第150章
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第150章
◎小學生活◎
小孩子都愛表現自己的所知所懂, 一聽駱聽雨比他們小一兩歲，頓時嚷嚷聲一片：“老師，她不應該上學前班嗎？”
“老師, 她會不會太小了？”
“我叔叔家的弟弟跟她同歲, 還沒上學呢。”
“她這麽小為什麽不在家裏待著啊？”
一通嚷, 教室屋頂都要掀翻了。
陳老師笑著讓大家安靜, 一眾同學閉上嘴的時候, 石珊珊的問題就尤為尖銳：“老師, 駱聽雨是不是違規了？”
還沒完全安靜下來的教室又響起一片吵嚷：“那她是不是要退學？”
“違規了就不能來學校啦。”
“她應該長大了再來。”
駱聽雨：……
陳老師用黑板擦敲敲教桌，教室內安靜下來，笑道：“駱聽雨雖然年齡小沒上學前班, 但是她已經把學前班的知識都學會啦, 是位非常聰明的同學。”
又道：“好了，大家不要再糾結駱聽雨同學的問題, 聽老師講……”
這堂課就是點名、講團結友愛，講美德，選了班長，又分了組, 選定了小組長。
小組長走馬上任, 跟著老師去搬書，回來發課本。
駱聽雨領到自己的課本就拿出筆工工整整的頁面上寫下了自己的名字。
橫平豎直，寫的倍兒板正, 比七八歲的孩子寫的都好。
陳老師過來瞥了一眼, 微微驚訝。
她沒有親自考過駱聽雨，一切都是聽校領導說小姑娘認字不少, 會寫的字也不少, 聰明伶俐。
現在見她寫字, 才真正明白這位同學的家長為什麽執意要讓她讀小學。
看來家長確實上心，早早就培養孩子讀書寫字。
可跟著家裏大人學和在學校聽老師講課還是完全不同，就是不知道以後能不能跟上學習進度。
武力偉看著自己的同桌，鼓了好幾次勇氣才小聲問道：“你真的沒上學前班嗎？那你怎麽會寫字？”
他也會寫自己的名字，但寫的歪歪扭扭，肯定沒有駱聽雨寫的板正。
駱聽雨笑道：“我爸媽教的啊！”
武力偉不知道接下來該怎麽聊，想了想，只好誇了一句：“你爸媽真厲害！”
課本發完，下課鈴聲也響了。
如同放羊一樣，老師一走，教室裏馬上又是掀翻屋頂的狀態。
石珊珊站起來迫不及待的拿出她的毽子揚了揚：“誰想跟我去踢毽子啊？”
“我我我!”
“珊珊我們說好了一起踢毽子的。”
“還有，我也想踢。”
“我來我來。”
“石珊珊，我能一起踢嗎？”
周圍的同學呼啦把石珊珊圍了起來，讓她一下成了一片同學的領導者，她為難地皺皺眉，道：“人太多了怎麽辦？”
隨後擡手挨著點過去，道：“你跟你先和我踢，等下一節課你和她來找我，咱們一起踢，再下一節課就是你……”
只點了一遍名並不能讓所有人都記住，石珊珊挨著指畫一圈，然後帶著最先點的兩位同學出去了。
其他同學雖然有點失望，但還是願意湊熱鬧，想去看他們踢毽子。
石珊珊路過駱聽雨身邊時停下問她：“你要踢嗎？你想踢可以讓你先踢。”
已經排到第二節 課後的同學不樂意了，道：“不能插隊！”
“就是，憑什麽讓她插隊啊？”
“咱們不是說好了嘛……”
駱聽雨正在整理課本，剛才班主任說了，下一節是數學課，她把數學課本留出來，將其他書都裝進書包裏。
就這會兒功夫，她就成了眾矢之的，駱聽雨擡起頭看著石珊珊，道：“謝謝你的邀請，但是我對踢毽子不感興趣！”
石珊珊鼓了鼓腮幫子，每次跟駱聽雨說話，她總能噎住。
等著出去踢毽子的同學去拉石珊珊：“走吧珊珊，再不踢就快上課了。”
其他同學不再合起來說駱聽雨，推著石珊珊往外走：“咱出去玩。”
石珊珊剜了駱聽雨一眼，快出教師門的時候才想一句給自己挽尊的話，跟簇擁著她的同學道：“她可怪了，什麽都不感興趣。”
開學的第一天基本上沒怎麽學東西，每一任老師對新入學的同學是陌生的，同學們對老師也是陌生的。
基本上每個老師進來都要先做個自我介紹，然後要麽點名，要麽讓大家站起來介紹自己的名字。
老師再簡單說兩句，講不了多少內容下課鈴聲就響了。
開學當天就只上了一上午，下午放假，第二天正式上課。
文喜糧今天沒急著去商店那邊，他騎三輪車送駱聽雨，順帶著把王有皓幾個皮小子一起捎了過來。
機動三輪車速度快，他們進教室就早。
但駱聽雨不是第一個走進教室的，她到的時候今天值班的一組成員已經到了，正在掃地，教室裏塵土飛揚。
駱聽雨站在門口看了看，就退了出去。
裏頭的人猶自不覺，揮舞著掃帚疙瘩東一下西一下，小組長吆喝完這個吆喝那個，根本震不住幾個男孩。
還是陳老師過來喊了一聲，那幾個男同學才脖子一縮，老老實實的打掃衛生。
陳老師嚴肅地道：“昨天不是跟你們講過嗎？打掃的之前先灑點水。教室裏有盆，操場上有水龍頭，都沒記住嗎？”
一組組長叫宋翠萍，是個小姑娘，她委屈地跟老師告狀：“老師，我說了，他們不聽。我讓宋強去打水，他說不去。”
宋強小聲懟回去：“你怎麽不讓王鵬去？”
陳老師氣笑：“你們都是小組成員，誰去不都一樣嗎？”
“不一樣，端一盆水多沈啊！”宋強舉手道，“老師，我願意掃地，不願意端水。”
結果就是大家挨了批評，宋強本來只需要掃一條過道，罰他掃了兩條過道加一排課桌。
打掃完衛生，同學們也陸陸續續都到了。
第一節 課是語文課。
雖然在學前班學過拼音，但一年級還會鞏固一遍，會學更覆雜一點的拼音拼寫。
駱聽雨哪怕會，聽的也認真。
本來老師就擔心她坐不住，如果不認真聽講，她擔心被勸退。
就是坐在她後頭的石珊珊總時不時弄出點小動靜，有時候還會踢她凳子，要不就是趁老師轉身在黑板行寫字的時候湊過來小聲道：“誒，明天讓你家的三輪車晚點走，捎著我！”
今天她奶奶帶著她出門的時候看見駱聽雨家裏的三輪車正好駛出胡同，奶奶氣她在家裏磨蹭，把她罵了：“叫你磨磨蹭蹭不走，你早走兩步不就能趕上駱家的三輪車了？你看看黃波他們都坐車鬥裏，這多省事，不正好省下我跟著跑一趟啊……”
駱聽雨裝沒聽見的。
石珊珊戳了戳她，駱聽雨還是不回頭。
小臉一鼓，不死心的小聲喊她：“駱、聽、雨……”還要說什麽，陳老師已經轉過身來了，視線掃了眼石珊珊，道：“石珊珊同學，認真聽講。”
石珊珊忙把頭低了下去。
但她覺得駱聽雨一定是故意的，如果駱聽雨轉身回她一句，她就不會因為喊她被老師抓著。
接下來時不時去踢駱聽雨的等著。
教室裏的凳子是長條凳，沒有靠背，石珊珊擡的角度稍微高一點，就踢到了駱聽雨的屁股。
她舉起了手，陳老師問：“駱聽雨同學，怎麽了？”
駱聽雨站起來回：“老師，石珊珊同學不認真聽講，戳了我三次，踢我五次，我能不能跟武力偉同學換換？”
陳老師有點驚訝駱聽雨說話條理這麽清晰，又一次感嘆，怪不得人家家長要讓孩子直接上一年級呢。
她先示意讓駱聽雨坐下，然後看向石珊珊，道：“石珊珊同學，你跟彭苗苗換一下。還有，為什麽要一直騷擾前排同學？上課要認真聽講不知道嗎？”
彭苗苗坐在第三排，如果換過來就成了她在駱聽雨身後，石珊珊在彭苗苗後邊了。
換座位沒啥，石珊珊就是沒想到駱聽雨正式上課第一天就知道跟老師打報告，她小臉漲紅，站起來替自己辯解：“老師我知道錯了，我跟駱聽雨是鄰居，我就是逗她玩。”
“什麽時間不能跟同學逗著玩，非得上課逗？趕緊換過去，別耽誤大家上課。”
石珊珊被老師厲聲訓斥，眼圈發紅，換了座位後就趴到了桌子上。
陳老師微微搖了搖頭，又說了幾句讓大家努力學習，認真聽講，不要打擾其他同學之類的話，這才開始接著上課。
駱聽雨本來還在糾結怎麽融入小學生活，沒想到同學們嫌她年齡小根本不帶她玩，成功讓她把自己孤立了起來。
當然，這裏頭也有石珊珊的功勞。
石珊珊一下課就呼朋喚友，誰跟駱聽雨說話，她就喊人家一起出去丟沙包。
小孩子都愛玩，有游戲玩哪裏還顧得上別的？
短短一禮拜，她就跟班裏大部分同學打成了一片。
小部分是性格比較內向，本身還沒有展開社交、確切的說是沒有針對駱聽雨展開社交的同學。
倒是駱聽雨被各個老師提的次數越來越多。
比如上課聽講認真，回答問題從來沒有錯的時候，說話條理清晰，比班上那些大她一兩歲的同學說的都清楚。
數學老師也道：“難怪這麽小人家父母就送來上小學，她不光學了加減，連乘除都會了。”
“會了也不驕傲，聽課可認真了，也不交頭接耳，也不調皮搗蛋。”
陳老師笑道：“是啊，小姑娘嘛，本來就比較乖巧……”
陳老師的話音還沒落下，班裏三組小組長王明氣喘籲籲的在門口喊了聲報告，不等老師讓他進，就急急地道：“老師，駱聽雨把宋強打哭了。”
陳老師：乖巧？
作者有話說：
過年整體就一個字：累！
明天開始補加更……
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◎小學生活◎
小孩子都愛表現自己的所知所懂, 一聽駱聽雨比他們小一兩歲，頓時嚷嚷聲一片：“老師，她不應該上學前班嗎？”
“老師, 她會不會太小了？”
“我叔叔家的弟弟跟她同歲, 還沒上學呢。”
“她這麽小為什麽不在家裏待著啊？”
一通嚷, 教室屋頂都要掀翻了。
陳老師笑著讓大家安靜, 一眾同學閉上嘴的時候, 石珊珊的問題就尤為尖銳：“老師, 駱聽雨是不是違規了？”
還沒完全安靜下來的教室又響起一片吵嚷：“那她是不是要退學？”
“違規了就不能來學校啦。”
“她應該長大了再來。”
駱聽雨：……
陳老師用黑板擦敲敲教桌，教室內安靜下來，笑道：“駱聽雨雖然年齡小沒上學前班, 但是她已經把學前班的知識都學會啦, 是位非常聰明的同學。”
又道：“好了，大家不要再糾結駱聽雨同學的問題, 聽老師講……”
這堂課就是點名、講團結友愛，講美德，選了班長，又分了組, 選定了小組長。
小組長走馬上任, 跟著老師去搬書，回來發課本。
駱聽雨領到自己的課本就拿出筆工工整整的頁面上寫下了自己的名字。
橫平豎直，寫的倍兒板正, 比七八歲的孩子寫的都好。
陳老師過來瞥了一眼, 微微驚訝。
她沒有親自考過駱聽雨，一切都是聽校領導說小姑娘認字不少, 會寫的字也不少, 聰明伶俐。
現在見她寫字, 才真正明白這位同學的家長為什麽執意要讓她讀小學。
看來家長確實上心，早早就培養孩子讀書寫字。
可跟著家裏大人學和在學校聽老師講課還是完全不同，就是不知道以後能不能跟上學習進度。
武力偉看著自己的同桌，鼓了好幾次勇氣才小聲問道：“你真的沒上學前班嗎？那你怎麽會寫字？”
他也會寫自己的名字，但寫的歪歪扭扭，肯定沒有駱聽雨寫的板正。
駱聽雨笑道：“我爸媽教的啊！”
武力偉不知道接下來該怎麽聊，想了想，只好誇了一句：“你爸媽真厲害！”
課本發完，下課鈴聲也響了。
如同放羊一樣，老師一走，教室裏馬上又是掀翻屋頂的狀態。
石珊珊站起來迫不及待的拿出她的毽子揚了揚：“誰想跟我去踢毽子啊？”
“我我我!”
“珊珊我們說好了一起踢毽子的。”
“還有，我也想踢。”
“我來我來。”
“石珊珊，我能一起踢嗎？”
周圍的同學呼啦把石珊珊圍了起來，讓她一下成了一片同學的領導者，她為難地皺皺眉，道：“人太多了怎麽辦？”
隨後擡手挨著點過去，道：“你跟你先和我踢，等下一節課你和她來找我，咱們一起踢，再下一節課就是你……”
只點了一遍名並不能讓所有人都記住，石珊珊挨著指畫一圈，然後帶著最先點的兩位同學出去了。
其他同學雖然有點失望，但還是願意湊熱鬧，想去看他們踢毽子。
石珊珊路過駱聽雨身邊時停下問她：“你要踢嗎？你想踢可以讓你先踢。”
已經排到第二節 課後的同學不樂意了，道：“不能插隊！”
“就是，憑什麽讓她插隊啊？”
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駱聽雨正在整理課本，剛才班主任說了，下一節是數學課，她把數學課本留出來，將其他書都裝進書包裏。
就這會兒功夫，她就成了眾矢之的，駱聽雨擡起頭看著石珊珊，道：“謝謝你的邀請，但是我對踢毽子不感興趣！”
石珊珊鼓了鼓腮幫子，每次跟駱聽雨說話，她總能噎住。
等著出去踢毽子的同學去拉石珊珊：“走吧珊珊，再不踢就快上課了。”
其他同學不再合起來說駱聽雨，推著石珊珊往外走：“咱出去玩。”
石珊珊剜了駱聽雨一眼，快出教師門的時候才想一句給自己挽尊的話，跟簇擁著她的同學道：“她可怪了，什麽都不感興趣。”
開學的第一天基本上沒怎麽學東西，每一任老師對新入學的同學是陌生的，同學們對老師也是陌生的。
基本上每個老師進來都要先做個自我介紹，然後要麽點名，要麽讓大家站起來介紹自己的名字。
老師再簡單說兩句，講不了多少內容下課鈴聲就響了。
開學當天就只上了一上午，下午放假，第二天正式上課。
文喜糧今天沒急著去商店那邊，他騎三輪車送駱聽雨，順帶著把王有皓幾個皮小子一起捎了過來。
機動三輪車速度快，他們進教室就早。
但駱聽雨不是第一個走進教室的，她到的時候今天值班的一組成員已經到了，正在掃地，教室裏塵土飛揚。
駱聽雨站在門口看了看，就退了出去。
裏頭的人猶自不覺，揮舞著掃帚疙瘩東一下西一下，小組長吆喝完這個吆喝那個，根本震不住幾個男孩。
還是陳老師過來喊了一聲，那幾個男同學才脖子一縮，老老實實的打掃衛生。
陳老師嚴肅地道：“昨天不是跟你們講過嗎？打掃的之前先灑點水。教室裏有盆，操場上有水龍頭，都沒記住嗎？”
一組組長叫宋翠萍，是個小姑娘，她委屈地跟老師告狀：“老師，我說了，他們不聽。我讓宋強去打水，他說不去。”
宋強小聲懟回去：“你怎麽不讓王鵬去？”
陳老師氣笑：“你們都是小組成員，誰去不都一樣嗎？”
“不一樣，端一盆水多沈啊！”宋強舉手道，“老師，我願意掃地，不願意端水。”
結果就是大家挨了批評，宋強本來只需要掃一條過道，罰他掃了兩條過道加一排課桌。
打掃完衛生，同學們也陸陸續續都到了。
第一節 課是語文課。
雖然在學前班學過拼音，但一年級還會鞏固一遍，會學更覆雜一點的拼音拼寫。
駱聽雨哪怕會，聽的也認真。
本來老師就擔心她坐不住，如果不認真聽講，她擔心被勸退。
就是坐在她後頭的石珊珊總時不時弄出點小動靜，有時候還會踢她凳子，要不就是趁老師轉身在黑板行寫字的時候湊過來小聲道：“誒，明天讓你家的三輪車晚點走，捎著我！”
今天她奶奶帶著她出門的時候看見駱聽雨家裏的三輪車正好駛出胡同，奶奶氣她在家裏磨蹭，把她罵了：“叫你磨磨蹭蹭不走，你早走兩步不就能趕上駱家的三輪車了？你看看黃波他們都坐車鬥裏，這多省事，不正好省下我跟著跑一趟啊……”
駱聽雨裝沒聽見的。
石珊珊戳了戳她，駱聽雨還是不回頭。
小臉一鼓，不死心的小聲喊她：“駱、聽、雨……”還要說什麽，陳老師已經轉過身來了，視線掃了眼石珊珊，道：“石珊珊同學，認真聽講。”
石珊珊忙把頭低了下去。
但她覺得駱聽雨一定是故意的，如果駱聽雨轉身回她一句，她就不會因為喊她被老師抓著。
接下來時不時去踢駱聽雨的等著。
教室裏的凳子是長條凳，沒有靠背，石珊珊擡的角度稍微高一點，就踢到了駱聽雨的屁股。
她舉起了手，陳老師問：“駱聽雨同學，怎麽了？”
駱聽雨站起來回：“老師，石珊珊同學不認真聽講，戳了我三次，踢我五次，我能不能跟武力偉同學換換？”
陳老師有點驚訝駱聽雨說話條理這麽清晰，又一次感嘆，怪不得人家家長要讓孩子直接上一年級呢。
她先示意讓駱聽雨坐下，然後看向石珊珊，道：“石珊珊同學，你跟彭苗苗換一下。還有，為什麽要一直騷擾前排同學？上課要認真聽講不知道嗎？”
彭苗苗坐在第三排，如果換過來就成了她在駱聽雨身後，石珊珊在彭苗苗後邊了。
換座位沒啥，石珊珊就是沒想到駱聽雨正式上課第一天就知道跟老師打報告，她小臉漲紅，站起來替自己辯解：“老師我知道錯了，我跟駱聽雨是鄰居，我就是逗她玩。”
“什麽時間不能跟同學逗著玩，非得上課逗？趕緊換過去，別耽誤大家上課。”
石珊珊被老師厲聲訓斥，眼圈發紅，換了座位後就趴到了桌子上。
陳老師微微搖了搖頭，又說了幾句讓大家努力學習，認真聽講，不要打擾其他同學之類的話，這才開始接著上課。
駱聽雨本來還在糾結怎麽融入小學生活，沒想到同學們嫌她年齡小根本不帶她玩，成功讓她把自己孤立了起來。
當然，這裏頭也有石珊珊的功勞。
石珊珊一下課就呼朋喚友，誰跟駱聽雨說話，她就喊人家一起出去丟沙包。
小孩子都愛玩，有游戲玩哪裏還顧得上別的？
短短一禮拜，她就跟班裏大部分同學打成了一片。
小部分是性格比較內向，本身還沒有展開社交、確切的說是沒有針對駱聽雨展開社交的同學。
倒是駱聽雨被各個老師提的次數越來越多。
比如上課聽講認真，回答問題從來沒有錯的時候，說話條理清晰，比班上那些大她一兩歲的同學說的都清楚。
數學老師也道：“難怪這麽小人家父母就送來上小學，她不光學了加減，連乘除都會了。”
“會了也不驕傲，聽課可認真了，也不交頭接耳，也不調皮搗蛋。”
陳老師笑道：“是啊，小姑娘嘛，本來就比較乖巧……”
陳老師的話音還沒落下，班裏三組小組長王明氣喘籲籲的在門口喊了聲報告，不等老師讓他進，就急急地道：“老師，駱聽雨把宋強打哭了。”
陳老師：乖巧？
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