第16章 墜落
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我跟楊驍的關系，經歷了一夜，好像就變味了。
變得更加纏綿悱惻了。
我是一個男生，他也是，卻從那天晚上開始，我們每天都一起回家。
我說的很委婉，真實的情況是，楊驍在送我回家，每天。
我每天走得早了，顧銘來找我幾次都沒見到我人影，他給我打電話，我也草草地應付過去，此時我正和楊驍在一起。
“誰？”楊驍遞給我一瓶水，他穿著藍白相間的球服，露出健碩有力的臂膀，劉海濕熱，黏在一起，額頭上的汗珠順著輪廓朝下滴落，伸向我的手腕上戴著黑色護腕，我對此總算體會到了青春無敵一詞的絕對。
他剛剛打過球，我和他從籃球場剛散。
“我的一個朋友。”我向他解釋，接過了遞給我的那瓶水，抱在手裏沒喝，默默地將楊驍擰開的蓋子給扭了回去。
“沒什麽要緊事吧？”他碰了下我的肩膀，幫我捋平肩頭不平整的衣服，很簡單的一個動作，我卻總在多想。
“沒。”我輕聲說。
我和他連續一周一起放學回去了。
“能習慣嗎？”他突然問。
我沒反應過來，和他的默契還不夠好，“習慣什麽？”
“跟我待在一起。”
他敢問，我還能有什麽不敢答的嗎？
人的確是需要適應的過程，楊驍之前這麽莽撞地闖進我的世界裏，沒什麽預警地突然向我表白，告訴我他有多喜歡我，從什麽時候開始喜歡我，為什麽喜歡我，喜歡我喜歡了多久，他貌似熱烈，實際上我的體驗感只是壓力和奇怪。
我對他並沒有什麽印象。
現在的情況呢，是我們反著來了，他先表白，我們再相處，再適應。
我沒有隱瞞，坦誠地說：“這麽久了，不適應也適應了。”
我的適應能力一直挺不錯的，是之前楊驍太直白了，沒有給我反應的時間，現在這種細水長流般的相處模式，我表示體驗感不差。
“說的好像我在逼你，”楊驍將瓶蓋擰上，拎著半瓶水說：“不過確實得逼你，不然我真沒機會。”
“沒機會？”是什麽意思？
“沒機會，”楊驍重覆了一聲，“我跟你天差地別，誰不這麽認為？你憑什麽跟我這種人在一起？”
“你也這樣認為？”
“當然。”楊驍自知之明地說，而我聽起來，總有幾分不舒服。
並不是對他，正是因為這是事實，我才覺得不舒服，有時候我想如果自己跟他是同類，會不會更順暢一點？我們的路。
但是不管我自己，還是別人，都不認為是能夠跟楊驍牽扯在一起的，就是現在，我跟他站在了一起，並排地行走，我們的思想和目標也從未相同。
我心裏很清楚。
想到這裏，我開始沈默。
楊驍並沒有發現我的端倪，他依然沈浸在和我在一起的興奮裏，提議讓我和他再去那家新的餐飲店吃飯，我答應了。
那裏幾乎成為了我們吃飯地方的首選。
和楊驍經常待在一起，走在一塊，怎麽可能不會被別人看到？不會被其他老師發現？在這周快要結束的時候，我在街上撞見了帶我的數學老師，她的目光一言難盡，任何誇張的手法去形容都弱爆了，縱使我在文字方面遣詞造句的能力還不錯，卻第一次被“委婉”二字給絆住腳步，我無法去委婉地描述出她的目光，她的眼神，再委婉的說法，都掩飾不了那份呼之欲出的質疑和慍怒。
我和楊驍，就到了這種地步。
只是走在一起，就會讓我的老師雷霆大怒。
這種無法彌補的天上地下的差距，不是我多好，也不是他多差，而是我們就不應該站在一起，我們不是同路人。
果然，一個周末之後，我重新返回校園，按照往常在國旗下發表完講話，我就被請到了辦公室裏，和韓一洲他們一樣，被請喝茶了。
這是我人生第一次。
照著那天的情況，班主任問了我幾個問題，我不好奇他怎麽知道的，數學老師和他同一個辦公室，同一條心，不足為奇。
他問我和楊驍什麽關系。
我說是朋友。
他問怎麽認識的。
我說他請我吃飯，慢慢認識的。(這裏我撒謊了，吃飯已經是後話了，我們認識的要比這早了很久)。
幾個鋪墊的話題之後，他還是問起了準備好的質疑。
“你經常跟他待在一起？”他們還不知道情況，我完全可以撒謊，但是面對班主任的臉，我有些不情願，他們待我極好，也是真心栽培我，我只是稍微修改了下措辭。
“不是，碰到了就會多說會話。”實際上，我和楊驍每天都在一起，這件事顧銘也知道了，前兩天還問了我，但是我沒瞞著顧銘，我完全坦白，至於顧銘的情緒，不用多說。
“你知不知道自己的目標是什麽？”班主任扶了扶鏡框，他已經四十歲，卻在為我一個十幾歲的無關之人操心上下。
“知道。”
“說。”他語氣嚴厲了起來。
“以劍橋為目標。”這是綜合的考量，是我的老師綜合了我所有的科目和他對世界各大一流院校的了解而為我選擇的目標。
“你知道我為什麽選劍橋嗎？”班主任的口氣很是嚴肅，“是因為在你之前，只有一個人有過這麽優秀的成績，只有一個人成功被劍橋錄取，所有老師都看到了希望，不是一定要受到最好教育的人才有機會，我們沒那麽好的教育資源，我們可以想辦法，教你英文的周老師，他夠不夠盡心？你數學老師對你夠不夠上心？校長跟你說過幾次，有什麽需要你跟我們提，沒有那些資源我們想辦法弄，我們為什麽？是不是因為你有靈性，你有可能，我們才下那麽大的功夫去栽培你？”
從我入學開始，他們待我就格外關照。
“劍橋的錄取要求你知道吧？不是只靠成績好，英文過關就行，除了分數線以外它考慮的可太多了，它比國內一些頂尖學府的要求還要苛刻，社交能力，表演能力，邏輯能力，就連閱讀量這些東西都在它的考核範圍內，面試官的難纏你不懂，讓你做學生會的幹部，讓你管那麽多的事情是為什麽？你懂嗎？”
我低下頭，不是愧疚，而是感謝，對他們沒有辦法報答的感謝。
“我們不希望有意外，不希望你在學習上過關了，卻因為別的能力被淘汰，你如果真的被劍橋錄取了，別說我們，以後社會上多少人都得擡頭仰望你，溫知行你弄清楚。”他快要拍桌子了，那波濤洶湧的情緒，僅僅是因為……我跟楊驍站在了一起。
“近朱者赤近墨者黑，就算你能控制得住，你不被楊驍影響，但是你多少會被動搖，那些致命的東西，可能毀了你的東西往往只是你從他身上學到的習慣，說出的話，那麽簡單，你把控不住的。”
我其實，覺得他的話有些誇張，可是，那也不失為一個可能，高等學府的要求，是我小視了吧。
“萬一，我們打個比方，你跟楊驍一起發生了點什麽，你的考察單上怎麽寫？多了一筆黑點，那在你明天考劍橋的時候就是致命的問題！”班主任的情緒引來了更多老師的目光，連剛剛進辦公室的一個學生都嚇了一跳，他拿一種稀奇的目光打量我，從未見過我在這裏接受訓斥，他的目光很驚詫。
我在這裏，接受了長達半小時的提醒與警告。
錯過了一節課，回去的時候，教英文的周老師正好結束課程。
我的興致不高，不是因為挨訓，是因為別的。
這天放學的時候，楊驍依然在樓底下等我，我沒有掩藏情緒，做好了和他說清道明的準備，楊驍看見我的臉色，過來問我。
“你今天進辦公室了？”
我點了點頭。
“挨罵了？”
“對。”我聲音放小了點。
楊驍問為什麽，我說是學習上的事，並沒有把真正的原因供出來。
我不知道他信了沒有，沒有很快接我的話，而是短暫地沈默一會，再安慰我。
學習上的事他給不了我幫助，於是他就拿自己舉例，如果他因為什麽地方沒做好了，下次就認真點兒，努努力，事情也就不會出什麽大差錯了，他其實不知道怎麽安慰我，我畢竟和他不同，讓他費心了，我想，我不該在他的世界裏。
我跟他的腳步不同，他安慰我的方式都不對，不管是他要花那麽多的心思來讓我高興，還是我自己的各方面原因，老實說，今天的班主任的話提醒了我，不是動搖，而是提醒，提醒我和楊驍真的不是一個簡單的差距。
我們大不同。
“楊驍。”這是我第二次喊他的名字，上一次是和他在沒有別人的畫室裏，他問我知不知道他的名字，我說不知道，他兇巴巴又生氣地吻了我，讓我記住他的名字。
我記住了。
人的聲音，就可以證明他的情緒。
我的聲音是嚴肅的，我本人亦然，楊驍並不遲鈍，他收起玩笑的臉，看向我的目光也陡然一變。
“我想跟你說件事，”我猶豫了下，他沒打斷我，而我卻需要醞釀情緒，我說：“我們……斷了吧。”
其實開始過嗎？好像並沒有，但你說從未開始，我自己都說服不了自己，我們只是……沒有形式感地開始了而已。
他吻我那麽多次，總不是可以忽略不計的。
他還是沒有說話，態度讓我捉摸不透，而我能看到他插在褲口袋裏的兩只手，一直沒有拿出來過。
我很尷尬，很為難，拒絕一直不是我的強項，我在想用什麽樣的理由他能接受，結果證明，是我多慮了，拒絕……怎麽會因為你哪一種理由而變得好受？
那本來就是會令人不舒服的事情。
何況在我們之間。
“這幾天……我是跟你走的有些近，我也承認我跟你在一起挺開心的，但是我想了下，我……”我沒說完，沒來得及說，剩下的話被堵在了喉嚨裏，再也沒有機會，也沒有膽子說出來。
他吻了我，在高中部的樓下，在已經放學後的校園裏。
他的手什麽時候拿出來的，怎麽那麽快地移到我耳朵後的，我都沒有反應過來，現在思緒跟上了，嘴巴卻被封住了。
我來不及說了，沒說完的話，他就好像知道我要說什麽，知道我怎麽了，我真的小看他，在這一點上，他讓我還沒有來得及說完的話再也沒有張口的機會，他可憐巴巴，將自己放進塵埃裏，求了我一件事。
“我配不上你，我知道，但是我要定你，我懇求你，求你走下你的神壇，求你低下你的頭，彎下你的腰，給我一個牽住你雙手的機會，溫知行，我能不能求求你，賜給我一場有你參與的戀愛。”自負與卑微交雜，他的話流轉在我耳邊，終於看到他孩子氣的一面，想要時苦苦哀求的模樣。
我不知道他喜歡我到什麽程度，我也從未去揣測過，一直到今天，我都將他視為我的一個特殊的追求者，是因為我並不知道，我在他心目中的地位，我小視了他，也小視了我自己。
不管怎麽樣，他哀求我的樣子，對一個耳根子頗軟的人來說，是要命的打擊。
他愛我嗎？也許沒到那個地步。
僅是喜歡嗎？好像更加說不過去。
他硬要闖進我的生活裏，不管我拒絕與否，都並不打算退出，這樣的執著，好像是我一直苦苦追求的，被堅定選擇的歡喜。
你瞧他面對我的樣子，我的小警犬受了委屈，圍在我的身邊，臉上是做錯事，求我不要扔掉他的可憐，實際上，他可知道怎麽求得主人的心軟和歡心了，大概是拿捏住了主人耳根軟的把柄了，對癥下藥，好言好語，去討一個期望的回應。
誰的影響更大？誰動搖的能力更強？我的老師培育多年，卻沒想到落在一個敗類手上。
他會哭，我就會哄，他會吼，我就會寵，他如果柔聲細語溫柔可加，那我便無能為力，只剩下墜落了。
對不起，所有在我身上花費了心血的人。
我想，我大概要走下神壇了。
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我是一個男生，他也是，卻從那天晚上開始，我們每天都一起回家。
我說的很委婉，真實的情況是，楊驍在送我回家，每天。
我每天走得早了，顧銘來找我幾次都沒見到我人影，他給我打電話，我也草草地應付過去，此時我正和楊驍在一起。
“誰？”楊驍遞給我一瓶水，他穿著藍白相間的球服，露出健碩有力的臂膀，劉海濕熱，黏在一起，額頭上的汗珠順著輪廓朝下滴落，伸向我的手腕上戴著黑色護腕，我對此總算體會到了青春無敵一詞的絕對。
他剛剛打過球，我和他從籃球場剛散。
“我的一個朋友。”我向他解釋，接過了遞給我的那瓶水，抱在手裏沒喝，默默地將楊驍擰開的蓋子給扭了回去。
“沒什麽要緊事吧？”他碰了下我的肩膀，幫我捋平肩頭不平整的衣服，很簡單的一個動作，我卻總在多想。
“沒。”我輕聲說。
我和他連續一周一起放學回去了。
“能習慣嗎？”他突然問。
我沒反應過來，和他的默契還不夠好，“習慣什麽？”
“跟我待在一起。”
他敢問，我還能有什麽不敢答的嗎？
人的確是需要適應的過程，楊驍之前這麽莽撞地闖進我的世界裏，沒什麽預警地突然向我表白，告訴我他有多喜歡我，從什麽時候開始喜歡我，為什麽喜歡我，喜歡我喜歡了多久，他貌似熱烈，實際上我的體驗感只是壓力和奇怪。
我對他並沒有什麽印象。
現在的情況呢，是我們反著來了，他先表白，我們再相處，再適應。
我沒有隱瞞，坦誠地說：“這麽久了，不適應也適應了。”
我的適應能力一直挺不錯的，是之前楊驍太直白了，沒有給我反應的時間，現在這種細水長流般的相處模式，我表示體驗感不差。
“說的好像我在逼你，”楊驍將瓶蓋擰上，拎著半瓶水說：“不過確實得逼你，不然我真沒機會。”
“沒機會？”是什麽意思？
“沒機會，”楊驍重覆了一聲，“我跟你天差地別，誰不這麽認為？你憑什麽跟我這種人在一起？”
“你也這樣認為？”
“當然。”楊驍自知之明地說，而我聽起來，總有幾分不舒服。
並不是對他，正是因為這是事實，我才覺得不舒服，有時候我想如果自己跟他是同類，會不會更順暢一點？我們的路。
但是不管我自己，還是別人，都不認為是能夠跟楊驍牽扯在一起的，就是現在，我跟他站在了一起，並排地行走，我們的思想和目標也從未相同。
我心裏很清楚。
想到這裏，我開始沈默。
楊驍並沒有發現我的端倪，他依然沈浸在和我在一起的興奮裏，提議讓我和他再去那家新的餐飲店吃飯，我答應了。
那裏幾乎成為了我們吃飯地方的首選。
和楊驍經常待在一起，走在一塊，怎麽可能不會被別人看到？不會被其他老師發現？在這周快要結束的時候，我在街上撞見了帶我的數學老師，她的目光一言難盡，任何誇張的手法去形容都弱爆了，縱使我在文字方面遣詞造句的能力還不錯，卻第一次被“委婉”二字給絆住腳步，我無法去委婉地描述出她的目光，她的眼神，再委婉的說法，都掩飾不了那份呼之欲出的質疑和慍怒。
我和楊驍，就到了這種地步。
只是走在一起，就會讓我的老師雷霆大怒。
這種無法彌補的天上地下的差距，不是我多好，也不是他多差，而是我們就不應該站在一起，我們不是同路人。
果然，一個周末之後，我重新返回校園，按照往常在國旗下發表完講話，我就被請到了辦公室裏，和韓一洲他們一樣，被請喝茶了。
這是我人生第一次。
照著那天的情況，班主任問了我幾個問題，我不好奇他怎麽知道的，數學老師和他同一個辦公室，同一條心，不足為奇。
他問我和楊驍什麽關系。
我說是朋友。
他問怎麽認識的。
我說他請我吃飯，慢慢認識的。(這裏我撒謊了，吃飯已經是後話了，我們認識的要比這早了很久)。
幾個鋪墊的話題之後，他還是問起了準備好的質疑。
“你經常跟他待在一起？”他們還不知道情況，我完全可以撒謊，但是面對班主任的臉，我有些不情願，他們待我極好，也是真心栽培我，我只是稍微修改了下措辭。
“不是，碰到了就會多說會話。”實際上，我和楊驍每天都在一起，這件事顧銘也知道了，前兩天還問了我，但是我沒瞞著顧銘，我完全坦白，至於顧銘的情緒，不用多說。
“你知不知道自己的目標是什麽？”班主任扶了扶鏡框，他已經四十歲，卻在為我一個十幾歲的無關之人操心上下。
“知道。”
“說。”他語氣嚴厲了起來。
“以劍橋為目標。”這是綜合的考量，是我的老師綜合了我所有的科目和他對世界各大一流院校的了解而為我選擇的目標。
“你知道我為什麽選劍橋嗎？”班主任的口氣很是嚴肅，“是因為在你之前，只有一個人有過這麽優秀的成績，只有一個人成功被劍橋錄取，所有老師都看到了希望，不是一定要受到最好教育的人才有機會，我們沒那麽好的教育資源，我們可以想辦法，教你英文的周老師，他夠不夠盡心？你數學老師對你夠不夠上心？校長跟你說過幾次，有什麽需要你跟我們提，沒有那些資源我們想辦法弄，我們為什麽？是不是因為你有靈性，你有可能，我們才下那麽大的功夫去栽培你？”
從我入學開始，他們待我就格外關照。
“劍橋的錄取要求你知道吧？不是只靠成績好，英文過關就行，除了分數線以外它考慮的可太多了，它比國內一些頂尖學府的要求還要苛刻，社交能力，表演能力，邏輯能力，就連閱讀量這些東西都在它的考核範圍內，面試官的難纏你不懂，讓你做學生會的幹部，讓你管那麽多的事情是為什麽？你懂嗎？”
我低下頭，不是愧疚，而是感謝，對他們沒有辦法報答的感謝。
“我們不希望有意外，不希望你在學習上過關了，卻因為別的能力被淘汰，你如果真的被劍橋錄取了，別說我們，以後社會上多少人都得擡頭仰望你，溫知行你弄清楚。”他快要拍桌子了，那波濤洶湧的情緒，僅僅是因為……我跟楊驍站在了一起。
“近朱者赤近墨者黑，就算你能控制得住，你不被楊驍影響，但是你多少會被動搖，那些致命的東西，可能毀了你的東西往往只是你從他身上學到的習慣，說出的話，那麽簡單，你把控不住的。”
我其實，覺得他的話有些誇張，可是，那也不失為一個可能，高等學府的要求，是我小視了吧。
“萬一，我們打個比方，你跟楊驍一起發生了點什麽，你的考察單上怎麽寫？多了一筆黑點，那在你明天考劍橋的時候就是致命的問題！”班主任的情緒引來了更多老師的目光，連剛剛進辦公室的一個學生都嚇了一跳，他拿一種稀奇的目光打量我，從未見過我在這裏接受訓斥，他的目光很驚詫。
我在這裏，接受了長達半小時的提醒與警告。
錯過了一節課，回去的時候，教英文的周老師正好結束課程。
我的興致不高，不是因為挨訓，是因為別的。
這天放學的時候，楊驍依然在樓底下等我，我沒有掩藏情緒，做好了和他說清道明的準備，楊驍看見我的臉色，過來問我。
“你今天進辦公室了？”
我點了點頭。
“挨罵了？”
“對。”我聲音放小了點。
楊驍問為什麽，我說是學習上的事，並沒有把真正的原因供出來。
我不知道他信了沒有，沒有很快接我的話，而是短暫地沈默一會，再安慰我。
學習上的事他給不了我幫助，於是他就拿自己舉例，如果他因為什麽地方沒做好了，下次就認真點兒，努努力，事情也就不會出什麽大差錯了，他其實不知道怎麽安慰我，我畢竟和他不同，讓他費心了，我想，我不該在他的世界裏。
我跟他的腳步不同，他安慰我的方式都不對，不管是他要花那麽多的心思來讓我高興，還是我自己的各方面原因，老實說，今天的班主任的話提醒了我，不是動搖，而是提醒，提醒我和楊驍真的不是一個簡單的差距。
我們大不同。
“楊驍。”這是我第二次喊他的名字，上一次是和他在沒有別人的畫室裏，他問我知不知道他的名字，我說不知道，他兇巴巴又生氣地吻了我，讓我記住他的名字。
我記住了。
人的聲音，就可以證明他的情緒。
我的聲音是嚴肅的，我本人亦然，楊驍並不遲鈍，他收起玩笑的臉，看向我的目光也陡然一變。
“我想跟你說件事，”我猶豫了下，他沒打斷我，而我卻需要醞釀情緒，我說：“我們……斷了吧。”
其實開始過嗎？好像並沒有，但你說從未開始，我自己都說服不了自己，我們只是……沒有形式感地開始了而已。
他吻我那麽多次，總不是可以忽略不計的。
他還是沒有說話，態度讓我捉摸不透，而我能看到他插在褲口袋裏的兩只手，一直沒有拿出來過。
我很尷尬，很為難，拒絕一直不是我的強項，我在想用什麽樣的理由他能接受，結果證明，是我多慮了，拒絕……怎麽會因為你哪一種理由而變得好受？
那本來就是會令人不舒服的事情。
何況在我們之間。
“這幾天……我是跟你走的有些近，我也承認我跟你在一起挺開心的，但是我想了下，我……”我沒說完，沒來得及說，剩下的話被堵在了喉嚨裏，再也沒有機會，也沒有膽子說出來。
他吻了我，在高中部的樓下，在已經放學後的校園裏。
他的手什麽時候拿出來的，怎麽那麽快地移到我耳朵後的，我都沒有反應過來，現在思緒跟上了，嘴巴卻被封住了。
我來不及說了，沒說完的話，他就好像知道我要說什麽，知道我怎麽了，我真的小看他，在這一點上，他讓我還沒有來得及說完的話再也沒有張口的機會，他可憐巴巴，將自己放進塵埃裏，求了我一件事。
“我配不上你，我知道，但是我要定你，我懇求你，求你走下你的神壇，求你低下你的頭，彎下你的腰，給我一個牽住你雙手的機會，溫知行，我能不能求求你，賜給我一場有你參與的戀愛。”自負與卑微交雜，他的話流轉在我耳邊，終於看到他孩子氣的一面，想要時苦苦哀求的模樣。
我不知道他喜歡我到什麽程度，我也從未去揣測過，一直到今天，我都將他視為我的一個特殊的追求者，是因為我並不知道，我在他心目中的地位，我小視了他，也小視了我自己。
不管怎麽樣，他哀求我的樣子，對一個耳根子頗軟的人來說，是要命的打擊。
他愛我嗎？也許沒到那個地步。
僅是喜歡嗎？好像更加說不過去。
他硬要闖進我的生活裏，不管我拒絕與否，都並不打算退出，這樣的執著，好像是我一直苦苦追求的，被堅定選擇的歡喜。
你瞧他面對我的樣子，我的小警犬受了委屈，圍在我的身邊，臉上是做錯事，求我不要扔掉他的可憐，實際上，他可知道怎麽求得主人的心軟和歡心了，大概是拿捏住了主人耳根軟的把柄了，對癥下藥，好言好語，去討一個期望的回應。
誰的影響更大？誰動搖的能力更強？我的老師培育多年，卻沒想到落在一個敗類手上。
他會哭，我就會哄，他會吼，我就會寵，他如果柔聲細語溫柔可加，那我便無能為力，只剩下墜落了。
對不起，所有在我身上花費了心血的人。
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