謝亦桐翌日到初三（9）班去上課, 已是課間時分，別班的學生們聊天說笑，走廊上到處都挺熱鬧。

初三（9）班卻是大門緊閉。

剛走到門外, 聽見裏面傳來哄堂歡笑，學生們被逗得很樂。

謝亦桐往後退了兩步，借著教室門上的小窗口往講臺上看。

她美艷的鄰居站在那兒, 保養細致的手裏夾著細長的粉筆，很悠閑地在說著什麽。偶爾長發垂落, 纖手一擡，撩到耳後去。

學生們又笑了。

看來上一堂是語文課。拖堂不該是什麽討人喜歡的現象，但學生們竟是很開心, 笑聲一陣又一陣。

謝亦桐在門外等著。

不多時, 上課鈴響了。

可講臺上那位上節課的老師仍然毫無出門跡象。從門上小窗口看起來，她似是講到了興頭上, 不時便轉身在黑板上飛快地寫些什麽。

謝亦桐毫不留情地推門進去了。

“你該走了。”她說。

曲聽棠眉毛一挑。“原來下節課是你啊。”

“不管下節課是誰都不是你, ”謝亦桐重覆一次，“你可以走了。”

“可我要說的還沒說完。”

“這說明上課前事先規劃好時間是個你很需要培養起來的習慣。”

“按部就班也太無趣了。我只剩一點點，你就等等吧。”

“出去。”

“偏不。”

“出、去。”

曲聽棠嫣然一笑, 朝著講臺下已有些忍俊不禁的學生們說, “大家說，我是走，還是不走呢？”

兩個眉眼間三分相似的漂亮女老師你來我往地互相嗆了好幾句，學生們在底下看熱鬧看得很開心, 唯恐天下不亂, 巴不得一直看下去。

他們起哄, “不走！不走！”

曲聽棠笑瞇瞇地對謝亦桐說，“你看, 眾心所向。”

謝亦桐說，“這節課是我的，她每耽誤一分鐘，你們今天的作業就加一道數學題。”

學生們的笑容僵硬在臉上。

“那有什麽關系，”曲聽棠說，“讓我把內容講完了，大家學得透徹，今天不留語文作業。”

兩相權衡，學生們立馬站隊。

謝亦桐：“……”

她往黑板上一瞟，這才發現，這位新來的語文老師寫得居然是正兒八經的語文知識。

古詩詞鑒賞。

粉筆字娟麗靈秀，板書整整齊齊，教的是詩詞鑒賞的常用方法和解題技巧。

板書之外，黑板的邊邊角角上，還有一些古文人寫下的極富靈韻卻不太出名的作品名，大概是講課講到興起，隨手寫下，介紹了兩句，算是拓展。

謝亦桐本以為這位從前做過名演員的考古學博士跑來當語文老師不過是來混日子的。居然還挺專業。

曲聽棠說，“怎麽樣，我也就差幾句話了。你在旁邊坐一坐，我晚上請你吃飯。”

“我晚上有地方吃飯，不需要你請。”謝亦桐面無表情地說，“給你五分鐘。”

曲聽棠悠悠一笑。

然後，她拿著粉筆，不慌不忙地繼續講了。剛才是講到蘇軾的打油詩《豬肉頌》，詩人豁達，內容有趣，因此全班作笑。

講完了這一首，剩最後一首。氣氛，微妙地一變。

——紅樓夢裏的《葬花吟》。

十幾歲的黛玉，年華尚還稚嫩，先看到了人間的苦處。

一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。

明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。

她在講臺上細細地講，謝亦桐在下面竟是聽得入神了。遙遠的，繁華的一場夢。大廈傾倒了。

世界上有很多長久的東西，但沒有一個會長久到永恒。

長長的古詩慢慢往後念，一句，一句，另起一行轉到下一句，還沒來得及嘆完人間，先也就到了盡頭。

——一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

教室裏，誰也都還沒回過神來，講臺上已不再年輕的紅顏自己收拾了東西，微微一笑，告別先走了。信守承諾，今天沒有語文作業。

謝亦桐往後墻上的舊鐘一看，不由黑了臉。

她被耽誤了十五分鐘。

謝亦桐是個絕不肯吃虧的人。

曲聽棠周二占了她十五分鐘，到了周四，恰逢數學課在先，語文課在後，她立馬反擊，特意安排了難度偏高的幾何專題，從上課講到下課，課間結束了，新的上課鈴響起，依然不走，硬生生從語文課裏刮出十五分鐘。

曲聽棠也不甘示弱。周五又是語文課連著數學課，她直接把門鎖了，優哉游哉地把自己的課講完了才放謝亦桐進教室。

開學第二周，全校模擬考，兩個人不巧被安排了監考同一場考試，各坐在講臺的一邊，火藥味在考場寂靜的空氣裏飄蕩。

學生們最喜歡看熱鬧，議論紛紛。

“曲老師和小謝老師什麽時候會打起來啊？”

“我今天看到她們在籃球場巧遇，不知道小謝老師說了什麽，曲老師笑得好滲人。”

“我聽說她們是親戚欸……怪不得都那麽好看。”

任課老師不合，互相占課，其實很不利於雙方展開正常教學。班主任找了幾個學生了解情況。

學生們說，沒什麽影響。

她們互相看不順眼，不僅搶奪課時，備課也跟競爭似的，每節課的內容都很豐富，教學方式也很適宜，仿佛是要在課程質量上也壓過對方。

——以目前流行的網絡話來說，她們在互相卷。老師們不遺餘力地卷了起來，學生倒是受益很多。

班主任於是就不管了。

然而，俗話說，世上沒有不透風的墻，再加上學校裏師生這麽多，人多嘴雜，消息傳得很快。

不僅傳得很快，而且，傳多了容易變得扭曲。

——原本的消息應該是：曲老師和小謝老師互相搶課，傅老師打算不管。

——翻譯過一次之後的消息就成了：曲老師搶小謝老師的課，小謝老師搶曲老師的課，傅老師打算不管。

——再傳幾次，經過添油加醋，事件在思想情感上便有了些出入：曲老師搶小謝老師的課，小謝老師搶曲老師的課，傅老師樂見其成。

等這事傳到謝亦桐耳朵裏，不知怎麽的，三句話裏掉了一句，就成了——

曲老師搶小謝老師的課，傅老師樂見其成。

那時她一個人坐在春華小區外面的某家餐館裏，吃著水晶蝦餃和南瓜羹，忽然便聽見幾桌遠的幾個陌生學生眉飛色舞地這麽說著。

謝亦桐臉黑了。

到了某天下午，課程表上的安排，是數學課後面跟著英語課。兩位老師這學期可以說是井水不犯河水，沒什麽來往，偶爾碰面也只簡短打個招呼。關系看似十分冷淡。

傅默呈揉著太陽穴從辦公室裏慢慢走出來，幾步遠，碰上小曾老師，兩人互相寒暄一陣。

小曾老師有點疑惑地說，“傅老師，你最近是不是休息不太好？臉色有點差。”

傅默呈笑了笑，“可能有一點。”

不等小曾老師再問點什麽，他不著痕跡地把話題帶開了。兩個人隨意聊了幾句，上課鈴響起。

傅默呈往初三（9）班走去。

一推門，下午陽光明亮，教室裏坐得整整齊齊的，學生們個個都很認真。

——認真地在聽課。

講臺上有個鳩占鵲巢的人，手裏拿著粉筆，在講某種概率題的通用解法。

傅默呈心下了然。

他伸手在教室門上輕輕敲了敲。整個教室都看了過來，講臺上那人也擡了眼睛。

傅默呈說，“小謝老師，英語課到了。”

“我沒講完。”

“一節課只有四十五分鐘，英語課也有英語課的安排。”

“英語課有英語課的安排，數學課也有數學課的安排，數學課的安排還沒有完，我是數學老師，管不了英語課的安排。”

講得跟繞口令似的。

傅默呈不由笑了。“小謝老師，和數學課搶課的是語文課，英語課沒有對數學課做過任何事。”

“但英語課老師是班主任，班主任管不了他的語文老師胡作非為，他的數學老師就只好找他本人要債了。”

謝亦桐本意是在強調她和曲聽棠都是傅默呈手下的任課老師，語文和數學的重要程度不分誰先誰後，班主任不該偏袒任何一方。

傅默呈也並未多想，很自然地順著她的稱呼，說，“但是，我的數學老師，你和語文老師勢均力敵，搶來搶去，是個平手。哪裏來的債？”

教室裏四處響起學生的偷笑聲。

兩個老師忽察覺到稱呼上的問題。

傅默呈揉了揉抽痛的太陽穴。休息不好，講話確實容易不過腦子。

——我的數學老師。

謝亦桐沈著臉，說，“無論如何，是曲老師幹擾了我的課程安排。我今天的題沒有講完。”

傅默呈只好讓步。

他說，“十分鐘夠嗎？”

“也許。”

謝亦桐轉過身去，拿起粉筆，繼續講她的概率題。

學生們在底下偷著樂，被她面無表情地瞟了幾眼，也就老老實實地收斂起來，認真聽講了。

傅默呈在教室後排找了個空位置坐下來。

這是他第一次聽她上課。內容完備，條理清晰，而且能夠顧及到學生的理解能力，講得深入淺出。細長的粉筆在她手裏，像一只小小的羽杖，輕輕幾筆，破開疑惑與難解的謎題。她對待教學和他一樣認真。

有幾個坐在更後排的學生朝著傅默呈指指點點，偷偷地笑。他聽講臺上聽得認真，倒是沒註意。

謝亦桐走的時候，是頭也沒回地的。然而，走出沒多遠，聽見身後的教室裏傳來好大動靜——

不是哄笑，不是嘲笑。

而是滿堂怪聲怪氣的起哄，好像大家看見了什麽八卦好玩的東西。

謝亦桐腳步一頓。她一心想著向某位偏心的班主任討課，倒是忘記這個年紀的學生有多容易朝著歪處想了。

傅默呈很快便把那動靜壓下去了。

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