第二天早上, 坐在看臺的同學們人手一張紙一支筆，對著手機上百度出來的運動會通訊稿瘋狂當著抄寫工。

寧周站在負責收稿件的語文課代表旁邊瘋狂叭叭：“雖然目前我們班全校總分第一，但是呢, 比分咬得非常緊！”

“高一（5）班的總分就比我們差2分，2分！什麽概念，一篇通訊稿0.1分，一篇被選上廣播的通訊稿0.5分，單項比賽第八名就有1分, 第一名有9分！很容易就趕上來了。”

他說得慷慨激昂、威武雄壯：“所以在我們班運動員們努力拼搏的同時, 不參加比賽的大家也趕緊寫通訊稿，寫優質通訊稿！”

“為我們的班級貢獻一份力量！”

“你們也不要都抄百度第一頁的, 往後翻兩頁再抄嘛，不然審核通訊稿的人一看, 好家夥大家抄出來的都是百度搜索第一個詞條裏的前幾段話，這能算分嗎？”

“肯定不能呀。”

大家一邊奮筆疾書一邊笑。

寧周欣慰地點了點頭：“不錯不錯！我再去探探敵情。”

望舒從三級跳的比賽現場回來, 看到淩越坐在看臺那裏看她, 正準備過去, 班裏一個女生突然氣喘籲籲地跑了過來，神色慌亂：“班長班長！施浩存腳扭到了！”

“他在哪？現在身邊有人嗎？”望舒立刻往樓梯下面走。

“就在200米檢錄處, 有幾個同學在那裏。”

望舒走了幾步又折了回來，問看臺上的人：“誰手裏有冰水？借用一下。”

“我！”有人把還沒開封的罐裝冰可樂遞了過來。

“謝謝, 下午還你。”

那人練練擺手：“不用不用，為人民服務！”

後面淩越趁機跟了上來：“怎麽了？”

“施浩存腳受傷了。”

他們快步來到施浩存身邊，蹲下身，檢查了一下他扭到的左腳, “試著轉動一下。”

施浩存依言照做。

她又按壓了一下他的腳踝處：“這樣按壓痛不痛？”

“還好。”

“沒骨折, ”望舒把手裏的冰可樂遞給他, “趕緊冰敷一下，等會找人送你去醫務室。”

施浩存撓撓頭，被身邊一群人圍著關懷備至，叫他有些不好意思，“我沒事的，不就是扭到了腳嘛，我等會自己去醫務室就行了。”

大家都不同意，萬一傷加重了怎麽辦。

淩越道：“我背你去好了，反正也不遠。”

“不行，”望舒否定了這個建議，“你等會要比1000米，得保存體力。”

“還有一個小時呢。”淩越小聲嘀咕，“而且我體力好得很。”

望舒看他一眼。

他立刻舉手投降，閉上嘴巴。

望舒環顧周圍，找了個上午沒有項目的人：“薛程，你能幫忙去器材室借一個搬運器材的小推車嗎？”

器材室就在看臺下邊，距離很近。

“好的好的。”

“啊？”施浩存想要拒絕，“用小推車運我？也太丟臉了吧？”

“我覺得我腳已經好了，真的。”

望舒恐嚇他：“萬一加重了，你這以後幾個月吃飯上廁所都得靠小推車。”

施浩存：“……”

五分鐘後，施浩存坐著小板凳，小板凳放在小推車上，小推車不可忽略地轟隆隆響著，一車一椅一人憋憋屈屈又聲勢浩大地在全校同學的註視下，被拉往操場外面跑。

速度很慢，存在感又極強，一路過去全是笑聲。

淩越看著望舒舉起相機拍下了這一幕，“嘖”了一聲：“腹黑。”

望舒傲嬌地揚了揚下巴：“還不去養精蓄銳？”

淩越乖乖跟她走。

幾步遠外的季吟秋戳了戳旁邊的沈婕，指了指自己的耳朵，沈婕會意：“耙耳朵，怕‘老婆’，噫~”

……

運動會最終圓滿結束，高二（1）班最終總分第一，奪得冠軍，望舒晚上整理照片的時候一時興起，連夜趕了一篇總結文章，取名為“須知少時淩雲志，欲許人間第一流”*，發在空間裏。

裏面記錄了很多他們班同學`運動會期間的精彩瞬間，包括淩越的那張帥照、施浩存的小推車輪椅圖。

整篇文章有燃點有笑點，還把寧周早上的訓話作為小插曲寫了進去，一時間被班裏的同學瘋狂轉發點讚，呼朋引伴地給別的班同學分享：

看看！看看！

多好的一篇文章！

我們不僅拿了冠軍，還有這——麽走心的文章記錄！

羨慕不，羨慕不，羨慕不？

寧周專門把文章裏寫到他的那段截了出來，滿世界轉發，哭唧唧的：

【別人都說我人來瘋，愛搞事】

【原來我在望舒眼裏這麽青春蓬勃、充滿活力、勵志向上，還誇了我整整217個字，淚目了！】

【望舒你懂我！比心！】

淩越在下面評論了一個“。”

回去翻遍了整篇文章，發現望舒除了放了一張他的照片，只有27個字是跟他相關的。

嘖，生氣。

要哄一哄才能好。

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然而第二天望舒也後悔了。

文章裏的那張帥照又刺激到了學校裏廣大淩越“迷妹”們的心，從那天早上開始，幾乎每節課下課，都會有三三兩兩的女孩組隊前來看他。

膽子大的明目張膽地探頭看他，還跟窗邊的人笑著交流“淩越是哪一位啊，啊我看到了，那個最帥的肯定是他”，然後激動地和旁邊的姐妹們竊竊私語；

膽子小的裝作路過，像是望舒曾經做過的那樣，用裝作無意又暗藏心思的眼神快速尋找他的身影。

望舒埋著頭練字，心裏有些微妙的不服氣和醋意——明明是她先發現了他。

而且她們的喜歡大多是淺層的欣賞，像是喜歡一棵長得漂亮的樹、喜歡一匹矯健的駿馬，想起來就欣賞一下，感嘆兩聲。

而她不一樣。

她的喜歡伴隨著一些負面情緒，比如吃醋，比如嫉妒，比如不安，比如……獨占欲。

她趴在桌上，筆尖慢慢挪動，寫下了兩個小小的字：淩越。

……

他們這幾天都沒怎麽多說話，交流是正常在交流的，但之前拉扯來拉扯去的暧昧氣氛好像突然沒了。

望舒不敢問淩越。

少年人的喜歡就像是蝸牛慢行，膽小又羞澀，有那麽點風吹草動就要躲起來，觀望許久。

好不容易鼓起來的勇氣、好不容易積累起來的信心，也總是會被一些看起來微不足道的東西盡數摧毀。

她收拾了一下廣播稿件，前往廣播臺。

今天心情不好，不想吃飯。

兩人之間的微妙變化連一向沒什麽情商的劉博聞都發現了，他趁著打籃球的間隙悄悄問淩越：“你和望舒吵架了？”

淩越沈默了一會兒，道：“我買了一個小恐龍。”

“然後呢？”

“但我不敢送給她。”

自信張揚如淩越，也會因為害怕而止步不前。

化學老師又在班裏前後點了淩越和望舒，望舒站起來的時候，薛程照常帶頭起哄，鬧得教室快被掀翻了屋頂。

望舒站著，不知道後座的人正用什麽樣的眼神看著自己，有些無措和尷尬。

她好幾次想提前回答問題，讓大家安靜下來，但都沒能成功。

她把重心換到了另外一條腿上，故作鎮定地拿著自己的筆記本，低頭看著。

淩越靠在椅子上，失神地看了一會兒她的背影，抄起一塊橡皮扔向了隔著半個教室的薛程。

薛程“嗷”了一聲，捂著被砸中的後腦勺，氣沖沖地扭頭來看。

“好好上課。”淩越聲音不大，穿透力卻強，立刻讓大家安靜了下來。

化學老師潘乃成看著這前後發展，十分困惑，還是不知道同學們的興奮點在哪裏。

不過上課要緊，他讓望舒繼續回答。

望舒扭頭極快地看了眼淩越，收斂心神，繼續答題。

下了課，潘乃成在班主任辦公室門口遇見了袁盛蓉。

對方打了個招呼：“哎，潘老師，正好我要跟你說，今天下午下雨，第五節 體育課停上，這節課就安排給你怎麽樣？”

潘乃成點點頭：“我是沒意見，就是學生們又要叫了。”

袁盛蓉聳肩：“天要下雨，怪不得人。”

“對了，”潘乃成問道，“袁老師有遇到上課學生起哄的現象嗎？”

袁盛蓉一聽就皺起眉頭，她的管理班級方式並不嚴苛，甚至可以說是很寬松，但是如果有影響到學習狀態的現象出現，她還是要管的：“怎麽起哄？你詳細說說。這幫小崽子要上房揭瓦了？”

“也沒這麽嚴重，就是我不知道他們為什麽起哄。”潘乃成詳細地跟她說了情況。

袁盛蓉聽完突然笑了：“潘老師啊，”

“啊？”

“你還單身呢吧？沒談過？”

“啊……沒。”這說著學生呢怎麽就對他人身攻擊了。

“談個戀愛吧。”

“談個戀愛你就知道了。”

袁盛蓉笑著回了辦公室。

留下潘老師一個人，宛若丈二和尚——摸不著頭腦。

作者有話說：

“須知少時淩雲志，欲許人間第一流”改編自詩句“須知少時淩雲志，曾許人間第一流”，全詩意思大概是作者在自嘲自己年輕時壯志淩雲，誰知道最終虛度光陰。

我這裏把有點消極意味的“曾”改成了“欲”，就斷章取義，當做是表達高二（1）班同學們奮勇爭先的志向。

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才發現男生應該跑1000米，前面寫的800米（捂臉）。

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這本是小甜文！信我！雖然後面還有點波折。

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