開學3

老師又講了作息時間和一些註意事項，一場班會就這麽完美落幕，開學第一天沒有安排課程，剩下的時間都是自習課，在不說話喧嘩的前提下，全憑學生自己自由安排。

拿到書的柳宛，瞬間就有了目標，其他科目不了解，先放在一邊，拿出語數兩門。

還有晚讀，那麽語文放在晚讀課背文言文，先預習數學吧！

看了下書本，就拿出配套的作業本開始了刷題。即使下課鈴響了，也不為所動。

過了兩三分鐘或者四五分鐘，柳宛的同桌姜子兮在出門閑逛一圈後回到教室，看到剛好停筆的柳宛，皺了下眉頭。

巧的是柳宛在這時回頭了，眉眼舒展地詢問姜子兮去做什麽？見此姜子兮，思索片刻詢問柳宛要不要和她一起出去看帥哥美女。

出去？柳宛有點疑惑，看向門口不遠處斷斷續續人來人往的樓梯轉角，（（9）班位於樓梯斜對面，柳宛的座位正好能與教室後門和樓梯口連成一條直線。）

想起好像確實一直是這樣的，若有所悟，但是有什麽意義嗎？

為什麽要幹這麽無聊的事，還不如刷題，可以提前寫作業呢！而且這也太尷尬了吧！

對於柳宛這種大部分陌生的事物，在沒有必要的事情要去做的前提下，是不會去做的，換而言之就是沒有一個名正言順的理由要去其他人的領域裏，她就會龜縮起來，留在自己的舒適圈裏，自顧自的，不用思考太多的做著自己的事情。

於是柳宛尷尬的笑了笑，還是婉拒了。又低頭刷起了題，雖然周圍嘈雜且陌生的環境根本無法靜心學習，但是只有刷題。

旁人一般無法察覺到她的懦弱膽小，只會覺得她十分高冷，清高，嚴肅，認真，或是虛偽，做作，白蓮聖母，單純好騙。

就像從小到大所有人片面的評價一樣，柳宛一直生活在這些評價裏。

她不懂得怎樣去表達自己的情感，沒有人會在意，再怎麽努力都是無用功，她明明沒有必要去向旁人解釋什麽，對於旁人她從來沒有在意過，她也不明白為什麽要去在意，和她有什麽關系嗎？但她又不得不在意。

柳媽媽非常的愛自己的女兒，她害怕自己的女兒會因為做了什麽事情，然後受到人們怎樣的攻詰。

但她不知道怎麽去做，於是她成為了那個真正攻詰自己女兒的人。

她只是自顧自的愛著，她不明白她的女兒真正在意的是什麽，她只知道鄰居家的孩子喜歡什麽，擅長什麽，需要什麽。

於是柳宛越來越明白自己的情感表達、語言表述是沒有任何意義的，她越來越沈默。

因為別人說是怎樣的，她就是怎樣的，她懷疑自己的認知是否正確，自卑慢慢植根她的靈魂。

她變得越來越孤僻，想要躲著成年人和中年人，但對於老人還是心懷依賴的。

作為一個知識分子，她明白自己的問題所在，想要改變，又找不到一個客觀公正的憑據，讓她能理智的分析，明確自己的定位，能夠找到正確的方向，進而走出兒時的陰影。

只是人世間很難界定出，正確與錯誤的標準。在不觸犯法律的前提下，對與錯看的只是人心。

然而每個人都有自己的看法，一個人不可能滿足所有人的需求，像是討好人一般，像一個提線木偶，隨線而動，如果沒有動就是錯了。

柳宛顯然不想當一個提線木偶，但是她也不想否認所有，只想要尋得一個標準，以此為依據，經過邏輯思考判斷出自己的想法是對是錯，能夠自信的做自己想做的事。

而不是好像做了什麽天理難容的事一般，平白多了無數評價與指責。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）