江琛再睜眼，又是該跑去做早操的點了。

“啊——草！我真的不想打那個五禽戲了！”他抱怨著起床，洗漱完準備奪門而出，被何川拽住，一個踉蹌差點撞進何川懷裏。

江琛下意識去捂嘴。

何川笑了，“大早上就想我親你啊—”

“毛病。”

“你吃什麽。”何川問。

“高三走了，搶飯的人也少了，我覺得你可以和我一起去做早操。”

何川松開手讓他走。

江琛不肯罷休地勸導說：“走啊！”他回頭對上視線，瞬間想起昨晚何川站在自己床前說的話。

“裝什麽”三個字本就讓他心一驚，又聽何川道，“你裝，那我也裝。”

起初以為何川是知道自己在裝睡，直至他聽到何川說的最後一句話，才明白講的不是裝睡這件事。

“看誰玩得過誰。”

這句話何川說得很輕，所以在夜裏顯得更為陰霾。

本就一頭霧水的江琛，聽了這番話後更是雲裏霧裏，反覆思索這幾句話的深意間漸漸入了夢。

“不去。”

“怎麽樣你才肯去？”

既然能說服何川開始學習，那麽讓他做早操這事兒肯定也有戲。

“那我的要求看你答不答應了。”

“什麽？”

何川把目光移向江琛的嘴，“每天和我親一次。”

“……”

“你愛去不去。”江琛甩開手，開門沖出去，一秒後退回寢室：“你吃什麽我就吃什麽——”

在樓梯口剛好撞見隔壁寢的同學。

那人一頭稀碎的短發顯得幹凈利落，一見到江琛彎了彎那雙杏眼，薄唇微勾，更是增添了幾分和善。

江琛只覺面熟，可惜記不住名，對方先來搭話：“江琛，早。”

“啊—早！”

男同學又開始催促，說：“快點兒吧——不然又要遲到了。”

兩人邊跑邊聊起來了。

“你怎麽每天都那麽晚出門？”同學問。

“每天？”

好像是，他幾乎都是每天跑去做早操的，又問：“你怎麽知道？”

“你每天都是最後一個到場的啊——我今天遲是因為起得有點晚，又輪到我打掃衛生。”

哪怕要遲到了，樓道裏也有不少學生，大家都著急沖出去宿舍大門。江琛不小心被誰的腳絆住，幸虧被旁邊的同學及時拽住胳膊，才沒摔倒。

“謝謝。”

“我叫白鶴一。”這同學似乎看穿了江琛不知道他名字。

“這名字真小說男主。”一聽這個名字，他也有了點兒印象，只是之前遲遲不能將名字和人對上號。

這同學好像語文成績經常靠前，寫的作文也經常被老師表揚，也算是人如其名了。

白鶴一聽後笑笑，“還行，我和沈沖是上下鋪。”

“嗯。”

兩人沒了話題，一路小跑到了班級隊伍，剛好趕上早操廣播。

沈沖站他旁邊，“你和呵呵一起來的啊！”

“呵呵？”江琛指了下白鶴一。

“是啊，我們給他取的外號，呵呵。是不是特像無語時的冷笑？”

“呵呵，是有點。”

這誰想的外號啊——

白鶴一聞聲回頭朝這邊望，又對江琛友好地笑了下。

“為什麽取這個？”江琛問。

“他高一才開學特中二，這倆字兒是他的口頭禪，我們給他取了這個外號後，他就把這口頭禪都戒了，再也沒說過了。”

“哦，這外號傷害對他有點兒大啊——”江琛怎麽看白鶴一也不覺得他是個中二少年，反而應該屬於那種沈默寡言的文藝青年。

“也不是這個原因，好像。”沈沖又說：“反正人也不錯…啊，對了，昨晚的蛋糕我分給我室友吃了的，他們問在哪兒訂的。”

江琛笑著搖頭說不是他訂的，再看到沈沖神采奕奕的模樣，明顯感覺心情很愉悅，便問：“有什麽好事？”

“我和趙佳麗互道晚安了。”

“其實…”江琛欲言又止。

“什麽？”

“我想問…為什麽非得是她？”思前想後，他還是沒跟沈沖說趙佳麗跟自己表白的事。

“我軍訓就認識她了，我見她的第一眼就覺得這女生，嗯，很有故事。”

江琛一時語塞，憋了半天才說出一句，“是挺有故事的。”

“你天天來那麽晚，你晚上熬夜幹什麽去了？”

“我睡不夠。”說到底江琛還不適應天天起床做早操這個流程，要不是有何川這個人體鬧鐘，他早上真不一定起得來。

沈沖：“你晚上玩手機？”

“沒，手機沒電了。”

“你走的時候何川還在睡覺？”

“他起得比我早。”何川最近作息挺健康的，除了昨晚他倆都有點失眠…

“看不出來啊——”

隨著音樂提示，大家一起俯下身去做下一個動作。

沈沖又開始講小話：“和那種怪脾氣相處怎麽樣？他有沒有什麽怪癖？”

“沒有吧——他脾氣也不怪吧——”嘴上這麽說，江琛在心裏吐了句：有，揪著人亂親。

采用溝通的方式或許都不能了解何川這個人，只有很耐心地去挖掘他的小舉動才能明白點兒細枝末節。

可高中的生活，無非就是一頭栽進題海或是探討八卦還有下頓吃什麽，誰又會費勁心思去了解一個沈默寡言的人內心有什麽真實所想。

江琛也不能，所以他大部分時候都不知道何川在想什麽，也根本猜不透那四次吻。

今天也重覆一如既往的學習生活，唯一不同可能就是認識了白鶴一這個人。上周布置的作文作業，白鶴一又在課上被強哥表揚了。

江琛轉頭看向窗邊，短發少年正垂著頭一言不發，比起趙佳麗而言，他覺得白鶴一更有故事。

“我挺推薦大家去看一下他寫的作文，他可能議論文方面還需要多加鍛煉，但是寫的小說類型的作文確實很有意思。還有江琛這次寫的也是小說類型。只可惜高考大多還是以議論文為主。”他說完這幾句擰開保溫杯喝了口茶，然後繼續講教材上的文言。

白鶴一也擡頭望向講臺這邊，正巧和江琛對視了，兩人禮貌地笑笑繼續聽課。

下課後白鶴一就來找他，說看看作文。

他們互換作文的同時，江琛註意到白鶴一的手裏還有一本雜志，問那是什麽。

“啊，這個講一些政治新聞和世界各地發生的事件 。”白鶴一把它遞給江琛，“我看完了，你要看嗎？”

江琛沒有多大想看的欲望，但自己手機沒電，可以拿這個打發下時間，接過了雜志。

後面的沈沖看兩人遞這遞那的，“誒！我這兒還有科幻小說，江琛你看不？”

“太長了，沒時間看。”

“嘖。”

江琛趁課間翻開了白鶴一的作文。

講的是一個準備跳樓的女人被人救下後，和男人開始一段重新美好的生活，場面描寫過於溫馨就像真實經歷一樣，但畫面一轉就是女人落地的聲音，最後她心想著“要是沒有跳下去就好了”。

原來一切都是女人在落地前的幻覺，她想象了種種美好後開始後悔自殺，可是一切都晚了。

江琛也不知道這個情節是不是原創，反正他是第一次看這個故事。

可能白鶴一描把那日常生活寫得太真實了，兩人生活的平淡和女人孤獨的死形成了鮮明的對比，江琛一想到這兒胸口就有些悶，他偷偷回頭，看到白鶴一也在翻自己的作文。

還想看前面的作文，上課鈴響了，只好合上再找機會看。

白鶴一中午就來寢室還作文本，順帶笑著誇了一句，“歐亨利式的結尾不錯啊——”

“你作文我還沒看完，晚自習再還你吧？”江琛不好意思笑道。

“沒問題。”

午休睡不著，江琛翻開雜志，第一面就是“PUA”三個碩大的字母。

這篇主要講述的是女孩子被PUA的事件，通過案例總結PUA的手段，教人如何分辨PUA。

小標題上寫著“五步陷阱情感操控術”，詳細講述了PUA最常見的“五步陷阱”，先是塑造人設達到吸引目標的效果。

江琛不禁看了一眼何川，好像拽男人設就吸引到他了。

他又繼續低頭看文章。

上面寫著PUA會引導目標探索自身隱藏的屬性，在表現出與人設截然不同的情感，展現出反差面，以此來激發同情心。

江琛又去看了一眼躺在床上玩手機的何川。

怎麽那麽像呢？

書上的第三步：以暗示話術誘導PUA受害者來加速兩性關系。

昨天何川說的那些騷話再加上四次接吻，草，這不就是他倆的現狀嗎……

江琛又回想昨晚何川站他床前說的那些話，更是糾結了起來。

“你老看我幹什麽？”何川轉頭問。

“你PUA我？”

兩人都坐在床上四目相對，周圍寂靜得像空氣凝固了。

“PUA你？”何川不明所以。

“額——”江琛實在不好意思說是在雜志上看到的。

何川猜到個大概，“我侮辱你人格還是索要你財產了？別他媽學到個詞就亂用。”

“我來讀一下啊——”江琛清了清嗓子，照著內容字正腔圓地念：“以暗示話術，誘導PUA受害者來加速兩性關系。”

何川有些無語，“你錯了，我從來沒暗示過。”

他放下手機失笑：“我一般直接說。”

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