的座位，拿出一個本子，開始快速寫寫畫畫起來。

同桌呆滯的看了一眼柳木木，柳木木倒是挺得意：“早就說了，我這一套真的管用！”

信你個鬼！

那同桌又好奇的把頭伸過去，看慕之雲究竟悟出了什麽神功秘籍。

柳木木也連忙跟著湊了過去，想看自己的教學成果究竟怎麽樣。

然後，她們就看著慕之雲在快速解一道她們看都看不懂的數學題。

……？？？

“你這套理論原來是關於數學的？”同桌問。

“什麽呀！”柳木木皺起眉，“你又不是不知道，我最煩的就是數學！”

“那你看不看得懂她在寫什麽？”

“……阿拉伯數字？”柳木木的聲音更虛弱了。

除了少數幾個阿拉伯數字，還有一大堆奇形怪狀的符號和公式，別說看懂意思了，她連這些符號該怎麽讀都不知道。

要說這是外星人的語言，柳木木一點也不會覺得奇怪，但要說跟她剛才那番至理名言有什麽關系——柳木木能直接翻臉！

她們當然不知道，慕之雲正在做的，是系統任務出的一道題。

相比起集訓隊的選拔或者高考，系統任務，對她來說才是真正的難題。

關於系統任務，她已經刷完了前面90套，可是自從進入第91套，因為題目過難——主要是有幾道世紀難題，連數學界那些最優秀的頭腦都還沒有找出正確答案——她的進度就這麽停滯下來。

即便如此，慕之雲的腦袋裏，依然無時無刻不在思考著相關的問題。

剛才，她忽然就被柳木木那神神叨叨的吟唱給觸動了。

就像是永夜的黑暗中劈開的閃電，又像是久旱的荒漠中灑下的甘露——看，她果然也是被那些亂七八糟的東西給影響了——慕之雲好像忽然就有了解題的靈感。

她迫不及待的牢牢抓住這一閃而過的靈感，然後用最快的速度，記錄下來。

匆匆寫滿了三張草稿紙，慕之雲忽然說：“我要請幾天假，麻煩你們跟班主任說一聲。”

然後，她就這麽抱著手裏的筆記本，連書包都顧不得拿了，急急忙忙就離開了教室。

柳木木和她的同桌：……

“所以，她真的決定要念文科？”同桌不確定的問。

“我覺得有點懸……”柳木木的聲音也很虛，“我剛才那段話，真的對解數學題有用？”

恍惚完了，兩人才驚呼一聲：“她剛才說什麽？要請幾天假？班主任會不會瘋？”

瘋不瘋不知道，生氣是肯定的。

班主任剛才才在辦公室裏和人吹噓，今年班上要出一個文科狀元了，轉頭就聽說慕之雲要請假，一請還是好幾天。

“第二次國家隊集訓不是還要一個月以後嗎？”她前幾天剛特地打聽過國集隊的流程，“她又是因為什麽請假的？身體不舒服？”

兩個女生心虛的對望一眼：“好像是……因為一道數學題？”

“什麽？”班主任莫名其妙。

“她剛才突然開始解一道數學題，寫著寫著就說要請假。”

“什麽？數學題？”班主任眼睛瞪得更大了。

兩個女生馬上一起搖頭，表示自己什麽都不知道，也看不懂。

看得懂才有鬼了。

不管班主任是怎麽抓狂的，反正慕之雲用了三天三夜，終於成功的把這道題給解開了。

解開以後，只覺得酣暢淋漓，渾身舒爽，讓她再一次確認，自己其實還是很喜歡解題的。

但依然沒有改變讀文科的想法——今天的靈感，不就是那個奇怪的文科生給她的嘛。

雖然這個名為文明基石的科技任務，要求的是大量刷數學題，但慕之雲莫名有一種預感，等到試卷都刷完，任務完成，她大概就能知道自己想讀的究竟是哪個專業了——十有八九還是文科。

她當初決定放棄理科保送參加文科高考，主要原因當然是因為不想再這麽無聊下去，但是從那個招攬她的老頭那裏，她好像也隱隱約約摸到了這個任務的一點脈絡。

一個文明的根基，真的只有數理嗎？

她總覺得不太對。

以前沒想明白究竟是哪裏不對，尤其是刷題刷魔怔以後，好像有確定答案的題目，就是一切的真理了。

但是，即便她還沒想明白，也知道絕對沒有這麽簡單。

現在終於成功解開一道歷史上都沒有解開過的難題，她的想法也依然沒有變。

不過現在，在找到正確答案之前，先讓她好好享受一下，又一次成功解開一道難題的喜悅吧。

慕之雲舒舒服服的癱倒在床上，用力伸了一個懶腰，又聽見媽媽在門外問忙完了沒，她最近正好有空，要不要一起出去吃一餐飯。

慕之雲就一躍而起，高高興興答應下來。

————

一個月後，國集隊又一次選拔賽。

一個老師正賊眉鼠眼往會場竄，忽然被另一個老師叫住。

“老何，你這次怎麽回事？這種題目出出來，不就擺明著叫人做不出來嘛！”這老師手裏揚著試卷，無奈苦笑。

被叫老何的那個老師嬉皮笑臉道：“答不出來也沒關系，正好可以考考學生解決問題的能力嘛，再說了，以後他們大多都是數學系的高材生，要是沒有攻克幾道世界級難題的志向，就實在是太沒出息了。”

另一個老師指著他笑：“你這叫強詞奪理，別說還沒進大學的高中生，就算你們教研室那些博士生，這輩子又有幾個有希望解開世界難題的？”

老何還是笑，另一個老師無奈道：“別以為我不知道，你就是沖著那個不肯學理科的來的吧？”

老何理直氣壯：“她不是說理科太簡單嘛？我就是想讓她見識見識，免得小小年紀不知天高地厚，還真以為知識都學完了。”

“再說了，”義正言辭的話說完，他馬上又壞笑起來，“咱們之前可說好了，要是我這回能把這學生難住，順便叫她回心轉意，你們可都不能跟我搶！”

國集隊的老師絕大多數都是從各所高中名校選拔過來的，出題老師不少則是頂尖高校的教師，尤其是有慕之雲這麽一個例外，更是叫不少不服氣的高校教師，爭相恐後想要好好為難一下這個不知天高地厚的女學生，免得她真覺得數學是什麽多簡單的東西。

經過之前幾輪失敗，這回終於輪到這個姓何的出題了，年輕人就是心眼壞，他腦袋一轉，直接用了一道世界級難題，成為了這次內部選拔的題目。

那個女生不是放話每次都能拿滿分嘛，他倒要看看，這次她怎麽拿滿分？

老何的行事不太地道，卻意外被其他人默認下來——畢竟老是難不住一個高中生，說出去也挺丟臉的。

當然，用一道他自己都解不出來的題去考一個十來歲的女生，也不是多有面子的事，但誰叫這是老何的個人行為呢，其他人也插不上手啊。

於是，這號稱史上最難的一次選拔賽，就在一眾人看熱鬧的氣氛下，隆重開始了。

其他所有集訓生：……這是什麽？這是他們配做的東西？

慕之雲：……？這道題已經解答出來了？

這次選拔賽的時間依然是四個半小時，三道題，頭兩道平平無奇，第三道石破天驚。

其實就是擺明耍無賴了。

無賴老何還挺得意，翹著二郎腿坐在辦公室裏和人侃大山。

“我早就說了，現在的孩子太傲氣，不狠狠壓一壓他們的氣焰，那是根本就管不住的，還說什麽知識都學完了，笑話，那她有本事解開黎曼假設，還是龐加萊猜想？有本事挑戰這種難題的，才有資格說那種話。”

邊上有人笑：“老何，那你就有膽子了？”

老何哂笑：“所以我也不可能說那種話呀！你看我這次出的題，也就是一道關於原始集的素數猜想，要說超過高中範圍了，那肯定不算吧，只要不算，就說明我這題出的好！”

原始集是一個匈牙利數學家在1930年提出來的數學概念，最開始只是用於證明古希臘的完美數。

原始集的定義並不覆雜，但是那個匈牙利數學家還提出了一個上界的概念，而為了證明這個界為1.64，幾十年來數學家們絞盡腦汁，也只取得了有限的進展。

然後，這麽一道難住無數人的數學猜想，就被老何堂而皇之拿來難為學生了。

而且他還覺得挺得意。

其他人好笑的搖頭，同時也在暗戳戳的期待著，某些不好說出來的結果。

大概過了一個多鐘頭——平時這時候，慕之雲早就該交卷了。

這也是不少出題老師覺得丟臉的原因，題目做出來也就罷了，交卷時間還這麽快，好像他們精心設計出來的題目壓根不值一提似的。

老何笑瞇瞇的背著手，裝模做樣在會議廳裏巡視了一圈，小聲問監考老師：“怎麽樣，我這次出的題效果不錯吧？”

那個監考老師也低聲回答：“確實不錯，至少這次沒有提前交卷的了。”

就是他剛才看見至少兩個學生，一邊做題一邊狠狠揪下了頭上的一撮毛，即便只是旁觀，也覺得腦袋頂生疼。

“你這回可夠不做人事的，”監考老師搖頭笑，“等這些學生考完肯定該罵你了。”

“罵就罵，”老何混不在意，“出題老師被罵不是正常，要是沒人罵才糟糕呢，說明那題目水平太差。”

然後他還特意往慕之雲坐的位置邊上轉了轉，很滿意的看見這個像來高傲的女生，徒勞無功的在紙上寫了滿滿一大版的字。

寫吧，盡情寫吧，反正你再多寫十頁也解不出來！

他懷著一種戰勝歸來，得意洋洋的心情，又一搖一擺離開了考場。

他剛離開不久，慕之雲忽然舉了一下手，監考老師過去問怎麽了，她說稿紙不夠了，她的解法寫不完。

這種競賽的大題，都是額外給好幾張稿紙讓學生在上面寫的，考試的時候可足足發了五張稿紙，怎麽會不夠呢？

監考老師看了一眼慕之雲的稿紙，發現上面洋洋灑灑全是公式，他忍俊不禁的笑了一下，低聲說：“最後一道題不好答，不用勉強的。”

“那能再多給我三張稿紙嗎？”慕之雲繼續問道。

面對一道無理取鬧的考題，慕之雲的要求簡直合理到了極致，監考老師也沒多說什麽，直接從講臺上又拿了幾張稿紙給她。

後來又有幾個考生來要稿紙了，不過監考老師看過去，上面基本都是些亂七八糟的痕跡，相比起來，還只有慕之雲的答案看上去有點像那麽回事。

所以老何說的也沒錯，她不進數學系，真是可惜了。

又過了兩個鐘頭，到了中午12點，距離考試結束還有半個小時時間。

慕之雲依然還在座位上奮筆疾書。

老何看上去越發得意，甚至開始信誓旦旦的保證，這場考試結束，慕之雲絕對會改變主意。

“你們看看，要是早用我的法子，還能讓這學生囂張這麽久？那麽多解不出來的數學難題，隨便一道就夠把她給壓下去了。”

其他的老師也只能搖頭笑。

這次第三道題太變態，反而不少集訓生都選擇提前交卷：反正也做不出來，誰都不想坐在那裏，看著一道沒有半點頭緒的題目熬時間。

也有嘗試挑戰一下的，算了幾頁稿紙，很快就暈頭轉向敗退下來，順便暗暗罵了一聲出題老師太變態。

還有更見多識廣的，已經認出這道題的真面目，更是在心裏破口大罵老師耍無賴，簡直不要臉！

之前那個永遠都是第一個交卷的慕之雲，這回坐在考場裏的時間反而長了不少，有幾個集訓生從慕之雲旁邊經過的時候，忍不住看了一眼她的試卷：密密麻麻，整整齊齊，看起來不像在做題，倒像是從什麽答案書上直接謄寫下來一樣。

不過慕之雲的答題風格向來就是這樣，就跟機器似的，永遠無懈可擊，叫其他競爭對手都無奈極了。

或者說，如今國集隊也沒人敢自稱是她的競爭對手，畢竟當一個人領先她同伴太遠的時候，競爭之類的話，說起來就實在沒什麽意思了。

慕之雲這次是坐到四個半小時的考試時間徹底結束，才把卷子交了上去。

交卷的時候，監考老師還順嘴開了句玩笑：“這次這題目有點意思吧？”

“還行。”慕之雲臉上的笑還是一如既往，淡淡的，時刻有一種距離感。

“這小姑娘，還挺倔的。”監考老師想著，好笑的看了一眼她的答卷。

幾張稿紙密密麻麻，字體很漂亮，就跟印刷出來的一樣。

要不是知道第三道題的底細，監考老師說不定還真覺得，慕之雲很順利的把這道題給解出來了。

然後就是改卷子。

國集隊一共就60個人，題量又少，三四個老師，一會就能把卷子改出來，老何心情正愉快著，剛才就早早把午飯吃完，就等著批改試卷這一刻呢。

“我倒要看看，那小丫頭是不是真能解這種世界難題，也不需要真論證出來，只要思路有價值，我就放放水，依然給她滿分——免得真被你們這幫老東西說我不地道。”老何說著，首先就把慕之雲的答卷搶到了手裏。

其他人也嘻嘻哈哈的，並不著急改卷子，而是一窩蜂圍到了老何邊上，也想見識見識那個第一名翻車的模樣。

第一道第二道，都是傳統的競賽題，沒什麽好說的，對慕之雲來說也壓根算不上難題。

老何翻到最後，忍不住輕輕“嘶”了一下：“解答過程可夠長的，要是去投稿，光說這長度，還真是一篇不錯的論文。”

頭兩道題慕之雲一共才用了一頁稿紙，但是第三道題，她足足寫滿了七張稿紙。

老何既然能出這道題，其實之前也是認真研究過的——只不過沒研究出來而已。

但他也考慮過幾種證明思路，有些走到一半就走不通了，還有些工作量太大，他一時半會兒搞不定。

照他的估計，這個女學生的思路左右也不過是他之前考慮過的那幾種，他也早想好了，就算證明不出來——這是肯定的——只要思路有些價值，依然還是算她滿分。

要不然，就真會被人笑做以大欺小，他自己面子上也過不去。

但是，從翻開第三題的證明結論開始，十分鐘過去，圍著的這一幫人，一句話都沒說。

又過去20分鐘，七張稿紙已經整整齊齊按照順序排在桌上，有人圍著前面看，也有人繞著後頭轉，就是依然沒有人說話的。

又過了很久，突然有人問：“老何，你平時研究的就是素數方向吧？這個猜想是不是……已經有人給證明出來了？”

老何下意識想否定，可是看著稿紙上那些無比清晰美觀的證明結論，又不確定了。

“應該……應該沒有吧……”他很虛弱的說，“

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