☆、我和你
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士之耽兮,猶可說也;女之耽兮,不可說也。
時間不可磨滅,歷史不可吞噬,那便是愛情。
來不及說我愛你
我攢不夠勇氣
我們的相遇平常,也註定了結局是平常,我畢業,與你再見。
高中生涯。
初見,你在三尺講臺上笑,柔,緩。
初見,我在座位上鼓搗手機,百無聊賴。
你清脆靈動的聲音在不大的教室裏回蕩,我輕輕擡頭,那一刻,所有的躁動分崩離析。
你美,很美。
實在不會描述外表,只憶得起你的黑發,你的淺色眼鏡框,你的滿腹書生氣。
我承認,有一種叫一見鐘情的東西在我內心,發芽。
你說,你姓劉,文刀。
你說,你教語文,150滿分喲。
你說,未來三年要教學相長。
你說,天道酬勤,恒者能勝。
你說,向往大學吧,那裏很美好。
你還說了很多,我卻只記得這些瑣碎。我在教室一角,靜靜地看你,聽你,你美。
可,你是女人。
可,我喜歡女人。
這點,我初中就知道。初中三年,很少去學校的廁所,迫不得已,也是上課請假去。和女生有肢體接觸就會心跳加速,所以我刻意的冷淡,獨來獨往。
這點怪癖,讓我很是不安,百度提問,被一個LES帶入了這一行列。
所以見到你那一刻,那一種心動,我是那麽懼怕卻渴望,陷了,值得。
我姓付,人寸。也註定,我很少失去分寸。失控是什麽感覺?遇你之後才知曉。
成績不算好,中等水平,偏科,偏你,偏語文。
你相信嗎,愛是動力。
因為你,我想成為更好的人。
寧可負天下人,不負卿。
班幹部,課代表,我從沒興趣。隱士陶淵明,我是表面上安靜,骨子裏的叛逆。
我很虛偽,很恐怖,就算再討厭一個人,我也會對他笑。
這是缺點還是優點?
卻也正因為我虛偽到了極點,所以積累了很好的人緣。
在他們看來,我很隨和,從不怒,臉上總掛著笑。這算是頗有城府吧,你不喜歡我,也是因為這點。
你是大人,你看得穿我的假面,所以厭惡我吧,哈哈。
既然確定目標,就要發動進攻。我首先靠近的,便是你的課代表。一個清秀的女生,有你的清秀,卻沒有你舉手投足散發的氣質。
Q沒有住校,和我同路,天助我也。
我刻意地對Q好,刻意地奪取Q的信任。付出,就有回報,我信。
我會為她買小風扇,每天給她帶冰水,她不騎車時,我會載她,幫她背書包,人之賤,真的無敵。我沒想到我也會那麽奴顏卑躬,但我為了目的,為了你,總是不擇手段的。她來大姨媽,我會去幫她給班主任請假,然後給她買紅糖水,然後送她回家,諸如此類。
在我的關懷備至下,Q深受感動。
你對我的厭惡,在學習的細節裏,表現得那麽明顯。
你本是溫柔的人,冷峻的那一面卻對我展露開來,不知是該慶幸,還是悲傷。
慶幸,意味著我是這數十人中的特殊。
悲傷,預兆著我想靠近你是那麽不易。
性格使然,我想得到的東西,一定會不折手段。
哪怕你表現出赤·裸·裸的厭惡。
聽寫詞語時,你會圍著全教室轉,看。但只要有我的地方,你都止步。不是望而止步。是連望,也不肯。
你知道從心裏升起的悲涼嗎?被喜歡的人厭惡,是一種怎樣的揪心?
對不起,我只能想到揪心。
語文課,你從不抽我回答問題,盡管全班就我一個人高舉了手,不論我舉得再久。
日覆日,我開始懂你的抗拒與厭惡,那是從骨子裏升出的,磨滅不去。
要回憶我這個新生是如何讓你這個好老師厭惡的,應該是那件事。
作者有話要說:
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時間不可磨滅,歷史不可吞噬,那便是愛情。
來不及說我愛你
我攢不夠勇氣
我們的相遇平常,也註定了結局是平常,我畢業,與你再見。
高中生涯。
初見,你在三尺講臺上笑,柔,緩。
初見,我在座位上鼓搗手機,百無聊賴。
你清脆靈動的聲音在不大的教室裏回蕩,我輕輕擡頭,那一刻,所有的躁動分崩離析。
你美,很美。
實在不會描述外表,只憶得起你的黑發,你的淺色眼鏡框,你的滿腹書生氣。
我承認,有一種叫一見鐘情的東西在我內心,發芽。
你說,你姓劉,文刀。
你說,你教語文,150滿分喲。
你說,未來三年要教學相長。
你說,天道酬勤,恒者能勝。
你說,向往大學吧,那裏很美好。
你還說了很多,我卻只記得這些瑣碎。我在教室一角,靜靜地看你,聽你,你美。
可,你是女人。
可,我喜歡女人。
這點,我初中就知道。初中三年,很少去學校的廁所,迫不得已,也是上課請假去。和女生有肢體接觸就會心跳加速,所以我刻意的冷淡,獨來獨往。
這點怪癖,讓我很是不安,百度提問,被一個LES帶入了這一行列。
所以見到你那一刻,那一種心動,我是那麽懼怕卻渴望,陷了,值得。
我姓付,人寸。也註定,我很少失去分寸。失控是什麽感覺?遇你之後才知曉。
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你相信嗎,愛是動力。
因為你,我想成為更好的人。
寧可負天下人,不負卿。
班幹部,課代表,我從沒興趣。隱士陶淵明,我是表面上安靜,骨子裏的叛逆。
我很虛偽,很恐怖,就算再討厭一個人,我也會對他笑。
這是缺點還是優點?
卻也正因為我虛偽到了極點,所以積累了很好的人緣。
在他們看來,我很隨和,從不怒,臉上總掛著笑。這算是頗有城府吧,你不喜歡我,也是因為這點。
你是大人,你看得穿我的假面,所以厭惡我吧,哈哈。
既然確定目標,就要發動進攻。我首先靠近的,便是你的課代表。一個清秀的女生,有你的清秀,卻沒有你舉手投足散發的氣質。
Q沒有住校,和我同路,天助我也。
我刻意地對Q好,刻意地奪取Q的信任。付出,就有回報,我信。
我會為她買小風扇,每天給她帶冰水,她不騎車時,我會載她,幫她背書包,人之賤,真的無敵。我沒想到我也會那麽奴顏卑躬,但我為了目的,為了你,總是不擇手段的。她來大姨媽,我會去幫她給班主任請假,然後給她買紅糖水,然後送她回家,諸如此類。
在我的關懷備至下,Q深受感動。
你對我的厭惡,在學習的細節裏,表現得那麽明顯。
你本是溫柔的人,冷峻的那一面卻對我展露開來,不知是該慶幸,還是悲傷。
慶幸,意味著我是這數十人中的特殊。
悲傷,預兆著我想靠近你是那麽不易。
性格使然,我想得到的東西,一定會不折手段。
哪怕你表現出赤·裸·裸的厭惡。
聽寫詞語時,你會圍著全教室轉,看。但只要有我的地方,你都止步。不是望而止步。是連望,也不肯。
你知道從心裏升起的悲涼嗎?被喜歡的人厭惡,是一種怎樣的揪心?
對不起,我只能想到揪心。
語文課,你從不抽我回答問題,盡管全班就我一個人高舉了手,不論我舉得再久。
日覆日,我開始懂你的抗拒與厭惡,那是從骨子裏升出的,磨滅不去。
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