不過，反正考試結束了，這就代表這假期馬上又要到來了。雖說高二的孩子們的假期只有20天，但這對於他們已經是十分寶貴的了。所以，其他的事情在放假大事前都是浮雲。大家都在計劃著這個假期要去哪裏玩，要買什麽衣服，要吃什麽東西，當然，還包括到哪裏去社會實踐。

由於社會實踐活動是自由分組的，所以畢田不會放過這接近趙小丫的好時機。這樣一來，自然而然的，又變成了那五個人一起行動。只是到了即將要開始的時候，路遙家裏臨時有事，就回家了。所以這社會實踐的小組就只剩下張彬、李小果、畢田和趙小丫四個人了。

關於去哪個地方實踐，四個人可謂是心有靈犀——福利院。

由於他們想趕在過年之前就把社會實踐活動完成，所以一放假他們就開始行動了。這天，正是陰歷十二月20。

福利院的小朋友從小就缺少關愛，與他們相處，不僅要帶給他們快樂，還要註意不能傷害了他們的尊嚴。所以他們決定不用那種最老土最現實的直接給錢法，而是陪他們一起玩，甚至是一起動手勞動，來獲得報酬。

關於勞動，他們采用了李小果的建議，那就是買了各色各樣的彩色珠子，編制小動物、花籃之類的小禮品。

當天，他們帶上了所有需要的東西來到了福利院。看著那一張張怯生生的臉孔，他們的心裏一陣難過。張彬似乎看出兩個女生情緒將近失控，就立刻上前，拍了拍手，說：“小朋友們，大家好，我們是專門來看你們的。哥哥姐姐們今天帶來了好玩的東西，大家想不想知道是什麽啊？”

小朋友們異口同聲的說：“想！”

“好，那我們讓兩位大姐姐叫你們做小飾品好不好？”

“好！”

看見那群小孩子一聽說有新鮮事就變得開開心心的樣子，趙小丫和李小果也釋懷的笑了。是啊，每個人都有每個人的命運，除了自己，誰有資格去品評別人的人生呢？

趙小丫笑著走進人群，說：“走，我們到小教室裏，姐姐教你們。”

小孩子們跟著小丫蹦蹦跳跳的進了教室，張彬和畢田也跟在後面。

別看趙小丫平時大大咧咧，實際上卻生了一雙巧手。那些珠子在她的手裏變成各式各樣的裝飾物，看的李小果在一旁直羨慕，張彬也由衷地誇獎她。

一個小女孩兒拿著剛串好的小花籃來到小丫的身邊，說：“姐姐，這個花籃式送給你的，謝謝你教我們做飾品！”

小丫拍著她的頭，說：“謝謝你，小妹妹，姐姐會好好珍藏的。”

小果笑呵呵的嘟起小嘴說：“姐姐難道做的不好嗎？為什麽沒有人送禮物給我呢？”

結果一個小男孩兒走過來在李小果的手裏塞了一個看不出形狀的東西，說：“姐姐，這個是我照著姐姐做出來的，送給你。”

李小果笑著對他說：“謝謝你，小弟弟。姐姐我也一定會好好珍藏的。”

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