這一夜, 蕭方啟睡的安穩，榮安反倒是睡的不安寧。

榮安半夜醒醒又被布偶哄睡，她的不安穩是因為在為自己今日的作為反思。

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日子一天天過去, 他們都在努力適應著彼此，追逐著彼此。

天上飄起了大雪, 家家戶戶掛起大紅燈籠，榮安他們此刻也正在掛務本院的燈籠。

“往左一點, 再往右一點，一點點。” 祝允常在下邊指揮著岑寧站在梯子上挪動燈籠的位置。

“你去那邊找個地方坐坐，就那邊樹下，去吧。” 岑寧很是心累，直接將手中的紅燈籠放下來, 臉上的無奈與嫌棄齊在。

祝允常這人就是你越嫌棄他越要出現在你面前，非要過來煩煩你，你越討厭他越是不走。

最終還是景紹元雙手一攤過去解決這些燈籠, 留下這倆人在一旁打鬧。

榮安在屋子內坐在火爐旁邊，擼著布偶，愜意的剝了一瓣橘子。

榮安拿著橘子的手從布偶面前轉了一圈, 誘惑布偶伸長了脖子, 小爪子就是夠不到。

“傻崽崽。” 布偶憤憤的喵喵叫, 橘子都送到它嘴邊了居然又給它拿走，這是人能幹出來的事兒嗎。

“小饞貓，給你。” 榮安戳戳氣急敗壞的布偶，小肚子軟軟的，給它重新剝了一個橘子。

“給你給你都給你。” 快要過新年了, 榮安這裏準備了好多個零食, 都是給布偶這個饞貓準備的。

榮安也沒有逗太久布偶, 她也要參與到務本院的布置當中。

本來務本院是要同其他幾個院一起安裝燈籠的，但是榮安想要學生親自參與進來，自己動手才能體會到其中的樂趣。

榮安是他們的先生，不希望他們只是單單看到一個結果，她想要學生們都參與這個過程 。

“先生，快來看我的剪紙。” 丁修明舉起手中的剪紙燈籠讓榮安看。

“真不錯，大紅燈籠栩栩如生，可以多剪幾個。” 榮安拿出手指小心翼翼的拎起來。

丁修明剪的燈籠有些迷你，真的是和屋檐下掛著的燈籠是一模一樣的。榮安真的佩服他這個手藝。

“現在剪紙會不會太早，還沒到過年的時候呢。” 譚奕問道，他也想剪紙，但是他不會。剛拿起剪子他的手就開始抖，抖的他頭皮發麻。

“不早啦，這時候先練習練習，等到過年那日咱們舉辦個比賽，看誰能拔的頭籌。” 榮安彎彎唇角笑道。

“先生，咱們一起去外邊掛燈籠去。” 祝允常走進來一把拉住榮安的手，他們外邊還有好幾個燈籠沒有掛上去呢。

榮安抱著布偶一起過去，外邊的燈籠有好些個都是他們自己定做的圖案，是他們在國子學的日常。

從教室內到教室外，每一個燈籠都有屬於自己的獨特圖案。

布偶最喜歡的就是有它貓腦袋的那個，那是榮安按照喵喵大人的要求畫的。

畫面簡單粗暴，就是喵喵大人有個沙包大的拳頭伸在前方，身後是比喵喵拳頭小很多的榮安小人，旁邊還有一行字，“喵喵大人勇敢無畏”。

榮安自己畫的時候都是哭笑不得，布偶只有那麽一個握起來的爪子那麽大，身後的她也太迷你了點兒。

“先生，這個最大的燈籠要掛在最中央。” 祝允常指著他們教室外邊走廊中間。

那個地方是務本院最顯眼的一處，旁人進來也會是第一眼能夠看到的。

這個燈籠與其他最明顯的不同之處就是它的大，大而不笨重。燈籠四周都是他們全部人在一起的圖案。

“哇！先生，咱們務本院布置的如此漂亮，其他人卻看不到，有沒有什麽能讓其他人看到的辦法呢。” 譚奕不停手中轉動小燈籠，眼睛註視著轉動好似閃著流光的燈籠問道。

“是啊，先生，怎麽才可以讓國子學其他人也都看到呢，獨樂樂不如眾樂樂。” 祝允常回頭望望他自己親自作畫的那些燈籠，只他們自己欣賞有什麽用呢。

榮安眼睛一亮，這是個好問題，更是一個好方法。

將他們務本院宣傳出去的好方法，可以讓其他人對她教導的那群努力積極又可愛的學生改變態度的好方法。

“咱們趁現在還不算太忙碌的時候，舉辦個游院會，咱們自己寫請帖，邀請國子學諸位同學和咱們想要邀請的人前來參加。這個想法怎麽樣？” 榮安激動問道。

她要給祝允常點個讚，這樣的想法簡直不要太好。

“游院會？很好，咱們就整這個就可以，到時候肯定會有很多人來咱們務本院參觀的。” 景紹元同樣十分讚同這個想法，漂亮的東西要分享出去。亮閃閃的燈籠晚上會格外耀眼，他很喜歡那樣的光芒。

“說幹咱們就幹，三磊你去多拿些帖子來，咱們大家要一起寫。” 榮安說話間走到小桌子前開始磨墨。

其他人看到自家先生已經開始幹了，自己還有什麽理由不開始呢。

“先生，請帖上我畫個畫可以嗎，主要是請大家來看燈籠的，我想要將這些燈籠的種類全部畫上去，給大家更多的想法來看。” 祝允常拿起來的筆又放下問道。

榮安挑挑眉毛點頭讚同，不管想要做些什麽，只要有合適的理由說服她，她就會支持學生去做。

無論是多奇葩的要求，只要他們能夠給出榮安一個合理的理由，自圓其說，榮安一般都不會拒絕。

請帖是自己送出去的，想要在上邊增加上獨特的色彩，不像其他的只是單調冷冰冰的言語。

在請帖上畫畫在這個時代是一件離經叛道的事情，不符合常規。他們一直都是固有的思想，古板且固執。

榮安也在請帖上畫畫，她的畫畫水平也沒有多高超，就是那種普普通通的水平，但是那也阻擋不住要畫畫的心。

她寫的請帖還是有不一樣的地方，下邊還會有她用古齊國一種古老字體書寫的。這種古體字會的人不多，大多文人是知道有這種古體字，但認識的人卻很少。

榮安想要收到這些請帖的人都知道，他們務本院不一樣的一面。

她要融入現代的一些元素，每一個請帖都會有自己的特點，學生的思維不應該被禁錮。

“先生，我畫的這些畫不下怎麽辦？” 祝允常問道，他們務本院的燈籠太多了，他哪怕盡力在畫的迷你，那些還是畫不下。

“將紙張加長，或者是另外找一張紙夾在裏邊，不過要整的精致漂亮一點，送人的請帖不能太掉價兒。” 榮安想了想說道。

這就像那些明信片賀卡一樣，都是加點兒裝飾。

“給同窗好友寫完之後，不要忘記還有家人呢，也要給他們寫一份請帖，表示重視，不能僅僅口頭傳達。” 榮安提筆的手頓了頓，她怕萬一這群沒心沒肺的學生就只給國子學同窗送去請帖，家裏人感覺關系親近就不用那麽正式。

而且各位學生家長收到這封請帖，它不僅僅只是單薄的紙張，榮安是想要讓各位家長都看到這封完美的成績單。

這些有自己特色的請帖比生硬的文字成績單要更有說服力，這才是最完美的成績。

“先生，你寫的這字有一種大氣古樸的美。” 景紹元不知道什麽時候轉到了榮安身旁，他被他家先生的字所吸引，他也想要學習這種字體。

“你想學嗎？” 榮安手一頓，清空桌子上的雜物，拿出一張幹凈的宣紙，又從抽屜中取出一本沒有名字的書來。

景紹元想都沒想直接點頭，無比的堅定。他想要學習這種古老又神奇的字體。

榮安翻開手中的書，寫請帖的事情就朝後放了一放，她從景紹元的眼神中看到濃厚的興趣。

學習古文字多會一點兒是一點兒，等到有一天需要用到的時候，這就是個機會。

這本沒有名字的書還是榮安從布偶那裏兌換過來的，是屬於她的獎勵。

榮安想要他們學會很多個技能，這樣等到某一天機會來臨的時候他們能夠抓在手中，而不是一句“我好像在哪兒見過”，卻怎麽也想不起來。只能幹巴巴的看著機會流失。

這邊榮安教導景紹元學習古文字，那邊幾個人的請帖寫的是熱火朝天。

榮安很喜歡看到這種討論的畫面，每個人都會加入自己的想法，而不只是按照固有的思維行事。

景紹元沈浸在自己的古文字世界中，他才發現他們古齊國文化真的是源遠流長。曾經他說讀書無用，現在想來當時的他是有多麽的愚昧無知。

讀的書越多，見識的越廣泛，景紹元越知道讀書的好處和用處。

古老的文字一出場就深深刻在景紹元的腦海中，他想要更加深入的了解古文字。

榮安教給景紹元的古文字其實和現代的甲骨文那些是類似的，都是經過漫長時間演化而來的。後人經過不斷的改變，形成了今時今日的古齊國文字，現在景紹元他們看到的都是被簡化後的文字。

榮安沒事兒的時候喜歡研究那些古文字，看文字的演變歷程是個很有意思的事情，可以看到一個國家的發展變化。這些可遠比書籍上記載的要多的多。

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