黎明康第一天在私塾經歷了什麽，姜芷蕓不知道，她一介婦道人家，不好去到私塾裏問夫子怎麽回事，只好牽著兒子走回家，憋著滿心滿腹的擔憂。

其實當初選擇這個時間到縣城來，不僅僅是因為康兒要開蒙，縣城的夫子更好，還因為姜芷蕓有類似的擔憂。

男孩子在成長的過程中父親是必不可少的，如果男孩長期同女性長輩生活在一起，對男孩的性格發展不利。

就拿現在這件事來說，姜芷蕓處理事情的方式是以她作為女性來思考的，教女孩或者哥兒可以，兒子就不行了，由黎成石來處理兒子的事情更好，讓康兒跟著爹學。

再說，康兒在私塾中不一定是受了委屈，他不想同自己這個娘說，或許他會願意同他爹說說。

姜芷蕓一邊想著康兒的情緒怎麽處理，一邊註意著黎明康的神色，慶幸他們在這時候搬來了縣城，康兒天天都能夠看到爹。

等到了傍晚十分夕陽西下，黎成石回到了家中，姜芷蕓像往常一樣幫他把外衣脫了換成舒適的居家衣裳，在換衣服的時候同他說起兒子今天的情況。

“紅著眼睛回來的？”黎成石皺著眉頭問，“你問他什麽他都不說嗎？”

“嗯，回家之後一直悶悶不樂的，瑾哥兒去逗他都不怎麽有精神。”姜芷蕓將黎成石的衣服掛好，決定把兒子交給相公教導後她不再過問，“相公，我去竈房把菜炒出來，你同康兒說說話吧，看看他是怎麽了。”

黎成石點了點頭，男孩子成長的過程中總會遇到磕磕絆絆，他想了想，決定不用長輩的身份同孩子交流，換成“男人”之間的對話。

黎成石去找黎明康的時候，黎明康坐在院子角落的吊床上，黎明瑾在旁邊拿了一張凳子坐著同他說話，好像是在講小故事。

平時黎明康聽故事的時候總是會昂著小腦袋聚精會神地認真聽，就算是聽了好幾次的故事他都不會嫌無聊，但是今天，黎明瑾將故事的時候他的腦袋微微低著，看上去對故事似乎沒有什麽興趣。

黎成石走過去，拍了拍黎明瑾：“瑾哥兒，你去竈房幫你娘做飯，爹來同你弟弟說說話。”

黎明瑾擔憂地看了眼弟弟，今天看著弟弟蔫嗒嗒地回家，他一直想辦法逗他開心，但是收效甚微。

走去竈房的路上，黎明瑾思考為什麽弟弟的事他沒有做夢提前夢到，他覺得弟弟會這樣一定是在私塾被人欺負了，這樣的事應該算得上是家裏發生的不太好的事了吧，他想不出來緣由，到了竈房後就問起他娘。

黎明瑾的問題難住了姜芷蕓，她想了想說道：“可能是因為你弟弟他只是心情不好沒有受傷，如果是受了傷應該就會夢到了。”

黎家人第一次知道瑾哥兒有做預知夢能力就是他八歲那年，他夢到了黎成石上山後下大雨受傷，姜芷蕓擔憂勞累之下流產，因為他提前夢到了，黎成石沒有上山沒有受傷，姜芷蕓也沒有流產。

還有前年秋收後，縣衙的差役幾乎全體出動去到各個村鎮調查記錄田地的收成，當時黎成石去到某一個村子的時候，遇上了該村的一頭牛發瘋，為了攔住發瘋的牛他的腰腹被牛角給頂了下，有了瑾哥兒的夢提醒，黎成石那一次也沒有受傷。

黎明瑾的夢，有的是告訴大家要發生不好的事提高警惕，有的則是一些好壞參半的事，等到事件發生的時候不同的選擇會有不同的結果。

各式各樣的夢，沒有僅僅因為家裏人心情變化做的，黎明康的心情低落不是什麽問題，心情是會自我調節的，只要沒有因此發生特別重大的事，黎明瑾就不會做夢。

做夢這個確實不是他能夠自主控制的，黎明瑾放棄糾結這個問題，他生性樂觀，黎家的人口簡單又沒什麽矛盾，他長這麽大很少會有不開心的時候。

想著弟弟，黎明瑾一邊做事一邊問：“娘，爹能夠安慰好弟弟嗎？”

姜芷蕓想了想，回答道：“應該能。”

院子角落裏，黎明瑾走了之後黎明康看著更沒精神了，他低頭坐在吊床上，雙手在身前勾著，不知道他在想什麽。

黎成石走過去蹲在兒子面前：“康兒，爸爸給你說個故事。”

打了個招唿後，不管兒子有沒有在聽、想不想聽，黎成石自顧自地說了下去。

故事的主人公是他自己，時間是十三年前，地點是在原漢省晉臺府外面一個大莊子和大虞朝北邊的邊境，那時候大虞朝同北邊的金國發生了摩擦要打仗，他是被征召過去的新兵。

說起當時的事情，黎成石語氣有些懷念，而且當時他其實是不願意離開家的，他的妻子懷孕即將臨盆。

可是他不得不去，大哥是家中長子要奉養爹娘不可能離開，二哥恰巧傷了腳也不可能去，只能他頂上。

離開家後，他們這一批征召的新兵來自於原漢省各個地方，沒有一開始就送他們去邊境，而是讓他們先是在府城外面的莊子學會使用武器，接受訓練。

在那時候黎成石每天迷茫又疲倦，很擔心家裏的妻子，不僅僅他，有些人擔心自己訓練得好被上官看中送去戰場，就故意偷奸耍滑，不用心做事。

黎成石卻不敢那樣，他們黎家就是地地道道的鄉下泥腿子，沒有任何後臺，他只能靠自己，他的手只握過砍柴的斧子、割水稻的鐮刀，從來沒有拿過兵器。

既然朝廷征兵了，還會給他們發糧餉，那就肯定會派他們去到邊境打仗的，黎成石想他如果不好好學，等到上了戰場後不會用武器殺敵，豈不是把自己的性命交在了別人手上。

都說刀劍無眼、戰爭殘酷，黎成石不知道自己有沒有能耐從邊境的戰場上回家，但是他會拼盡全力讓自己在戰場上活下來，回到妻子和孩子身邊。

別以為男人就不會在背後說三道四、拉幫結派，因為黎成石當時的表現與同期的人不一樣，一小群人集結在一起開始排擠他，不過他每天忙著訓練根本不搭理他們。

直到有一天，黎成石因為努力訓練被教導他們的校尉誇獎了，這讓那群人對他更加不滿。

因為黎成石的努力反襯出來了他們的差勁，黎成石被誇獎時他們被批評，於是等到了晚上這群人聚在一起說什麽要給他一個教訓。

黎成石到了這個訓練營之後一心一意訓練，為的是以後能夠在戰場上活下來，教他們使用武器、掌控力量的校尉說的每句話他都有記在心裏，努力地訓練。

而那群人到了軍營後沒有吃苦訓練，指望著上面發現他們能力不夠後不送他們去邊境，從來沒有將校尉的話在心上，更沒有努力訓練，幾個月了沒有任何長進。

所以，當他們去找黎成石麻煩時，雖然兩邊的人數懸殊巨大，一對多，但是經過了一番苦戰後，黎成石將那群人給打翻了，當然這個過程他自己也受了些傷。

不過那一架讓黎成石因禍得福，他被校尉看上了，提拔成了這群新兵中的百夫長，剛巧管著那群曾經排擠他、還要教訓他的人。

等到了邊境之後，帶他們這一批新兵的校尉向那時候還是千戶的王大人推薦了他，王大人看了他身手後留他在身邊做事，黎成石就是那時候學會的識字。

一旦發生戰事，武將們升官很快，一年不到，王大人從千戶升為了關口守禦，手上有了一小隊親兵，黎成石是親兵之一。

跟著王大人執行了幾次特殊的任務後，黎成石從一個不起眼的小兵提拔成了從七品校尉，和一年前帶過他的那個校尉一樣，軍餉和待遇都比之前更好了不少。

等到戰爭結束的時候，論功行賞黎成石可以被封為百戶，從六品的武將，手下可以正兒八經管著幾百號人。

提拔黎成石的王大人這時候已經是佐領，官居正四品，黎成石是他信賴的手下，也是他一手提拔起來的人，如果黎成石願意留在邊境上，王大人肯定會繼續給他升官。

但是黎成石放棄了，他想回家，經歷了戰爭後，他更迫切地想回去同家人團聚，他努力在戰場上活下來的目的就是這個。

王大人不舍得黎成石這個得力手下，在黎成石的懇求之下最終同意了黎成石的返鄉申請。

黎成石的校尉一職是戰爭時期臨時封的，百戶這個官職要等到朝廷正式任命後才作數，他一旦選擇離開就不會再有任何武將的職位，只能像一個返鄉的普通士兵一樣拿一份從軍補貼，只是因為他的功勞比普通士兵多，能拿到幾十兩銀子。

回到家鄉後，因為黎成石識字、身手好又去過邊境打仗，他被當時的知縣大人喊到縣衙做差役，日子過得平穩。

黎成石後來想過，一開始在訓練營的時候他如果沒有堅持努力訓練，被別人的言行影響了，他後來不可能被校尉看重，更不會到邊境後被校尉推薦給王大人，也就沒有識字、立功的機會。

一個普通的小兵在戰場上是沒有主動權的，很有可能他會在某一次沖鋒中丟了性命，或者缺胳膊斷腿，就算他在戰爭結束後全須全尾順利回到上河村，也不會有到縣衙做事的機會。

黎成石將自己當初離開家後從軍經歷的事慢慢地說給黎明康聽，他說這些的目的不是說教，而是同兒子分享自己的想法，自己的決定，像朋友聊天一樣。

黎明康低落的情緒隨著黎成石的訴說漸漸消失，他擡起頭聽著黎成石說那些經歷，眼睛都舍不得眨。

在黎明康的眼中，爹爹是最家中最高大、最強壯、最厲害的人，聽著他爹說了這些他才知道原來爹爹也有不那麽厲害的時候。

等到黎成石說完，黎明康眨了眨眼睛問道：“爹爹，你在、嗯……你在剛參軍的時候被人欺負是怎麽想的？”

黎成石回憶了一下說道：“沒什麽怎麽想的，我其實沒覺得他們有欺負我，因為我的心思根本就沒有放在他們身上，每天的訓練已經很累了，不會想那些亂七八糟的。”

黎明康這時候已經把在私塾發生的事忘了，他還想再聽聽他爹說以前的事，但是黎成石沒有忘自己過來找兒子聊天的目的，他笑了笑開口問道：“康兒，今天是你第一天到私塾讀書，夫子教了些什麽，認識了幾個同窗？”

黎成石沒有直接問他在私塾是不是受欺負了，就問他在私塾做了些什麽。

黎明康皺著眉頭想了想，他是第一天去私塾，他爹當初也是第一次去參軍，爹爹被別人排擠，訓練那麽累都咬牙堅持下來了，自己不過就是被人說了兩句就紅了眼眶，比起爹爹他差太多了。

白天發生的事其實沒什麽，就是有人見黎明康學得好排擠他。

玄班的學生分兩種，一種是之前就在玄班但是沒有將《三字經》學完的，還有一種是像黎明康那樣第一次入學的。

今天上午先生教了大家《三字經》的部分內容，說好了在中午之前要抽背和默寫，有幾個孩子仗著自己之前學過不認真聽，後來沒有認真練習，等到先生抽背的時候他們背得不好，默寫又寫錯了，先生就拿剛入學但是學得很好的黎明康來教育他們，引起那幾個孩子的不滿。

等到先生走了之後那幾個孩子聯合了以前就是玄班的人一起孤立黎明康，說黎明康寫的字很醜，說黎明康是小矮個。

同黎明康一樣剛進私塾的孩子只有幾個，他們之間還不熟悉，那群孩子說他的時候沒有人幫著他說話，讓黎明康難受了一下午。

作者閑話：感謝對我的支持）

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