第176章 釣魚用餌
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第176章 釣魚用餌
今天是這場考試的第一科舉的第一天，但是張儼並沒有去現場視察。
作為士子們未來的上官，張儼覺得有必要保持一些適度的神秘感，當上級和下級保持一定的距離之後，有助於上級對下級的管束。
至於等士子們通過了通過了前三關之後，張儼自然會出面慰問他們，與他們交談。
如今士子足有一千多個人，張儼這樣去視察，反倒會鬧得考場亂哄哄的，說不好還會適得其反。
最後通過第一關的足有六百多人，人數是最多的。
通過第二關的時候也還有三百多人，等到通過第三關的時候就只就只有不到一百人了。
而最後的策論是張儼親自出題。
既然他是護匈奴中郎將，那他出題的內容自然就會跟他這個官位的職責有關系。
他給所有的士子出的題目就是論目前對南匈奴的管理。
張儼出的這個題目，其實是有一定的政治因素在裏面。
他希望通過這個題目向並州內的世家大族釋放善意，以獲得更多並州大族的支持。
因為並州人生於此長於此，對於南匈奴的侵犯和發展情況十分了解，對漢匈之間的關系世族子弟也從小便有了相關的觀念。
對於這樣的策論並州士子得分顯然會更高，而世家大族也可以從張儼出的這道題裏面理解到他的深意。
而中原北上的流民，因為生長在中原地區，相對於並州本地土著而言，對南匈奴的了解還是不占優勢的。
最後奪冠的士子也的確驗證了張儼的想法，這名士子是一個並州人。
不過有這個士子，有點出乎張儼的意料。
答出最令士子滿意策論的這名士子竟然不是出自於太原王氏，而是一個太原祁縣人，名字叫溫恢。
溫恢所提出的策論的確是很讓張儼滿意，因為他想到對付南匈奴的方法與張儼想到的辦法十分相似。
溫恢提出南匈奴的內部並不是鐵板一塊的，尤其是三郡之地失去之後，大大打擊了羌渠單於在南匈奴內部的威望，必然會導致其他各部產生不必要的野心。
他建議張儼可以挑起這些匈奴內部的叛亂，比如說支持左部胡合或者休屠各部的白馬銅。
甚至可以為他們向朝廷請求官職和封號，又或者是給他們提供一定量的兵器物資，引起他們的內耗。
這樣張儼的軍隊就可以坐山觀虎鬥，以獲得最大的利益。
這個策略使得張儼一眼就看中了這溫恢，還把他點為這科舉的頭名，並把他留在張儼身邊充當參軍從事。
這個消息公布出來之後，可的確是讓其他的士子眼紅得很，大家都知道在護匈奴中郎將的勢力是如日中天，早些年跟隨他們的文士可都成了兩千石的太守，紛紛覺得溫恢這是這廝可真是攀上了高枝了。
溫恢對此也頗為欣喜，連連對張儼表示表達了感謝，並且還主動與其他人一樣喊張儼為主公。
………………
隨著這文舉結束之後，張儼又開始籌備了武舉。
張儼覺得這武舉並不能簡單粗暴的比試武藝。
這有不少的儒將能發揮作為作用也是極大的，像是高順一樣，雖然他都武力可能比不上趙雲和典韋，但是高順發揮出的作用也絕對不比這兩個人小。
於是，張儼把這武舉分成兩部分進行，先考武藝再比策略，也可以只參加其中一項，到時候會根據他們的具體情況來分配官職。
並且張儼還允許雲中軍低級的軍官和士兵參與這武舉，這也是張儼對低級軍官和士兵的一種籠絡手段。
這武舉可就比科舉熱鬧多。
張儼設立的舉辦武舉地方就在這軍中的校場內。
不但如此，張儼也還允許外人前來參觀武舉比武，也算是大大增加了這個武舉的含金量。
哪個男兒不想名揚天下？
張儼把校場開放的出來，允許百姓們圍觀武舉的這個行為，讓不少自持勇力的武舉子都十分興奮。
武舉子都覺得居然能在那麽多人的面前舉辦這樣的武舉，想來私相授受的可能性也並不高，起碼保證了基本的公平，對他們來說也是一個好處。
張儼這樣子做的目的自然不是為了讓百姓們看樂子，他這樣做的目的就是增加他手下軍隊在這雲中郡的存在感。
只有當這些百姓切身感受到這支軍隊就在他們身邊的時候，他們才會把這支軍隊認成他們的子弟兵，才會給張儼的軍隊更多的擁護與支持。
不過有個事情讓張儼始料未及的，就是有因為武舉比武精彩打鬥情況較多，有不少的百姓和小商販私底下竟還開出盤口來，尤其是在這武舉的最後幾場，甚至有些盤口還搞出了個浮動賠率出來………
不過這武舉倒是沒有招到什麽聲名赫赫的大將。
若是說到有，那的確也有一個，這名武舉子的名字叫郭淮，字伯濟，太原陽曲（今山西太原）人。
在郭淮也不是個普通人物，在歷史上可是做到了曹魏勢力的前將軍，甚至死後還被追封追贈為大將軍，可見其才能到底有多高。
就在這武舉的最後一場比武，郭淮輕松取得了最終的勝利。
在高臺之上，張儼親自任命郭淮為他的直屬親兵步兵副統領，也就是典韋的副將。
實際上，典韋這領兵作戰的才能並沒有多高，只是他的個人武勇少人能敵而已。
郭淮還的統帥能力自然是毋庸置疑的，但是武力值相對又沒典那麽高，讓他給典韋當個副手，正好長短相補，相得益彰。
郭淮初投到張儼麾下便得到了如此的高位，自然是感激涕零，而校場四周的圍觀者也看到了這護匈奴中郎將唯才四舉的模樣，紛紛相互相互傳頌，著實給張儼打了一番好廣告。
圍觀者有不少的人還是滯留在雲中城的士子，等到這些是士子回家之後，張儼愛惜人才的名聲便傳遍了整個並州。
這樣可以後來為張儼以後招納人才帶來了極大的便利，這恰恰也正是張儼給郭淮和溫恢一個對高位置的目的。
只要張儼第一次科舉和武舉辦成功了，那麽他以後再辦科舉來，就能贏有更多有本事，有才華的人來參與。
這樣張儼才能更多的收納到這天下的人才，如今給出的區區兩個官職，怎麽算都是劃算的。
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(本章完)
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今天是這場考試的第一科舉的第一天，但是張儼並沒有去現場視察。
作為士子們未來的上官，張儼覺得有必要保持一些適度的神秘感，當上級和下級保持一定的距離之後，有助於上級對下級的管束。
至於等士子們通過了通過了前三關之後，張儼自然會出面慰問他們，與他們交談。
如今士子足有一千多個人，張儼這樣去視察，反倒會鬧得考場亂哄哄的，說不好還會適得其反。
最後通過第一關的足有六百多人，人數是最多的。
通過第二關的時候也還有三百多人，等到通過第三關的時候就只就只有不到一百人了。
而最後的策論是張儼親自出題。
既然他是護匈奴中郎將，那他出題的內容自然就會跟他這個官位的職責有關系。
他給所有的士子出的題目就是論目前對南匈奴的管理。
張儼出的這個題目，其實是有一定的政治因素在裏面。
他希望通過這個題目向並州內的世家大族釋放善意，以獲得更多並州大族的支持。
因為並州人生於此長於此，對於南匈奴的侵犯和發展情況十分了解，對漢匈之間的關系世族子弟也從小便有了相關的觀念。
對於這樣的策論並州士子得分顯然會更高，而世家大族也可以從張儼出的這道題裏面理解到他的深意。
而中原北上的流民，因為生長在中原地區，相對於並州本地土著而言，對南匈奴的了解還是不占優勢的。
最後奪冠的士子也的確驗證了張儼的想法，這名士子是一個並州人。
不過有這個士子，有點出乎張儼的意料。
答出最令士子滿意策論的這名士子竟然不是出自於太原王氏，而是一個太原祁縣人，名字叫溫恢。
溫恢所提出的策論的確是很讓張儼滿意，因為他想到對付南匈奴的方法與張儼想到的辦法十分相似。
溫恢提出南匈奴的內部並不是鐵板一塊的，尤其是三郡之地失去之後，大大打擊了羌渠單於在南匈奴內部的威望，必然會導致其他各部產生不必要的野心。
他建議張儼可以挑起這些匈奴內部的叛亂，比如說支持左部胡合或者休屠各部的白馬銅。
甚至可以為他們向朝廷請求官職和封號，又或者是給他們提供一定量的兵器物資，引起他們的內耗。
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張儼覺得這武舉並不能簡單粗暴的比試武藝。
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並且張儼還允許雲中軍低級的軍官和士兵參與這武舉，這也是張儼對低級軍官和士兵的一種籠絡手段。
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不但如此，張儼也還允許外人前來參觀武舉比武，也算是大大增加了這個武舉的含金量。
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只有當這些百姓切身感受到這支軍隊就在他們身邊的時候，他們才會把這支軍隊認成他們的子弟兵，才會給張儼的軍隊更多的擁護與支持。
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不過這武舉倒是沒有招到什麽聲名赫赫的大將。
若是說到有，那的確也有一個，這名武舉子的名字叫郭淮，字伯濟，太原陽曲（今山西太原）人。
在郭淮也不是個普通人物，在歷史上可是做到了曹魏勢力的前將軍，甚至死後還被追封追贈為大將軍，可見其才能到底有多高。
就在這武舉的最後一場比武，郭淮輕松取得了最終的勝利。
在高臺之上，張儼親自任命郭淮為他的直屬親兵步兵副統領，也就是典韋的副將。
實際上，典韋這領兵作戰的才能並沒有多高，只是他的個人武勇少人能敵而已。
郭淮還的統帥能力自然是毋庸置疑的，但是武力值相對又沒典那麽高，讓他給典韋當個副手，正好長短相補，相得益彰。
郭淮初投到張儼麾下便得到了如此的高位，自然是感激涕零，而校場四周的圍觀者也看到了這護匈奴中郎將唯才四舉的模樣，紛紛相互相互傳頌，著實給張儼打了一番好廣告。
圍觀者有不少的人還是滯留在雲中城的士子，等到這些是士子回家之後，張儼愛惜人才的名聲便傳遍了整個並州。
這樣可以後來為張儼以後招納人才帶來了極大的便利，這恰恰也正是張儼給郭淮和溫恢一個對高位置的目的。
只要張儼第一次科舉和武舉辦成功了，那麽他以後再辦科舉來，就能贏有更多有本事，有才華的人來參與。
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