心理講座那天，前兩節課班上的同學基本沒有認真聽講的，心思火急火燎地等著下課，下課後基本就意味著一整天的學習結束了。

不過大家畢竟也是準高考生了，作業是少不了的，實驗班的人大多數都很有自覺性，打算在接下來的一整天裏處理掉已知的周末作業，減輕一下負擔。第二節課快下課的時候，江黎也忍不住心思活泛起來，如果今天能把作業解決完，那周末又能去訓練了。

而且每次訓練完一身汗的時候，寧臻就會拉著他去俱樂部的私人浴室裏，以好兄弟一起洗澡的名義做這樣那樣的事情。

只要一想起來，江黎的臉蛋就紅撲撲的，充滿興奮。

寧臻回頭看了江黎一眼，納悶地盯著他忽然傻笑的表情，伸手戳了戳江黎在桌子下面的大腿。

江黎渾身一震，難道寧臻現在就想和我……

江黎悄摸摸地回頭，一臉猥瑣雞賊的表情看著寧臻，仿佛在說，我們在教室後排偷偷進行不可描述的事情，不會有人發現的。

寧臻：“……”

江黎發現寧臻的反應似乎並不如自己所想，只好遺憾地嘆了一口氣，眼神示意地詢問寧臻戳他做什麽。

寧臻皺眉，小聲警告道：“好好聽課，還沒下課呢。這道大題很典型，認真聽講。”

江黎：“……哦。”真沒有浪漫主義情懷。

說起來浪漫主義情懷，他剛開學的時候還答應了要跟寧臻再去一趟法國，找一下當時那個米其林餐廳的廚師長呢。

寧臻這麽嘴挑的人，也就是生在這樣的富貴人家才能健康成長吧。

江黎胡思亂想著被寧臻掐了一把大腿，連忙端正坐好，認真聽課。

十分鐘後，下課鈴聲打響，伴隨著教數學的老頭蹣跚離開的背影，整棟樓都爆發出一陣陣興奮的吼聲。

“走啊，去搶座！”

“再哪兒聽講啊？”

“辦公樓五樓的大會廳，去掉壞了的座位，絕對不夠三百個，去晚了就要站著聽了。”

“艹，快走快走。”

江黎一臉懵逼地坐在原地，轉頭問寧臻：“我們要不要快點兒啊？”

“沒事兒。”寧臻一邊悠哉悠哉地收拾心理講座要拿的東西，一邊淡定地說道，“老張早上會去轉悠一圈，我讓他給咱倆占了座位。”

“牛。”江黎豎起大拇指，敬佩道。

“走吧。”寧臻把東西往手裏一抓，起身對江黎說道。

江黎連忙把自己準備好要在心理講座上要寫的試題拿在手裏，隨手抓了一只黑色筆在手裏跟上寧臻的步伐。

辦公樓距離教學樓還有一段距離，兩個人並肩走在學校的小廣場上，周圍不停地有同學急匆匆地抱著書本跑過去，吵鬧著要趕緊去占座位。

大會議廳在五樓，兩人上到三樓就被堵住了，前方堵得厲害，後方還有源源不斷地來客，江黎忍不住開始得意起自己男朋友的先見之明了。

終於磨磨唧唧地到了五樓，進入會議廳，江黎發現已經有很多人站在會議廳後面了，顯然是來得太晚沒有搶到座位。

大會議廳後面有一片空地，江黎好奇地打量了一番，發現後面的一處角落裏擺著一個大號木箱子，上面被粉色基調的貼紙糊了一層，有些破舊，但仍然能看得出來上面的字體——為夢想插翅起航，17屆學生給十年後的自己的一封信。

木箱子被上了一個大鎖頭，但裏面是什麽東西已經顯而易見了。

江黎心底忽然升起一股羨慕之情，這是學長學姐們寫給自己的信，被細心地校領導們封存起來保存著，不知道等他們這一屆畢業的時候是不是也能寫一封信留在學習裏，再等十年後來取。

如果可以的話，江黎一定會在信中問問十年後的自己，你和寧臻還在一起嗎？

擁擠的人群中，寧臻註意到江黎的走神，反手抓住他的手腕，帶著他往占座的地方走。

因為老張占的座位在前排，而且上面放著蓋有學校印章的文件，沒有學生敢坐那兩個位置。

於是，兩人在周圍好奇和震驚的目光中，光明正大、坦坦蕩蕩地坐到了那兩個位置。

坐好後不久，教導主任和幾個老師一起走了出來維持秩序，接著一個穿著素色長裙，氣質優雅的女士從後臺被簇擁著走了出來，坐在了臺上最中間的位置。

“大家好，我叫黎欣雅，是來自省實驗高中的一名心理教師，也是省級心理學教育專家，今天由我來給大家講幾個故事，我們談談話，討論一些時下大家比較關心的問題。”

黎欣雅優雅平和的聲音裏有一種能平穩人心的力量，亂糟糟的大會議室迅速安靜下來，大家仰頭看著臺上溫文爾雅的女士，忍不住心生敬慕。

黎欣雅語氣平緩溫和，講話內容直接幹練，迅速和大家普及了考試焦慮的問題和高中生群體裏常常出現的幾種心理狀態，以及校園欺淩案件，中間還和大家玩了兩個測試心理學的小游戲。

下面的氣氛很快活躍起來，江黎寫完自己的答案悄悄往寧臻那邊偷看了一眼，發現寧臻一臉嚴肅地在做心理測試題，很重視的樣子。

測試答案出來之後，大家比對了答案，按照數值找相對應的分析，江黎樂滋滋地看著上面“A類：樂善好施，善於待人”的評價，自我感覺是一個非常善良的人。

回頭看了一眼旁邊的寧臻，卻發現寧臻迅速收起了手中的紙條，沒有讓他看到自己的數值。

江黎嘆了一口氣，心想，生疏了寧小臻，又不是什麽秘密的事情還搞得神神秘秘的。

不過，寧臻應該會是B類人吧，嚴於律己，寬以待人，說得不就是寧臻這種學神嗎？

“大家應該都已經看到屬於自己的歸類了，在這裏我要說一個小部分群體，C類人，偏執型人格。”黎欣雅開口說道，“屬於這一類人的同學不要驚慌，只要經過有效的心理輔導，是可以改善的。而且大多數人都只是輕微的情況，不要因此產生太大的心理負擔。”

江黎認真聽著，忽然察覺到自己垂放在大腿上的手心被人輕輕撓了一下。

江黎一楞，低頭看過去，發現寧臻正面無表情地擡頭看著臺上的人演講，而垂放在下面的右手卻塞進了自己的手心裏無意識地撓著。

江黎握緊手指，把寧臻的手指攥緊手心裏，心滿意足地和寧臻指相扣。

寧臻回過頭，發現江黎正在看著自己，發現他的視線的那一刻，江黎嘴角揚起一抹甜甜的笑容，讓人安心又舒心。

寧臻心底松了一口氣，忽然很想摸摸江黎的小腦袋，偏執又如何，他已經得到了自己的偏執。

那一刻，江黎望進寧臻的眼睛裏，忽然覺得那雙向來冷漠深邃的眼睛裏充滿了溫柔。

浩瀚深邃的星海也能閃爍著溫柔的星光，就像寧臻這麽清冷孤高的人，也能把溫柔與耐心獨寵於一人。

不知不覺間，臺上的黎欣雅已經換了一個話題，竟然講起了談戀愛和同性戀的話題。

“談戀愛呢……你們學校的領導跟我提過這個話題，讓我適當引導一下，我個人的看法就是，大人們擔憂的談戀愛影響學習的問題關鍵點在於你們不能控制好自己的情緒，也不能理智地處理問題，更不能客觀地對待分手後兩個人的關系。”

“不怕你們談戀愛，就怕你們談了以後動不動就鬧分手，影響學習心情。”黎欣雅講話十分大膽前衛，“我個人還是比較建議在上大學以後再談戀愛的，畢竟那個時候你們有時間有精力處理這個問題了，思想上也更成熟了。”

“當然也不乏有一小部分人，他們與另一半的緣分來得早，從中學時便相識了，有好感了，最後還能堅持到大學，畢業，找工作，最後結婚，從校服到婚紗。令人羨慕，但例子實在不多。”

“再提一個同性戀的問題，我不反對這個群體，我更希望現在的孩子們能理智客觀地看待這個群體。有可能現在坐在或站在臺下的三百多個人裏就有對同性產生好感的同學，我想對這些同學說，不要驚慌，格格不入與眾不同都不是你的錯，你只不過是基因和大多數人不同而已。”

“隨著你長大，你的眼界變寬，你認識的人變多，你就會逐漸明白，你也不過是萬千眾生中的一個，你的喜歡與不喜歡都是被大自然所接納的，你要學會與自己握手言和。”

江黎聽著黎欣雅的話，怔楞在原地，忽然感覺自己是何其幸運。

他從一開始便是喜歡上寧臻這個人，而寧臻又恰恰好是個男孩子。他忽略了這個世界上還有更多像自己一樣的人，他們是先發現自己喜歡上同性，然後才遇見喜歡的人。

在遇見對的人之前，他們必定是經歷了很長一段時間的仿徨與無助，或許黎欣雅的話會讓他們快速從那個混沌的世界裏掙紮著走出來。

掌心的手變得滾燙起來，江黎忽然很想轉過頭，在眾目睽睽下吻上寧臻的唇，光明正大地宣布自己的喜歡。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）