許恒洲笑納了自家小孩挑出來的一勺田螺肉，他嘴角噙著笑，姿態悠然地夾著螺肉吃，一勺普通的炒田螺，被他吃出珍饈的架勢。

林嘉言氣他們兄弟倆故意給他使絆子，拉長了聲調說怪話：“辰辰真孝順，手也巧，以後你媳婦兒有福了。”

轉頭又對許恒洲說：“還好你年紀不大，以後辰辰照顧媳婦去了，你還能自己吃飯是不是？就是沒人給你挑田螺咯！”

許恒洲夾螺肉的手一僵，眼眸裏暗光流轉，莫名心情差了幾分。他轉了下筷子，笑瞇瞇地夾了塊幹辣椒給林嘉言：“你不是愛吃辣嘛，來，多吃點兒。”

向辰也紅著臉咕噥：“我不娶媳婦，我給我哥挑一輩子田螺。”

林嘉言剛想反駁，腳面一痛，他扭曲著一張俊臉，低頭一看，蔣渺的腳正踩在他腳上……

好吧，這才是得罪不起的。林嘉言縮了縮，識趣地閉上了嘴，繼續給蔣渺挑田螺剝龍蝦。

桌上的其他幾個小孩，還有粗神經的高揚，都沒發現他們在打什麽機鋒，一個個忙著往嘴裏塞食物。因為今天的菜色偏辣，個個吃得一邊吸氣還要搶著吃，蔣渺以前不太能吃辣，現在也變得很喜歡了。

向辰像是為了佐證他剛說的話，一頓飯都沒停下手，忙乎乎地學著林嘉言照顧蔣渺的樣子服侍他哥。

偏他手沒許恒洲巧，剝出來的龍蝦肉基本都是碎的，許恒洲一點兒都不嫌棄，把向辰剝出來亂七八糟那一堆給吃了，反而把自己剝出來的完整蝦仁放進向辰碗裏。

習慣了這時候人的飯量，許恒洲做菜煮飯都是做得大份，每次這樣請人來吃飯，裝菜的都是瓷盆。看著不好看，但真的實惠，一個個吃得都滿意極了，做配料的大蒜姜片都用來夾著饃饃吃了，盤底的辣油都被搶著用饃饃擦了一遍。

許恒洲蒸的小南瓜餅，也被一搶而空，這個甜甜的，空口吃也好吃，男女老少都喜歡。

吃飽了飯，大家夥也沒閑著，幫著把桌椅碗筷收拾起來，幾個小孩搶著要幫忙洗碗，這些活他們在家都做慣了的，到別人家白吃一頓，好歹做點事心裏安心。

許恒洲知道他們的心思，幹脆裝了一盆給他們，幾個小孩笑著就跑出去了。

許恒洲讓向辰泡了一壺菊花茶出來，就放在院子裏的石桌上。這半年多時間，他們家又有了大變化。

院子裏向辰想要的葡萄藤已經種下了，許恒洲翻過書後，請人幫他尋摸了幾株葡萄苗，這才長了半年，到明年才能有果子結出來。果樹移植了兩顆，一顆石榴樹，一顆橘子樹，都是請村裏人幫忙找來的。

石榴樹是從外村一家手上買的，據說掛果特別甜，他們想送自家孩子到大河村村小讀書，聽說校長想要顆果樹，這才在自家石榴樹中選了一棵送來。

這棵石榴樹已經有十年的樹齡了，移植過來之後長勢良好，現在樹上掛滿了花，再等幾個月，他們就有整樹的鮮石榴可以吃了。

橘子樹是棵小苗，要想吃橘子卻還要再等等，院子裏除了這些，還擺上了一個石桌和幾個石凳，這是村裏的石匠給做的。

院子後面的菜地也開出來了，因為沒什麽經驗，加上家裏人少，種的東西數量不多，但品種不少，向辰已經吃上了自家種的四季豆。

夏天坐在石凳上很舒服，這會兒幾人便喝著菊花茶，閑散地聊著天。

“聽說咱們村小要擴建了，是不是真的？”林嘉言喝著清熱去火的菊花茶，跟許恒洲打聽消息。

從開辦起，大河村村小就沒讓人失望過，雖然時間還短，但開始上學的學生身上的變化是顯而易見的。村民們雖然大都沒什麽見識，但他們也會看，越看越動心，紛紛把孩子送進村小。

村小剛開辦的時候，只有兩個班，一個班兩個老師，一個老師上課的時候另一個就閑著，這在村裏人看來，幾乎是勞動力浪費了。

但是這種情況沒有持續多久，第一批加塞進去的學生就有二十多人，之後又陸續加入兩批。因為學生們入學時間不一樣，進度也不相同，向辰等四個老師，幾乎是一人帶兩個班，沒個閑下來的時間。

向辰以為，這下村長該把林嘉言招進來了，沒想到，公社那邊工資沒批下來，據說是他們這邊建校時間太短，沒出什麽成績，光想著招老師要錢是個什麽道理。

那公社的張書記就說了，讓他們拿了成績出來，要加老師要教材要粉筆本子都行。

至於成績怎麽來？考試唄！原先村小期末考，是老校長和老師們自己出題，給學生發張紙，老師把題目抄在黑板上，學生自己抄一遍或者直接做。

這個純粹是沒辦法，村裏沒有打印機，拿去公社打印成本太高，讓老師手抄，那麽多學生，太難為人了。

但是今年不一樣，張書記可能是被陳有山來回幾次給找煩了，直接說期末的時候給他們一批卷子，讓他們和公社小學考一樣的題目。

張書記還說，知道他們建校時間短，也不為難他們，只要村小學生的平均分比公社小學一年級的平均分低五分以內，就算他們有成績。

他把話說到這個程度，陳有山心裏再不服氣，也只能咬牙認下，但心裏卻委屈得不行。他們村不光建校時間短，學生上學時間也短啊，公社的一年級學生都上了快一年了，他們才上了幾個月，咋能這樣比。

陳有山憋了一口氣，回來就把四個老師叫來開會，幾乎要逼他們立下軍令狀，一定要爭取讓學生考出成績。這已經不光關乎能不能加老師，還關乎他們大河村的臉面，以及大河村村小以後的發展。

對老師們而言，如果不加老師，他們就只能自己忙，自然願意多來幾個同事分擔。對學生而言，如果以後村小沒辦法得到上級補充的資源，老師不夠就只能給他們分時段上課，書本筆記本等等都不足用。

所以不管怎麽樣，這都是一次不能輸的戰役。

從那天起，村小就不收學生了，誰說也不行，再收學生一是教室裝不下了，二是老師沒那麽多精力，三就是時間短學得東西少，一考試就得拉低平均分。

許恒洲在征求過向辰的意見之後，也跟另外兩個老師開了個小會，特殊情況特殊處理，他們決定采取新辦法。

學生們本身的天資是不同的，有的接受知識快，有的接受知識慢，這就是後世為什麽會有快慢班之分的原因之一。本來他們這剛剛開始，學生也不多，沒必要這麽做，但現在不分不行了。

幾個老師綜合出了一份卷子，先在村小進行一次考試，之後又根據學生平時的表現，把一部分接受知識比較快或者特別好學勤奮成績好的學生分出去，給他們加快進度。

剩下的一部分，再根據實際情況，也相應的增加學習任務，人家學了一年，他們只有不到一學期的時間，除了加快進度別無他法。

這樣一來，聰明的學生盡量多學搶高分，學得慢的學生努力加強不拉低平均分。

陳有山對他們這種態度和方法都十分滿意，還專門在村裏開了個會，嚴格要求家長，尤其是進了快班的學生家長，不要給學生繁重的家務活，保證他們足夠的學習時間，為學生提供好的學習環境。

村民們也知道了他們的娃要跟公社的娃比，雖然心裏覺得沒啥希望，但這時候怎麽都不能弱了氣勢。再加上不管比不比得過，娃進了那個什麽快班是真的，這就說明比另一批娃聰明啊！

進了快班的學生家長驕傲又自豪，一心想讓孩子繼續保持，沒進的就拼命督促孩子學習，只要趕上了快班進度，一樣能調進去。

學生們也憋著一股勁兒，小孩子都不喜歡輸，尤其是他們村孩子上學晚，正是自尊心勝負欲最強烈的時候，不說他們也都會拼命的學。

而且許恒洲作為代校長，還直接在學生面前放話，只要期末考試成績在公社小學平均分以上，就獎勵一支鉛筆，如果成績特別突出，還有其他獎勵。

再多鼓勵的話也沒這個來得管用，從來實物獎勵都是最吸引人的。

幾方同時發力，整整一個多近兩個月時間，大河村村小的學習氛圍空前濃厚，幾個老師也是加班加點連軸轉，又有林嘉言高揚鄒思南等知青義務幫忙，恨不得給學生一個個單獨授課。

六月，公社小學期末考試當天，派了兩個老師來給大河村村小送卷子，同時也是來“幫助”監考。

陳有山氣得回去就灌了一大杯白開水，喝得直打水嗝。

公社兩個老師監考完，卷子都沒讓許恒洲他們沾手，直接就帶著走了。

許恒洲把自己記下來的卷子默了出來，又讓學生們做了一遍，心裏大概有了譜。陳有山再來問，他就笑瞇瞇讓他回去等消息。

小學一年級卷子，就兩門，改起來快得很，沒過兩天公社那邊就來通知了，讓陳有山去公社一趟。

也不知道他去聽了什麽，回來的時候笑得滿臉褶子，背著手走到村小，把正在給學生補課的四個老師叫出來一通猛誇。

他這人還算實在，口頭表揚不算，當天晚上又開了個大會，把這次考試的成績公布了出來。

這次考試，他們大河村村小的學生，不但沒輸給公社小學，還贏了！他們村小的平均分，比公社的還高兩分！

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