林見看到阮落來，開口道：“阮同學，這位老師是剛來實習的新老師，吳香。”

阮落看了眼身邊的老師，戴著一副黑框眼鏡，穿著也比較樸素，看起來很有親和力。

“老師您好，我是高三4班的阮落。”

聽到阮落說自己的名字，吳香有一瞬間的驚訝，隨即又笑道：“你好，阮落同學。”

阮落以為二位老師在談事情，便打算進教室。

林見攔下了她。

“這位老師說想帶你們4班，你認為呢？”

“林校長，我真的可以勝任的，您就相信我這次可以嗎？我一定可以帶好4班的那些同學的。”

林見也相當為難，4班並不是好帶的班，不然也不會召集了那麽多老師都沒一個願意接手的。

而吳香不過是一個實習老師，這樣的班給她帶，怎麽可能帶得好？

即便沒有老師願意教4班，也不能病急亂投醫就讓實習老師去帶。

這不僅是對4班學生的不負責，也是對實習老師的不負責。

所以他來問問阮落的意見，畢竟阮落的看法才是最重要的。

不止是因為那位的緣故，更因為如今的四班都聽從阮落的。

阮落聞言道：“校長，我覺得可以讓吳老師來帶我們班。”

她知道林見在顧慮什麽，無非就是擔心吳老師沒有能力帶4班。

但她的想法卻和這個截然不同。

她一眼就看出了，這位新老師人品應該不錯。

沒什麽壞心眼，為人也比較親和。

最重要的是新老師接手新班級，往往都是一腔熱血且認真負責的，而4班需要的正是熱血。

更何況，她也是唯一一個主動願意來帶他們班的老師。

這一點，更是難能可貴。

“是嗎？”林見還是有些猶豫，畢竟吳香只是個實習老師。

再者如果被傅爺知道自己隨便找了個實習老師帶阮落的班，要是問起來也不好解釋。

“您相信我，我絕對可以勝任的！”吳香信誓旦旦開口。

她有自己的教學理念，也需要一個機會來證明自己。

眼下的這個4班不就是最好的證明嗎？

她一直相信沒有教不好的學生，只有不願意教好的老師。

“這是個新老師吧？”

不遠處，馬玉蓮早已經默默看了很久，見吳香這樣說忍不住嘲笑出聲，她緩緩朝這邊走來。

“林校長，就算我們沒有一個人願意帶4班，你也不能隨便讓一個實習老師去教吧？”隨即又上下掃視了一番吳香，嗤笑道：“這是要讓我們一班直接贏嗎？”

“雖然呢1班確實會贏，但是也不用剛開始就洩氣，凡事還是努努力比較好嘛！”

馬玉蓮聲音格外的大，以至於班裏的同學也悉數聽見。

又是馬玉蓮，上次過來嘲笑他們，現在又在這裏陰陽怪氣的嘲諷。

這樣的人憑什麽能來這裏工作？

眾人相互對視著，不約而同將目光移到了馬玉蓮身上。

“馬老師，一個合格的老師不是您這樣的。”吳香開口了,嗓音細細的，語氣綿軟，聽上去沒有任何攻擊力：“4班或許現在的成績不如其他班，但不代表他們沒有潛能，也不代表他們就不如別人。”

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