第一百八十四章私塾
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第一百八十四章私塾
冷冷清清不適合形容幾十人居住的錢家，但是現在內在就是這麽一個情況。錢雪走了，錢落也走了，突然感覺空落落的。
不知那幾年我和錢月兩人在外頭跑的時候，他們是否一樣有這樣的感受。將心比心才能站在別人的立場上為他人著想。我抱緊懷中的錢升平來填補空缺。
索性也虧了有升平這個小搗蛋在錢家鬧著，承歡膝下。錢茂生和幾位婆婆才不會感到太過冷清。就因為如此這小家夥更成了搶手貨，錢茂生和婆婆去哪裏都帶著他。可是升平也不小了，七歲的娃兒個子抽條似的猛長。懷中娃兒越來越大，我一邊摸著他的頭一邊對看賬本的他爹說：“我說，該讓他去上私塾讀書了吧。”
“咦？”錢月從厚厚一摞賬本擡頭，對我的建議不是很讚同：“就讓先生在家裏一對一教不是很好嗎？我們三兄妹都是這樣學的。並且學有所成，不是蠻好的嗎？”
我倒不是因為這種一對一教書方式不好而建議讓錢升平去私塾讀書，是因為作為母親不可告人的私心。每一個母親都會為自己的孩子驕傲，因他在嬰孩時期第一個翻身，第一次邁步，他第一次開口說話。這些小細節上都驕傲不已。
孩子與孩子的母親們坐在一起談論的唯一話題就是你家孩子怎麽樣，我家孩子怎麽樣。即使有時跑題說道一些其他的閑話也能很快將話題扯回來。繼續有滋有味，源源不斷的談論下去。孩子是她們永不枯竭的話題。
雖然在這方面我不會如此多話，但本質上還是一個膚淺的母親。只是想要別人看到自己孩子好，特別是擁有一個頭腦聰明長相又可愛的孩子的時候，更是想拿出來炫耀。
想要世人皆知，我的兒子是如此的優秀。僅此而已。
所以在有眾多孩子的私塾裏，恰恰可以很好的體現這一點。在讀書吸收學識這點上，錢升平集合了我和錢月的優點。他既有錢月聰明，無論學什麽都一點就透。又如我一樣，有好強的好奇心和專註精神。
將這幾點完美融合的錢升平就是傳說中的神童，在領悟力和記憶力上遙遙領先於與他同等年齡的孩子。在這一點上來講，單獨教學對錢升平有利。
不過，在這個家裏我的話還是很有分量的。錢月一般都會順著我，在錢升平的教育上更是如此。一個孩子母親有權力決定孩子所要接受的教育，這是錢月認為的。
一如當初錢茂生要將錢月送往私塾讀書的時候，何氏反對，一定要把兒子留在身邊，找個人教著。最後也不是教出一個翩翩公子嗎。第二個錢雪，第三個錢落都是成功的例子不是嗎？他們都按二娘、三娘的意思留在錢家識字成長。
現在按錢升平母親的要求讓錢升平去私塾學也是理所應當的。不用我怎麽費唇舌，錢月點點頭給升平找了一間京城最好的私塾。
幸好錢升平很喜歡去私塾，除了第一天有點不高興離開家裏去陌生的地方，有點抗拒。當天午後回來的時候態度完全變了，錢升平的性格外向好動，有這麽多同他一樣年紀的孩子整天待在一起令他很高興。到那天放學回家時已經和同學們打成一片。
錢升平興奮的仰著小臉，神采奕奕的說私塾裏多麽多麽有趣。同學是怎麽怎麽樣的，老師又是如何如何的。每天高高興興拿著布包由小隨接送他。去私塾，儼然成了他生活中最最重要的事情。
還每日準時起床，都不用像以前一樣讓丫鬟們一次次艱難的叫醒。
見他如此熱衷於上私塾我和錢月也就放心了。
不過這樣的好景維持不了多久，兩個月後，升平明顯的暴躁了很多。也不像以前那樣樂呵呵的去私塾，而是每天早起出門的時候都怒氣沖沖的，這哪是去讀書分明是找人幹架吧。
“升平怎麽了？你不高興嗎？”
“沒有。”他否認。
“那是不喜歡私塾嗎？要是不喜歡就不要勉強去了。咱們就想以前一樣請個先生，在家裏一個人學怎麽樣？”我體貼的問，生活還是按自身的喜好來，別人是不會體會到你的感覺。作為母親我只想讓錢升平高高興興的就好。
錢升平堅定搖頭表示不是不喜歡私塾，也不想退回到原來的學習狀態中去。看的出來他還是很喜歡私塾但是有什麽東西困擾著他的情緒。
連續五天錢升平甩布包，然後咬牙頓足的去私塾後。我忍不住偷偷叫來小隨問是怎麽個情況。小隨只是每日早起送過去到傍晚過去把小小少爺接回來，他也沒註意最近幾日發生了什麽事情，一問三不知。
“小隨，你一向都細致的。”
“……少……少夫……夫人……”小隨結巴了，因為在他的觀念裏一個七八歲的孩子去私塾上學能惹出什麽事，會有什麽心裏負擔呢。孩子就該天真浪漫的過日子。就算是什麽煩惱也都是雞毛蒜皮的小事情，不要緊的。他這麽想。
所以小小少爺的事情他真的貌似沒有放在心上，每天早晚接送他竟然沒發現不對勁來。小隨羞愧了。他慎重的向少夫人保證每天一定會找到癥結所在。
第二天，小隨送完小小少爺沒有跟在少爺身邊，而是馬上回來向少夫人報告他發現的事情。
“是私塾裏新來的兩個男孩子和少爺有點不合。”
錢升平那脾氣和秉性就是有帶頭大哥的氣勢，不消幾天就收服了全私塾飛孩子。大家都以他馬首是瞻。而那兩個新來的孩子比升平大了一兩歲，也是倔脾氣的大少爺，想占山為王。如此便硬生生闖入了錢升平他的領地，然後整個私塾分成了兩派。
擁護錢升平一派，擁護新來的雙胞胎兄弟一派。兩幫混戰。
“打起來了？”我跳起來，那還得了。
小隨忙搖手：“沒，是文鬥，文鬥。”
“怎麽個文鬥法。”不是動手打架就好，我穩定情緒重新坐下來好奇的問。
原來兩幫孩子在比賽，每次背書看誰背的快。或是寫文章，看誰得到先生的表揚多。誰輸了就得低頭俯首稱臣，認輸。這個時候沒有先來後到，只有勝者為王。
“真斯文。”我評價道。
小隨點點頭很讚同。這要是放在“成熟”的大人身上那可是撕破臉，鬥個你死我活都沒準的。所以說還是孩子可愛天真。
可孩子也有成長成恐怖大人的一天，而且這一天來臨的飛快。這天傍晚錢升平臉上帶傷的回家來。傷口不深，只是嘴角擦破點皮，眼角也有一點淤青。這點小傷立刻在錢家一石激起千層浪。
“怎麽回事？怎麽傷的啊？”
“哎呦，我的小寶貝兒。”
大家將受傷的錢升平圍了個水洩不通，憂心忡忡的問這是被誰打了啊。
錢升平腦袋一甩：“我自己不小心摔的。”
那塊地這麽不平啊，能摔出這種效果來。不過錢升平一口咬定是摔的眾人也無法，只是心疼的找了藥膏塗上。
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冷冷清清不適合形容幾十人居住的錢家，但是現在內在就是這麽一個情況。錢雪走了，錢落也走了，突然感覺空落落的。
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索性也虧了有升平這個小搗蛋在錢家鬧著，承歡膝下。錢茂生和幾位婆婆才不會感到太過冷清。就因為如此這小家夥更成了搶手貨，錢茂生和婆婆去哪裏都帶著他。可是升平也不小了，七歲的娃兒個子抽條似的猛長。懷中娃兒越來越大，我一邊摸著他的頭一邊對看賬本的他爹說：“我說，該讓他去上私塾讀書了吧。”
“咦？”錢月從厚厚一摞賬本擡頭，對我的建議不是很讚同：“就讓先生在家裏一對一教不是很好嗎？我們三兄妹都是這樣學的。並且學有所成，不是蠻好的嗎？”
我倒不是因為這種一對一教書方式不好而建議讓錢升平去私塾讀書，是因為作為母親不可告人的私心。每一個母親都會為自己的孩子驕傲，因他在嬰孩時期第一個翻身，第一次邁步，他第一次開口說話。這些小細節上都驕傲不已。
孩子與孩子的母親們坐在一起談論的唯一話題就是你家孩子怎麽樣，我家孩子怎麽樣。即使有時跑題說道一些其他的閑話也能很快將話題扯回來。繼續有滋有味，源源不斷的談論下去。孩子是她們永不枯竭的話題。
雖然在這方面我不會如此多話，但本質上還是一個膚淺的母親。只是想要別人看到自己孩子好，特別是擁有一個頭腦聰明長相又可愛的孩子的時候，更是想拿出來炫耀。
想要世人皆知，我的兒子是如此的優秀。僅此而已。
所以在有眾多孩子的私塾裏，恰恰可以很好的體現這一點。在讀書吸收學識這點上，錢升平集合了我和錢月的優點。他既有錢月聰明，無論學什麽都一點就透。又如我一樣，有好強的好奇心和專註精神。
將這幾點完美融合的錢升平就是傳說中的神童，在領悟力和記憶力上遙遙領先於與他同等年齡的孩子。在這一點上來講，單獨教學對錢升平有利。
不過，在這個家裏我的話還是很有分量的。錢月一般都會順著我，在錢升平的教育上更是如此。一個孩子母親有權力決定孩子所要接受的教育，這是錢月認為的。
一如當初錢茂生要將錢月送往私塾讀書的時候，何氏反對，一定要把兒子留在身邊，找個人教著。最後也不是教出一個翩翩公子嗎。第二個錢雪，第三個錢落都是成功的例子不是嗎？他們都按二娘、三娘的意思留在錢家識字成長。
現在按錢升平母親的要求讓錢升平去私塾學也是理所應當的。不用我怎麽費唇舌，錢月點點頭給升平找了一間京城最好的私塾。
幸好錢升平很喜歡去私塾，除了第一天有點不高興離開家裏去陌生的地方，有點抗拒。當天午後回來的時候態度完全變了，錢升平的性格外向好動，有這麽多同他一樣年紀的孩子整天待在一起令他很高興。到那天放學回家時已經和同學們打成一片。
錢升平興奮的仰著小臉，神采奕奕的說私塾裏多麽多麽有趣。同學是怎麽怎麽樣的，老師又是如何如何的。每天高高興興拿著布包由小隨接送他。去私塾，儼然成了他生活中最最重要的事情。
還每日準時起床，都不用像以前一樣讓丫鬟們一次次艱難的叫醒。
見他如此熱衷於上私塾我和錢月也就放心了。
不過這樣的好景維持不了多久，兩個月後，升平明顯的暴躁了很多。也不像以前那樣樂呵呵的去私塾，而是每天早起出門的時候都怒氣沖沖的，這哪是去讀書分明是找人幹架吧。
“升平怎麽了？你不高興嗎？”
“沒有。”他否認。
“那是不喜歡私塾嗎？要是不喜歡就不要勉強去了。咱們就想以前一樣請個先生，在家裏一個人學怎麽樣？”我體貼的問，生活還是按自身的喜好來，別人是不會體會到你的感覺。作為母親我只想讓錢升平高高興興的就好。
錢升平堅定搖頭表示不是不喜歡私塾，也不想退回到原來的學習狀態中去。看的出來他還是很喜歡私塾但是有什麽東西困擾著他的情緒。
連續五天錢升平甩布包，然後咬牙頓足的去私塾後。我忍不住偷偷叫來小隨問是怎麽個情況。小隨只是每日早起送過去到傍晚過去把小小少爺接回來，他也沒註意最近幾日發生了什麽事情，一問三不知。
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所以小小少爺的事情他真的貌似沒有放在心上，每天早晚接送他竟然沒發現不對勁來。小隨羞愧了。他慎重的向少夫人保證每天一定會找到癥結所在。
第二天，小隨送完小小少爺沒有跟在少爺身邊，而是馬上回來向少夫人報告他發現的事情。
“是私塾裏新來的兩個男孩子和少爺有點不合。”
錢升平那脾氣和秉性就是有帶頭大哥的氣勢，不消幾天就收服了全私塾飛孩子。大家都以他馬首是瞻。而那兩個新來的孩子比升平大了一兩歲，也是倔脾氣的大少爺，想占山為王。如此便硬生生闖入了錢升平他的領地，然後整個私塾分成了兩派。
擁護錢升平一派，擁護新來的雙胞胎兄弟一派。兩幫混戰。
“打起來了？”我跳起來，那還得了。
小隨忙搖手：“沒，是文鬥，文鬥。”
“怎麽個文鬥法。”不是動手打架就好，我穩定情緒重新坐下來好奇的問。
原來兩幫孩子在比賽，每次背書看誰背的快。或是寫文章，看誰得到先生的表揚多。誰輸了就得低頭俯首稱臣，認輸。這個時候沒有先來後到，只有勝者為王。
“真斯文。”我評價道。
小隨點點頭很讚同。這要是放在“成熟”的大人身上那可是撕破臉，鬥個你死我活都沒準的。所以說還是孩子可愛天真。
可孩子也有成長成恐怖大人的一天，而且這一天來臨的飛快。這天傍晚錢升平臉上帶傷的回家來。傷口不深，只是嘴角擦破點皮，眼角也有一點淤青。這點小傷立刻在錢家一石激起千層浪。
“怎麽回事？怎麽傷的啊？”
“哎呦，我的小寶貝兒。”
大家將受傷的錢升平圍了個水洩不通，憂心忡忡的問這是被誰打了啊。
錢升平腦袋一甩：“我自己不小心摔的。”
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