漆弈環視一圈教室內的環境, 發現這裏和他們探索校園時的布置沒有什麽差別，只是桌椅當中多了人和課本罷了。

他掃視一眼將所有人的面目都記在心中後，走到江進寶和亨通兩人中間的位置坐下, 背靠墻壁與兩人交談：“你們什麽時候進來的？”

“兩分鐘前。”兩人回答得異口同聲。

他們都要比漆弈快一分鐘, 再結合芽芽之前說她在領域裏待了十個月, 但現實世界只過了五個月的情況來看, 漆弈可以確定，這個靈異領域內的時間要比外界快上一倍。

這是領域的規則之一。

於是他轉而低聲詢問另外兩人提前來了一分鐘，有沒有在教室裏發現什麽。

江進寶和亨通對視一眼，同時皺眉搖頭。

只有一分鐘，他們什麽都來不及細看，甚至還沒反應過來就從空蕩的教室轉移到這裏。兩個一米八幾的大高個蜷縮在狹窄的桌椅空隙間, 沒一會兒就腰酸背痛如坐針氈, 只能把長腿放到走廊當中勉強休息。

畢竟成年人和高中生之間還是有挺大差別，他們嘴上或許會說說懷念校園時光，但實際上真讓他們回到教室裏面縮在這麽狹小的空間當中，忍受腰背酸痛，眼睛酸澀種種不適，肯定沒有多少人願意。

他們懷念的不是真正的校園時光, 而是被記憶美化的那段單純歲月。

漆弈看他們倆難受的樣子, 默默調整了一下自己的桌椅距離，給他們留出稍微寬松些許的空間, 然後低頭扯了扯自己身上不知何時出現的藍白校服說道：“領域默認我們是學生。”

活了這麽多年，他還是第一次進入校園當中做一名學生, 感覺有些許微妙。

亨通拉開校服拉鏈在走廊裏伸長了腿：“我還以為以我們的年齡或許會當個老師什麽的。接下來怎麽辦？直接去找吳秋芽？她就在高一四班。”

江進寶聞言搖頭, 臉上浮現一絲猶豫之色：“我們這樣直接去找她是不是太過招搖了？”

“嗯, 進寶說得對, ”漆弈略帶深意地看了江進寶一眼，然後轉過頭觀察整個教室，“每一個靈異領域都有獨特的規則，我們是以‘學生’的身份進入其中，就應該在領域中遵守‘學生守則’。這樣貿貿然出去不僅會給我們帶來麻煩……”

也不能讓他更好的掌握這個領域的規則，從而突破它，掌握它。

沒錯，漆弈的目的從來不是為了解救無辜學生，而是占據這個更大的靈異領域。

敵人已經發現了他的行蹤與容器，很快就會再次找來，他必須得在下一場戰鬥發生之前壯大自己的實力，擁有一個能讓他在實力徹底恢覆之前不被其他人發現的容身之所。。

說完，他不等二人詢問接下來的做法，放出掌心恭喜，調出手機裏的照片對她說：“去高一四班，就是我們最開始進入的那間教室，找到照片上這個女孩子說我們來了，在高三四班。”

這張照片因為是深夜開著閃光燈拍的，湊得太近眼睛也沒有完全睜開，所以五官稍微有些變形。恭喜趴在屏幕上看了半天，只記下女生臉頰上的兩顆痣後，用力點頭“嗯”了一聲，轉身鉆出教室。

漆弈看著她的背影，確認她的方向無誤後便收回視線。

恭喜雖然很聽話，但她的智商也很讓人擔憂。

既然決定暫時根據這個學校領域的規則走，三人便沒有再繼續交談下去，轉而學著身邊同學的模樣，拿出課本在上面寫寫畫畫。

亨通雖然擅長模仿人類，但它本質上還是一個天生鬼物，並不了解學校裏面的東西，能看得懂文字都是托了那些被模仿者記憶的福。因此他隨便在課本當中翻了翻，抽出一本圖畫最多的歷史書，拿起水筆開始描畫上面的人物照片，順便來點原創。

比如說給皇帝畫AK，給和尚畫頭發什麽的。

江進寶倒還記得當年讀書的時光，拿出語文書準備閱讀上面的課文就當是在看小故事。結果他一翻開就傻了眼，發現上面竟然全是文言文，晦澀生僻的字組在一塊兒，讓他眼冒蚊香圈，只有少數幾篇當年就背過的文章，到現在都可以憑借肌肉記憶順暢地看下來。

明明都已經畢業不知道多少年了，那些記憶卻像刻在他腦子裏一樣，讓他無法忘記，一邊看書一邊回憶起當年的時光，倒挺輕松。

而作為一個從來沒有在人類世界當中認真學習的漆弈，居然還像模像樣地拿出了數學試卷，開始看上面的題目——

【xx省2016年高考真題卷】

一、填空題(共14小題，每小題5分，滿分70分)

1.（5分）已知集合A={-1，2，3，6}，B={x-2小於x小於3}，則A∩B=_____

漆弈思索良久，最終自信滿滿地提筆在橫線上寫下——【11】

雖然不知道那個拱橋一樣的符號是什麽意思，但應該是指的加法吧？

他連九九乘法表都能熟背如流，區區加法必然難不倒他。

就在三人各自幹著不同的事情，努力融入這群高中生當中的時候，預備鈴聲響起，帶著黑框眼鏡身穿條紋Polo衫的禿頭老師從教室外走了進來。

這老師看上去也就三十多歲的模樣，臉上沒有明顯的皺紋，臉型也比較圓潤，但正面看他完全見不到一根頭發，只有他轉頭的時候才能看到稀疏的發絲蓋在後腦勺上，很是涼快。他的穿著也很典型，紅藍條紋Polo衫上面立起領子，下擺紮進褲腰裏，把肚子塞得圓鼓鼓，鋥亮的皮帶都快勒不住。

亨通打量他的穿著小聲吐槽：“一看就知道是數學老師。”

江進寶點頭表示認同，只有漆弈不解他是怎麽猜出來的。

難道所有的數學老師都長這樣嗎？

搖搖頭，他雙目緊緊盯著老師想要看穿對方，卻發現無論自己怎麽看，對方都是一個“普通人類”，沒有鬼氣，生氣磅礴。甚至到目前為止，他還是沒有感覺到靈異領域的氣息，只能通過之前的空間轉變確認自己確實進來了。

這是一個與現實社會完全相同的領域，讓漆弈心中的興趣更強烈了。

此時距離正式上課還有兩分鐘，但禿頭老師卻已然把教案放在講臺上，對身旁擦黑板的女生說：“辛苦了，吳秀秀同學，下去準備上課吧。”

吳秀秀點頭，收拾好抹布和水桶後坐回自己的位置。打開書本的一瞬間，她本來還算有點靈氣的面容頓時變得呆滯無比，眼睛死死盯在課本上不給別處任何一絲註意，像是突然啟動了某種程序的機器人一樣僵硬。

老師見班上座無虛席，滿意點頭，然後用教案敲了敲桌面朗聲道：“現在開始上課！”

話音落下，班上不知哪裏傳來的洪亮的男人聲音：“起立！”

頓時，領域的規則波動出現，一股強大而神秘的力量，瞬間充斥在整個教室當中。漆弈三人甚至都沒來得及準備，就陡然被這力量所覆蓋，發現自己的身體竟然不受控制，跟著班上其他同學一起齊刷刷站立起來。

“老——師——好！”

學生們或清脆或沈重的聲音，拉長了語調，在教室內回蕩，宛若黃昏當中敲起了喪鐘，讓在場還有理性的三個人感到一陣不適。

“同學們好，請坐。”老師禮貌地跟同學問好之後。擡手示意他們坐下，隨後從教案當中拿出一張試卷說道：“昨天晚上只是簡單批改了一下試卷，現在我們開始仔細講題。一六年試卷第一道填空題答案為｛-1，2｝，這題很簡單，班上應該沒人錯吧？錯的站起來。”

漆弈看一眼自己寫的數字，默默用黑筆將其劃掉，然後靜坐不動。

教室裏非常安靜，沒有一個人站起來，禿頭老師見狀滿意地點了點頭，然後開始報第二道題的答案。

隨後，每有一道題講完，他都會讓做錯的人站起來。

這些站起來的人並不會得到任何懲罰，會在題目講完後被請坐，然後在下一道錯題時站起。

但這只是表面現象。

漆弈從始至終一直盯著老師看，發現對方每次都會在講題的時候多看幾眼那些站起來的學生，像是要把他們的樣貌記在心中，那認真而專註的眼神讓漆弈非常不適。

他有預感，這些站起來的學生之後一定會遭遇什麽事情。

就這樣，一節課上下來，全班除了漆弈三人最少都站起來一遍。

老師註意到他們三個從頭到尾都沒站起來，笑著放下試卷說道：“我倒是不知道，我們班上竟然有三個滿分。來來來，這三位同學，讓我看看你們的試卷。”說著，從講臺走向他們三個。

老師稀疏的發絲隨著走動在風中搖晃，那沾著汙垢的白色領子也隨之晃悠。

腰間的金屬腰帶頭亮得可以倒映出三人的面容——

亨通一臉無所謂，漆弈若有所思……只有江進寶下意識緊張，恐懼來源於十幾年的學生時代壓迫。

很快，老師走到亨通桌前，敲了敲他的桌子伸手示意：“這位同學，把你的試卷給老師看看……嗯？我記得我這是數學課吧？你怎麽在看歷史書呢？”

亨通瞇眼，擡頭看他：“老師，上數學課看歷史書犯法嗎？”

老師的神情一滯，像是一時無法處理相關信息的機器人，本來活靈活現的臉上出現了空白。

但他很快就調整過來，突然猛地一拍桌子，大吼道：“你竟然敢和老師頂嘴？”

語畢，他忽地揪起亨通的校服領子將他拎起，高高擡起了右手！

作者有話說：

題目是江蘇省16年的真題。今天搜了一下，發現我已經啥都不記得了，高中時期真是我人生當中的智商巔峰QWQ

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